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      《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感

      時(shí)間:2018-08-19 16:38:21 讀后感 我要投稿

      關(guān)于《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感

        當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感1

        當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》整本書(shū)后,我被他們那動(dòng)人的情景給深深地感動(dòng)了。些真實(shí)的故事,是多么的感人啊!他們不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理,還告訴了我應(yīng)該怎樣做人……這本書(shū),仿佛是我人生道路上的一盞明燈。其中,我最喜歡里面的一篇《天堂里,您還是老師》的故事。

        2008年5月12日,遇到了一場(chǎng)地震,劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園,張家春正在給初二(1)班的同學(xué)上物理實(shí)驗(yàn)課,突然,地震降臨,張老師為同學(xué)們的生命用自己魁梧的身軀頂住了門(mén)框,讓一位位同學(xué)從他雙臂下穿過(guò),結(jié)果無(wú)情的水泥砸了下來(lái),張老師被廢墟吞沒(méi)了,當(dāng)年他才29歲。

        還有一位李老師,在地震時(shí)把30位同學(xué)救出,當(dāng)李老師被壓在廢墟下時(shí),還不停地叮囑著孩子們:“一定要堅(jiān)持住!本瓦@樣堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí),5個(gè)學(xué)生被救了出來(lái),李家萍老師和一位同學(xué)離開(kāi)了……

        讀完《天堂里,你還是老師》后,我的眼淚竟大滴大滴地掉下來(lái)。年僅29歲的張家春老師,為了40多個(gè)學(xué)生順利逃脫地震,用生命講完了他的最后一課;李佳萍老師為了幫助30幾個(gè)學(xué)生逃離災(zāi)難,用雙手為6個(gè)孩子擋住水泥板。張家春和李佳萍老師,愿你們?cè)谔焯美锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活……

        文明,會(huì)使世界更加美好;美德,會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧,這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。我要好好感謝這本書(shū),因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人,讓我堅(jiān)強(qiáng),告訴了我許多哲理……

        關(guān)于《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感2

        我讀了這本書(shū),明白了中華文明是我們共同的驕傲,共有的`財(cái)富,是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

        我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅裰燮咛?hào)登錄到了太空,由此可見(jiàn),我國(guó)的科技是多么的發(fā)達(dá),我為我是中國(guó)人而感到自豪和驕傲,等我們長(zhǎng)大后祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)會(huì)更上一層樓。

        我們也要愛(ài)學(xué)習(xí),鄧亞萍阿姨的英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn),在獲得世界冠軍后,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)努力,最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球,她只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,要想成為合格的大學(xué)生,談何容易,但是她沒(méi)有放棄,努力的學(xué),最終才能成功,這讓我想起,只有目標(biāo)專(zhuān)一,而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

        我相信只要我們努力自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)奮斗,就一定能夠成功,同時(shí)也要有一顆感恩的心,要去幫助有困難的人。

        我們要做一個(gè)講文明,講美德的人,這樣才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。

        關(guān)于《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感3

        在這個(gè)寒假里,我讀了一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。

        這本書(shū)講述了我國(guó)古代有火藥、指南針、造紙術(shù)和活字印刷這四大發(fā)明,三皇五帝的故事,翟志剛是中國(guó)第一位實(shí)現(xiàn)太空行走的人。我還從富蘭克林和葉圣陶的故事中懂得了要養(yǎng)成好習(xí)慣,愛(ài)迪生教會(huì)了我要培養(yǎng)自己的興趣。從這本書(shū)中學(xué)會(huì)了要微笑著面對(duì)生活,微笑也是一種美德,人人都要做一名微笑天使。我們還要注意坐、立、行的姿勢(shì),要愛(ài)學(xué)習(xí),要尊重每一個(gè)人,還要幫助那些有困難的人。還知道了贊美可以使人戰(zhàn)勝一切困難。父母一天天為我們操勞著,太辛苦了,所以我們要說(shuō)一聲:“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗬玻 蔽覀冊(cè)谏鐣?huì)上還要遵守公德,待人接物要彬彬有禮,寬容大度。只要有誠(chéng)信,就會(huì)有力量。在公共場(chǎng)合要遵守規(guī)章制度。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)的好習(xí)慣。大自然美好的環(huán)境需要我們來(lái)保護(hù),這樣世界才會(huì)變得更美好。

        讀了這本書(shū)讓我感觸良多,受益匪淺。

        關(guān)于《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感4

        今年寒假,我閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),懂得了文明美德的真正含義。

        這本書(shū)主要講了文明美德是我們共同的驕傲,告訴了我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。文明美德形式多樣,內(nèi)容豐富。禮儀也是一種文明美德,禮儀分為四種,一是尊重他人。二是在交往過(guò)程中,要自我約束,要禮貌待人。三是適度得體,掌握分寸。四是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人的文明美德離不開(kāi)平時(shí)的修養(yǎng),微笑是一種修養(yǎng),微笑的實(shí)質(zhì)是親近,是鼓勵(lì),是溫馨,真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總會(huì)容易取得成功,我們要用微笑待人。

        文明美德還表現(xiàn)為:生活節(jié)儉,學(xué)習(xí)勤奮,升國(guó)旗時(shí)行注目禮,碰到同學(xué)時(shí)打招呼,遇到老師時(shí)問(wèn)好。

        《文明美德》這本書(shū),讓我明白了文明美德是做人的根本,一個(gè)人根本一壞,即使你再有本事,也沒(méi)人喜歡你。我們從小就要講文明懂禮貌,通過(guò)一言一行,讓文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

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