草房子學(xué)生讀后感
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的草房子學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草房子學(xué)生讀后感1
書中寫到了無數(shù)看似尋常卻又催人淚下、撼動人心的生活故事：有少男少女之間毫無瑕疵的點點滴滴，有不幸少年與噩運放手一搏的凄楚悲愴，有殘疾男孩對尊嚴的熱著堅守，有風(fēng)燭殘年的老人在臨終前最后的瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，還有大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切，都發(fā)生在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。
的確，隨著時代的進步，在這個世界里，愛越來越少，也越來越珍貴�，F(xiàn)在，還有誰能做到自發(fā)向殘疾乞丐的鐵碗里擲入似乎無關(guān)緊要的一元，甚至微不足道的一角錢呢？這一元、這一角對我們來說"微乎其微"，但對乞丐來說是卻是一分關(guān)懷，一份溫暖。還有誰能主動扶一個拄著拐杖、含胸駝背的老人，幫助他們穿過車水馬龍的機動車道？這個動作小之又小，但會使老人感到一絲感動，一份欣慰。經(jīng)商者之間爾虞我詐，互不信任先不說，連同學(xué)之間也相互利用，進行"交易"，同學(xué)朋友間的友誼也煙消云散。更不用說鄰里之間，生活幾乎互不問津，互相幫助就更少了，鄰里之間的真情也都拋到了九霄云外。甚至還有人為了得到財產(chǎn)繼承權(quán)，不惜弒父殺兄，連僅剩的親情也得打上一個大大的問號。有一次，我坐公交車去上課，紅燈車停在了一個十字路口，我看見車窗外的人行道上倒著一個人，他拼命捂住胸口，臉上一副痛苦的表情。圍觀者很多，有人說他可憐，有人想叫120，可是就是沒有一個人抱起他把它送往醫(yī)院。正是因為人與人之間沒有信任，沒有關(guān)愛，世界好像失去了本應(yīng)擁有的色彩，變成了灰色。
不過，值得欣慰的是，這灰暗的世界里，也有一盞一盞小小的燈，他們熱愛祖國，熱愛集體，關(guān)愛著每個人。他們在公交車上讓座，在陌生人需要幫助的時候毫不猶豫的伸出援手；他們幫鄰居扔垃圾，幫清潔工人打掃樓道……前幾天，報紙上有"奧運火炬手候選人專題報道"，其中有一位盡職敬業(yè)的交警叔叔，他不但白天在炎炎烈日之下任勞任怨地工作著，為城市奉獻著，而且傍晚下班時，他還去路邊的自行車攤維修自行車，為人民服務(wù)。
在正是這些人為集體、為社會、為國家、為世界奉獻著，他們有愛心，不，每個人都有愛心。愛心，在我們心靈的深處，讓我們喚醒心靈深處的愛，使世界變得更加美好吧！
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"
草房子學(xué)生讀后感2
一個小房子，兩個老人不分白天黑夜，用血和肉換來的那一片艾地，卻成了油麻地小學(xué)唯一的敵人。
房子和艾地的主人是秦大奶奶，但是在學(xué)校要開建的時候秦大奶奶卻一直不肯離開，還說：“那地是我的，那地你們誰也不許動”，地方政府是耐心的，充分地給她老人家講道理：辦學(xué)校是為了造福子孫后代。而秦大奶奶雙眼緊閉：“我沒子孫”，最后政府沒別的辦法，只好叫來了三、五個民兵把秦大奶奶抬了出去，才勉強把學(xué)校建起來，可秦大奶奶心有不甘，就去告狀，告鄉(xiāng)里，告區(qū)里，告縣里，告了狀心里也不舒服，于是就把雞鴨鵝放到了教室里，而且每次進教室都會把里面弄的亂糟糟的。這讓身為校長的桑喬很是為難，最后沒辦法只好自己出錢在不遠處又給秦大奶奶建了一個房子，還買了一小片地。
有一天，唯一一個不怕秦大奶奶的桑桑發(fā)現(xiàn)，秦大奶奶死也不肯住的房子冒煙了，于是就和她的爸媽一起去看究竟，發(fā)現(xiàn)了一件不可思議的事情，喬喬在秦大奶奶的房子里，而秦大奶奶在給她扎辮子，并且那些讓人苦惱的雞鴨鵝也被秦大奶奶一只又一只地賣掉了，得到的錢也全部捐給了學(xué)校，當桑喬問秦大奶奶這是為什么時？老人笑著說：“你兒子給了我愛”。三個星期后，桑�？藓爸骸扒卮竽棠滩灰�，不要走��！”可沒有人知道，秦大奶奶的死只為了油麻地小學(xué)的一個南瓜。
秦大奶奶的改變，正是因為桑桑對她的愛，因為這份真誠的愛感動了老人家，讓老人家感覺到溫暖，也讓她知道了人間處處有真情。這個故事也告訴我們：你怎樣對待別人，別人就會同樣地回報你。今天我讀了一本榮獲多項獎勵的書，而且這本書還被拍成了電影，也榮獲了許多獎項，這本書的名字叫《草房子》。
《草房子》一書中講述了一個名叫桑桑的男孩在小學(xué)六年的生活。六年中，他目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這六年也是他接受人生啟蒙教育的六年。
看完這本書，我覺得桑桑的小學(xué)六年是很有趣的，發(fā)生了很多的事情，雖然事情有好有壞，但正是這些事情讓桑桑真正的長大了，我想以后桑桑永遠不會忘掉這小學(xué)六年的美好、豐富的時光，這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書非常好看，里面發(fā)生的事或許在你身上也發(fā)生過，讓我們一起去看這邊書吧，讓我們在書的王國盡情的“玩�！卑桑�
草房子學(xué)生讀后感3
一本書，一串故事，一段旅程，一次邂逅。
寧靜的夏日黃昏，夕陽西下。我在爺爺家梧桐樹下再次品讀曹文軒的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細馬、紙月和陸鶴們嬉鬧的聲音，我陷入沉思……
《草房子》淋漓盡致地詮釋幾個我的同齡人成長的故事。我在這部作品中感受到的是一個個帶著溫情的故事。
我從杜小康的行動中體會到什么是憂傷，什么是勇氣！
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟人生，也讓他變得更加勇敢。
我從桑桑的行動中體會到什么是樂觀，什么是堅定！
桑桑是校長的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是，如此高高在上的他，卻無情的被“病魔”纏上。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到治此病的高手，在病魔手中奪回生命。他頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。
還有似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細馬，善良純潔的女孩紙月，有強烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的，像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！
我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只有擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神，才能在生活的汪洋大海中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹。
而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？朋友們，請你也來仔細讀讀這本《草房子》吧。用心去感悟，你會發(fā)現(xiàn)，其實我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小。但他們在逆境面前又遠比我們堅強，力量又遠比我們強大！
每閱讀一次《草房子》，我都會久久沉浸在草房子的世界里，度過一次難忘的心靈旅程，一次與美好心靈的邂逅！
《草房子》讓我學(xué)會堅強、學(xué)會樂觀、學(xué)會坦然面對困難與挫折。
草房子學(xué)生讀后感4
這幾天，我正在讀《草房子》。它是一部講究品位的少年長篇小說。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的.杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一
個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻�可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
一個少年在悲痛與絕望中成長，病魔不僅侵蝕了他的身體，也侵蝕了他的心，使他渴望有良藥的治療，渴望死神的眷顧。生活中，這樣的人也不少見。當人們遇到挫折和重擊時，往往就會低下頭，不再努力、奮斗。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
草房子學(xué)生讀后感5
教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進步的階梯�！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”迷惘者說：“書是心中的啟明星�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)А！薄恫莘孔印肪褪沁@樣的書，它像一道心靈雞湯，滋潤著每一個讀者的心。
這本書講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。在這里有機智聰明的桑桑，信守承諾的杜小康，成熟穩(wěn)定的細馬，心地善良的紙月，自尊心強的陸鶴，個性鮮明的秦大奶奶……個個都令我難忘。而這本書最令我難忘的還是同學(xué)、朋友之間那種純潔的友誼。
為了讓紙月按時上學(xué)，不再被劉一水欺負，桑桑與比自己強壯許多的劉一水一伙打了起來，鼻子被打出了血，絲毫不退縮，拼了命地去保護紙月；細馬，一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活，桑桑義無反顧地做了他最好的朋友，陪他放羊，陪他玩耍；杜小康歷經(jīng)磨難，衣衫襤褸地回到家鄉(xiāng)，手中卻緊握著為桑桑帶回的一籃雙黃鴨蛋；得知杜小康想在學(xué)校門前擺一個雜貨攤而沒錢時，桑桑毫不猶豫地賣掉了自己心愛的鴿子；在桑桑生病時，紙月將媽媽生前為自己縫制的書包送給桑桑并送上最美好的祝�！c點滴滴融入了每一個字符。
友誼是是人性最質(zhì)樸的交流，是人間最美好的情感，而這種情感在我們孩子的身上得到了最好的詮釋。記得有一次，我的板凳壞了，無奈，只有搬回家修理，但我的腿有傷，無法搬重物。與我同學(xué)五年的張子蒙得知后，立馬趕來幫助我。放學(xué)時，張子蒙幫我一起收拾完文具后，朝手上吹了兩口氣，拍了拍手，兩手拖住板凳的橫杠，費力地抱了起來，居然一口氣下了四樓。看著氣喘吁吁的張子蒙，我不好意思地說：“我來搬會兒，你歇歇吧。”張子蒙故作輕松地說道：“沒事，這小小的板凳累不著我。我們可是最好的朋友，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助，再說了，你的腿傷了，我就更應(yīng)該幫助你了！”就這樣邊走邊聊，我們好一會兒才走到電焊鋪，誰知，電焊工叔叔居然沒在，留給我們的是無盡的失望。我們垂頭喪氣地往回走，遇到了迎面而來的沙碧瑩，看我倆一副沒精打采的樣子，她急忙詢問怎么回事。我將事情的來龍去脈告訴了她，聽完我的訴說，沙碧瑩二話沒說，直接將我的板凳帶到她家附近的電焊鋪維修去了�？粗磉叺膹堊用珊瓦h去的沙碧瑩，我的心里暖暖的。
像這樣的故事，在我們的身邊無時無刻不在發(fā)生，裝點著童年的記憶。再過兩三個月，我們就要告別溫馨的小學(xué)校園，各奔東西，但“友誼地久天長”，相信這份純潔的友誼會永駐心間。
草房子學(xué)生讀后感6
疫情期間，在老師的推薦下，我拜讀了著名作家曹文軒寫的小說《草房子》這本書。書中感人的故事情節(jié)，人物的刻畫都深深地打動了我。下面就隨我一起走進這本書，領(lǐng)略書中的精彩內(nèi)容吧。
《草房子》這本書講的是小男孩桑桑的六年小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷過的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動人心的故事，讓桑桑獲得了終身難忘的人生啟蒙。
在這本書中，我認識了樂于助人但又調(diào)皮的桑桑，做事一絲不茍的桑喬，美麗文靜的紙月，還有倔強的陸鶴。
讀完這本書后，令我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴的頭光溜溜的，陽光下，這顆腦袋像打了蠟的一般亮，所以別人都叫他禿鶴，他也不介意。小的時候他以這顆腦袋為傲，可漸漸大了，他對自己的禿頭在意起來，人們再叫他禿鶴，他也不答應(yīng)了，他的腦袋別人碰也碰不得，摸也摸不得，他戴著帽子去上學(xué)，卻被人捉弄，讓自己出了丑。他心里怨恨，一直想找個機會報仇。
這不，機會來了。星期三上午，這一帶的五所小學(xué)要在一起會操，并且要評出名次，這次會操就在油麻地小學(xué)舉行，油麻地小學(xué)的校長桑喬是一個一絲不茍，注重名譽到了極點的人，所以桑喬不讓禿鶴參加，怕他搞砸了會操�？僧敃贂r，禿鶴趁校長不注意溜到了會場上，他那光禿禿的腦袋惹人注目，一下子成了焦點。同學(xué)們都忘了跳操，只顧著看他，可“禿鶴”卻像沒事人一樣自顧自的跳�，F(xiàn)場亂成一鍋粥，會場搞砸了，陸鶴用自己獨特的方式報復(fù)了那些嘲笑他的人，可是所有人都不理他了，因為他讓大家，讓油麻地小學(xué)失去了比賽的獎項。他也沒有伙伴了。
直到有一天，學(xué)校要舉行匯演，油麻地小學(xué)演的是《屠橋》，戲演得很好，就是缺少一個禿頭，沒有了禿頭，戲就像缺了點什么似的，可誰也不想做那個禿頭。后來，陸鶴向老師請求演這個角色，老師笑了，可桑喬卻說，一定得讓陸鶴試試。陸鶴從未演過戲，但他下定決心要演好這部戲，他用讓人出乎意料的速度將臺詞背得滾瓜爛熟。他在月光下練習(xí)，雖然是寒冬臘月，但陸鶴依舊是練的熱出了一身汗。
在匯演那天，陸鶴已經(jīng)胸有成竹，他把角色演得一絲不茍，當陸鶴摘下帽子，那禿頭在燈光下锃光發(fā)亮?xí)r，評委就已經(jīng)知道了，第一名非油麻地小學(xué)不可。
演出結(jié)束了，同學(xué)們都沉浸在勝利的喜悅中，但誰也沒有想起陸鶴，等他們找到陸鶴時，陸鶴正坐在湖邊哭泣著，陸鶴不想哭，但看到大家還是嚎啕大哭起來，許多人都哭了。
其實每個人都有缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，同時也能將自己的缺點變成閃光點。陸鶴雖然不是最好的，最優(yōu)秀的，但他能勇敢地站出來，向大家展現(xiàn)自己的缺點，把缺點變成閃光點，這是誰也比不上的。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)陸鶴的勇敢，學(xué)習(xí)他敢于承認自己的缺點的精神。
草房子學(xué)生讀后感7
“也許，每個人的心中總會有一片金色的草房子，就如我們無法忘懷我們的童年一樣�！�
看完書，油麻地里的一幕幕又相繼出現(xiàn)在眼前�；顫姷纳Ｉ�，特別的禿鶴，文靜的紙月……等等，都給我留下了深刻的映像而最令我感動的，就要數(shù)細馬了。
在油麻地小學(xué)邊，在桑桑家旁，住著邱二爺與邱二媽。他們是一對夫妻，生活幸福美滿，但沒有孩子。邱二爺與邱二媽日日夜夜想著，如果有個孩子會多么美好。一天，邱二爺從江南大哥那兒領(lǐng)來了細馬。但誰知細馬帶著濃重的江南口音，在油麻地小學(xué)讀書時因一嘴大舌頭被同學(xué)稱為“江南小蠻子”，又因聽不懂蔣一輪老師的課，在一輪小測驗中幾乎得0分。就這樣，細馬不肯去上學(xué)，去放羊了。在這之間，細馬與邱二媽發(fā)生了許多激烈的沖突。有一天，邱二媽實在忍無可忍，讓邱二爺把細馬帶回去。在車站分別時，細馬感受到了邱二爺對自己的愛，而邱二媽更是感到了一種前所未有的空虛。終于，在車開出后的一個小時，細馬下了車，回到了油麻地。從此，細馬與二爺二媽幸福地生活在一起。而就在這年，邱二爺病倒了。細馬為了給邱二爺治病，冒著嚴寒，和桑桑一起去刨柳樹須子。天空下著大雪，寒風(fēng)像刀子似的劃著他的臉頰。他們走了幾里路，把油麻地繞了大半個圈子，才找到了一棵柳樹。細馬掄起鐵鍬，狠狠地砸下去。誰知那土被凍得太硬了，像披了鋼盔鐵甲似的，紋絲不動，只出現(xiàn)了一道淡淡的白痕。細馬往手上吐了幾口唾沫，掄起鐵鍬繼續(xù)砸。持續(xù)的震動使他手上剛剛愈合的傷口又開裂了，滲出的血染紅了一大片鍬柄。當邱二媽看到大半籃柳樹須子時，眼圈都紅了。然而，邱二爺還是與世長辭了。細馬便精心養(yǎng)羊，下決心為邱二媽造一棟大房子。在桑桑六年級時，細馬的羊群已經(jīng)發(fā)展到一百多只了。他將羊賣了，又把，賣羊的錢全都買了上好的剛出窯的紅磚。磚運過來后，細馬爬到磚上，讓晚霞把他和紅磚染成一樣的土紅色……
合上書本，我凝望著天空，腦海里不時地回蕩著細馬的一幕幕。在細馬給邱二爺刨柳樹須時，寒風(fēng)的呼嘯根本阻擋不了他的腳步；遇到凍硬的泥土?xí)r，也沒有因為搜長的開裂而退縮。而我們現(xiàn)在的孩子呢？只要不和自己的愛好便大哭大鬧，沒大沒小。遇到一點困難，不會勇敢去面對，直接放棄了。細馬給予我的那些執(zhí)著、勇敢、堅持的氣質(zhì)，在如今，已經(jīng)很難找到了。我站在窗前，眺望著眼前的茫茫人海。如今，細馬的精神又藏在哪個角落呢？誰能讓我再次感受到他呢？或者……他早已不復(fù)存在了呢？
我們的童年與細馬大有不同，又同樣擁有快樂。就與曹文軒說的一樣。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”
草房子學(xué)生讀后感8
草房子的確是一部讓我們催人淚下的好作品，讓我們細細品味其中故事情節(jié)的同時，也讓我們懂得了很多的道理。
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。 陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤�。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
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