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      讀《魯濱孫漂流記》有感

      時(shí)間:2021-01-26 17:02:04 讀后感 我要投稿

      讀《魯濱孫漂流記》有感10篇

      讀《魯濱孫漂流記》有感1

        獨(dú)自一人身處孤島,在荒蕪人煙的環(huán)境中絕處逢生20xx年。這正是英國(guó)小說(shuō)家笛福筆下的傳奇人物魯濱孫。

      讀《魯濱孫漂流記》有感10篇

        《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫因船發(fā)生事故而滯留于荒島上。為了生存,他建房定居,畜牧打獵,開(kāi)荒種田,甚至教化了一個(gè)島中野人。這荒島上的奇跡,竟是一雙單薄的手打造而成的!二十八個(gè)歲月里,魯濱孫用過(guò)人的勇氣和毅力為自己點(diǎn)燃了生的希望。

        魯濱孫的勇氣令我欽佩,但更打動(dòng)人心的是他的人生心態(tài)。可以想象,沒(méi)有伙伴,沒(méi)有食物,只有一片荒蕪的土地和起起落落的藍(lán)色海潮,這種與世隔絕的孤獨(dú)生活誰(shuí)能忍受?可正是這二十八年,魯濱孫懷著樂(lè)觀的心態(tài)平靜地走過(guò)。他還說(shuō)過(guò):“我們老是感到缺少什么東西而不滿足,是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情!笔堑,魯濱孫有一顆知足安命的心,所以他才不會(huì)在島上唉聲嘆氣,郁郁而終。他更有一顆樂(lè)觀的心,會(huì)在不幸的環(huán)境中找到幸運(yùn),雖苦猶甜,生生不息。

        魯濱孫那樂(lè)觀積極的心態(tài)不禁讓我聯(lián)想起一個(gè)故事:半杯果汁,悲觀的人會(huì)說(shuō):“唉,只剩下半杯果汁了!倍鴺(lè)觀的人則說(shuō):“太好了,還有半杯果汁!”平凡的半杯果汁,卻體現(xiàn)出兩種截然不同的心態(tài)。悲觀的人的眼中,一定都是凄涼的色彩;樂(lè)觀的人的生活,總是回蕩著朗朗笑聲。

        在生活中,我們也應(yīng)該懷有樂(lè)觀的心態(tài)。小時(shí)侯,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定,那一次,只考了七十幾分;氐郊液,我的心情異常沮喪,似乎從此一蹶不振了。后來(lái),還是父母的安慰讓我在這次不理想的成績(jī)中得到反省,用樂(lè)觀的心態(tài)理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí),而不是失落地沉淪低谷,F(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提高。誰(shuí)能說(shuō)這不是良好的心態(tài)所賜予我的呢?

        魯濱孫雖然是一個(gè)虛構(gòu)人物,但他看待人生時(shí)樂(lè)觀的心態(tài)著實(shí)值得學(xué)習(xí)。美好的人生需要美好的心態(tài),美好的心態(tài)造就美好的人生。

      讀《魯濱孫漂流記》有感2

        二十八年啊!魯賓孫先生在荒島上生活了二十八年之久!二十八年的苦苦堅(jiān)持使他贏得了一筆巨大的財(cái)富。

        流落荒島的前幾年,魯賓孫先生尋找食物,之后反復(fù)種植,還蓄養(yǎng)山羊最后享有了自己吃不完的食物,解決了吃的問(wèn)題;為了自己的安全他插木樁,建造了自己的家,最后他有了一個(gè)舒適安全的家;這些他還不滿足,他環(huán)游小島,途中遇到的風(fēng)險(xiǎn)重重,但他不放棄成了小島的國(guó)王;現(xiàn)在他什么都有了,但他還不滿足,因此,魯賓遜先生救下了野人——“星期五”,這是他不孤單,并交“星期五”學(xué)習(xí)英文,是他能和自己交流,最最后就下船長(zhǎng),并回到英國(guó)。

        魯賓孫先生在荒島上不畏艱險(xiǎn).正視現(xiàn)實(shí).樂(lè)觀向上.頑強(qiáng)生存值得我們大家學(xué)習(xí)。

        想想我們現(xiàn)在,豐衣足食.不愁吃不愁穿的,誰(shuí)又能體驗(yàn)到魯濱孫先生的當(dāng)時(shí)的困苦呢?誰(shuí)又能感受到魯賓孫先生的孤獨(dú)呢?誰(shuí)又能體驗(yàn)到魯濱孫先生的心情呢?誰(shuí)也不能。

        所以,今后我們面對(duì)事,面對(duì)人,面對(duì)困難都要學(xué)習(xí)魯賓孫先生不畏艱難.正視現(xiàn)實(shí).樂(lè)觀向上.頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。

      讀《魯濱孫漂流記》有感3

        逆境塑造了他 ——讀《魯濱孫漂流記》有感 姚 遠(yuǎn) 暑假,我讀了一本十分精彩的小說(shuō)《魯濱孫漂流記》。打開(kāi)這本外國(guó)小說(shuō),會(huì)使你立刻融入作家笛福的小說(shuō)世界。

        這本書(shū)的主人公名叫魯濱遜·克羅索,他厭倦了英國(guó)的恬靜生活,于是,他決定做一名海員,周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的船只,一天,來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船帆開(kāi)始破裂。雖然船員們與大海作斗爭(zhēng),但船員無(wú)一人幸免,唯魯濱孫活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)孤島上,這個(gè)島荒無(wú)人煙,他形單孤只,孤獨(dú)無(wú)援,完全得靠自己。他是個(gè)堅(jiān)毅的人,在孤島上生活了27年。陶器自己燒,雖不美觀,但耐用;要做面包,沒(méi)有紗布,到廢船上找了些水手衣上那種細(xì)小的布代替;撿到幾粒麥種,隨手一扔,居然長(zhǎng)出了麥穗,這大概就是上蒼給他的恩賜吧!

        二十幾年之后,他的臣民越來(lái)越多,都是他解救的。他還有許多寵物,會(huì)說(shuō)話的小鸚鵡與一只狗,還有羊和貓,真像一個(gè)大家族。 讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得魯濱孫是個(gè)偉大的人,他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的.事業(yè)。他的這些優(yōu)秀品質(zhì),都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      讀《魯濱孫漂流記》有感4

        在我的生活里,我只注重學(xué)習(xí)和 much ,對(duì)于自理問(wèn)題我并不是很關(guān)心。因?yàn)榈搅速e館,只需要錢;要想成績(jī)好,只需要學(xué)習(xí),但在這些問(wèn)題的背后都離不開(kāi)自理。自從讀了《魯濱孫漂流記》之后,我才慢慢地懂得了:生活離不開(kāi)自理。

        這本書(shū)主要寫了:魯濱孫是一個(gè)非常愛(ài)航海的小伙子,但是“人算不如天算”航海生活也是一種極其危險(xiǎn)的生活。在一次航海中,魯濱孫和他的同伴遇到了危險(xiǎn),只有魯濱孫幸存了下來(lái),別的人都被奪去了生命。魯濱孫用了九牛二虎之力才逃到一座荒島上。就是在這手無(wú)寸鐵的情況下,魯濱孫就是靠著堅(jiān)強(qiáng)地自理能力生存了下來(lái),他在這片荒島上打鳥(niǎo)、種莊稼、養(yǎng)動(dòng)物。后事在荒島上認(rèn)識(shí)了一叫星期五的野人,一步一步地從黑暗走向光明,最終獲得了救援。

        和魯濱孫相比,我過(guò)著神仙般的生活,如果讓我去那片孤島上,我可能早就餓得骨瘦如柴了,而魯濱孫卻靠著自己一雙勤勞的手,生存了下來(lái),真讓人佩服!我以后要學(xué)會(huì)自理,不再做家里的“小公主”,幫父母做一些力所能及的事情,培養(yǎng)自己的自理能力。

        這本書(shū)讓我明白了:沒(méi)有自理能力就沒(méi)有生存能力。

      讀《魯濱孫漂流記》有感5

        我學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文使我深深的感受到要生活,就務(wù)必得學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,不依靠他人的幫忙,自己獨(dú)立生存并且,就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣,遇到困難時(shí),只有勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。

        魯濱孫一個(gè)人流落荒島是時(shí),十分鎮(zhèn)定。他先找一個(gè)住的地方,搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷,然后思考自己的吃,吃住安頓好后,他安慰自己的情緒,用好處和壞處進(jìn)行比較,結(jié)論自己在荒島上過(guò)的生活,有何好處。如果是我一個(gè)人孤零零的流落到荒島,肯定嚇壞了,座在那里嚎啕大哭,不知如何是好!

        所以,我要想魯濱孫一樣,學(xué)會(huì)生存,漸漸獨(dú)立,戰(zhàn)勝困難。

        人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船,會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無(wú)比,讓你膽戰(zhàn)心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)的渡過(guò),真正掌握小船命運(yùn)的是你!

      讀《魯濱孫漂流記》有感6

        最近,在語(yǔ)文書(shū)上,我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概。魯濱孫那種在絕境中理智思考,靠自己的雙手改變命運(yùn)的精神,不禁使我敬佩。

        文中主要敘述:水手魯濱孫遭遇海難流落在荒島上的生活。通過(guò)自己的頭腦和雙手,在島上建房定居,養(yǎng)牧種植。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝各種困難,最終回到了英國(guó)的歷程。

        讀后,我很受啟發(fā):魯濱孫那種不向命運(yùn)屈服,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn),魯濱孫雖身陷絕境,卻并沒(méi)有感到悲觀、沮喪,而是想方設(shè)法利用周遭的工具,改善自己的生活條件。當(dāng)然,魯濱孫只有樂(lè)觀的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他還需掌握一些基本的求生技能。譬如:如何防御野獸的襲擊;如何蓋房、生火;如何找尋水源等……只有這樣,魯濱孫才能在惡劣的環(huán)境下存活27年。

        常聽(tīng)人說(shuō):“命運(yùn)是上天冥冥中注定的!钡牵瑥聂敒I孫的故事中,再一次向我們印證了:命運(yùn)是掌握在自己的手里,只有靠自己的雙手,才能改變自己的命運(yùn)。魯濱孫的壯舉使我深深地明白到一個(gè)道理:身陷困境中,我們要保持冷靜,憑借自己的技能,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,爭(zhēng)取把不利的形勢(shì)變?yōu)橛欣男蝿?shì)。這就是人們常說(shuō)的“適者生存”了。同時(shí),在日常的生活中,我們要多學(xué)習(xí)生存常識(shí)與掌握求生本領(lǐng),學(xué)會(huì)在逆境中生存。

        說(shuō)到這,我不禁想起了自己的經(jīng)歷:在軍訓(xùn)的攀爬課上,我總會(huì)半途而“歇”,因?yàn)槲胰狈﹀憻,意志也較薄弱,每當(dāng)爬到一半時(shí),就不再堅(jiān)持了。

        如今,我讀了《魯濱孫漂流記》后,我下定決心,向魯濱孫學(xué)習(xí),在困難與險(xiǎn)境面前,要學(xué)會(huì)冷靜思考,尋求解決辦法,做到不逃避、不畏懼、不退縮。向命運(yùn)挑戰(zhàn),向人生的極限挑戰(zhàn),竭盡全力攻克一切難關(guān),靠自己的雙手改變命運(yùn),讓自己到達(dá)成功的彼岸!

      讀《魯濱孫漂流記》有感7

        莎士比亞的《哈姆雷特》中有著一句不朽的名句:生存還是毀滅,那是一個(gè)問(wèn)題。

        逃至荒島,孤獨(dú)無(wú)援,凡事都必須自己從頭做起,無(wú)路可逃,鬼魅般生活了二十七年……你能堅(jiān)持嗎?相信幾乎所有人都無(wú)法忍受,然而,魯濱孫,一個(gè)傳奇一樣的人物,創(chuàng)造了一段傳奇。

        面臨著一無(wú)所有的窘境,而且不知道將來(lái)能否幸運(yùn)地逃回家鄉(xiāng),甚至是否能存活,我相信這時(shí)的魯濱孫一定發(fā)出了和哈姆雷特一樣的感慨:生存,還是毀滅?

        幸運(yùn)的是,他清醒地列下了當(dāng)時(shí)的禍福利害,進(jìn)行對(duì)比后,他選擇了生存。

        這時(shí)一個(gè)重要的決定,當(dāng)人有著活下去的渴望時(shí),再艱難的路,他也會(huì)咬牙走下去。

        日子平淡地走著,魯濱孫利用著從沉船上尋到的零星工具,在孤島上用雙手做出食物、衣服、炊具……

        這就不得不提到他的聰明才智了。

        一個(gè)人若沒(méi)有足夠的智慧,又談何動(dòng)手創(chuàng)造居所,改造荒島呢?

        不幸卻悄然展開(kāi)翅膀,危險(xiǎn),正在靠近著。

        偶然的,魯濱孫在沙灘上看到堆積的人骨,嚇得可謂是“落荒而逃”,逃回自己造的家,幾乎天天躲在里面,寸步不出,還加固了房子。

        看到這樣殘暴冷酷的景象,不由自主會(huì)產(chǎn)生恐慌,但魯濱孫已成驚弓之鳥(niǎo),處于崩潰邊緣了。

        當(dāng)他第一次踏上荒島,他堅(jiān)定了活下去的信念,男子漢的威風(fēng)與豪邁溢于言表,使得他意氣風(fēng)發(fā),而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人吞食同伴的殘暴行為時(shí),竟然嚇得不敢出門?!天天惶惶然地在煎熬中度過(guò),這實(shí)在有些不值。

        這時(shí)的他又在面臨選擇了:生存,還是毀滅?

        強(qiáng)大的求生欲望使他顧不了那么多了,他終究大膽了,向著野人發(fā)起了挑戰(zhàn),打了漂亮的一戰(zhàn)……

        事實(shí)上,攔住魯濱孫,試圖阻止他前進(jìn)腳步的遠(yuǎn)不止這些困難,遠(yuǎn)比這些多,遠(yuǎn)比這些難。

        由魯濱孫,也可以延伸到所有人。

        當(dāng)遇上難題,歸根結(jié)底,就是讓人在生存與毀滅中進(jìn)行選擇,選擇生,爆發(fā)出的潛能無(wú)法估量,選擇滅,被埋沒(méi)的聰穎也只得永遠(yuǎn)沉默了……

        生存還是毀滅,那是一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)值得深究的問(wèn)題。

      讀《魯濱孫漂流記》有感8

        古有霧中看花之美育,今有書(shū)內(nèi)悟命之理。

        ----------題記

        在一本世界名著的扉頁(yè)中,一艘航船正載著一位非同尋常的人物向英國(guó)行駛。把歷史之鐘往前拔了二十八年,一同解此題之謎……

        一陣狂風(fēng)襲來(lái),船身?yè)u擺,又是一個(gè)猛烈的浪頭,其勢(shì)排山倒海,聞?wù)卟坏貌恍捏@肉跳。

        船艙底部漏水,接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響,好似痛苦地呻吟。終于,又一個(gè)巨浪打來(lái),將船只瓦解成幾塊木坂,同伴一個(gè)個(gè)淹沒(méi)在波濤中,可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫,從死亡的隊(duì)伍中挑了出來(lái),成為了萬(wàn)中無(wú)一的幸運(yùn)兒。

        一番波折后,魯濱孫終于踏上了那個(gè)孤寂難耐的荒島。一再絕望后,一再發(fā)泄后,一再清醒后,一再理智后,他從與世隔絕的境況中爭(zhēng)扎著站起來(lái),一張好處和壞處的對(duì)比表,將他超乎尋常人的冷靜流露在字里行間,一個(gè)刻著標(biāo)記的十字架在一刀一劃中將他的時(shí)間觀念根深蒂固。

        可誰(shuí)又知,這波浪一沖,表格一列,木樁一定,一晃眼就是二十八年。。。。。。

        二十八年中,他用破船上僅剩的一部分物品,在這個(gè)荒島上建立了自己的一方樂(lè)土。每日外出打獵,尋覓食物,空閑時(shí)搭一艘小木筏,環(huán)游小小的孤島,將野葡萄和大麥成堆地?cái)備佋诘厣,吮吸著自然?yáng)光的沐浴,或躺在自制的藤椅上,捧著一本《圣經(jīng)》,饒有興趣地回顧著文明社會(huì)的生活。。。。。。

        合上彩繪的封面,思路像流水落石出被巖石攔截,但仍有涓涓細(xì)流。二十八年啊,二十八年的孤寂,二十八年的徘徊,二十八年的無(wú)助,這不是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗,心靈的忍耐嗎?然而,他,魯濱孫則是這場(chǎng)博斗的勝利者!

        再將目光縮回,將焦點(diǎn)放在自己身上,或許有一天,我們也會(huì)孤身一人淪落到一個(gè)荒無(wú)人跡的小島,我們能如魯濱孫一般重振生命的旗鼓嗎?面對(duì)如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式,莫說(shuō)二十八年,即使二十八天,二十八小時(shí),我也能肯定地回答:“不能”。

        倘若在生活中無(wú)法自立,何談在危險(xiǎn)中做回自己?

        現(xiàn)在社會(huì)中的孩子,雖不能說(shuō)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,但也算得上有求必應(yīng),呼風(fēng)喚雨。而此般境況怎能做到在未來(lái)傲挺!將來(lái)的一天,我們總要離開(kāi)父母那遮風(fēng)避雨的港灣,揚(yáng)帆起航找準(zhǔn)人生的北斗星,這個(gè)過(guò)程漫漫而又艱辛,我們究竟能否成為全生的贏者?要看現(xiàn)在,吃苦要趁早,學(xué)會(huì)自立更要抓緊!

        廣寒中濺起一滴清澀的酒,落入我心,化為自立之源。

      讀《魯濱孫漂流記》有感9

        我是個(gè)書(shū)蟲(chóng),我經(jīng)常遨游在書(shū)海里。在我的書(shū)柜中,有成千上萬(wàn)本書(shū),每一本都是我的最愛(ài)。但是最讓我震撼,最讓我感動(dòng)的,只有那本《魯濱孫漂流記》了。因?yàn)樗虝?huì)了我不要抱怨命運(yùn),要用用心樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的磨難,使我懂得了即使在絕望中也要理智看到光明。

        《魯賓孫漂流記》是英國(guó)作家笛福寫的,主要講的是魯濱孫在一次航海歷險(xiǎn)中,遇到了大風(fēng),船上的水手和船員都喪生了,唯獨(dú)只有他幸存了下來(lái)。并漂流到一個(gè)島上,在這個(gè)荒蕪人煙的島上生存了28年。他與命運(yùn)作斗爭(zhēng),用自己的雙手創(chuàng)造了一片自己的小天地,用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了種種困難,并再次回到了英國(guó)。

        與魯濱孫相比,我們真是幸運(yùn)多了!耙聛(lái)伸手,飯來(lái)張口”也已經(jīng)成為了家常便飯。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)什么事都就應(yīng)靠自己。如果過(guò)多依靠他人,將會(huì)一事無(wú)成。所以,我期望人們都就應(yīng)向魯濱孫那樣,學(xué)會(huì)的不僅僅僅是自立,樂(lè)觀向上的態(tài)度,更重要的是我們學(xué)會(huì)了在這個(gè)世界上如何去生存,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,這也將會(huì)是人世間最最寶貴的多西!

        讀完了《魯濱孫漂流記》,我受益匪淺。因?yàn)槲沂斋@了人世間最寶貴的東西。它將伴我成長(zhǎng),伴我做人!

      讀《魯濱孫漂流記》有感10

        在我看來(lái),人生像一杯茶,甜甜的滋潤(rùn)著我們干涸的心。人生像一縷陽(yáng)光,悄悄地紊亂了我們冰山似的心靈。人生像一座山、一盞燈、一把傘,默默地幫助我們。

        主人公魯濱孫懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情。后來(lái)整條船在太平洋上不幸沉沒(méi),唯有他一人奇跡般活了下來(lái),只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。

        拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在快樂(lè)地生活著。這些瑣碎的細(xì)節(jié),是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程,而這些困境——黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú),幾乎我們每一個(gè)人都曾體會(huì)到。

        如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)雨失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重困難,因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人在荒島時(shí),我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難,因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有膽量。

        在生活中,如果我們事事都過(guò)多依賴朋友、父母,當(dāng)我們要獨(dú)立生存時(shí),就無(wú)法適應(yīng)這一切。但反過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)說(shuō),我們平時(shí)自己就生活的獨(dú)立,那么,我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事件時(shí)就可以獨(dú)立面對(duì),冷靜解決。我們現(xiàn)在所生活的時(shí)代,并不一定會(huì)像魯濱孫一樣,漂流到某個(gè)島上,但是我們的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)還可能遇到一些危險(xiǎn)的事情,但只要我們懂得采取正確的措施,我們才會(huì)從危險(xiǎn)中逃脫出來(lái)。

        人生就像一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)、夏天的綠茵、秋天的收獲、冬天的希望;而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到魯濱孫那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)快樂(lè)與正義的向往都源于他對(duì)人生態(tài)度的認(rèn)識(shí)。

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