賞識你的孩子讀后感范文
品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的賞識你的孩子讀后感范文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最近一直在讀周弘的《賞識你的孩子》,讀完之后,感觸良多。這本書給我的最大的感受就是原來賞識可以創(chuàng)造出這么大的奇跡,因?yàn)橘p識他的女兒的命運(yùn)發(fā)生了巨大的變化。對于作為一名教師的我來說,也引起了我的思考。賞識教育用在普普通通的學(xué)生身上也能否創(chuàng)造出教育的奇跡呢?
一直以來,由于懷著"嚴(yán)師出高徒"的思想,好像對我班的孩子夸獎得并不多。經(jīng)常掛在嘴邊的話就是你們不如其他班,你們太自私了,只想著自己,不愛班集體,不愛別人。最終他們真的好像就是我說的那樣了。他們越表現(xiàn)不好,我越說他們,他們就越來越不好。其實(shí),我內(nèi)心并不覺得他們不優(yōu)秀,只是習(xí)慣了高要求,習(xí)慣了批評。我的教育方式出問題了。怎么改進(jìn)了呢?周弘的這本書給了我很大的啟示。賞識導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。
不是好孩子需要賞識,而是賞識使他們越變越好。我就從賞識入手吧,先把孩子們的優(yōu)點(diǎn)找出來,無限放大優(yōu)點(diǎn)。有一次,我外出教研,中午回到學(xué)校,準(zhǔn)備去食堂吃飯。剛走進(jìn)門口,就有一孩子跑來跟我說王老師,吳明宇已經(jīng)幫你打了飯,放在你辦公桌上。我感到很驚奇,以前也有過外出,但孩子們從來沒想過我會不會還沒吃飯,能不用說給我打一份飯了。吃飯時(shí)又了解到原來只有我們班的吳明宇才為我打了飯,其他外出的老師的班上的學(xué)生都沒為他們打飯。我想,這是一個(gè)很好的`契機(jī),于是,午管時(shí),我走進(jìn)教室,大肆表揚(yáng)了吳明宇,說他表現(xiàn)得非常好,懂得關(guān)心老師了,還把只有他一人為我打飯說出來。他好像從沒接受過這樣的表揚(yáng),反倒不好意思了,從此以后,只要我外出,回來時(shí)辦公桌上總有我的飯。我知道我說他關(guān)心我,他就真的關(guān)心我了。
原來真的是優(yōu)點(diǎn)越說就越大。那一次,正在上語文課,銀貴平突然肚子痛,我就叫他去辦公室打電話給家長接他去看病。誰知,他剛走進(jìn)辦公室就吐了。當(dāng)時(shí),我正在上課,跑去辦公室找他時(shí),看見地上一堆嘔吐物,我感到又臟又臭,眼淚都要流出來,我也有想吐的感覺。于是,我迅速離開了辦公室,我就叫了句:"沈可,你去打掃一下?"他二話沒說,就去打掃了,最后當(dāng)他回到教師時(shí),我表揚(yáng)了他。我告訴學(xué)生把掌聲送給他。因?yàn)樗隽宋覀兌疾辉缸龅氖虑。并把他一年級就幫同學(xué)掃過嘔吐物,并隨時(shí)幫助同學(xué)的事說出來,讓大家都看看他的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)平時(shí)在班上成績不太好,又調(diào)皮的男孩子,好像一下子就找到了自信,眼睛都亮了起來。從此,他幫同學(xué)更積極了。
無限放大孩子的優(yōu)點(diǎn),確實(shí)是我班發(fā)生了很大的變化。上晨誦課《菊花》時(shí),有孩子主動搬來了菊花,我嗓子疼時(shí),有人給我送來了嗓子藥,布置教室時(shí),很多人送來了墻貼,給同學(xué)過生日時(shí),有人送來了蛋糕······這些都是我想都不敢想的,現(xiàn)在他們都做到了。
原來,說你行,你就行,不行也行。你期待他們是怎樣的,他們就會是什么樣。找到他們的優(yōu)點(diǎn),并把優(yōu)點(diǎn)放大,表揚(yáng),表揚(yáng),再表揚(yáng),結(jié)果就會越來越好。
【賞識你的孩子讀后感范文】相關(guān)文章:
賞識你的孩子讀后感10-28
賞識你的孩子讀后感300字07-29
《賞識你的學(xué)生》讀后感02-28
賞識你的學(xué)生讀后感800字07-27
賞識教育讀后感08-03
告訴孩子你真棒讀后感08-16
《孩子,你慢慢來》讀后感04-14
孩子你慢慢來讀后感01-02
賞識教育讀后感1500字07-13
周弘賞識教育讀后感10-28