海邊的卡夫卡讀后感

海邊的卡夫卡讀后感1

　　隨著成長，我們漸漸認清這個世界，雖然不如當初向往時想象的那么美好，甚至還有點殘酷無情，讓你感到無助，但是請銘記自己的珍貴，銘記自己的意志與渴望。

　　“某種情況下，命運這東西類似不斷改變前進方向的局部沙塵暴，你變換腳步力圖避開它，不料沙塵暴就像很配合你似的同樣變換腳步。你再次變換腳步，沙塵暴也變換腳步——如此無數(shù)次周而復始，恰如黎明前同死神一起跳的不吉利的舞�！�

　　選擇寫一篇村上春樹的《海邊的卡夫卡》讀后感。我是猶豫了很久的。自己有很多地方都讀不太懂，一些故意表現(xiàn)的手法我也不能夠體會盡其中的深味。但是這本書的情節(jié)、情感以及文學方面都吸引且打動了我。更多的，是想給這位十五歲離家出走的、邁入“沙塵暴”的田村卡夫卡（化名）記錄下什么，或者說，我自己所理解的卡夫卡兄。

　　這部小說有兩條線，甚至還有時間軸上的區(qū)別，看似毫不相干的少年與老頭，又有著微妙的聯(lián)系。我自然無法準確概括，簡單點說，便是：十五歲生日到來的時候，少年離開家，去遠方陌生的城市，在一座小圖書館的角落里求生。少年離開家，來逃避父親的類似“俄狄浦斯王”的詛咒，詛咒卻更變本加厲地降臨在十五歲的少年上。

　　“預言總是如黑乎乎的神秘水潭出現(xiàn)在那里。平日靜悄悄潛伏于某個人所不知的場所。一旦時機來臨，它就無聲無息地涌出，冰冷冷浸滿你身上每一個細胞。你在殘酷的洪水泛濫中奄奄一息、痛苦掙扎。”

　　少年父親被老頭殺害后，血卻全濺到相隔萬里的少年身上，詛咒開始接二連三，以極其荒謬的手法靈驗，甚至不惜將現(xiàn)實與夢境相混淆。

　　“我不想殺人，也不想被人殺。”

　　少年選擇迷失在山林，并由兩位日本逃兵的亡靈帶入異界（在我看來異界就是進入墮落的最后邊界），在沒有時間的異界中又選擇重返人間，最終又回到到東京繼續(xù)上學。

　　如果少年留在了森林盡頭，那便是他放棄成長、放棄責任、放棄救贖的具象化。十五歲的少年，從拒絕社會到融入社會，從放棄責任到回歸責任，走向新生，我不知“勇敢”一詞用得是否恰當。

　　村上春樹的序言我反復讀過，有幾句頗值思索：“之所以想寫少年，是因為他們還是可變的存在體，他們的靈魂仍處于綿軟狀態(tài)而未固定于一個去向，他們身上類似價值觀和生活方式那樣的因素尚未牢固確立。然而他們的身體正以迅猛的速度成熟，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。我想把如此搖擺、蛻變的靈魂細致入微地描繪在fiction（小說）這一容器中。籍此展現(xiàn)一個人的精神究竟將在怎樣的故事性中聚斂成形，由怎樣的波濤將其沖往怎樣的地帶。年齡在十五歲，意味著心在希望與絕望之間碰撞，意味著世界觀在現(xiàn)實性與虛擬性之間游移，意味著身體在跳躍與沉實之間徘徊。我們既接受熱切的祝福，又接受兇狠的詛咒。于是我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑（tough），同時又得知世界也可以變得溫存和美好�！�

　　小說中的少年所經(jīng)歷的種種，是不會在現(xiàn)實中發(fā)生，但又有著很多少年的影子。而這本書，我體會最深的便是“認清這個世界，然后去熱愛它”。

　　每個少年的成長都會經(jīng)歷各種各樣的事，接觸各種各樣的人。少年渴望獨立、堅強的同時，又在害怕未知的殘酷。一邊拒絕成長的同時卻又在時間的催化下不知不覺變了樣子。每個人都會有這樣的成長經(jīng)歷吧。而各種或心酸難過或溫暖難忘的獨特的回憶，成為構(gòu)成自己的元素，確定一個個內(nèi)在的獨立特殊體。有些人在極夜的冰原上迷惘了，有些人在翻來覆去的碰壁中沉默了，有些人因為自己的路照明而重見陽光，有些人一直都在春天的花園里百花齊放。

　　回到沙塵暴，這是因為，沙塵暴不是來自遠處什么地方的兩不相關(guān)的什么。就是說，那家伙是你本身，是你本身中的什么。所以，你能做的，不外乎乖乖地徑直跨入那片沙塵暴之中，緊緊捂住眼睛和耳朵，以免沙塵進入。一步一步從中穿過。那里面大概沒有太陽、沒有月亮、沒有方向、有時甚至沒有時間，唯有碎骨一樣細細白白的沙塵在高空盤旋。當然，實際上你會從中穿過，穿過猛烈的沙塵暴，穿過形而上的、象征性的沙塵暴。但是，它既是形而上的、象征性的，同時又將如千萬把剃須刀鋒利地割裂你的血肉之軀。不知有多少人曾在那里流血，你本身也會流血。溫暖的鮮紅的血，你將雙手接血，那既是是你的血，又是別人的血。

　　而沙塵暴偃旗息鼓之時呢，你恐怕還不能完全明白自己是如何從中穿過而得以逃生的，甚至它是否已經(jīng)遠去，你大概都無從判斷。不過有一點是清楚的：從沙塵暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時的那個你。是的，這就是所謂沙塵暴的含義。

　　少年先是在逃離詛咒，再到接受詛咒�；蛟S每個人都是被貶下凡的天使，無數(shù)的密密麻麻的如蜂窩式的詛咒已在你的軌跡中悄然設(shè)下。我們只能等待時間的推移，并在詛咒中盡量保持自己的純潔與可愛。又或許每個人只有經(jīng)歷歲月中的磨難才能有成為神的資格，才能有獨擋一面的能力。歲月長河是紅色的，無數(shù)失敗者深紅的血液已染盡這里，但又沒有辦法，都是在這里長大。

　　“缺乏想象力的狹隘和苛刻、自以為是的命題、空洞的術(shù)語、被篡奪的理想、僵化的思想體系——對我來說，真正可怕的是這些東西，我從心底畏懼和憎惡這些東西�！�

　　要我說，若是人生墮入黑暗、愚昧、自以為是，不如不來這一世。這個充斥著各種元素的世界，哪怕身處扭曲之中，也不能讓自己的目光變鈍、談吐變粗糙、行為變劣制。貧民窟中能出球王，黑人居住的地方能出州長，這是真正的勇敢、堅強與茁壯成長。

　　隨著成長，我們漸漸認清這個世界，雖然不如當初向往時想象的那么美好，甚至還有點殘酷無情，讓你感到無助，但是請銘記自己的珍貴，銘記自己的意志與渴望。每個人都曾像田村卡夫卡（在捷克語中，卡夫卡意為烏鴉），每個人都需要努力回到屬于自己的東京。

海邊的卡夫卡讀后感2

　　最近讀了村上春樹的名作《海邊的卡夫卡》，對于村上春樹的《海邊的卡夫卡》從前沒有看過，就是他的最有名的小說《挪威的森林》也沒看過，只是在別人的博客介紹里稍稍曉得一點皮毛。本以為《海邊的卡夫卡》也應(yīng)當如《挪威的森林》是一同類的作品，在隨意的翻閱中，一頁一頁而過，慢慢卻被吸引了，被村上春樹的充滿魔幻色彩的想象力而深深觸動�！逗＿叺目ǚ蚩ā分v的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當?shù)厥且环N表示吉祥的鳥，可是烏鴉并沒有讓十五歲的少年從生下來就很幸運。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，后來父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。

　　日本文化與中國文化我認為還是相通的，從卡夫卡的身上也映照出好多中國普通階層生存的一面。對于村上春樹充滿想象的文字是需要邊讀邊思考的，小說貌似寫一個少年的心跡，其實蘊含著很多的東西，卡夫卡充滿了哲理的對生命的探索與追問。在這本書中其實沒有所謂的小資情調(diào)，只有對自由的向往。要堅強地面對生活。對于村上的書，總是一知半解，寫這篇所謂的讀后感其實表達也很困難，偏于理解。其實，所謂的隱喻，許多的看者不一定會理解村上所說、所指的是什么，當然也包括我自己�；蛟S只有在讀者遇到某件事后，再來看看此書，不定會發(fā)現(xiàn)與所經(jīng)歷的事有某些的契合點，這時會發(fā)覺村上書中的睿智，“好像人生過去就過去了，想回頭都沒有辦法。成長的過程都需要自己親身去體會的�！�

　　人生的意義是什么?而“責任始于夢中”，喻體的本意是否人生無奈，夢—責任—夢，最后還是責任呢?或許，人在短短的時光里面生存，一如匆忙過客般地在人間完成了他的使命，而恍如這個過程投下的便是人的匆匆一瞥。夢完成與否它的責任，來自責任的外力還是內(nèi)心?表面還是實質(zhì)?我想，這世界，有些的夢是虛設(shè)，而有些的責任也純屬浮淺。若說責任象奴役一般地實施，感覺到人生似如奴隸，只是在純屬愿意之間服役。小說假說有消極的一面，然而卻是有著它的深廣的含義。

　　《賓尼兔》里說：不要把生命看的太重要。你不會活著出去的——其實，宿命，從一開始就知道會結(jié)束，對于生命的無力感，每個人都有這樣一個拐點，抑或轉(zhuǎn)角處，也許不是產(chǎn)生在十五歲，或許二十歲，或許在更大、更老時的感觸，當你一旦回想起自己的十五歲時，也許會有一種迷惘，抑或已經(jīng)有了一種重生的感慨。少年卡夫卡所站立的位置，其實亦代表了人的不同的角色。

　　書中的田村卡夫卡是一個有著一種被強烈的孤獨感所籠罩的人，他一開始就處于俄狄浦斯式預言的壓迫之下，潛在的弒父的可能性的罪感長久壓抑著他，而呈現(xiàn)在田村卡夫卡面前的那個世界則給他以夢幻和怪誕�，F(xiàn)實生活的真實與虛空在卡夫卡的內(nèi)心中徘徊，當覺得只是想象之物的時候，卻又發(fā)現(xiàn)這個世界的信息一切都是千真萬確地存在著的。書中有許多的隱喻，對隱喻的解讀，在《海邊的卡夫卡》各個人物所蘊涵的創(chuàng)作思想上，也許體現(xiàn)了很多現(xiàn)實性的具體指向，而且也頗有說服力�；蛟S隱喻在書中只是形而上的。不過在此書中我喜歡村上春樹勾勒的哲學語句，充滿了對于人生的說服力。

　　因為是寫少年的經(jīng)歷，作者運用了想象，我喜歡書中人與貓對話中運用的隱喻。“貓”的隨性的語言，讓貓說人話，體現(xiàn)了作者的仿佛幼稚、仿佛智慧的一種想象、懸念。正因為喜歡，因而對于小說中細致地擬人化地描寫貓的片段似乎看得比較詳細。作者以貓作為人的寫作對象，此技法是村上春樹神奇想象力的一種手段，書中人物可以和貓說話，與貓和藹地相處，如貓一樣過著簡單的生活。書中把貓劃分了種類，認為黑貓是一種很乖巧的、對于人的交流很隨意輕松的貓，可相處。短毛貓相處默契，能配合，但是在大街上則很少見到短毛貓，因為短毛貓大多是呆在家中的。野貓大多是褐紋貓，而且它的語言波段與交流對不上號，不容易相互間產(chǎn)生交流。作者似在暗示，也許貓與人一樣地也有區(qū)分的理由。在人與貓的極樂世界周旋，作者的構(gòu)思很玄幻、隱喻藏有幽默感，人與貓比較豐富的感情躍然在書的章節(jié)中。 貓其實是具有孤單的品性的，在現(xiàn)實中的貓們像似社會化了的動物，它們也有不同的交流方式，并且會成群結(jié)幫，貓與貓在一起時常會打架。黑貓是比較聰明的貓，它非常懂人的心理，奇在它的領(lǐng)悟力，能與其它不同種類的貓和睦相處，溫馴而又守法，不犯動物中常常容易犯的到處拉屎尿的錯誤。短毛的貓大多是家貓，家貓因為好吃，只只長得肥大，雖然肥大，但總是斗毆不過瘦瘦小巧的褐紋野貓，老是被褐紋野貓欺負，大打斗間打痛爪挖的厲害時，就會聽見失敗者的撕心裂肺地哀叫和勝利者散出的粗氣。有些的失敗終導致短毛的家貓只得規(guī)規(guī)矩矩地在家里呆著了。

　　《海邊的卡夫卡》雖然是在交代一個少年的故事，但是，有好多的含義是讀者需要意會的，村上的語言需要讀者拐著彎來理解與思索。正如他在序言里寫的，“閱讀這個故事的時間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無比欣慰。”因時間的限制，書中蘊含著的東西，在一時半會的閱讀間，是不能充分感悟的，唯有細心的讀，細致的品味，恕我直言，我沒有達到作者所期望的，我看書的最大的本事就是只會抓住一個感興趣的點，比如專喜歡挑選情節(jié)類型式的單章節(jié)，或傷感，或奇特充滿想象的鋪排。 書中說到了生命的無力感，“盡管世界上有那般廣闊的空間而容納你的空間——雖然只需一點點——卻無處可找。想著自已這個存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已不過是個毫無意義可言的單純的附屬物�！庇腥藷嵝臑橐恢О羟蜿犈鯃�，可是棒球隊的贏能使這個人有多少長進?有一個人一直“在門口為大家擦皮鞋，擦了十年，二十年，也許這就是人生的意義，或精彩或平庸都要活著承受�！�

　　無論你是如何做的，如何預定某些目標，然而存在的早就存在，它會按照它的目標而實施進行，想后退都不可能，也是不現(xiàn)實的。就好比中了人的預言，更好比進入了一個伏擊圈。也許“宿命”，也許是命運注定如此。不過，對于人的靈魂來說，我想確實是可以作自我調(diào)節(jié)的，不要把這個世界看的太透、太糟糕，這樣反而不好，對于自己的精神狀態(tài)會具有一定的影響。村上說，“我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時又得知世界也可以變得溫存與美好�！贝迳系奈淖肿杂兴�一種委婉的一面，人的精神家園至關(guān)重要，人的精神倒塌了一切也就失去了方向。

海邊的卡夫卡讀后感3

　　經(jīng)同學的介紹，才知道了村上春樹的新作《海邊的卡夫卡》。一看名字，就知道還是村上的一貫風格，通讀全書，就更堅定了這個想法。

　　這是我第一次從頭至尾讀遍的村上的書。因為村上的書，讀起來總要繞一些彎，可能我就是書中所說的“腦子不太好使”的人吧，頭腦里知道他所要表達的大致的意思，但總有一部分搞不太清楚，難以用文字表達出來。所以，我只能寫下一些零散的感受。

　　我的最大的感受，如果用關(guān)鍵字來表示的話，即是“入口的石頭”和“軀殼和靈魂”。

　　石頭不過只是個載體，通過石頭的翻轉(zhuǎn)，似乎有兩個世界�，F(xiàn)實的世界已經(jīng)習以為常，沒有什么大不了的，每個人，或者說每個正常的成年人都認為這樣的世界和生活是天經(jīng)地義的。還有一個世界在人的內(nèi)心深處，或者說是人想達到的，卻一直不得門而入，這樣的世界在絕大多數(shù)疲于奔命的成人世界里，已經(jīng)被隱藏到深深的海底。

　　在田村卡夫卡君、中田君看來，現(xiàn)實的世界還有許多不可理喻的事情，是自己難以適應(yīng)的。因此，15歲的田村要逃離學校和父親，不想接受學校教育，與父親也不接觸，獨自來到四國。去四國的目的也并不明確，可能他只是想體驗一種另外的生活。然而，他的行為不是我們通常認為的流浪，他可以在圖書館呆上大半天，生活也很有規(guī)律，對森林中的小木屋也很滿意，讓人感覺他有遁世的想法。

　　村上選擇了一個隱藏在角落的圖書館、小木屋作為逃避現(xiàn)實的場所。在序言里，他就寫道，希望讀者也有這樣的感受。是的，我有時候也時常有這樣遁世的想法，想有一個小木屋，想在森林、在海邊好好地呆上一陣子。

　　我尤其喜歡村上關(guān)于小木屋的一段，無電、黑暗、漫天繁星，白天可以在陽光下看書。在這樣的環(huán)境里，現(xiàn)實的世界和心靈的.世界可以翻轉(zhuǎn)過來。森林深處的小鎮(zhèn)子里，甚至沒有時間，使我想起了桃花源。

　　中田就更是一個與眾不同的人，不識字，不認路，說不大清話，卻能和貓交流，村上可能是想通過貓語來從另一個角度窺探人的世界。在他從東京到四國的一路上，發(fā)生了一系列離奇的事情。中田從9歲遭遇那場事故開始，現(xiàn)實對他來說，只是軀殼的存在，已毫無實際意義，他的靈魂已經(jīng)到了另外一個世界。

　　然而正由于這樣，中田的這種無視現(xiàn)實的狀態(tài)，感染了星野。所以凡夫俗子的星野會說，在遇到中田之后，感覺變了很多。其實，他在尋找他的另外的一個世界，過去一直被瑣碎的生活遺忘的世界。我覺得，整本書中，對讀者最有實際意義的，是星野，他是凡夫俗子如我們的一個代表。

　　佐伯一直停留在19歲，他的愛人死亡的年齡。之后的日子不過也只是肉體的存在罷了。不過我認為，村上寫的這個人物，實在有點消極，她的時點，完全停留在了一個尚未成熟的年齡，一個沒有時間的地方。還好，年輕的田村走了出來，讓我看到了希望。

　　村上的人物，大多都是一個矛盾體，田村、佐伯、大島都是這樣。內(nèi)心的彷徨與掙扎，渴望自由，渴望人生的終極答案。然而，沒有絕對的自由，沒有答案，沒有。

　　作為小說，書的內(nèi)容總是有些極端。我從中提煉出的一點所得是：活在這個世界上，切不可被每天的庸庸碌碌、瑣碎雜事而包圍，在追求物質(zhì)幸福的同時，更應(yīng)該關(guān)注你的精神家園，人要有一點出世的境界，用一生的時間來體驗人生況味。時常與你的靈魂交流，關(guān)注自然，用一種豁達的心境看世界。用村上自己的話說“于是我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時又得知世界也可以變得溫存與美好。”

　　我用書上的一句話作個結(jié)尾：正因為不能稱心如意，人世才有意思。

海邊的卡夫卡讀后感4

　　讀完海邊的卡夫卡，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。村上用平實的白描畫筆描繪了一個奇妙的故事，其穿梭于兩個境界：現(xiàn)實于虛幻。更多時候，兩者的界限是無從定奪的。閱讀的同時，我自己如同跟著穿梭于兩者之中，不得自拔。

　　書的筆調(diào)灰暗但不陰郁，卻著實散髮這陰郁的氣味，散盡這種空氣，讓人無法喘息。

　　小說的主角：15歲的田村卡夫卡、叫烏鴉的少年，背起行裝，離家出走，爲了逃離纏繞他的近乎詛咒的預言。漫長的旅途，他時而感覺寂寞，又不時地被叫烏鴉的少年鞭策，被大島開啟，一步步成長。不費吹灰之力地，他遇見姐姐櫻花、母親佐伯。如同一種命中注定的悲劇，他越是苦心掙扎，試圖逃離命運，命運就越將其操控于手掌之間，讓其不得動彈。

　　我想起與小說同名的那幅畫：海邊的卡夫卡。一望無垠的大海，少年的背影。傳遞著靜謐，或孤寂。少年面對大海，顯得渺小。而他的存在卻賦予了畫面生氣。人類與現(xiàn)實的抗衡，總是需要每一個人掙扎地尋求平衡點的吧。

　　畫的主人：佐伯，曾經(jīng)享有全世界幸福的女子，以為無法承受戀人的死去而跨入入口。從此不再回頭，也無法回頭。被顯示束縛的人類又尋尋覓覓著令人嚮往的領(lǐng)域�？酀�的PARADOX。

　　小說給我感觸最深的是人類在生存境界之間的選擇。一部分選擇活在殘酷的現(xiàn)實中，任意隨波逐流，無力逃脫。一部分人走進入口，在夢境辦的世界中沉醉。還有一部分人，比如中田與佐伯，有意或無意的走進了那個世界，又眷戀現(xiàn)實。于是他們在現(xiàn)實中非同尋常，卻在光照下投下了殘缺的影子。

　　小說中，佐伯痛苦得存活著，在踏入入口后的不久，她就已經(jīng)靜靜的等待死亡。又或者，在踏入入口的那一刻，便已預示了她的死亡。在閱讀前半部分小說時，我覺得，卡夫卡進入森林，便博得了成功：在那個世界，看來他有能力主宰自己的命運。然后，當佐伯的生命在現(xiàn)實中完結(jié)，茍延殘喘的在那個世界里命令卡夫卡回歸現(xiàn)實。佐伯終究劃開了自己的動脈，殷紅的鮮血結(jié)束了她殘余的半條生命，意味著她的終結(jié)，以及，她的痛苦的終結(jié)。

　　我總覺得，單純的活在現(xiàn)實中，被命運操縱，抑或活在虛幻中，讓自己操縱命運都是不可取的。穿梭于兩者之間，人或許能夠獲得輕鬆瀟灑些。我在思索，村上是否想要借此表達：人，必須依賴與現(xiàn)實。即使跨過了入口，進入那片森林，必須在有限的時間內(nèi)，乘入口關(guān)閉之前返回，勇敢的面對殘酷，承擔痛苦。人定勝天？未必，人終究是被人操縱的，一股無形的力量，永遠無法企及，不能戰(zhàn)勝。

　　小說的結(jié)局，一如既往的平實。和眾多小說如出一轍，主人公辛勞地經(jīng)歷了風風雨雨，并從中成長。但不同于看ODYSSEY或是DRACULA，沒有武力的戰(zhàn)役，自己與自己的斗爭更為艱辛。我想到的是秒速的結(jié)局，淡淡的，清澈的，透明的感動，隨著耳邊的鋼琴曲慢慢散開，彌漫。

　　校園、社會，混居在太多虛無縹緲的規(guī)則中，感覺枯燥，庸碌，虛無。躲進自己的角落，停泊在屬于自己的港灣，頓時感到安定和幸福。我不想離開，不想走出。但現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，稍稍休憩后，如果不沖回外界，出口終將關(guān)閉。然后，你就想靜靜的在站臺上，等著著一輛列車駛來，記載你的幻滅。

　　村上的文學，如同幾米的《又寂寞又美好》。我塬以為，繪本的優(yōu)勢在于，無聲的畫面超越了文字。而我訝于村上的文字：簡單的黑與白，卻奇跡辦地，以文字超脫了文字本身，編織了不可思議的世界。

海邊的卡夫卡讀后感5

　　《海邊的卡夫卡》是通過分章節(jié)兩條主線交叉來寫，在最后兩線合一而結(jié)束。開始這兩條線給人的感覺毫不相關(guān)，隨著故事的發(fā)展，又若即若離，到最后緊密相連。這也是它的成功之處。

　　故事是通過一個十五歲的少年離家出走發(fā)生的事情為一條主線，還有一條是以第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生的一件離奇的事情為背景而展開。故事的發(fā)展錯綜復雜，但基本入情入理，其中有些方面神化了一些事情。在生活中絕無僅有的事情，在書中卻起到“柳岸花明又一村”的作用，讓故事繼續(xù)進行下去。

　　本書中對十五歲少年卡夫卡的描寫較多，其中對卡夫卡的日常生活描寫比較細膩。生活起居很有規(guī)律，即算在山中一個人獨居也一樣。早上按時起床，晚上準時睡覺，每天堅持鍛煉身體，這很難得。在國內(nèi)像卡夫卡這樣年齡的小孩，在學校生活起居有規(guī)律是不得已而為之，一旦放假回家，就像脫韁的野馬，晚上很晚才睡，早上很遲才起床。有人說中國的教育是“5＋2＝0”或“6＋1＝0”。在學校的五天或六天的教育，一旦回家所有的作用歸結(jié)于零。這是學校教育的失敗，但更多的是家庭教育的失敗。

　　我還比較喜歡書中的卡夫卡的閱讀的習慣，同時也呈現(xiàn)出日本與中國的國民的閱讀習慣差距。有人做過統(tǒng)計：中國人平均每年只讀0。5本，而日本人平均每年讀40本�，F(xiàn)在中國人普遍不讀書，已經(jīng)很讓人憂慮了。那么業(yè)余時間中國人在做什么呢？大多數(shù)人業(yè)余時間在做什么？在打麻將！一個熱衷打麻將的民族，怎么可能和熱愛讀書的民族相抗衡？

　　書中存在不足之處還是有的，比如佐伯對卡夫卡的母子之愛。即算在卡夫卡四歲時有一萬個理由離開自己的兒子，但重逢也不能通過性來補償。在日本的倫理觀念我不了解，但在國內(nèi)是萬萬不能接受的。還有書中神化的東西太多，與現(xiàn)實生活中的事情相距太遙遠。

　　本來想通過自己的閱讀與學生分享讀書的快樂，但本書中對于性的描寫過多，不太適合高中生，尤其是高一學生。故看完此書，立即放回書閣暫時封存。

海邊的卡夫卡讀后感6

　　今天看完了村上春樹的《海邊的卡夫卡》。

　　五百多頁的書只用了3天的時間就看完，足以看出此書對于我的吸引力、看出我讀的是如何如癡如醉。沉醉于一本書，不眠不休地一氣讀完的行為和感覺于我已經(jīng)是很久很久以前的事了，10多年了吧？總感覺沒時間，總感覺心靜不下來。啊，這次終于又體驗了一次，感覺真好�。�

　　之所以看村上春樹的作品是因為慕名，慕名而讀。閱讀時是懷著崇敬的心情的。故事按三條線索依次獨立展開：15歲的少年田村卡夫卡離家出走；山梨縣的16名學生在山上離奇昏倒；昏倒后醒來的、變得智障的、能與貓對話的中田聰?shù)墓适隆?/p>

　　在看的過程中，心情隨著故事的發(fā)展起起伏伏。有困惑，為那些不明所以的事件；有思考，如文明始自人類開始建立樊籬時；有恐懼，如逮貓人的殘忍行徑。感覺作品中有一種強烈的唯心的、宿命的東西，如田村卡夫卡之父的詛咒一一實現(xiàn)、如佐伯的死、如中田聰?shù)念A言和死亡等等，一切都擺脫不了宿命的安排。（讓人產(chǎn)生強烈的無奈之感）

　　雖說是本消遣性的小說，但是讀書時也需要集中注意力，因為書中到處是隱喻以及充滿了哲理的語句，需要用心去思考、理解。讀這本書，讓人能夠深刻地感受到作者，即村上春樹思想的深邃，想象力的豐富、大膽、自由、飄逸。大家真不愧為大家啊！

海邊的卡夫卡讀后感7

　　暑假的一段時間我看了一本書，《海邊的卡夫卡》。這本書的主人公叫田村卡夫卡。

　　這本書主要講了小說的主人公是一位自稱名叫中田。小說的主人公是一位自稱名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨自離家出走，乘坐夜行長途巴士遠赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合�？ǚ蚩ㄋ臍q時，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長四歲、其實是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見過母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運命在冥冥之中引導，他偶然來到某私立圖書館，遂棲身于此。館長佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世�？ǚ蚩ㄒ尚乃�是自己的生母，佐伯卻對此不置可否�？ǚ蚩☉偕狭俗舨�，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說還另設(shè)一條副線，副線的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學時，經(jīng)歷過一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學過的知識完全忘記，甚至不會認字計數(shù)，卻獲得了與貓對話的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個自稱焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標上所畫的英國紳士的狂人，一路搭車也來到此地。而殺父的預言似乎最終也未能避免，因為狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。

　　這本書告訴我們不要輕易的相信別人。

海邊的卡夫卡讀后感8

　　剛看完了一本特“神”的書，是的，特“神”，對于這本書，我想不出更貼切的詞來形容它了。讀完之后，也始終很不明白，很不理解這樣的一本書。但它似乎觸動了我內(nèi)心的某些東西，它讓我變得很不安，每次閱讀之后，總會沉浸在里面恍惚好一會兒，我甚至在想，這段時間老師做一些奇奇怪怪的夢以至于半夜被嚇醒后強迫自己掙著眼睛害怕怪夢繼續(xù)這些反常的事是否都跟著本書有關(guān)。

　　對于這本書，可能不應(yīng)該辦重點放在它荒誕的情節(jié)上吧，可是，那如果是這樣的話，我不知道我到底該從中得到些什么。不過，說不定我已經(jīng)得到了該得到的東西吧，只是我自己沒有明白，沒有發(fā)現(xiàn)罷了。對于這本書，我談不上喜歡，可是很奇怪的是，我竟會為它熬夜至深夜一點，真是莫名其妙，可能這也是這本書對于我愛說有些“神”的地方吧。

　　《海邊的卡夫卡》，其實，就這個書名，已經(jīng)向我們宣布了它的與眾不同，也已經(jīng)向我們暗示了它將為我們訴說一個多么讓人不可思議的故事。故事的最后，是否一切都恢復正常了呢，能和貓君對話的星野君以后是否會變成中田君那樣呢，卡夫卡還會再回來嗎？

　　我在想，這一切都只是一個夢吧，一個十五歲少年在成長過程中的一個有些不尋常的夢吧。不管如何，孟總會有結(jié)束的時候的，那個時候，少年會變的越來越成熟的吧，那個時候，一切都會比阿的正常，或是循規(guī)蹈矩的吧？！

海邊的卡夫卡讀后感9

　　昨晚把村上春樹的《海邊的卡夫卡》讀完了，本來預計要花一個月時間，結(jié)果速度超出我預料，10天便看完了，之前從來沒有寫過看書的讀后感，這是第一次，希望獻給和我有一樣困惑的年輕人。

　　這篇讀后感主要思想并不是針對書本身的，主要還是借書的內(nèi)容來解剖一下自身的一些困惑和想法，買這本書看是一個很偶然的機會，之前并不知道《海邊的卡夫卡》是寫什么的，只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了這本書，借書中的隱喻來說明他的文章中關(guān)于自由與約束的關(guān)系，當看到自由這個字眼時我就觸電了，因為最近心中正好是被這個問題所困惑的，所以就堅決的一定要看這本書，立刻馬上！然后就上網(wǎng)在網(wǎng)上買了這本書。

　　29歲是個分岔路口，只是每個人的分岔程度各不相同，但需要面臨選擇是一樣的，我的分岔路是上海+事業(yè)和老家+婚姻生活，未婚、事業(yè)無成，一向自由慣了，如果在上海接著打拼，就沒辦法照顧家里父母，無論是健康上還是經(jīng)濟還是精神上，也很難成家，這些是自由的反面。如果回老家去，因為有房子住，找個普通的工作，老大不小的年紀，被催促的婚姻，一路安穩(wěn)，這是約束的正面。

　　卡夫卡開始選擇了離家出走的自由，15歲的年齡做個決定是多么的舒服，遠離自己不想面對的東西，獨立上路，遇見好心的人，做想做的事，自由淋漓盡致�？ǚ蚩ㄎ赐瓿傻牧x務(wù)教育和與自己無關(guān)卻脫不了干系的父親被殺案。如果是隱喻，那就是我的婚姻大事，和照顧父母的責任，人總是要結(jié)婚的，誰也不想浪費時間去論證這個觀點的正確性，一如義務(wù)教育總是要完成的。而父親身體一直很差，父親和母親兩個人可以一起自理自己的生活，本來是和自己回不回去沒有關(guān)系的，隨著時間的推移，父親讓其回家愿望的強烈，變成越來越緊密的關(guān)系，這點又和警察到處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。

　　卡夫卡第二次進到森林里本來是可以不出來的，永遠過著安逸的生活。只是這種生活比較簡單或者說枯燥，一如我現(xiàn)狀再壞也還是有一次機會過安逸的生活，只是我拒絕了朋友的好意。

　　結(jié)尾卡夫卡決定回去對警察說清楚離家出走或者父親被殺案的始末，因為父親不是卡夫卡殺的，所以交代清楚后就不會有任何麻煩了。然后完成義務(wù)教育，如果把整本書縮句，就是：卡夫卡從約束中走向自己決定的自由，然后從自由中走回約束。書到這就完了。只是誰都明白，卡夫卡回到約束中與警察交代完，完成剩下的義務(wù)教育，他又自由了。更重要的是，大島說過隨時歡迎他回圖書館，還有那通電話，櫻花說：你隨時可以打電話給我，并且?guī)讉�月后她也會回到東京。

　　隱喻！

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