柴靜《無能的力量》讀后感范文
盧安克的故事，也許一些人看過讀過，也許多數(shù)人并不知曉。
怎樣三言兩語概括這個人的這個故事呢，盧安克是德國人，過去十年，他生活在中國廣西山村板烈，陪伴著當(dāng)?shù)氐牧羰貎和�。也就是通常意義上我們說的支教老師，他不是那種激情澎湃，熱力四射的人，也沒有做好事善事的人頭上那些榮譽的光環(huán)，道德的光環(huán)，他簡直是個平淡無奇的“失敗者”。許多年前，他在中國一些縣城的學(xué)校教過德文，英文，都因為不能提高學(xué)生的考試成績而不得不離開了。但他在板烈支教一待就是十年。柴靜采訪他的時候說，“你一步步這樣退到農(nóng)村……”。盧安克說“我覺得不是退，是一步步接近我喜歡的地方。”
柴靜寫盧安克的那一節(jié)，題目叫做《無能的力量》。在我心里，盧安克是充滿力量的，他的存在就是力量，他的行為就是力量，他的無能傳遞給我最真實的力量。
這篇讀后感只是摘錄備忘一些句子和記錄觸點引發(fā)的無邊際思緒。
盧安克說：“如果已經(jīng)理解，然后再去跟他們說一句話，跟反感而去說一句話是不一樣的�！�。我深有共鳴，是真的不一樣的，孩子是未曾被定型的精靈，他們有著天馬行空的`想法和不拘一格的舉動，我們總是帶著成人的固有思維模式去要求評判他們的時候，只需稍稍反思一下，都會覺得那些教條看似固若金湯，實在腐朽不化。但是，對孩子的理解，真正的對孩子的理解，是多么稀有。
關(guān)于鄉(xiāng)下那些總是喝酒的成年人，總是打架的孩子們。盧安克為他們辯解說“情感得不到發(fā)揮，生活不允許，如果太清醒，太難受了�！蔽蚁脒@是一個外國人對于他身邊共同生活了十年的鄉(xiāng)親們和孩子們的一份真正的理解。
柴靜在采訪筆記中說，采訪盧安克的時候，她一反常態(tài)的“局促不安”，我不知道柴靜自己怎樣解釋這種不安，我覺得柴靜多數(shù)的采訪中略帶高人一籌的優(yōu)越感。但是面對這個帶著“神性”的盧安克，是否連柴靜也覺得，和盧安克比起來，自己實屬凡人。
柴靜和盧安克坐在小板凳上，腳邊有一只破搪瓷炭爐，盧安克沒有襪子，穿著當(dāng)?shù)乩限r(nóng)民的解放鞋，鞋幫上還有破洞看得到腳趾。柴靜想問一句，盧安克溫和地說“不要談這件事�！焙退心切�(biāo)榜高尚，描述苦難的故事比起來，我被這個小小的細(xì)節(jié)，被盧安克溫和說出的這一句話震撼打動。
盧安克支教十年，沒有工資，他靠翻譯書和父母的支助生活，他每個月的生活費大概是一百元。
柴靜問他：“你不喜歡物質(zhì)嗎?”
盧安克說：“不是不喜歡物質(zhì)，我喜歡自由”。關(guān)于這一點，懂的人懂，不懂的人不解釋。
盧安克最初教英文的時候，一個班只有六個學(xué)生及格。于是他被“標(biāo)準(zhǔn)化教育”打敗了，盧安克在博客中說那是一種“讓人的心死去”的教育理念。他先后為教育做過許多努力，但是盧安克總結(jié)“這些事情全都失敗了，失敗得非常嚴(yán)重。但假如我當(dāng)時就成功，不成熟的事情就會變得很大，而我自己就會變成我不喜歡的那種人，命運通過失敗指出應(yīng)該走的路。”
盧安克讓小孩子們一人一句寫下歌詞，在琴上亂彈個旋律，記下來組成一首歌。盧安克說“創(chuàng)造本來就是亂來。”在我看來，這隨性的話帶著玄機，誰說不是呢。最皮的一個孩子寫給盧安克的一句話是“我們都不完美/ 但我愿意為你作出/ 不可能的改善�！�
關(guān)于整個時代“太急”，充滿“目的”。盧安克說“如果想改變中國的現(xiàn)狀，然后帶著這個目的，做我做的事情，那我不用做了。幸好我不是這樣的，我不想改變，我沒有這個壓力�！�
柴靜說“如果不是為了改變，那我們做什么?”
盧安克“當(dāng)然會發(fā)生改變，改變自會發(fā)生，但這不是我的目的，也不是我的責(zé)任，不是壓在我肩膀上的。”“把自己的事情做好�！�
盧安克寫過“感受”不是欲望和情緒，沒有“要達到什么”的動機，只是“誠實和持續(xù)不斷地對事物平靜觀察”。
有趣的是，帶著神性的盧安克并沒有信仰，并且他笑著說“為了自己的靈魂和需要向神傾訴，這太自私了�！薄叭绻易鍪裁矗偷玫绞裁唇Y(jié)果”，這是一種教育上的誤會。他認(rèn)為“破壞和脫離精神依賴并得到獨立意識的手段就是相信自然科學(xué)。人們只有相信科學(xué)，才能獨立思考，才能在精神方面獲得自由�！�
神性的盧安克，后來也結(jié)婚了，因妻子的要求去杭州的一家工廠上班，但是一個星期后他辭職，去了越南。許多人質(zhì)疑，許多人不解，許多人惋惜。我覺得自然，把自我交付出去，從此活在命運的必然與自由之中。這正是盧安克，也才是盧安克。
他說過“沒有任何期待和面子的人生是最美好和自由的，因為這樣，才能聽到自己的心�！�
教育，是人與人之間，也是自己與自己之間發(fā)生是事，它永不停止，“就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云碰觸另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，只要這樣的傳遞和喚醒不停止，我們就不會告別盧安克�！�
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