賞識(shí)你的學(xué)生讀后感800字
賞識(shí)你的學(xué)生讀后感
從《賞識(shí)你的學(xué)生》這篇文章和學(xué)生的留言中，我頓時(shí)感到教師的責(zé)任重大。教師不僅要有淵博的知識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，而且要有博大的胸禁，寬容、關(guān)愛(ài)、理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
透過(guò)這篇文章，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)孩子的呼聲，仿佛看到一雙雙渴望尊重，渴望教師的教育藝術(shù)的眼睛。我不住問(wèn)自己：你對(duì)“老師，您聽(tīng)我說(shuō)”中的要求，做到發(fā)哪些？你的理解、體諒他們嗎？
輕易否定孩子，不僅容易抑制孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力，還會(huì)損害孩子的自尊心，甚至?xí)购⒆拥囊簧加凶员暗男睦怼?
老師對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，更是賞識(shí)。“賞識(shí)”是一種充滿(mǎn)人情味、充滿(mǎn)生命力且可操作性極強(qiáng)的教育方法，它對(duì)干當(dāng)前提高國(guó)民綜合素質(zhì)，提倡人性化、個(gè)性化教育，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。老師用欣賞的目光，去看。用賞識(shí)的語(yǔ)言，去說(shuō)，不論什么孩子，他們身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。它能增強(qiáng)孩子的自信心，不斷走上成功之路。正如，一位小學(xué)回憶他的老師從來(lái)不批評(píng)打擊任何一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，碰到每個(gè)同學(xué)成績(jī)不好時(shí)，總是說(shuō)自己沒(méi)有教好，請(qǐng)同學(xué)原諒。試問(wèn)，在今天又有幾個(gè)教師能做到這些呢？
教師充盈著一顆愛(ài)心，把愛(ài)心的陽(yáng)光灑到每一個(gè)學(xué)生的心田，讓思想與思想撞擊的火花，架起心靈與心靈溝通的橋梁，一起拉響生命的琴弦。
從《賞識(shí)你的學(xué)生》這篇文章和學(xué)生的留言中，我頓時(shí)感到教師的責(zé)任重大。教師不僅要有淵博的知識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，而且要有博大的胸禁，寬容、關(guān)愛(ài)、理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
透過(guò)這篇文章，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)孩子的呼聲，仿佛看到一雙雙渴望尊重，渴望教師的教育藝術(shù)的眼睛。我不住問(wèn)自己：你對(duì)“老師，您聽(tīng)我說(shuō)”中的要求，做到發(fā)哪些？你的理解、體諒他們嗎？
輕易否定孩子，不僅容易抑制孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力，還會(huì)損害孩子的自尊心，甚至?xí)购⒆拥囊簧加凶员暗?心理。
老師對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，更是賞識(shí)。“賞識(shí)”是一種充滿(mǎn)人情味、充滿(mǎn)生命力且可操作性極強(qiáng)的教育方法，它對(duì)干當(dāng)前提高國(guó)民綜合素質(zhì)，提倡人性化、個(gè)性化教育，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。老師用欣賞的目光，去看。用賞識(shí)的語(yǔ)言，去說(shuō)，不論什么孩子，他們身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。它能增強(qiáng)孩子的自信心，不斷走上成功之路。正如，一位小學(xué)回憶他的老師從來(lái)不批評(píng)打擊任何一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，碰到每個(gè)同學(xué)成績(jī)不好時(shí)，總是說(shuō)自己沒(méi)有教好，請(qǐng)同學(xué)原諒。試問(wèn)，在今天又有幾個(gè)教師能做到這些呢？
感想： 教師應(yīng)充盈著一顆愛(ài)心，把愛(ài)心的陽(yáng)光灑到每一個(gè)學(xué)生的心田，讓思想與思想撞擊的火花，架起心靈與心靈溝通的橋梁，一起拉響生命的琴弦。
【賞識(shí)你的學(xué)生讀后感800字】相關(guān)文章：
4.《賞識(shí)你的學(xué)生》讀后感（通用10篇）