讀《小王子》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《小王子》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《小王子》有感1
《小王子》的作者是安東尼.德.圣.埃克蘇佩里,他是一位飛行員,他寫(xiě)這本書(shū)是為了讓大人們知道生命是寶貴的。
我想,《小王子》這本書(shū)其實(shí)是讓大人們(工作的人們),不要把生命變作枯燥的靈魂,不要把生命變得無(wú)味、丑陋。變得像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水一樣。同時(shí)也不要使孩子失去童心,因?yàn)楹⒆拥耐氖翘鹛鸬摹⒚利惖,如果孩子們沒(méi)有了美好的童年,長(zhǎng)大以后就會(huì)把奇妙的生命力變得一掃而空了!
每讀一本書(shū),我就像置身于其中,《小王子》就是我動(dòng)力的源泉,我愛(ài)小王子那可愛(ài)的笑容,那天真,幼稚、可愛(ài)、純潔的心靈在我心中充滿(mǎn)了奇妙!
小王子在書(shū)本里和飛行員的對(duì)話(huà),使我明白了,所有事物的真諦并不是用肉眼才能看到的,是需要我們親身去體驗(yàn)、去感受的,因此我們大家在有空閑的時(shí)候,還是要做一些自己喜歡的事!比如去親近大自然,比如親手做一份禮物送給身邊的人!
讀《小王子》有感2
一天,我在舊書(shū)堆里找出了《小王子》這本書(shū),它是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。這不,我又捧起《小王子》,廢寢忘食地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講的是:來(lái)自B612小行星的小王子,與他最?lèi)?ài)的玫瑰花鬧了矛盾,于是,小王子決定離開(kāi)小行星,開(kāi)始他的宇宙旅行。他先后走過(guò)了6個(gè)星球,遇見(jiàn)了形形色色的人:有驕傲自大的國(guó)王,有愛(ài)慕虛榮的人,有虛度光陰的酒鬼,有自私自利的商人,有機(jī)械刻板的點(diǎn)燈人和嚴(yán)肅認(rèn)真的地理學(xué)家,他們的舉止令小王子感到十分古怪。最后,小王子來(lái)到了地球,在寸草不生的沙漠里,與一只狐貍結(jié)識(shí)了,成為了好朋友,狐貍使小王子明白了他和玫瑰花之間的友誼,最后,小王子想在毒蛇的幫助下回到自己的星球。
再次讀完了這本書(shū),我終于明白了一個(gè)深刻的道理:由于人性的貪婪和愛(ài)慕虛榮,讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,失去了他們最珍貴的東西——童真。所以,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,千萬(wàn)不要失去我們應(yīng)有的東西——童真。
我把我悟出的道理告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶滟澪艺f(shuō):“呵呵!真不錯(cuò)!我們的寶貝有進(jìn)步了!”
讀《小王子》有感3
最近,我看了《小王子》這本書(shū),看完后,每當(dāng)我遇到困難我總那個(gè)是抬頭看看天空,因?yàn)檫@本書(shū)上說(shuō),面對(duì)困難的時(shí)候就抬頭看看天空,沒(méi)什么大不了的,明天又是新的一天…...
《小王子》說(shuō)的是作者因飛機(jī)故障破降到了撒哈拉沙漠上,碰到了一名來(lái)自外星的小人兒――小王子。通過(guò)和小王子的交流,作者了解到了他所居住的星球的奇特情況以及他所在太空中的奇遇,他拜訪(fǎng)了形形色色的星球,見(jiàn)到了許多奇怪的大人最后才來(lái)到地球。在地球上他遇到了蛇、玫瑰花、狐貍、扳道工、商販等等,由此他明白了,生活的道理和生命的本質(zhì)......
我非常喜歡有哲理的書(shū)籍,《小王子》很明顯就屬于這一類(lèi),書(shū)中的很多處都給我留下了印象:“月光下我見(jiàn)著他蒼白的額頭緊閉的眼睛和在風(fēng)中顫動(dòng)的發(fā)綹自語(yǔ)道:“我看到的僅僅是為外表最重要的東西是看不見(jiàn)的!边@幾年我讀過(guò)很多的書(shū),《小王子》給我留下的印象最為深刻,他讓我明白了許多做人的道理,這本書(shū)讓我一生受用不盡!
讀《小王子》有感4
最近我讀了一本書(shū),它就是——《小王子》!缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書(shū),正如書(shū)中所說(shuō)的,水對(duì)心是有益處的,而。小王子就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意!
小王子在游歷各個(gè)星球時(shí)遇到各式各樣的人,令別人一定要遵守命令的國(guó)王;使別人崇拜自己的人;為要擁有星星而不停計(jì)算的商人……小王子遇到的人雖然古怪,但都是為自己生活而工作,只有在心里想為了別人而不是為了自己。
因此,我在想:也許我不能為自己工作賺錢(qián),但我不能因?yàn)橘嶅X(qián)而失去學(xué)業(yè),這樣我們就沒(méi)有辦法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,如果個(gè)個(gè)都為自己的工作賺錢(qián)而不去報(bào)答父母,個(gè)個(gè)都想著自己的話(huà),那誰(shuí)愿意去養(yǎng)活自己的父母呢?自己的父母又難不難過(guò)呢?所以我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),要心里想的不是自己的辛苦,而是為了別人的幸福。
讀完了《小王子》這本書(shū),使我回到了我們最初的心靈之中,使我們?yōu)樽约旱纳疃ぷ鳎刮覀優(yōu)樽约旱母改付鴮W(xué)習(xí)。
讀《小王子》有感5
前幾天,我們從圖書(shū)館借回來(lái)一本《小王子》,媽媽告訴我是名著,讓我讀一讀,體味體味。
我拿起小王子,津津有味地看了起來(lái)。
故事大概是講:小王子住在一個(gè)小的只能住他一個(gè)人的星球,每天都給他的玫瑰花澆水。在他住的星球,還有羊兒,狐貍。后來(lái),小王子離開(kāi)星球去旅行,去了好多地方,遇見(jiàn)了好多事兒。
讀了這本書(shū),我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花,為了不讓花被羊兒吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍,即使小王子離開(kāi)了它,他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
這里有好故事都是有比喻意義的,比如,那個(gè)什么國(guó)王告訴我們不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在無(wú)意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;那個(gè)不停地點(diǎn)等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé)……
讀《小王子》有感6
《小王子》的確是一部經(jīng)典,是給未來(lái)成長(zhǎng)為“那樣”大人的孩子們看的經(jīng)典,是已成為“那樣”大人的大人們看的經(jīng)典。它使孩子們要去守住那份純真,使大人們想要去尋找那份純真。我很慶幸,沒(méi)有遇到童話(huà)中所述的大人,也沒(méi)有遇到已失去純真的孩子,我很愛(ài)我身邊這些可愛(ài)的大人,也希望自己成為一個(gè)可愛(ài)的大人。有時(shí),成為大人讀讀童話(huà),也是一件很好的事呢。
當(dāng)然,有時(shí)過(guò)于年輕也會(huì)傷害一些人、事,失去一些人、事。如小王子雖深?lèi)?ài)著玫瑰,卻因不知怎樣愛(ài)而逃避;玫瑰雖深?lèi)?ài)著小王子,卻因不知怎樣表達(dá)而失去小王子。他們的愛(ài)是純潔的卻又是自私的,這自私也許就源于他們的年輕。
真的很幸運(yùn),在最恰好的年紀(jì),認(rèn)識(shí)了這樣的朋友——小王子。
讀《小王子》有感7
所有大人都曾經(jīng)是孩子。他們?cè)鵀橐涣G失的糖果哭泣,為了一件漂亮的衣服而高興。但是他們長(zhǎng)大了。
這本書(shū),可以是所有大人回想童年的一本書(shū)。小王子是一個(gè)多愁善感的孩子,柔弱善良,他用他在每個(gè)星球的游歷,讓我們?cè)谧x的途中,像欣賞一首空靈的旋律,回想起,那些舊時(shí)的天真和感動(dòng)。有人說(shuō),人在過(guò)著靜靜的絕望的生活時(shí),他是遠(yuǎn)離人群的,陽(yáng)光下去尋找一切頹廢的根源,一無(wú)所獲,這是一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的天堂。唯美如詩(shī)的一句話(huà),對(duì)人類(lèi)所失去的純潔和善良感到嘆息。是啊,在這個(gè)被利益衡量的社會(huì)上,所有虛偽的人都像一群沒(méi)有靈魂的蒼蠅。時(shí)間白駒過(guò)隙,歲月的荏苒帶走了許多美好的記憶,也漸漸磨滅了心底的那份純粹和容易被感動(dòng)的心,幸好還有這本《小王子》,每讀完一遍,心就好像被清水洗滌,又重新明亮純潔了。
文中有句話(huà),簡(jiǎn)短的幾個(gè)字卻涵蓋著深厚的道理:“生命這種東西,是奇妙的,你絕對(duì)看不透!辈诲e(cuò),無(wú)論是房子、月亮、太陽(yáng)還是星星,都是因?yàn)榭床灰?jiàn)的某樣?xùn)|西而顯得美麗。他們都是內(nèi)涵發(fā)出的韻味才顯得最真實(shí)美妙,你絕對(duì)看不透,也無(wú)需去看透。只有這樣,才能有最純粹的感受。
我一直堅(jiān)信,我們都是追求幸福的人。
小王子是一個(gè)孩子,他住在只有一棟樓大小的小行星上,那里真的好小,小到他可以用兩個(gè)小火山熱早餐。正因?yàn)槿绱,小王子才要每天早起去清理那些猴面包?shù)樹(shù)苗,因?yàn)橹恍枰眯?shù),就可以把小星球占據(jù)。
后來(lái),因?yàn)榕c玫瑰花的爭(zhēng)吵,小王子離開(kāi)了他的小行星,訪(fǎng)為了那些只有一個(gè)居民的小行星,發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨(dú)的生活在凄涼的寂寞中。直到有一天,他遇到了一只小狐貍,小狐貍請(qǐng)求小王子馴服它,他婉拒了。在這之前,小王子全部生活的中心是他的那株花兒,他以一種熱烈的贊美心情注視著她的開(kāi)放。當(dāng)他第一眼看見(jiàn)玫瑰花時(shí),完全沉浸在他那美得光彩里,不禁脫口贊嘆道:“你真美啊!笨墒遣痪,他發(fā)現(xiàn)了花兒的許多缺點(diǎn),他選擇了離開(kāi)。像是一次安靜的抽離,星球寂寞了。小狐貍告訴了小王子自己的秘密,像是一條偉大的言論:本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的,只有用心才能看清楚。
是啊,真理是用心靈尋求到的,而小王子正是靠著心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的生命之泉為象征的東西。
在地球的流浪中,小王子看見(jiàn)了世間的百態(tài),形形色色的人在社會(huì)中迷失著本性,權(quán)利、虛榮這些虛幻的光環(huán)滋生在人們的心靈。小王子不明白,難道生命的本真,就是向欲望行屈膝禮,碌碌無(wú)為享受一生嗎?
這是一個(gè)平實(shí)的故事,一個(gè)成人童話(huà)。他用那么平實(shí)的語(yǔ)言,向人們傾吐著一些我們用肉眼看不到的東西,就像小王子所說(shuō)的:真正重要的東西是看不見(jiàn)的。
關(guān)于小王子的故事,憂(yōu)傷但不失美好,小王子的憂(yōu)傷是因?yàn)樗麊渭兊膼?ài),而美好,是因?yàn)楦袆?dòng)和希望。
我之所以鐘情于這本書(shū),是因?yàn)樗f(shuō)的每一個(gè)道理,都讓我如浴清風(fēng),滋潤(rùn)了作者的心靈感化了讀者的思想,一個(gè)個(gè)文字像輕捷的手指,在紙頁(yè)上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)美好的印記,盡管它們?nèi)绱舜譁\。
擁一顆琉璃的心,看透這生命的本真。
讀《小王子》有感8
他是外星球來(lái)的小王子,孤獨(dú)、高貴,來(lái)到地球,他有許多困惑,對(duì)那些所謂的大人不理解,但是他說(shuō),不要埋怨他們,對(duì)待大人,小孩應(yīng)該寬容、大度。
小王子告訴我們,我們?cè)际呛⒆,心里只有?jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心靈,我們?cè)?jīng)執(zhí)著著自己的玩具,哪怕它巳經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是不可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密的成長(zhǎng)。是啊,我們心里的重要對(duì)大人來(lái)說(shuō)如此不同,我們?cè)鵀榱艘欢浠ǖ木`放無(wú)限喜悅,我們也為了一只美麗的蝴蝶,而雀躍不止,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這才重要。
這本書(shū)天真中略帶傷感,一句“人只能用心靈去觀察,去感受,要知道,光靠肉眼,是不能看到本質(zhì)東西的!钡辣M了真理。
這本書(shū)也給予了我一些東西,比如生活的純真與美好,如此簡(jiǎn)單清澈。作者描述的小王子在追求尋找美好的過(guò)程,恰恰就像是我們每天的生活,我們不斷在尋找遺失的美好,而忘了,會(huì)成為美好的現(xiàn)在。失去了才懂得珍惜,遺失了才知道美好。
生命這東西,是奇妙的,也是看不透的。他的外表是否美麗或是丑陋,這不代表什么,只有內(nèi)涵發(fā)岀的那種美,才是真實(shí)而又美麗的。
這就是小王子。
讀《小王子》有感9
當(dāng)我從圖書(shū)館里借回這一小薄冊(cè)子時(shí),我不禁產(chǎn)生質(zhì)疑:這就是赫赫有名的《小王子》嗎?這樣帶圖解的書(shū)在我看來(lái)太幼稚了。我卻把它足足讀上了三遍,每次我都哭了,莫名其標(biāo)的哭了。而且每次淚水的味道都不大一樣。
淚水伴著我讀完這本書(shū),當(dāng)我讀到小王子離開(kāi)玫瑰花的時(shí)候,我的心微微一顫。當(dāng)我讀到狐貍與金色麥田的時(shí)候,喉嚨里卡住了東西一樣難受。當(dāng)我讀到小王子橡樹(shù)一般倒下的時(shí)候,我再也忍不住淚水了。他是那樣的天真,愛(ài)上了一朵玫瑰花,而他又是那樣成熟,懂得了愛(ài)的責(zé)任。我捧著這樣一本小冊(cè)子,以最清澈樸素的心境對(duì)待,生怕辜負(fù)了那小王子和他淡淡的哀愁。
這本書(shū)揭示了一些我們從來(lái)沒(méi)有想到的真理,透視出大人空虛、盲目、愚妄和寂寞、無(wú)可適從的處境。其中有一句話(huà)要我們永記:用心去看才看得清楚,本質(zhì)的東西眼睛是看不到的。這也許就是全文的中心吧!
它是一個(gè)純潔的故事,每字每句都輕軟地蔓延進(jìn)你的心里。讀完這本書(shū)后,心里既便是不開(kāi)滿(mǎn)鮮花,也可以生出幾朵綿軟的云吧!不過(guò),一顆甜美的種子,飄入我心田,生根發(fā)芽,或許,它就是那有著四根刺來(lái)對(duì)付全世界的那朵玫瑰花!
這個(gè)故事的結(jié)局我們并不知道。
也許,小王子的家——B612號(hào)小星球早就被未來(lái)得及清理的猴面包樹(shù)撐破了吧!
也許,小王子心愛(ài)的那朵玫瑰花早就被風(fēng)吹倒了,因?yàn)樾⊥踝幼咧皼](méi)有給她蓋罩子。
也許,那朵玫瑰花早被作者畫(huà)的綿羊吃掉了吧!因?yàn)樾⊥踝踊氐叫乔蚯白髡咄私o綿羊畫(huà)上一個(gè)嘴套。
還有許多許多可能性,但我們唯一能做的就是默默地祝福他們。我們仰望天空,在滿(mǎn)天星斗中,有一顆小星球,上面住著小王子和玫瑰花。我們可以對(duì)著天空問(wèn):“綿羊到底把玫瑰花吃了沒(méi)有?”如果你看到所有星球都在微笑,我們就放心了。但如果滿(mǎn)天星斗變成了無(wú)數(shù)滴眼淚……等等,作者圣埃克蘇佩里是一名飛行員,有一次他駕走飛機(jī)就再也沒(méi)回來(lái)!也許,他去B612號(hào)小星球給小王子的綿羊送嘴套去了!
是的,所有的星星都在笑……
讀《小王子》有感10
上次班主任研究會(huì)的幾位老師在給我們培訓(xùn)的過(guò)程中都談到了《小王子》一書(shū),其中對(duì)于教育的重要意義與啟示感觸很多,針對(duì)自己之前讀書(shū)少的問(wèn)題,趕緊找來(lái)閱讀。這真的是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà),作品刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力,智慧,情感,使孩子和成年人都喜歡,并隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富,尤其對(duì)于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。
小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事,故事的主人公小王子因?yàn)榕c一朵美麗驕傲的'玫瑰花慪氣而出走,它在各個(gè)星球中漫游,分別拜訪(fǎng)了愛(ài)慕虛榮的人,酒鬼,貪婪的商人等,他對(duì)他們的生活很不理解,最后他來(lái)到地球,卻結(jié)識(shí)了蛇與狐貍,并從狐貍那里獲得了人生的真諦,知道了“愛(ài)是一種責(zé)任,只有通過(guò)交流才能找到友誼與幸福!
王子第一節(jié)中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看,問(wèn)他們是否被這幅畫(huà)嚇壞了,而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì)把人嚇壞。小王子說(shuō)我畫(huà)的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒(méi)看出來(lái),小王子又畫(huà)了一幅,這一次他把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái),以便大人們能看清楚,大人們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋的明明白白?戳诵⊥踝拥牡诙(huà)作,大人們叫他把作品放到一邊,讓他將心思用在學(xué)習(xí)地理﹑歷史﹑算術(shù)和語(yǔ)法上。于是六歲那年,他放棄了當(dāng)畫(huà)家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想,兩幅畫(huà)作的先后碰壁讓他心灰意冷。
孩子畫(huà)的是一條蟒蛇,大人們卻看到的是一頂草帽,這種看待事物的差別,不單單是眼光問(wèn)題,還有從看待問(wèn)題角度折射出來(lái)的內(nèi)心價(jià)值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的,作為成年人的我們永遠(yuǎn)不明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁;蛘撸挥懈挥袗?ài)心和童趣的人,才可以真正理解走進(jìn)他們的內(nèi)心。
想想自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,總是會(huì)抱怨為什么有這么多不聽(tīng)話(huà)成績(jī)很差的學(xué)生,總是采用生硬的話(huà)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行所謂的教育,孩子們能聽(tīng)進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索,自身存在的很多問(wèn)題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說(shuō)我們與學(xué)生的看待問(wèn)題的眼光不同,所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無(wú)謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們必須會(huì)變小孩子,才配做小孩子的先生。”這便是要求我們對(duì)學(xué)生的理解,從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題,讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚(yáng),實(shí)現(xiàn)他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展,這樣的教育或許才是真正的教育。
更好的貼近孩子們的心靈,汲取更多的教育原理,研讀《小王子》,我還在繼續(xù)。
讀《小王子》有感11
蘇悅,1986年生于廈門(mén),屬虎。網(wǎng)名櫻桃韭露,廈門(mén)大學(xué)研二學(xué)生,中文專(zhuān)業(yè),長(zhǎng)居廈門(mén),喜鼓搗文字,兼愛(ài)涂鴉,圖書(shū)館搬書(shū)大王,章法凌亂,偶有妙悟。
借《小王子》來(lái)看是快畢業(yè)的時(shí)候吧。看了一遍,覺(jué)得不懂,太小孩子腔調(diào),太童話(huà)了,是不錯(cuò)的一個(gè)童話(huà),天真的口吻,可是除此以外,還是不懂。
后來(lái)去網(wǎng)上看了討論。有一個(gè)人的觀點(diǎn)說(shuō):這是一部關(guān)于愛(ài)情的寓言。不太懂,仔細(xì)地去想,玫瑰的表現(xiàn)給我的觸動(dòng)最深。玫瑰是飄落到小王子星球上的一顆種子。她用全部的力量積蓄,細(xì)細(xì)打扮,開(kāi)放?墒撬f(shuō)她有刺,不要靠近她;她說(shuō)她怕風(fēng),需要一扇屏風(fēng)。小王子本來(lái)是真心誠(chéng)意地喜歡這一朵玫瑰,可是反而鬧翻了。小王子要離開(kāi)他們星球的時(shí)候,玫瑰忽然就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。她不需要屏風(fēng),不需要罩子,她說(shuō):不怕,我有刺呢,我有四根刺。
兩個(gè)人相處的時(shí)候,種種或驕矜或柔弱,種種固執(zhí)的牛角尖,仿佛都是自然而然,驕傲的心,不肯退讓……回憶的時(shí)候,小王子忽然想到,原來(lái)當(dāng)初都不懂,只在離開(kāi)的時(shí)候,才開(kāi)始發(fā)現(xiàn),隱藏的愛(ài)情。
那時(shí)候只懂得了玫瑰,卻在這個(gè)下午,忽然又想通了關(guān)于狐貍。
剛剛在聽(tīng)歌,有一段歌詞是關(guān)于“馴服”,于是一發(fā)不可收拾,浮想聯(lián)翩。原來(lái)狐貍的故事也是關(guān)于愛(ài)情的寓言。有一種愛(ài)情的類(lèi)型,和“馴服”有關(guān)。
關(guān)于狐貍的關(guān)鍵詞是“馴服”,一只被馴服過(guò)的狐貍成了小王子的狐貍,不同于其他千千萬(wàn)萬(wàn)的狐貍,就像玫瑰園里五百朵的玫瑰,都不同于小王子照顧過(guò)的那朵玫瑰!榜Z服”指的是逐漸的磨合和適應(yīng),逐漸地令人感到依靠和安全。就像鞋子和腳,相互咬合,鞋子變得合腳,而在鞋墊起褶皺的地方,居然腳上長(zhǎng)了一道繭。
如果玫瑰的故事是愛(ài)情里的純真和不懂事的開(kāi)始,狐貍就應(yīng)該指向日久生情。
玫瑰是小王子心底的珍藏,遙遠(yuǎn)的掛念。而狐貍呢,是另一種類(lèi)型,他們從好友開(kāi)始,彼此熟悉,逐漸感到安心和默契,卻始終是那么淡淡的,始終差一點(diǎn)讓人動(dòng)心的驚艷的溫度。
小王子說(shuō)要回去找玫瑰。狐貍沒(méi)有挽留,離別淡淡地來(lái)到,一點(diǎn)也不驚心動(dòng)魄,生離死別。狐貍和小王子告別的時(shí)候,對(duì)小王子說(shuō):請(qǐng)珍惜你馴服過(guò)的玫瑰。
其實(shí)玫瑰是不懂事的狐貍,狐貍是后來(lái)的玫瑰。玫瑰依然開(kāi)放在那個(gè)最初的星球,而狐貍終于和小王子告別。
人與人之間的關(guān)系。如玫瑰,雖然是真心誠(chéng)心,因?yàn)樘\(chéng)心,因?yàn)榕轮裁,驕傲錯(cuò)過(guò),如狐貍,卑微地低頭努力去經(jīng)營(yíng),彼此熟悉,卻終將離別。真的是不可說(shuō)吧。
蘇悅按:再審視這篇舊作,又一次有了更深的領(lǐng)悟。狐貍與玫瑰的差別,最重要的就是愛(ài)情里的時(shí)差。就如下午茶時(shí)分的美麗,四點(diǎn)三刻的時(shí)候,大家都不懂,任憑情緒把感情毀壞得橫沖直撞,就錯(cuò)過(guò)了。過(guò)了一個(gè)鐘頭,走到了五點(diǎn)三刻,我們又都懂得太過(guò)了,太過(guò)努力,太過(guò)克制,太過(guò)溫情脈脈,卻缺少了那種天然的沖動(dòng),不肯多邁出界限一步。
有沒(méi)有剛剛好的時(shí)分呢?例如——四點(diǎn)半?
貓又:每個(gè)人的心中都有屬于自己童話(huà),就像hans畫(huà)的阿貍的夢(mèng)之城堡,“你相信童話(huà)的存在么?”我始終相信,就像我也會(huì)相信所有人的好一樣
劉翔點(diǎn)評(píng):作者非常棒地選取了《小王子》的兩則故事,成功地揭開(kāi)了人際交往中普遍存在的問(wèn)題。親愛(ài)的朋友,你心里長(zhǎng)的是“刺”還是“繭”呢?
馬伊蕾:童話(huà),這個(gè)讓每個(gè)成年人都隱隱作痛眼眶濕潤(rùn)的字眼,好像離我們的現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn),其實(shí)不是,當(dāng)你對(duì)世界簡(jiǎn)單如孩子,整個(gè)世界就是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子。
陳忠國(guó):這篇文章寓意深刻,當(dāng)看到第一篇故事時(shí),仿佛這是一篇愛(ài)情文章,告訴我們要珍惜現(xiàn)在,不要失去才后悔。而后又插入第二篇故事,表達(dá)的是如何對(duì)待人與人之間的隔閡,很有意思。
左安芮:讀了譯本又讀原著,都是慕名而去的。簡(jiǎn)潔到純粹的東西總是觸動(dòng)人心。小王子,一直是駐在我心間的潔凈的孩子,對(duì)待一切都那么潔然而真誠(chéng),雖有點(diǎn)執(zhí)拗,但是卻是真實(shí)和可愛(ài)之處。
卞秋露:故事雖然簡(jiǎn)單,但所闡述的意思卻頗值得回味!
讀《小王子》有感12
只有心靈才能洞察一切,最重要的東西,是用眼睛看不見(jiàn)的。
——讀《小王子》題記
《小王子》是法國(guó)作家圣·?颂K佩里寫(xiě)給成人的童話(huà),他希望喚起人們的純真,也告訴了我們要有責(zé)任感。
《小王子》主要講述了作為飛行員的“我”迫降在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠上,在那里認(rèn)識(shí)了小王子,慢慢地了解到他的哀思與經(jīng)歷——因?yàn)橐欢潋湴恋木凉寤,而放棄了故鄉(xiāng),去宇宙漫游。一路成長(zhǎng),領(lǐng)悟到生命最真的本質(zhì)。
每個(gè)人其實(shí)都曾是小王子,懷著一份純真,對(duì)美好世界的向往出發(fā)。小王子的花和小羊,每個(gè)人都擁有;ù碇冋,小羊象征著人的欲望。作者最后并沒(méi)有給小羊畫(huà)上嘴套,也就說(shuō)明了欲望的控制權(quán)掌握在自已手上。如果不加以控制,任其肆虐發(fā)展,自己的純真則會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬,迷失自我。而相反,如果加以控制,就能在生存中保持自己最基本的本質(zhì)。我們要好好珍惜現(xiàn)在這份童真,以后長(zhǎng)大,回過(guò)頭看看,就能發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們得到了什么,失去了什么。
“你知道……我的玫瑰花……我要對(duì)它負(fù)責(zé)!”這句話(huà),是小王子與“我”告別前說(shuō)的。他去了無(wú)數(shù)星球,收獲了無(wú)數(shù)道理,可它現(xiàn)在卻因?yàn)橐欢潋湴链嗳醯拿倒寤ǚ掂l(xiāng)。因?yàn)樗靼琢,他既然馴養(yǎng)了那朵玫瑰花,就要對(duì)他負(fù)責(zé)!對(duì)于他來(lái)說(shuō),那是一朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花,他必須負(fù)責(zé)任!
“只有心靈才能洞察一切,最重要的東西是用眼睛看不見(jiàn)的。”生活并不復(fù)雜,復(fù)雜的是人心。現(xiàn)實(shí)社會(huì),每個(gè)人都是帶著自已的面具扮演自己的角色。我們所看到的一切,都是別人讓我們看到的,那并不是真相。重要的東西應(yīng)該用心去看,而不是用眼睛。我們無(wú)法掀開(kāi)社會(huì)這張簾,應(yīng)該用心去感受這世界的本質(zhì)。人心簡(jiǎn)單,則生活美好。
生活也一樣,我們不要把一切想得太復(fù)雜,用真心面對(duì)就好了。做事情要有頭有尾,有始有終,要負(fù)責(zé)!例如:開(kāi)門(mén)一樣,老師既然把鑰匙交給了你,你就要負(fù)責(zé)!對(duì)這件事負(fù)責(zé)!對(duì)全班負(fù)責(zé)!決不可以丟三落四,不可沒(méi)有責(zé)任心!要像小王子一樣,做個(gè)有責(zé)任心的人,對(duì)自已負(fù)責(zé)!
在書(shū)中,我隨著小王子漫游了許多星球,見(jiàn)識(shí)了各種各樣的人,領(lǐng)悟了許多道理。在生命中,我還會(huì)跟隨小王子一起旅游,保持一顆純真而又負(fù)責(zé)的心。
讀《小王子》有感13
《小王子》這本書(shū)的作者是安托萬(wàn)·圣?颂K佩里。這本書(shū)就像一幅甜美又憂(yōu)傷的畫(huà),一切都蘊(yùn)藏在星星、沙漠和清泉里,蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里,他讓孩子們相信所有的美好都存在,小王子和他的玫瑰、他的小羊永遠(yuǎn)幸福的生活在一起。故事里活潑可愛(ài)的主人公、引人入勝的情節(jié),以及讓人感動(dòng)的結(jié)局,都在我們的記憶里留下了深刻的一筆我非常喜歡這本書(shū),你們喜歡么?
讀《小王子》有感14
讀完《小王子》,恍若在夢(mèng)中,一種淡淡的憂(yōu)傷在周?chē)鷱浡,只覺(jué)得心被扯了一下,隱隱的疼。《小王子》的故事是哀傷的,一個(gè)關(guān)于思念的故事。思念得認(rèn)真、痛得徹骨。“我”對(duì)小王子的思念純凈淡雅。
永遠(yuǎn)記得文章的最后一段話(huà):仔細(xì)看看這幅風(fēng)景圖吧,記住這個(gè)地方,如果有一天你們?nèi)シ侵奚衬眯,你們要能把它辨認(rèn)出來(lái),如果你們有可能經(jīng)過(guò)那里,那么,我請(qǐng)求你們,別走得太匆忙,就在那顆星星底下待上一會(huì)兒吧!這時(shí),如果有個(gè)孩子朝你們走來(lái),如果他笑了,如果他有一頭金發(fā),如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答,那么,你們肯定能想到他是誰(shuí)。那就請(qǐng)你們行個(gè)好!
“剪不斷,理還亂”思念是世界上最難斬?cái)嗟木(xiàn),正如“我”對(duì)小王子的思念和小王子對(duì)玫瑰的思念。即使“我”已經(jīng)離開(kāi),即使穿越生死,“我”的思念一直都在……
思念的心宛如寶石,災(zāi)難、流變,乃至歲月都無(wú)濟(jì)于事,一切的一切都休想磨去哪怕半點(diǎn)光澤,而只能越發(fā)將其打磨得熠熠生輝。
思念是最美麗的種子。因?yàn)樗寄,小王子不顧一切的回到星球,照顧他心中唯一真?ài)的玫瑰。
無(wú)論未來(lái)變換得怎樣驚天動(dòng)地,怎樣難以思及,可如絲的思念卻可穿透茫茫歲月、茫茫得失,亙古不變,它始終震撼著我們的心。
讀《小王子》有感15
寒假里媽媽紿我買(mǎi)了一本書(shū)《小王子》,我很喜歡這本書(shū),只要回到家,一有時(shí)間我就讀。讀完了《小王子》這本書(shū),我從中受到了很大的啟發(fā)。
書(shū)的大體內(nèi)容是這樣的:從前有個(gè)小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰花澆水,后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來(lái)到地球,在一片沙漠中看到一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球,小王子被蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
讀了這本書(shū)書(shū),我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛(ài)著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊帶了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書(shū)中的小王子,因?yàn)樗兄┮话慵儩嵉男撵`。這是多么真摯的感情啊!
我非常喜歡這本書(shū),這本書(shū)教會(huì)了我很多做人的道理,其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì)做很多錯(cuò)事,他們的做法也不一定都對(duì)。我覺(jué)得在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們只要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈,就一定會(huì)找到我們真正追尋的東西。
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