《吵鬧村的孩子》讀后感
《吵鬧村的孩子》讀后感1
《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個(gè)人都開始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
《吵鬧村的孩子》讀后感2
也許你能在雨果的筆下找到憂郁深刻的19世紀(jì)，也許你能在莫泊桑的筆下找到浪漫清新的痕跡，也許你能從莎士比亞的筆下找到人世間的離合悲歡，但是，在林格倫的筆下，你只能找到那份簡(jiǎn)單的童真與快樂。
今天，我讀完了《吵鬧村的孩子》這本書，便愛上了它，并不是因?yàn)槿A麗的語言、精美的插圖、華麗而龐大的構(gòu)思，而是因?yàn)�，在這本書中我找到了那份每個(gè)人都曾擁有過的、可卻丟失了的東西。
首先，看看這本書的目錄：《我們也不知道，我們?cè)谧鍪裁础�、《安娜和我將來�?dāng)保育員——可能吧》……這是多么純真，真的就像一個(gè)七八歲孩子的的語句，而我不能相信這本書的作者居然是個(gè)年過九旬的老人，以及這些簡(jiǎn)單的情節(jié)：“你們不離家出走了嗎?”“下次吧�！薄耙徊糠秩苏J(rèn)為我大，另一部分人認(rèn)為我小，可能我正好，不大也不小”……我似乎就在和這樣一個(gè)名叫麗莎的女孩面對(duì)面，傾聽著她的語言，感受著她那簡(jiǎn)單清新的生活。
林格倫塑造了一個(gè)又一個(gè)可愛的角色，一個(gè)有一個(gè)有趣的故事，這群孩子，它們沒有華麗的外表、豐厚的財(cái)產(chǎn)，但它們有著簡(jiǎn)單安逸的生活，這是許多人向往卻得不到的。有些人活得很累，或許就是因?yàn)�，他們永遠(yuǎn)不滿足，他們永遠(yuǎn)有欲望。
而這群孩子，他們沒有，對(duì)他們來說，也許最珍貴的東西不是什么金錢、名利，而是父母對(duì)自己的愛，還有和“小妞”們的友情，也就是因?yàn)檫@樣，他們看起來那么天真美好，就像是世界上最干凈的東西。
有很多東西，在別的作品里是找不到的，如，天真、美好、純凈、清新，也許林格倫不需要優(yōu)美深沉的語句，不需要繁多的人物，便能塑造一個(gè)屬于讀者的天地，在這里面，我們能拾起許多遺失的東西。
我希望，每個(gè)大人都能夠捧起這本書，品味林格倫帶給我們的世界，品味這份童年的童真與快樂!
《吵鬧村的孩子》讀后感3
吵鬧村是個(gè)很小的村莊，有三戶人家，六個(gè)孩子。有可愛的麗莎，調(diào)皮的布賽，強(qiáng)壯的拉賽，憨態(tài)可掬的烏勒，敏捷的布麗達(dá)和乖巧的安娜。生活在這里的孩子卻十分幸福、快樂。他們自由自在、無憂無慮、無拘無束，在快樂中成長，在“吵鬧”中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了勇敢和自信。
她們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣，她們也上學(xué)，也能聽見父母?jìng)兊年P(guān)愛，她們可以無憂無慮的玩游戲，可以肆無忌憚的吵鬧，但她們也能聽見父母嘮叨聲，她們樂觀向上。
在這六個(gè)孩子中間，不論是男孩，還是女孩，他們都親密無間，正所謂“有福同享、有難同當(dāng)”。在吵鬧村，孩子們不需要漂亮的衣裳，好玩的玩具和山珍海味，他們過著樸素的生活，感到無比的滿足。
也許你又要開始抱怨了，我們整天聽父母的嘮叨，學(xué)校里的事沒一件順心，可“少年不知愁滋味”這難道不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”嗎?是的，有時(shí)候是有些不高興，可換個(gè)角度，正如文中拉賽，掉進(jìn)了冰窟窿，救起來時(shí)競(jìng)哈哈大笑，真好玩，我還沒被淹死，真幸運(yùn)!換作我們，準(zhǔn)會(huì)抱怨，真倒霉!為什么是我掉了進(jìn)去，冷極了!正如烏勒，忍住痛拔牙后，還能笑著說：“至少我經(jīng)歷過了，下回就不怕了!”們以后看待事物要全面而樂觀。
人生的格局也許難以改變，但怎么看它卻由你決定。一位出租車司機(jī)，面對(duì)每天來來往往的車很不耐煩，但換個(gè)角度，這樣不也能認(rèn)識(shí)更多的車嗎?于是就天天笑著面對(duì)客戶，生意自然也就好了。
快樂是一種習(xí)慣，不管大環(huán)境怎么變，當(dāng)我們能帶著游戲般的愉快心情，你會(huì)發(fā)覺自己的內(nèi)在能量強(qiáng)大許多，抗壓應(yīng)變的功力也因此大為增進(jìn)，而這，也正是貫徹快樂決心的漂亮做法。
生活中矛盾無處不在，只要我們換個(gè)角度想事情，換位思考，多替對(duì)方著想，那么好多事情就會(huì)迎刃而解。
《吵鬧村的孩子》讀后感4
在寒假期間，我看了兩本書，其中最令我感慨的是《吵鬧村的孩子》。
阿斯特麗德-林格倫(瑞典)是這本書的作者。吵鬧村是個(gè)很小很小的村莊，只有三戶人家，一共有十四人，七個(gè)是孩子。
這里是一個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們很幸福，因?yàn)樗麄冇嘘P(guān)愛他們的父母、溫和的老師、友善的同學(xué)，這兒也是他們嬉戲、吵鬧的地方。盡管學(xué)校離吵鬧村遠(yuǎn)了一些，但他們也可以在上學(xué)或放學(xué)的路上玩耍。
從這些游戲和吵鬧當(dāng)中，他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、幫助他人、買賣、捉小龍蝦，也知道了帶孩子、買賣、養(yǎng)動(dòng)物的不容易。
他們的老師告訴他們要關(guān)愛他人，雖然他們給女傭阿格達(dá)、媽媽、爺爺造成了不便，但他們?cè)谂笥焉r(shí)給她一只自己喜歡的玩具。
南院的媽媽要去赴宴，她有一個(gè)一兩歲的孩子需要照顧，女孩子們便自愿當(dāng)起了監(jiān)護(hù)人。
一開始，夏士婷(被監(jiān)護(hù)人)做了一些不安全的動(dòng)作，女孩子們?yōu)榱税踩�，把夏士婷綁在小推車上，夏士婷哭了，夏士婷的哥哥警告：“讓她想做什么就做什�?”夏士婷掉到深水渠里了，沒過多久，夏士婷又哭了，因?yàn)榕⒆觽冏屗鏊幌矚g的事，最后夏士婷竟然把鞋油抹得到處都是。
原來，輕松、愉快的環(huán)境也可以讓我們懂得很多，也只有實(shí)踐，你才能真正明白。人不一定非要?jiǎng)e人手把手教你，他只需要告訴你個(gè)大概，具體的還需要你自己來實(shí)踐。
《吵鬧村的孩子》讀后感5
今年暑假，我讀了這本林格倫寫的書——《吵鬧村的孩子》。
故事中的麗莎和小伙伴的經(jīng)歷是非常豐富的。麗莎和兩個(gè)哥哥同住一起的時(shí)候，布賽和拉賽會(huì)聯(lián)合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調(diào)皮的哥哥還會(huì)將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡;在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達(dá)和安娜通過長繩和香煙盒傳信;麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會(huì)有報(bào)酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場(chǎng)去打泉水，在勞動(dòng)的那天里，遇見了暴風(fēng)雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個(gè)孩子抱回了三只小貓;有個(gè)自己的動(dòng)物很開心，但有一個(gè)爺爺也不錯(cuò)，吵鬧村的孩子們還經(jīng)常給爺爺讀報(bào)紙聊天;孩子們還會(huì)突發(fā)奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發(fā)現(xiàn)自己的床比牧草房舒服多了;造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進(jìn)冰窟窿、過復(fù)活節(jié)、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個(gè)。
讀著這本書，我經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我?guī)肓四莻�(gè)美麗的世界!
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動(dòng)物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場(chǎng)、大自然等待著他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導(dǎo)班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事啊!
《吵鬧村的孩子》讀后感6
�。〗K于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的書了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
《吵鬧村的孩子》讀后感7
這是一本記載著孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說的鮮明特點(diǎn)。本書有一個(gè)非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
書中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無窮的樂趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的`環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的那冒險(xiǎn)的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔(dān)憂；他們調(diào)皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人……
《吵鬧村的孩子》讀后感8
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！
在這本書里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。
這本書有三大特點(diǎn)。1、它有捉摸不透的語句和分章節(jié)的寫法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。2、它的寫法和我們的寫法不同。3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！
“獨(dú)樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長！
這便是我的感受。
《吵鬧村的孩子》讀后感9
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶人家，有七個(gè)調(diào)皮活潑可愛的孩子。但這里又是一個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂觀，自信，關(guān)愛別人……
讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識(shí)這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學(xué)到很多東西，這種友誼會(huì)讓我很難忘。
《吵鬧村的孩子》讀后感10
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個(gè)孩子，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會(huì)碰油漆，也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說有，但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上，也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
曾經(jīng)的我們，如他們一般，自由自在、無拘無束。曾經(jīng)的我們身上，這七種美德一個(gè)不少。我們是否應(yīng)該反省一下，到底是什么時(shí)候，我們只剩下了七美德中的一部分呢？
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