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      《城南舊事》讀后感

      時(shí)間:2021-02-15 13:01:02 讀后感 我要投稿

      《城南舊事》讀后感10篇

        讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《城南舊事》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

      《城南舊事》讀后感10篇

      《城南舊事》讀后感1

        再讀《城南舊事》,是這幾日的事兒。每次讀完全書,我總是堅(jiān)持認(rèn)為,《城南舊事》中的主人公林英子是一位美麗的,幸福的,善良的,也是讓人心生憐愛之情的小姑娘。

        童年中的林英子,她衣食無憂,天真爛漫,與人交流從不設(shè)防(當(dāng)然,理應(yīng)無需設(shè)防),清澈的明眸里照見的是人之初的純真純善,同時(shí)伴有的是人世間的真情、無奈,甚至是悲涼。書中世界的一切,跟隨小英子的目光所及,講述與展現(xiàn)的是二三十年代社會(huì)底層人們的生活的極其不易與無限莫奈。從經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,到屢遭養(yǎng)父母毒打的小伙伴妞兒,再到荒園中認(rèn)識(shí)的“小偷”厚嘴唇的年輕人,再到朝夕相處的家里傭人宋媽,無不講述勞苦大眾社會(huì)草根的對(duì)美好生活的無限希望和莫奈。這些人物身上所發(fā)生和遭遇的典型事件,給了林英子很大的困惑與不解。隨著父親的病逝,小主人公的純真童年也就“被結(jié)束”了。其實(shí),過早“被結(jié)束”童年的,又何止是作者林海音先生他們那一代的人啊?!

        至于作者林海音先生為何以“城南舊事”為書名,我沒有查證過。但我以為,文中描述的是城南陳舊的往事兒,是舊社會(huì)的一個(gè)地方的事兒。我們跟隨作者的視角所能看到的是“城南舊事”。但心中所能憧憬和相見的卻是“城南新事”,我們真心的希望在新社會(huì)的大時(shí)代背景下,社會(huì)草根階層的生活少了些許的傷感,多了一些日常的歡樂;少了些許的憋屈,多一些內(nèi)心的舒展。

        緣深緣淺,路長(zhǎng)路短,真的不重要,重要的是能夠看見。聚少離多,樂少苦多,真的不重要,重要的是能夠珍惜。作為社會(huì),作為成年人,童年,應(yīng)該還給孩子,而且最好是至真至善的一個(gè)美好童年!

      《城南舊事》讀后感2

        最近,學(xué)校發(fā)了一本書,名字叫《城南舊事》。讀了一下題目,我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感!冻悄吓f事》,多么樸實(shí)溫馨的名字呀!

        小說透過英子的雙眼,描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合,講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事;莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人,偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她,她的娃兒小桂子不見了。于是,英子便幫她尋找著?烧沂钦抑,是她的小伙伴妞兒,秀貞卻把妞兒無情地帶走了。

        我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。

        是啊,每一個(gè)進(jìn)步,都得靠自己的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡(jiǎn)單,不就是走路嗎,只不過換了一雙鞋而已!可事實(shí)并非如此,我像模像樣地穿上溜冰鞋,充滿自信地站了起來?蓜傄黄鹕,腳下的輪子就開始調(diào)皮地跳舞了。我的腳步錯(cuò)亂了起來。雖然我雙臂張開,保持平衡,可還是摔了個(gè)狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。這個(gè)情景,可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀!我可不甘心做“老奶奶”!于是,我甩開媽媽的手臂,搖晃地滑著,漸漸地,我竟然能平穩(wěn)地站住了。不知道摔了多少跤,我能開始慢慢往前移;不知練習(xí)了多少次,我可以飛快地滑起來了。我加快速度向前滑著,一種自由的感覺涌上心頭。我張開雙臂,感受著微風(fēng)拂過臉頰,拂過手臂,拂過雙腿,拂過我的頭發(fā),我的頭發(fā)好像也和我一樣,快樂無比,跳起了舞,“沙沙”地唱起了歌……

        “每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥!泵看斡錾侠щy,耳邊總會(huì)回響起這句話。

      《城南舊事》讀后感3

        這個(gè)周末,煙雨連綿不斷,閑在家里沒事,兒子推薦我一本他剛看完的書——林海音的《城南舊事》。作品是分了五個(gè)片斷,以回憶的方式講述的。

        六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,她結(jié)交的第一個(gè)朋友是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀,并生下一個(gè)女兒,但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對(duì)她非常同情,一直幫她尋找女兒。可就在秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)的當(dāng)晚,母女倆慘死在火車輪下。

        后來英子一家搬去新簾子胡同。英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海?刹痪媚贻p人因?yàn)橥蹈`被警察抓走。接著,蘭姨娘來到英子家,英子對(duì)蘭姨娘的一切都很著迷。同時(shí)英子也發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)勁。于是英子想了辦法,讓德先叔和蘭姨娘相愛。最后他們一起乘馬車走了。一直照顧英子的奶媽宋媽也是英子很喜歡的一個(gè)人?伤螊屢灿斜瘧K的身世。她的兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對(duì)她的丈夫一再隱忍,小小的英子很是同情她。英子就這樣以充滿童真的眼光觀察著周圍的人和事并且一天天長(zhǎng)大。更不幸的是爸爸在她小學(xué)畢業(yè)之際也因病去世了,家里的頂梁柱沒有了,媽媽又是那么軟弱,英子突然意識(shí)到:自己長(zhǎng)大了。

        合上書,心情沉重。兒子問怎么了。我說:“英子好可憐啊,她遇到的也盡是些可憐人!眱鹤诱f:“是啊,那是在過去,現(xiàn)在,誰會(huì)為了生活而去行竊,去賣女兒啊?”我說:“你看你現(xiàn)在也六年級(jí)了,馬上也快告別童年了,我希望你好好珍惜你擁有的一切!眱鹤又刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我知道了!”

        摟著懂事的兒子,看著窗外浙止的雨,笑容在我的臉上輕輕地漾開來。

      《城南舊事》讀后感4

        城南舊事是我“最喜歡書榜”里排名第三的書,我把這本書完完整整地讀了10遍。我細(xì)細(xì)地品味著這本書,發(fā)現(xiàn)字里行間都表達(dá)了英子對(duì)老北京的懷念。作者林音海用談?wù)劦奈淖謱⑽翌I(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京,看到了老北京的那個(gè)胡同,胡同里的那雙充滿童真的大眼睛,大眼睛里有無數(shù)的好奇。

        童年,是記憶的開始,也像是一場(chǎng)夢(mèng);貞浲,有許多是就像是夢(mèng)一樣。讀著讀著,我仿佛身臨其境,看見了作者林海音的童年:漂亮愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親……不管是誰他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。

        小英子也是十分大方和會(huì)關(guān)心別人的人。在秀貞要去找思康叔時(shí),小英子不僅拿出了自己的鉆石表,還把媽媽打的金鐲子也給了秀貞做盤纏。英子小小年紀(jì)就知道要關(guān)心、照顧別人,怪不得她的童年會(huì)那么快樂。童年中有許多的東西都流逝了,不像花兒謝了可以再次綻放。 盡管我們伸盡手去挽留,依然不能改變。

        時(shí)間過得太快了,一轉(zhuǎn)眼我就上五年級(jí)了,很快就要畢業(yè)告別童年了。所以我希望趁現(xiàn)在的時(shí)間,我要好好地把握自己的童年,將來不會(huì)再有任何遺憾。

      《城南舊事》讀后感5

        在這個(gè)暑假里,我讀到了一本好書,使我感慨萬千,讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。

        這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。文章里字字句句透著京味,讓人在覺得有趣的同時(shí)又充滿新奇;在文章的最后,又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,讓人在回味中又略帶憂傷,在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng),在品味之余,又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來,既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。

        在讀這本書的過程中,我領(lǐng)悟到了一些道理。成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,而是在于過程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過程是殘缺的,無意義的,那么,即使結(jié)果再完美,再稱心如意,成長(zhǎng)也是一個(gè)無意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng),而是單純的消磨時(shí)光,浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。

        反之,如果過程是有意義的,即使結(jié)果并不那么稱心如意,這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,一個(gè)成長(zhǎng)的收獲,一次成長(zhǎng)的蛻變,一次成長(zhǎng)的磨練。

        讀了城南城南舊事讀后感舊事這本書,我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在,又欣賞到了一篇好文章,又使我長(zhǎng)大了許多。

      《城南舊事》讀后感6

        《城南舊事》的作者是近代女作家林海音,她于1976年編寫這部短篇小說集《城南舊事》這本書以生動(dòng)幽默而又讓人感動(dòng)的筆觸為我們描寫了她的回憶。

        林海音小時(shí)候小名叫“英子”,她那時(shí)住在北京城南的一條巷子里,就是那里才讓她有無限地戀童年的情懷。那時(shí)的她天真無邪,也鬧出了不少笑話。比如有一次,英子和妹妹在天橋閑逛,突然,姐夫倆看到一個(gè)大漢在賣布匹,他又是賣弄又是減價(jià)的,終于把她倆人說動(dòng)心了,掏錢高高興興地買回家去了。

        回到家把布匹給媽媽看過后,媽媽驚叫:“看你們買回來了什么東西!”英子和妹妹不解說:”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說:“我一看就知道只有8尺!”可是倔強(qiáng)的小英子仍說:“絕對(duì)是12尺!”沒辦法媽媽只好拿來量尺,一量,果真只有8尺!媽媽又端詳了一下布料,搖搖頭:“單面的花布,十尺才賣七八毛,你們花幾塊錢買的?”英子一聽吃了一驚,繼而羞紅了臉:“8塊6.”媽媽笑道:“你們上當(dāng)咯!”

        兒時(shí)的她多么有趣,從兒時(shí)的瑣事中,我看到了她的認(rèn)真,看到了她的執(zhí)著,“英子”的形象是所有人心中兒時(shí)的記憶。

        書中的情節(jié)仍讓我記憶猶新,那個(gè)搗蛋、倔強(qiáng)、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無圖,但卻能給人無限的遐想。

        林海音編寫的《城南舊事》也讓我感慨萬分,有些大人們兒時(shí)的文化現(xiàn)在早已流失在歷史的長(zhǎng)河中了,我們要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

      《城南舊事》讀后感7

        讀完了《城南舊事》,我合上書,默默地把書中所講的內(nèi)容重新在腦海里過一遍。一個(gè)七歲名叫英子的女孩,從與瘋子秀貞和唱戲的妞兒結(jié)識(shí),到因?yàn)樾阖懻J(rèn)了妞兒這個(gè)女兒并帶她找她的爸爸而與他們分別。再從搬到新家認(rèn)識(shí)了一個(gè)經(jīng)常蹲在草叢里的人,再到那人因犯了法而送去槍斃。又從蘭姨娘住在她家而與她的爸爸發(fā)生了私情,到她把德先叔和蘭姨娘牽到一塊讓爸爸死心。最后到爸爸死去和與宋媽分離。她經(jīng)歷了許許多多的生離死別,但,這讓她幼小的心靈早早的接觸了它們,以至于下一次又遇見它們時(shí),不會(huì)摔倒的那樣慘。

        我們的眼睛還是剛剛珊珊學(xué)步是那樣的純潔嗎?我們的心靈還是牙牙學(xué)語時(shí)那樣的無暇嗎?不,我們接觸的事情越多,就越堅(jiān)強(qiáng)。如果我們現(xiàn)在還是像小時(shí)候那樣,那我們將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,即使我們擁有一個(gè)大人的軀殼。人是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,越退縮,就越害怕,說不定那時(shí)已經(jīng)沒有了退路,往后一步都是懸崖?墒怯幸稽c(diǎn),那就是盡量用一個(gè)孩子的眼睛看這個(gè)世界,用大人的思維感受這個(gè)世界,理解這個(gè)世界。那樣,才能達(dá)到人生的高等境界。

        就像秀貞一樣,別人都將她當(dāng)瘋子,可她自己呢,卻不當(dāng)她自己是瘋子。因?yàn)樗徊贿^是老提起小桂子(妞兒)的事情和講這些事的時(shí)間不對(duì)罷了。所以說,別人的話語改變不了你自己。要做就做真正的自己,何必用一副偽裝的嘴臉給人家看呢?

        讀了這本《城南舊事》,真的給了我太多太多的啟示,在讀這本書時(shí),我哭過,笑過,生氣過,憤怒過……可讀完了呢?心里很平靜,總覺得有一種說不出的情感在心中飄蕩。我建議大家去讀讀這本書哦,說不定會(huì)有和我一樣的感覺呢!

      《城南舊事》讀后感8

        翻開《城南舊事》,隨著泛黃的紙張、淡淡的墨香,我走進(jìn)英子的童年。

        英子六歲到十二歲在北京城南生活時(shí),與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情,三天兩頭的住惠安館里鉆;她對(duì)“小偷’許下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的`奶媽,望著她離去而傷心難過;她深愛著嚴(yán)厲而慈愛的父親,父親的去世讓她意識(shí)到她的童年漸漸遠(yuǎn)逝。

        我感觸最深的是英子與秀貞的故事。秀貞是人們口中的瘋子,可有誰知道她瘋的原因呢?人們都不理她,只有英子把她當(dāng)成朋友,愿意陪她,愿意傾聽她的訴說,可見英子是善良、純真的。英子的玩伴妞兒,被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng),但總受到他們的毒打,她的眼睛總是淚汪汪的,眼底下還有淚坑,身上傷痕累累。我為秀貞和妞兒感到難過,沒有人理解秀貞的痛苦, 而妞兒還是個(gè)孩子都遭到這般待遇,可見當(dāng)時(shí)人心的陰暗,秀貞和妞兒終于相認(rèn),我替她們高興, 也多么希望她們能找到爸爸并幸福地生活下去?墒聦(shí)卻開了個(gè)玩笑,她們母女二人一同喪命于火車下?吹酱颂,我的眼淚不受控制地掉了下來。

        英子的世界是單純的,她從不在自己的世界里上鎖,任由人們進(jìn)進(jìn)出出。英子的世界是悲傷的,一些她所珍視的人都離開了。父親的去世讓她知道了自己的責(zé)任,讓她從兒童蛻變成了大人。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí),她天真善良的幼小心靈愈發(fā)顯得羸弱。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……一切事物都隨著時(shí)間緩緩改變,唯一不變的是我們對(duì)他們的情。

        童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。我想英子在回憶童年時(shí),也是笑著流淚吧。

      《城南舊事》讀后感9

        城南舊事讀后感前幾天,我讀了《城南舊事》。它的作者是林海音。

        《城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》五個(gè)故事。

        用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng),輕柔地飄過樹林,飄過大地,飄過田野,飄過每一個(gè)人的心間。讀《城南舊事》,英子天真無邪的話語和兒時(shí)趣事勾起了我對(duì)童年的回憶。小時(shí)候的快樂度過時(shí)不覺得有多好,反而羨慕大的世界,整天在家里嚷來嚷去:“我要長(zhǎng)大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說不盡,有寫不完的作業(yè),上不完的課,干什么都不可以,家長(zhǎng)總搖頭說:“不行,你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(zhǎng)成大人,想干什么干什么,“胡作非為,上房揭瓦”……直到今天,我該上初中了,那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我,我的童年也在陣陣叫喊中流逝,童年的生活已成為過去,只能細(xì)細(xì)品味,無法再次經(jīng)歷了,我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。也許,童年就像書中說得那樣令人流連往返;也許,童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng);也許,童年有如一絲絲的裊裊青煙,轉(zhuǎn)瞬即逝;也許,童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片,時(shí)常在我們的腦海里播放,成為一段美好的回憶……當(dāng)童年的花兒凋零了,童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了……

      《城南舊事》讀后感10

        那是一個(gè)悠閑的下午。我走進(jìn)書店,看著書柜上林立的書,正不知道該選哪本好。就在這時(shí),一本書闖進(jìn)了我的眼簾。

        那本書的封面上包著一張薄薄的紙,紙上寫著四個(gè)大字——城南舊事。是的,那本書的名字就是《城南舊事》。我翻開這本書,坐在書店靠窗的一角,徜徉在了書的海洋中。

        這本書寫的就是林海音的自傳,是英子對(duì)童年生活的回憶和懷念。書中的英子從一個(gè)稚童,經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長(zhǎng)。伴隨著爸爸的離去才真正長(zhǎng)大。

        是!誰會(huì)不懷念那份童年的時(shí)光。就算是現(xiàn)在的我們,表面上依舊過著童年的生活,實(shí)際上童年卻在一點(diǎn)點(diǎn)的流失。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不再是無憂無慮,也會(huì)有說不出的煩惱。即使是一丁點(diǎn)的事也會(huì)輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學(xué)習(xí)的重要性,童年自然是不能少了學(xué)習(xí),只是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)給你帶來不少壓力。

        英子通過書寫的方式來懷念和保留自己的童年,而我們正處于一生最值得懷念的童年時(shí)光,在這個(gè)快樂的時(shí)光里留下最美好的回憶,長(zhǎng)大后才不會(huì)無比的思念著這段時(shí)光。

        我默默地想,慢慢地寫,看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩緩悅耳的駝鈴聲,童年重臨于我的心頭。

        我何不學(xué)學(xué)她呢?我雖然不能阻止童年時(shí)光悄悄溜走,但我可以通過寫作把童年發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來呀!對(duì),我用我的方式留住童年。

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