讀《賣火柴的小女孩》之感
讀《賣火柴的小女孩》之感1
砰－啪！爆竹聲聲，震耳欲聾。今夜的星空多么美麗，紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞著，把漆黑的夜空點綴地絢麗無比。因為今天是大年三十！但美麗的夜晚和伙伴們的歡笑聲都沒能使我從悲傷中擺脫出來，是賣火柴的小女孩那悲慘的命運感染了我，即使在這歡樂的氛圍中，我的淚水還是止不住地流下來。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我面前，她穿著破衣裳，哆嗦著，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到了小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁�，要是小女孩和她的奶奶來到我們國家，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。小女孩還可以和我們一起學(xué)習(xí)，一起放煙花。
砰－啪！一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外，“瞧，天女散花！”伙伴們歡呼著。我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在五彩的焰火中站立著，幸福地微笑著……
讀《賣火柴的小女孩》之感2
窗外響起了陣陣爆竹聲，此時，我手捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》，目不轉(zhuǎn)睛地讀著。
在一個大雪紛飛的大年夜里，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣著，可是，沒有一個人來買她的火柴。她衣衫襤褸，雙腳也被凍得通紅。因為沒掙到錢，她不敢回家，怕爸爸打她。她來到墻角，冷得縮成一團。她連續(xù)三次劃著火柴來取暖，在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。但是，每當火柴一熄滅，那些美好的幻影也就隨之消失了。接著，她又劃著了一根火柴，她似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求奶奶把她帶走，奶奶答應(yīng)了……第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴角浮著一絲微笑。原來，她在大年夜里凍死了。
不知不覺中我已成了淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外涌……我為自己能夠生活在這樣幸福的時代感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩的悲慘命運感到惋惜。一個多么美好的生命被饑餓一點點地吞食，最終，被寒冷吞沒�？吹竭@樣的結(jié)局，我的心里充滿了悲哀和嘆息。當小女孩的最后一只鞋也被無知的小男孩搶走時，我多想送給她一雙保暖鞋；當小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝的幻影時，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是一包我最愛吃的雪餅；當小女孩用羨慕的眼神觀賞著圣誕樹上掛著的禮物時，我恨不得把我所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過，我知道我的這些想法都是徒勞的，因為我無法靠近那個小女孩。
想到這里，我不禁暗暗心痛。我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在世界上不是還有很多像小女孩那樣的兒童嗎？非洲有那么多的嬰兒死于饑餓，阿富汗有那么多的兒童死于戰(zhàn)爭。我為什么不幫助那些我能幫助的人呢？想到這里，我的心里輕松了許多，仿佛一塊懸空的大石頭一下子落了地。我似乎想通了很多，也明白了很多。
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美麗的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己多年來一直保存著的存錢罐，沉甸甸的，期待著新的一天的到來……
讀《賣火柴的小女孩》之感3
小時候的童話，重新翻開讀，韻味倒?jié)饬诵?/p>
《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。
在一個又黑又冷的大年夜的晚上，一個小女孩赤著腳在街上賣火柴。天越來越冷，火柴卻依然沒有賣掉一根。她的小手凍僵后，點燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最后一次點燃火柴后，她見到了已逝的奶奶。終于在一片溫馨中，她安然睡去……永遠……
小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話真是形象生動。我仿佛看到了在大雪中赤著腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬分，她多希望能有人把火柴全部買走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是饑寒交迫，她又怎么會去賣火柴呢？
街上飄著一股烤鵝的香味的時候，她卻在一座房子的墻角坐了下來，蜷著腿縮成一團。多么可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨餓挨凍的份！這時哪怕一根火柴一口食物對她也十分有用！
饑餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終于忍不住了，她點燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會兒，火光滅了。我不禁難過起來，大冬天的，她連僅存的一點幻想也得不到哇！我產(chǎn)生對她的憐憫。
在一次次希望破滅后，她點燃了一大把火柴，終于，她看見了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著奶奶飛向遙遠的國度……我明白了，她不會痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對她來說，無疑是一種解脫，她多快樂！
而上文中“一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個鋪墊，預(yù)示著小女孩將要死去。
讀了這個故事，我也希望世界各地的人都獻出愛心，不要再使這樣的悲劇重演了。
讀《賣火柴的小女孩》之感4
我讀過許多的書，其中最使我感動的是那《賣火柴的小女孩》。
這篇童話故事主要寫了在風(fēng)雨交加的大年夜里，一個單薄的小女孩，在街道上賣火柴。小女孩在這個呼嘯的寒風(fēng)與飄落的雪花中，一根火柴也沒賣掉，沒有人給她一個硬幣。小女孩不能回家，也不敢回家，她坐在一個墻角邊，擦著了一根火柴來取暖。她擦著了一根又一根的火柴，在她面前依次出現(xiàn)了火爐、燒鵝、圣誕樹，但火柴熄滅，它們都消失了……當小女孩第四次擦著了火柴，面前出現(xiàn)了奶奶 ，接著，小女孩把整捆火柴一同擦亮，小女孩央求奶奶帶走自己。奶奶抱起小女孩，把她摟在懷里，她倆在光明和快樂中飛走了……
讀完這個故事，我的眼睛不由自主地濕潤了，這個結(jié)局是悲慘的，但它又是真實的，在這個資本主義社會，誰會同情這個可憐的貧窮的小女孩呢？我們是幸運的，我們生活在一個幸福和諧的社會里，我們的生活比起小女孩真是天壤之別，我不由得深深的低下了頭。
小女孩擁有的只是幻想的，而我們擁有的是真實的。小女孩每天穿著薄薄的、破破的衣服，吃那些硬硬的、小小的黑面包，晚上還沒有地方睡，露宿街頭，卻沒有人會憐憫她，甚至每天還要忍受別人的嘲笑、譏諷。而我們呢？擁有很多華麗的衣服，吃著豐盛可口的飯菜，睡著溫暖舒適的床，玩著新奇的玩具……她的家庭是家破人亡的， 而我的家庭卻是幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要，可我們還經(jīng)常埋怨，這真不應(yīng)該，相比起小女孩，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，多么的幼稚，多么的身在福中不知福。
看著自己現(xiàn)在的生活，又看看小女孩的生活，我暗暗發(fā)誓：要好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜這幸福快樂的童年，一定要好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來做個有出息的人，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《賣火柴的小女孩》之感5
砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光因為今天是除夕！但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那《賣火柴的小女孩》震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。
我仿佛看到一個光著頭、赤著腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蟋縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光�！八齻儌z在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們國家來，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
但是，我這天真的想法是不可能實現(xiàn)的。因為在她們的國家——資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會奪取了賣火柴的小女孩的生命。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。
點評： 除夕夜，爆竹聲震耳欲聾，天空的焰火美麗飛舞，伙伴們歡聲笑語；而這些，卻引起了我相反的聯(lián)想：賣火柴的小女孩又冷又餓，最后慘死在街頭。文章運用相反聯(lián)想，表達了對資本主義制度的痛恨和對社會主義的熱愛。這篇讀后感，寫出了小作者獨特體驗，文辭優(yōu)美，感情真摯，是一篇較好的佳作。
讀《賣火柴的小女孩》之感6
在我讀完《賣火柴的小女孩》以后，我深有感悟。
當她走在大街上，赤著腳還在賣火柴，我知道了她們家是多少地窮，連一雙鞋也買不起�？墒�，現(xiàn)在孩子卻不知道珍惜，就知道亂花錢。當她大冬天穿著連衣裙走在大街上賣火柴，一整天誰也沒有買過她一根火柴，給過她一個錢，我多么想飛到她那里去買她的火柴啊。
小女孩五次點燃了火柴，看到了她很想看到的東西。第一次她看到了火爐，想到了她多么地冷，坐在火爐旁烤火，可是，她的家沒有火爐，她的家和外面完一樣冷，怎么就沒有人肯把她帶到自己的家里去，讓她烤烤火呢；第二次點燃了火柴，她看到了一桌豐富的飯菜，我知道了她們家窮得吃不飽飯，怎么就沒有能把她帶到家里，讓她吃飯呢，哪怕一點點也可以。那時我多么想飛到那里去，把她帶到我們家去，供她吃穿，讓她一輩子也不受這種苦了。第三次她看到了圣誕樹，圣誕樹能給人帶來快樂，小女孩沒有快樂，她多少想讓生活充滿快樂，她的奶奶能給她快樂，可是，她的奶奶已不在人世了。我想她的爸爸對她并不好，要不然怎么能讓這個又冷又餓的小女孩去賣火柴呢？第四次小女孩又一次點燃了火柴，她看到了漂亮的衣服，可見，她是多少也想有件新衣服啊，我多么想過去給她帶去很多衣服，讓她這一輩了也穿不完，可是，我不能！小女孩第五次點燃了火柴，看到了奶奶�？梢韵胂蟮�，她多么的想奶奶呀，很想永遠和奶奶在一起。她的爸爸媽媽給她疼愛，不能給她快樂，只有奶奶才會對她好。
我很想告訴那不珍惜錢財，不珍惜糧食的孩子，不懂得父母的辛苦，把父母辛辛苦苦掙來的錢花掉，我們要懂得珍惜，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。
讀《賣火柴的小女孩》之感7
凜凜的寒風(fēng)中，一位乖巧的小女孩正瑟瑟發(fā)抖，她沒有棉襖，缺乏食物，似乎從她一生下來，便與“快樂”、“幸福”絕緣了。
在她縮身的地方，只有一墻之隔，便是噴香的烤鵝嗎，暖和的大火爐，可是，她能享用嗎？或許，在默默里，她也曾無數(shù)次無聲地問道——這都是為什么？然而，回答她的，只有依舊殘酷的事實。
家，是冰冷的，破洞滿布的房子，脾氣暴躁的父親；街頭，是冰冷的，雪花飄飄，寒風(fēng)凜冽，冷漠的行人；甚至連這社會也是冰冷的，富人們在物質(zhì)享受中一天天醉生夢死，絲毫不顧有多少窮人在饑餓寒冷中度日如年！何時何處，何時何地，人人都形同陌路，無一絲溫暖······
小女孩苦啊，可是，她又能怎樣呢？她還小，正值一個愛做夢的、花一樣的年華，她就沒有夢想嗎？她也曾無數(shù)次的想過，自己如果投胎在富人家，會是怎樣，會不會住在豪華的大房子里，烤著火爐，吃著點心，擺弄著小娃娃，出門坐著大馬車，而不是在這里受苦。但，這也只能是幻想，徘徊間，留給她的，依舊是冰冷的現(xiàn)實。
兜里有許多火柴，能給她帶來少的可憐的溫暖，可是她敢用嗎？矛盾的心理中，用的心理占了上風(fēng)，而當她擦著那閃亮的火柴之時，她被壓抑了多久的夢終于爆發(fā)了。在無限的純真的渴望之中，小小的火光變成了蠟燭、圣誕樹、火爐，哪怕這都只能是鏡中水，夢中花，如水中浮萍，雨中泡沫——一觸即破，但至少，是美麗的。在生命的最后時刻，她卻是前所未有的幸福，離開了這冰冷的人世間，無一絲歡樂的社會，到了那沒有痛苦、沒有饑餓的世界了！
我們都落淚了，但我們也只能感嘆其人生的悲慘，缺少了那么多。 而這個凄美的悲劇，即使百年之后的今天，也仍舊閃耀著經(jīng)久不衰的藝術(shù)光環(huán)。
讀《賣火柴的小女孩》之感8
一個寒冷的冬夜，下著鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著回家，街上卻有一個可憐的小女孩在漫無目的地走著。她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋，看著像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過馬路時，一輛馬車飛奔而來，嚇得她把一雙鞋都跑掉了，找到了一只，另一只卻不見了。一個小男孩拿起另一只拖鞋說：“以后我有孩子了用這做搖籃�！比缓�，拿著鞋跑了。
小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。大聲喊著：“賣火柴，賣火柴啦！大家快來買一把吧！”可是路過的人要么不理，要么推開她。最后，她累得只能縮在墻腳取暖。這時，我仿佛看到了小女孩的身影，她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞；我好像聽到小女孩賣火柴的叫賣聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我仿佛看到了那蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀，向點燃的小火柴投去向往渴求的目光。
小女孩顫顫抖抖地點燃了第一根小火柴，她的面前出現(xiàn)了一個大火爐，當她剛想把小腳伸過去時，火柴滅了，火爐也不見了。接著她點燃了第二根、第三根……她的面前出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……直到她的奶奶出現(xiàn)在她的面前，她們在光明和快樂中飛走了。我多么想他們是飛到我們這里來，當她餓時，我會陪她吃烤鴨；當過節(jié)時，我會送她禮物；當她想家時，我會陪她吃團圓飯……
一根小火柴雖然照亮不了全世界，但卻可以照亮小女孩的心�？吹叫∨w走時，我心中泛起陣陣酸意，因為沒有人伸出援助之手，一個年輕的生命就此結(jié)束。這種現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在書中，也存在于我們的身邊。重慶的“公交車”事件也一樣，因為沒人伸出援助之手，十幾條生命就此結(jié)束。如果我們能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，將樂于助人的精神傳承下去，那么世界就會更加美好。
讀《賣火柴的小女孩》之感9
前幾天，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，小姐姐的悲慘命運使我久久不能忘懷，心中有著許許多多的感觸……
《賣火柴的小女孩》主要講了賣火柴的這位小姐姐因為家里十分貧窮，本來在大年夜這天應(yīng)該吃好穿暖，可卻被迫出來賣火柴，最后，在即將到來的黎明前死去了。
這則童話故事反映了當時社會的貧富懸殊極大，窮人們和富人們的生活形成了鮮明的對比。
這位小姐姐的命運真悲慘，我想，我一定要把她接到平等的現(xiàn)實社會中來，為她穿上暖和的棉衣，送給她美味的蛋糕，讓她和我們一起快快樂樂的讀書，讓她過上幻想中的夢幻般的生活，讓她美一天都露出開開心心的笑容，不再生活在水深火熱之中！
當我沉浸在當代社會中時，又何曾沒有沉思過？
小姐姐的生活固然悲慘，可我們卻身在福中不知福，豈不令人可悲，可嘆，可氣，可恨？
我們的生活很美滿，難道不是小姐姐幻想中的美好生活？可我們不曾滿足，只是——要求一次比一次高。努力奮斗，去追求“美好”并不是錯誤的，可我們想過沒？爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的工資，全都投入了我們的飲食，健康，穿著，學(xué)習(xí)，而我們還不滿足，我們經(jīng)常呻吟著：“我過得好苦，我一點兒也不幸福……”可我們想過嗎？幸福究竟是什么？或許，對小姐姐來說，吃飽穿暖就是幸福，可我們并沒察覺到自己很幸福。或許，是現(xiàn)代社會條件太好了，吃飽穿暖是我們對自己的最低要求，可我們卻沒考慮過，自己已經(jīng)達到了小姐姐幻想中如夢一般的美好生活，我們是最幸福的！現(xiàn)在的我們應(yīng)當沉思，究竟——我們夢中的美好生活，是我們所追求的幸福嗎？幸福應(yīng)當是什么？是物質(zhì)上的，還是精神上的？
我們有如花般的美好童年，我們的心中有永遠朝著太陽的向日葵，我們的心中有燦爛的陽光！我的的心中有耀眼的太陽！我們應(yīng)該樂觀向上，深深的知道，自己是幸福的！
讀《賣火柴的小女孩》之感10
今天，我讀了丹麥著名作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀后，我深受感動，小女孩的悲慘遭遇深深打動了我。
這篇文章主要講了一個孤獨寂寞的小女孩，在大年夜去街上賣火柴。她光著腳，冷極了。但是她不敢回家，因為沒有掙到錢，爸爸會打她的。所以小女孩坐在墻角里，五次擦燃火柴，來溫暖一下自己。最后，她和已死去的奶奶一起飛向那沒有痛苦的世界。
當我讀到小女孩在大年夜還要去街上賣火柴，而且只能聞著烤鵝的香味，眼睜睜地看著別人吃，自己卻在外面受凍、挨餓。我感動極了，想起自己，我的生活是多么快樂，多么幸福。在節(jié)日里，全家人在溫暖的房間里圍坐在一起，桌子上擺滿了好吃的�？墒�，我卻不好好珍惜這美好的時光。面對著各種美味佳肴，還經(jīng)常挑食，嫌這個不好吃那個不好吃的，有時竟然還覺得自己命苦。當看完這個故事后，我才明白，原來自己生活在一個“蜜罐”里。和小女孩相比，我是多么幸�？鞓罚∨⒌拿\是多么悲慘，不禁讓人對她無比同情、憐憫。
我知道，在小女孩的幻想中，她渴望溫暖、渴望食物，更加渴望能像其他的孩子一樣得到快樂、幸福的生活以及家人的疼愛。她對美好生活的追求和向往是感人的。小女孩所渴望的，不正是我們現(xiàn)在孩子所擁有的嗎？而我又怎樣呢？亂花錢，不懂得珍惜，不夠尊重父母……
記得有一次，我去姥姥家吃飯，姥爺問我想吃什么。當時我正在看書，認為姥爺打擾了我。便沖他大發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想，姥爺對我是那么的疼愛，我不應(yīng)該那樣對待他，我真為當時的舉動感到無比后悔、慚愧。我真是“身在福中不知福”呀！小女孩悲慘的命運時刻提醒著我，在這么優(yōu)越的條件下，我有什么理由不好好努力學(xué)習(xí)，有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
小女孩的故事深深打動了我，使我銘記在心。她時時激勵著我，要珍惜現(xiàn)在的好時光，努力學(xué)習(xí)。
讀《賣火柴的小女孩》之感11
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我希望我能學(xué)會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應(yīng)該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
讀《賣火柴的小女孩》之感12
最近，我讀了一本來自丹麥著名童話家安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》。
故事中的小女孩真的是太可憐了，她的家境非常貧窮，她和酒鬼爸爸還有她最喜歡的奶奶住在一起，可不久小女孩的奶奶因病去世了，小女孩非常難過。
有一天，小女孩的爸爸又是喝的迷迷大醉的回到家。他的酒喝到一半，就發(fā)現(xiàn)沒有酒了，他在袋子里找了找沒有發(fā)現(xiàn)一分錢，他又到柜子里找了找也沒有發(fā)現(xiàn)一分錢，他看了看小女孩立刻把她推出門外去叫她去賣火柴給他賣的酒錢。就這樣小女孩被她的爸爸趕了出來，這一天剛巧是大年夜家家戶戶都穿著厚厚的新衣，可是小女孩被趕出來的時候連鞋子也沒有穿，也沒有穿羽絨服和棉衣，，她只是穿著很單薄很破舊的臟衣服，她哆哆嗦嗦的走到一個小墻角坐了下來。小女孩的肚子餓的咕咕叫可她還在不停的叫賣，可不管她怎么叫賣也沒有一個人同情或可憐她，這可以反映在她那個生活的年代，人們對貧富不人的.對待，還可以反映人們對不平等人的殘酷和冷血。
這時，小女孩的手和腳已經(jīng)全都凍紅了，全身還在不停的發(fā)抖她看沒有人來買她的火柴，她就從盒子里拿出一根火柴點燃了它。小女孩從那小小的火焰中仿佛看見了自己最愛的奶奶一起坐在火爐旁吃著香香噴的烤鵝。小女孩已經(jīng)陶醉在幻想當中，可一陣風(fēng)吹來火柴上的火焰被吹滅了，小女孩就突然醒來了。小女孩又點燃第二根這次她又看見自己和奶奶一起快樂的生活著，到了早上人們也沒有發(fā)現(xiàn)，那個小女孩已經(jīng)凍死了，小女孩的幻想成真了，她走向了和奶奶一起過上了幸福的路——天堂。
讀到這里我臉上已經(jīng)是淚水滿面了，因為那個小女孩差不多和我的年齡相仿，可她還那么小就死了。她還有那么多的夢想沒有實現(xiàn)，看完了她再看看我們和那個小女孩比我好的多了。我們的要求爸爸媽媽都會全力滿足，我現(xiàn)在是多么知足啊！可小女孩了她天天吃都吃不飽，我們了有些人還挑食覺得那不好吃，這個不好吃現(xiàn)在我想他們下次再也不會挑食了。再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，有那們好的書本，老師。不好好學(xué)習(xí)等什么呢？
讀《賣火柴的小女孩》之感13
在本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》一課。課文描寫了在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪，一個小女孩光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳丫在路上走著。在這大年夜里，她不在家里過年，出來干什么呢？原來她爸爸負工傷，被資本家辭退了，她家連吃飯的錢都沒有，就更別提過年了，為了掙點錢去買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的年三十去賣火柴。一路上，小女孩受盡了欺侮，沒有一個人買她的火柴，小女孩不敢回家，哆哆嗦嗦地來到了一個墻角跟前坐下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看見了死去的奶奶把她帶到光明歡樂中，她仿佛看到一只冒著香氣的烤鵝正向她搖搖擺擺地走來，可是，這只有過是幻想，第二天人們在墻角下發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這個可憐的小女孩就這樣死去了。
讀完這篇課文后，我思緒萬千，不由得想起年三十的夜晚，我和小朋友們在樓下放花炮的高興場面，想起我們?nèi)覈陔娨暀C旁一邊吃著各種新鮮的水果和小吃，一邊欣賞著春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景，為什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中，在那吃人的資本主義世界，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。假如長在新中國，她的父親負工傷。根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到組織上的妥善安排和關(guān)照。我無比憎恨那黑暗的舊社會，真想伸出熱情的小手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她再也不受別人的欺侮，讓她和我們一塊幸福地生活。
我相信，不僅我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文以后會同情她全世界的人讀了都會同情她，都會向她伸出熱情之手的！
讀《賣火柴的小女孩》之感14
我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。
這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我，忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗�，看著，我仿佛走進了一個神奇的世界。
在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去
“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：‘誰要火柴’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢?
“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了�！�
“她們倆在光明和快樂中飛走了”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。
這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。
在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現(xiàn)實我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經(jīng)離開這個世界了
生：為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?
這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我們在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。
讀《賣火柴的小女孩》之感15
當天我故意很晚下班，回到家，發(fā)現(xiàn)他的東西已經(jīng)全部不見了，他走了!到了第二天，你朝我要時，我無奈的搖了搖頭說沒寫，我分明看到你那很失望的表情，你一路上都不怎么理我，到最后，快要分開時，我把早已寫好的情書給了你，你就眼前一亮，突然變得興奮起來。王五心里在想，這老太太是不是神智不清啊。
記得那一年我14歲，我在服裝店門呆呆地看了很久，那一件粉紅色的裙子，風(fēng)一吹就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄蕩，我沉醉在想象的花園里，不可自拔，只聽“啪”一聲重重的拍在我的肩頭，我氣憤地說頭:“你干嗎打我，我還沒欣賞夠呢！”“喂，你足足呆在這，呆看了幾個鐘頭了，還沒欣賞完啊。”她大聲氣憤地說道，我只好依依不舍得走了，到了晚上，我媽回來了，我跟她說了這件事，可她卻說：“你的衣服那么多，還要買，你先我們家的錢多是吧�！笨晌疫�是死乞白賴的要她買給我。最后她嚴厲的說：“我說不買就不買”。我傷心的跑回了房間，躺在床上哭泣，最后我冷靜的想了想，想到了《賣火柴的小女孩》的主人公，我便想通了，我跑到媽媽的面前，對她說：“對不起，我不該這么淘氣，惹你傷心。”媽媽微笑著說：“你明白我的苦心就好。”
如果小女孩能夠生活在先在這個社會，她應(yīng)該去上學(xué)，她的家人會為她準備一套溫暖合適的棉衣棉褲、一條白圍巾和一雙溫暖的鞋子,有一個完整的家庭,她的生活一定充滿了溫馨和快樂.
如果我能夠穿越時空,來到小女孩的時代，我一定多買她的火柴，多多安慰這個小女孩，也叫路上的行人也賣她的火柴，這洋，她就能夠生活的更好一點，可是現(xiàn)實太殘酷了！為什么沒有一個人蹲下來買幾根火柴，哪怕是一根。給他幾個銅板,哪帕一個也好.她那期待和懇求的雙眼，為什么沒有一個人發(fā)自內(nèi)心可憐這個寒風(fēng)中的小女孩呢?
每當讀到小女孩薄衣赤腳地坐在地上賣火柴的時候，我已經(jīng)淚流滿面.鞭策了當時社會的丑惡,表現(xiàn)了窮苦人民對美好生活的執(zhí)著追求,讓我們更加珍惜今天的幸福生活和身旁所有愛你的人。
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