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      《手斧男孩 》讀后感

      時(shí)間:2021-01-30 12:17:28 讀后感 我要投稿

      《手斧男孩 》讀后感

        讀完一本書(shū)以后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《手斧男孩 》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《手斧男孩 》讀后感

      《手斧男孩 》讀后感1

        這本書(shū)是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年,因?yàn)閴嫏C(jī)而掉入湖里,逃生后,他獨(dú)自面對(duì)杳無(wú)人煙的荒野,置身在充滿危險(xiǎn)的森林,如何獨(dú)自生存?這是一個(gè)好問(wèn)題,因?yàn)樗詧?jiān)強(qiáng)的求生意念,克服了大自然的挑戰(zhàn),終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精彩的災(zāi)難冒險(xiǎn)故事,用詞生動(dòng)有趣且書(shū)中還蘊(yùn)藏許多野外求生的法則。

        布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩,我們習(xí)慣文明所帶來(lái)的便利生活,東西隨手可得,當(dāng)自己肚子餓了,只需要打開(kāi)冰箱要吃什么就拿什么;睡在巖壁、

        采食野果、生火煮飯……等,這種只能在史前博物館看得到的東西,和我們遙不可及,但,我沉浸于書(shū)中時(shí),彷彿一切都變得真實(shí),生存是我每日的目標(biāo),而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。

        歌德說(shuō)過(guò):“大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。”

        凡事在成熟前,都帶有苦味,而苦味就像是人生的磨練,為磨鍊是人生的試金石,平淡的人生總讓人頹廢,人生的過(guò)程就好比像一只蝴蝶,而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的,經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗,就像蝴蝶從蛹出來(lái)時(shí)的掙扎,因?yàn)榭朔耍圆艜?huì)有那對(duì)美如畫(huà)的翅膀,而翅膀不僅美,也事一段描述著成長(zhǎng)前摸索的痕跡。

        漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐、去珍惜、去?zhí)著,身為時(shí)代的青年沒(méi)有理由畏懼,更無(wú)須喟然嘆息哀怨。“時(shí)間得巨輪總會(huì)輾過(guò)最崎嶇的日子”,只要心理上有準(zhǔn)備,不恐懼、驚惶,你總會(huì)發(fā)覺(jué)任何苦難都承受得住,提起行囊,迎向燦爛的陽(yáng)光,求心中的夢(mèng)想和理想的實(shí)踐吧!

      《手斧男孩 》讀后感2

        在這個(gè)溫暖的冬天,快樂(lè)的春節(jié)里,離不開(kāi)知識(shí)的源泉—書(shū)了。你們看了哪些書(shū)?哪些好書(shū)?我來(lái)和大家分享一下我看的書(shū)吧。在這個(gè)寒假中,我看了《手斧男孩》、《一個(gè)人的冬天》、《佐賀的嬤嬤》。其中《手斧男孩》是一本野外求生、具有冒險(xiǎn)的書(shū)。這本書(shū)主要講了:13歲的布萊恩要去原始森林和爸爸一起過(guò)暑假。一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,布萊恩可以乘飛機(jī)去見(jiàn)爸爸了。上飛機(jī)前,媽媽送給他一把手斧,可是在路途中,駕駛員突發(fā)心臟病而死。飛機(jī)墜入湖中,布萊恩爬回地面開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)之旅,布萊恩在野外生存了54天,通過(guò)布萊恩的勇氣、希望、手斧和有逃出去的信心,最終被救。他在54天中用黑莓、“傻鳥(niǎo)” 、兔子和魚(yú)生存。其中被豪豬扎中腿,被駝鹿扔進(jìn)湖,棚屋被龍卷風(fēng)卷倒。布萊恩都能頑強(qiáng)的抵抗過(guò)去,十分勇敢。我們也13歲了,假如我們也像主人公一樣,身陷森林,只有一把手斧,我們能說(shuō)“我們行!眴幔课闹械牟既R恩從錯(cuò)誤中取得成功,我們有在森林中找到求救的辦法嗎?我們能在逆境中度過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月嗎?我們不能,我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口肯定不行。文中的布萊恩即使遇到困難也能挺過(guò)去,布萊恩就是勝利者。相信自己,對(duì)自己要有信心。相信自我,拿出自己的勇氣戰(zhàn)勝自己。

      《手斧男孩 》讀后感3

        假如你迷失在了大自然,你只能擁有一樣?xùn)|西,你希望是什么呢?吊床?罐頭?福槍?或許,一樣?xùn)|西對(duì)你來(lái)說(shuō)根本不夠!這樣的事情降臨在了一個(gè)平凡男孩布萊恩的身上。

        布萊恩在一次飛行中因飛機(jī)墜毀而掉落在一個(gè)陌生的森林里,他的手上只有一把手斧。不知是上帝的恩賜還是懲罰。年僅13歲的布萊恩在事故中存活了下來(lái),但他每天都在和死神抗衡著活著。他依靠著一把手斧和強(qiáng)大的生存意志,成功逃離了死神的魔掌。并成為了一名野外生存高手。

        當(dāng)他回到了城市時(shí),卻產(chǎn)生了厭煩。在這個(gè)最好而又最壞的時(shí)代。我們是無(wú)法像布萊恩一樣體會(huì)到城市和大自然的差距。

        我們?cè)诔鞘欣铮硎苤腋5奈兜,但我們無(wú)法體會(huì)大自然的恩賜,我們無(wú)法像布萊恩一樣擁有極強(qiáng)的野外生存能力。

        如果一天,你掉落在了荒蕪人煙的地方,記得不要恐懼,要利用大自然。要有一顆生存下來(lái)的決心!

      《手斧男孩 》讀后感4

        這個(gè)暑假,我讀了一本《手斧男孩》的書(shū),這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當(dāng)飛機(jī)失事,他不幸降落到森林以后,他一次次絕望,可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)這突如其來(lái)的野外生存。

        布萊恩是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的人,當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤會(huì)不斷地找出錯(cuò)誤的原因。比如一次,他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚(yú)叉準(zhǔn)備捕魚(yú),當(dāng)他刺下去的時(shí)候,魚(yú)總是會(huì)逃跑。刺了一次又一次,還是沒(méi)把魚(yú)捕上來(lái)。他想:“是不是速度不夠快?”于是,他又做了一把弓箭。在做箭的過(guò)程中,他把材料選得太硬了,一拉馬上就斷了,差點(diǎn)還把眼睛給彈瞎,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!他又選了軟的枝條來(lái)做弓,雖然做成了,他再次去捕魚(yú),結(jié)果魚(yú)跑得還是一樣快。忽然,他想到了他在書(shū)上學(xué)過(guò)的水能使光彎曲的道理,這就意味著應(yīng)往魚(yú)的下方射。果真射中了,他高興極了。我覺(jué)得正是他的不斷總結(jié),不斷改正才他成功的。

        還有一次,他想吃點(diǎn)肉,就去打鳥(niǎo)。他拿著弓去打鳥(niǎo)了,一路上他看見(jiàn)了不少鳥(niǎo),可都是等它們飛起來(lái)才看到,停著時(shí)候根本就發(fā)現(xiàn)不了。是什么原因呢?就在這時(shí),陽(yáng)光忽然照到一只正飛起的鳥(niǎo)身上。他看清了,原來(lái)那只鳥(niǎo)長(zhǎng)得上小下大,像一個(gè)大鴨梨。他就按這鳥(niǎo)的形狀去找。這下,好找多了。他舉起弓箭一射,只見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái),他成功了。他捕了一只又一只,靠轉(zhuǎn)變思維成功發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo),吃到了鳥(niǎo)肉。

        布萊恩的動(dòng)手能力非常強(qiáng)。他可以用手斧砍下木頭用來(lái)造房子。還能用手斧碰石壁來(lái)生火,用手斧做弓箭,做圍墻。如果換作是你,你會(huì)怎么做呢?我想我可能不如他。

        最后,讀了這本書(shū)讓我體會(huì)到當(dāng)你在困境之中時(shí),一把手斧雖然可以化險(xiǎn)為夷,但是,你即使手里沒(méi)有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去戰(zhàn)勝困境,這才是你真正需要做的!

      《手斧男孩 》讀后感5

        《手斧男孩1》這本書(shū)使我懂得了許多在森林中獨(dú)自一人時(shí)該做的事和一條重要的生存法則自憐自艾毫無(wú)用處。還使我懂得了:哪怕是忘了帶手斧,但你還有勇氣。

        《手斧男孩1》講述了13歲的布萊恩因飛機(jī)失事而墜入森林,他吃過(guò)野生漿果、覆盆子、生烏龜?shù)啊_遭遇過(guò)豪豬的襲擊,臭鼠的偷竊,駝鹿的撞擊和龍卷風(fēng)的摧毀。甚至連小小的蚊蟲(chóng)也成了布萊恩的敵人,但布萊恩卻憑借著一把手斧成功的堅(jiān)持到飛機(jī)來(lái)到。布萊恩整整在叢林待了54天!

        這本書(shū)告訴了我們遇到困難時(shí)不能自暴自棄,而是頑強(qiáng)去面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)。記住,哪怕是忘了帶手斧,但你還有勇氣!千萬(wàn)不能放棄!

      《手斧男孩 》讀后感6

        近些天,我讀了《手斧男孩》的首部曲。這本書(shū)講了主人公布萊恩要去爸爸那里過(guò)暑假,而爸爸遠(yuǎn)在加拿大北方的原始森林里。飛行員在駕駛飛機(jī)時(shí)心臟病突發(fā),死亡了。布萊恩在萬(wàn)分危急的時(shí)刻,臨危不亂使飛機(jī)降落在湖中,而自己幸免遇難。在森林中,他以漿果為食,直到有一天,他用手斧砍豪豬時(shí)偏了,砍到了地上,冒出了火花。從此,布萊恩學(xué)會(huì)了怎樣讓火星變成火苗,怎樣生火。緊接著,他又發(fā)現(xiàn)了一堆龜?shù),學(xué)會(huì)了捕魚(yú)。最終,布萊恩重返飛機(jī),利用發(fā)報(bào)機(jī)獲救了。

        我們要學(xué)習(xí)布萊恩遇事不慌,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自救,不放棄,有勇氣,不懼怕黑暗等等。雖然我們可能不會(huì)遇到這種事,但也應(yīng)掌握一些生存技巧。即使不在原始森林,在其他危急時(shí)刻也能用到這些知識(shí),所以平時(shí)我們要多積累有益的知識(shí),多鍛煉自己。

      《手斧男孩 》讀后感7

        大家喜歡冒險(xiǎn)嗎?喜歡聽(tīng)冒險(xiǎn)故事嗎?那就隨我進(jìn)入《手斧男孩》的歷險(xiǎn)記吧!

        13 歲的布萊恩。羅伯遜父母離婚分居,在他去他爸爸家的飛機(jī)上,飛行員心臟病突發(fā),一下子死了。他恐懼的經(jīng)歷了一個(gè)人的飛行,使飛機(jī)墜入一個(gè)“l(fā)”形的湖中。最終他逃了出來(lái),他擁有的一切僅有一把手斧和一套衣服。他是怎樣度過(guò)這恐懼、喜悅、絕望、而又興奮的冒險(xiǎn)呢?

        恐懼的是:他餓了怎么辦?渴了怎么辦?怎么活下去?所有的問(wèn)題都一股腦兒向他撲來(lái)。他好像是個(gè)無(wú)助的小孩,被這突如其來(lái)的災(zāi)難給愣住了。

        喜悅的是:經(jīng)過(guò)他大膽的嘗試和實(shí)驗(yàn),他會(huì)以果子為食了;他會(huì)制作魚(yú)叉和弓箭來(lái)捕動(dòng)物吃了;更重要的是他會(huì)生火了!

        絕望的是:他正以為他的生活可以很舒適的時(shí)候,一場(chǎng)巨大的龍卷風(fēng)又使他一無(wú)所有,他的心情落到了谷底,甚至沒(méi)有了活的希望。他,又該怎么做呢?

        興奮的是:他乘著自制的木筏找到了墜落的飛機(jī)上掉下來(lái)的救生包。那是上帝給他的禮物!睡袋、鋁鍋、打火機(jī)、小刀……還有數(shù)不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林里生活很長(zhǎng)時(shí)間!再經(jīng)歷了種種磨難以后,他總算被一個(gè)皮毛商救上了飛機(jī),回到了文明的城市。

        讀完這本書(shū)后我的內(nèi)心產(chǎn)生了這樣的觸動(dòng):每個(gè)人都要有一把手斧。當(dāng)然,這并不是普通的手斧,而是象征著大家的獨(dú)立生存能力。

      《手斧男孩 》讀后感8

        《手斧男孩》這本書(shū)是美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的。它的主要內(nèi)容是:布萊恩打算到爸爸工作的加拿大北方的原始叢林里去,他爸爸在那里開(kāi)采油田。臨走前,他的媽媽給了他一把手斧,鋼制斧刃,橡膠斧把,布萊恩挺喜歡這把手斧,就把斧頭別在了腰帶上。

        他乘坐的飛機(jī)是一架塞斯納406叢林機(jī)。他是飛機(jī)上唯一的乘客,還有一個(gè)飛行員。

        可是,飛行員突發(fā)心臟病而死,飛機(jī)墜落在了一個(gè)湖泊里。布萊恩所有的工具就是那把手斧而已(因?yàn)檫@是架叢林機(jī),不用安檢,所以手斧還在他的腰帶上別著)。

        熊、狼、豪豬、駝鹿、蚊子,就連一種被布萊恩稱為“惡心”漿果的效果都把他搞的上吐下瀉,但這些困難都被他一一解決了。

        但可怕的龍卷風(fēng)摧毀了他的`屋子,他又重建了一個(gè),并且找到了救生包。

        最后,營(yíng)救人員找到了他,布萊恩終于平安回家了。

        這本書(shū)內(nèi)容精彩逼真,還加上了歷險(xiǎn)求生全攻略,包括:地點(diǎn)、歷時(shí)、攔路虎、關(guān)鍵詞、救險(xiǎn)武器、解癮秘方、閱讀方法。

        這真是本百看不厭的好書(shū)。

      《手斧男孩 》讀后感9

        這本書(shū)是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年,因?yàn)閴嫏C(jī)而掉入湖里,逃生之后,他得獨(dú)自面對(duì)杳無(wú)人煙的荒野;置身在充滿危險(xiǎn)的森林,如何生存?這是個(gè)好問(wèn)題。他以堅(jiān)強(qiáng)的求生意念,克服大自然的挑戰(zhàn),終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精采的災(zāi)難冒險(xiǎn)故事,用詞生動(dòng)有趣,書(shū)中還蘊(yùn)藏許多野外求生的法則。

        布萊恩和我一樣從小在都市中長(zhǎng)大,我們習(xí)慣文明與便利的生活;肚子餓了,只要打開(kāi)冰箱各種食物盡在眼前;缺什么東西,別擔(dān)心!便利超商是我們?nèi)旌虻暮绵従。睡在巖壁下、采不知名的野果、在野獸前逃生、用手制造漁獵器具,甚至要鉆木取火才能煮一餐飯,這種景象我只在史前文化博物館中看過(guò),一切都很遙遠(yuǎn)。但是我沉浸在書(shū)中,隨著布萊恩在叢林中冒險(xiǎn),突然發(fā)現(xiàn)這一切都非常真實(shí),求生存是多么殘酷又艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。

        我們都需要時(shí)間慢慢的培養(yǎng)勇氣和獨(dú)立,而布萊恩卻因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難在短短的兩三天間成為獨(dú)立又勇敢的人,真的很令人敬佩。我想他的英文老師斐必奇教導(dǎo)他凡事要積極、正面思考、要能掌握局面,這些話對(duì)他影響深遠(yuǎn)。我學(xué)到了冷靜理智的態(tài)度,正面思考、懷抱希望,還有檢討錯(cuò)誤、不斷修正,這些是使得布萊恩可以存活的原因,具備這些能力更可以幫助我們面對(duì)人生的困難。

        看完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)自己好幸福,每天可以安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué),不必?fù)?dān)心遭受野獸襲擊,而且衣食無(wú)缺。我應(yīng)該要珍惜自己的幸福,不要浪費(fèi),要學(xué)會(huì)知足感恩。

      《手斧男孩 》讀后感10

        《手斧男孩》系列共有五本,分別是《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》。故事從一個(gè)名叫布萊恩的男孩開(kāi)始。他的爸爸和媽媽離婚了,他在看望爸爸的路上,飛行員突發(fā)心臟病,飛機(jī)墜入一個(gè)湖中,布萊恩不得不在森林中獨(dú)自生活,他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái),他被一名皮毛商救起。回家后,官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林,以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí)。沒(méi)想到在一次打雷時(shí),德里克意外受雷擊,昏迷過(guò)去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過(guò)119英里,63個(gè)小時(shí)的漂流后,布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站,得救了。第二次回家后,布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活,因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下,他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人,他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下,經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺,最終,他殺死了那只熊。

        這套書(shū)使我對(duì)人類在自然界所處的地位有了重新認(rèn)識(shí)。在以前,我們沒(méi)有工具時(shí),我們處于食物鏈的末端,我們沒(méi)有利爪,沒(méi)有尖牙,忍受饑餓,食不果腹。但人這是在大自然的幫助下逐漸發(fā)明了工具?墒牵鎸(duì)這些工具和它們的幫助,人們非但不感謝大自然的饋贈(zèng),還自稱萬(wàn)物之首,依仗工具,肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。書(shū)中同樣如此。若不是手斧撞擊火石打出來(lái)了火花,他或許永遠(yuǎn)生不出火;若不是他發(fā)現(xiàn)箭在水中似乎折斷了,他或許永遠(yuǎn)不知道由于折射,射魚(yú)要向下射;若不是發(fā)現(xiàn)從側(cè)面走不容易被動(dòng)物發(fā)現(xiàn),或許他永遠(yuǎn)吃不到肉……

        此外,布萊恩在叢林中所表現(xiàn)出的不屈更值得學(xué)習(xí)。如果他自暴自棄,肯定不會(huì)得救;如果他自憐自艾,也不會(huì)得救;如果他害怕、恐慌,那么更不會(huì)得救。由此可見(jiàn),我們?cè)谄綍r(shí)便要學(xué)會(huì)頑強(qiáng),不服輸,否則一旦需要想頑強(qiáng)都不行了。

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