讀《成長(zhǎng)故事》有感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《成長(zhǎng)故事》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《成長(zhǎng)故事》有感1
童年是美好的，童年之所以美好是因?yàn)闀镜狞c(diǎn)綴。良好的閱讀可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。而我的童年里也有著《名人成長(zhǎng)故事》這本書的足跡，伴我茁壯成長(zhǎng)。
這本書主要記述了世界各地的名人事跡，如：古希臘哲學(xué)家亞力士多德的故事，鐳元素之母居里夫人的故事、音樂之子冼星海的故事、與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳肪奕素惗喾业墓适隆ぁぁぁぁぁに麄兊母卸魇论E令世界人民震驚。其中，我最佩服的人就是貝多芬和冼星海。貝多芬出生于德國(guó)波恩，他從小就與音樂結(jié)下了不解之緣。貝多芬從小苦練鋼琴，收到上層社會(huì)的熱烈歡迎。然而不幸降臨了，他喪失了聽力，這對(duì)于一個(gè)作曲家意味著藝術(shù)生命的結(jié)束，但病痛的折磨沒有使他消沉，他頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，掙斷了命運(yùn)的枷鎖，最終獲得了成功。
讀了這些名人的故事，我感慨萬(wàn)千，我的心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)英雄人物，一個(gè)個(gè)有志氣的人物，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出來一片屬于自己的嶄新的天地，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，終于走向了成功的巔峰。
我是一名小學(xué)生，有著遠(yuǎn)大的理想，也有不懈的追求，在我成長(zhǎng)的道路上，面對(duì)困難時(shí)我曾經(jīng)退縮過。但是，讀了這些名人的故事后，它像一盞盞明燈，給我指明了奮斗的方向，增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)努力，克服困難，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
讀《成長(zhǎng)故事》有感2
成長(zhǎng)是每個(gè)人的人生都要經(jīng)歷的。在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)發(fā)生形形色色的事情�！段业某砷L(zhǎng)故事》這篇作文便講述了作者的成長(zhǎng)故事。
這篇文章主要寫了作者通過在一次洗碗和拖地的過程中，自己出了各種洋相，最后癱坐在沙發(fā)上的經(jīng)歷。體會(huì)到家長(zhǎng)平時(shí)天天干家務(wù)活有多么的辛苦，多么的勞累，而自己卻從小一直沒做過家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是家長(zhǎng)的工作，與自己沒有任何關(guān)系。最后下定決心，以后一定要幫助父母干活做事。
讀完這篇文章，我想了想我自己，感到十分得羞愧難當(dāng)。覺得自己真是身在福中不知福。爸媽每天辛苦的工作，早出晚歸�；氐郊液筮�要不停地干各種各樣的家務(wù)活，沒有絲毫的怨言。而我卻很不聽話，還給他們添各種各樣的麻煩；說什么都和父母頂嘴，還沒剛說幾句話就大聲嚷嚷起來，非常任性。
記得有一次，媽媽為了讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的感受，午飯后，故意不刷碗，讓我來刷�？粗枥锏耐胛彝Ω吲d：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺不好，因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒洗干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。當(dāng)媽媽檢查我的工作完成情況時(shí)表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)指出了一些不夠之處（我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍）。
這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會(huì)會(huì)多幫爸媽做一些事，再也不和他們頂嘴、任性了！
讀《成長(zhǎng)故事》有感3
母愛，是偉大的。
在一次火災(zāi)中，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親單腳跪著，雙手?jǐn)[著捧東西的姿勢(shì)，一動(dòng)也不動(dòng)。她離開時(shí)還帶著微笑。原來，她有三個(gè)孩子，逃生時(shí)，因?yàn)檎也坏绞裁礀|西來幫助上屋頂逃生，母親就跪著，讓三個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地踩著她的受上去。當(dāng)最后一個(gè)孩子順利逃生后，大火吞沒了她。在場(chǎng)的每個(gè)人都落淚了。當(dāng)我看完這個(gè)故事后，我也哭了，我深深地被感動(dòng)了。
母愛的確是偉大的。母愛的力量是誰(shuí)也無(wú)法估到的。看了這個(gè)故事，我感觸很深�！笆郎现挥袐寢尯茫瑳]媽的孩子像根草。 ”母親含辛茹苦地把我養(yǎng)大，可有時(shí)候我還怨她，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該�。∮浀糜幸淮�，媽媽熬了好幾小時(shí)的鴨湯，當(dāng)她端來給我喝時(shí)，我顯得有些勉強(qiáng)。媽媽愛吃鴨肉，當(dāng)她夾給我時(shí)，我卻抱怨說：“你明明知道我不喜歡吃鴨肉噠。”現(xiàn)在回想起來，我便有深深的內(nèi)疚感。我想對(duì)母親說：“媽媽，上次那件事是我不對(duì)，對(duì)不起！”
所有的母親總是會(huì)忘了自己，她們總是那么偉大。
讀《成長(zhǎng)故事》有感4
讀了華羅庚的成長(zhǎng)故事，我知道了華羅庚是一位世界著名的大數(shù)學(xué)家；他1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣，家里很貧窮，他幼時(shí)愛動(dòng)腦子，因思考問題過于專心常被同伴們稱為“羅呆子”，他上初中后，他的數(shù)學(xué)才能被王維克老師發(fā)現(xiàn)，而盡心培養(yǎng)他，初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?yàn)榧依飳?shí)在拿不出學(xué)費(fèi)而退學(xué)，他一生都只有初中畢業(yè)文憑。
但是華羅庚并沒有放棄學(xué)習(xí)，他頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。1928年，華羅庚不幸得了風(fēng)寒病，落下左腿殘疾，可華羅庚依然刻苦研究數(shù)學(xué)，20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。讀到這里，我很慚愧，我有華羅庚一半的精神，我的數(shù)學(xué)肯定也很棒的！
在1992年，他在上海的雜志《科學(xué)》里發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)五次方程式解法不能成立的理由》的論文，并得到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系熊教授的重視，從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程，他自學(xué)了英、法、德文；1936年，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年發(fā)表了十多篇論文，1946年9月，華羅庚應(yīng)紐約普林斯大學(xué)邀請(qǐng)去美國(guó)講學(xué)，1950年華羅庚毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活回到祖國(guó)，任清華大學(xué)教授、國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)、學(xué)部副主任等職務(wù)，他把自己畢生的精力都用在了數(shù)學(xué)研究事業(yè)之中。
讀完華羅庚的成長(zhǎng)故事，我了解了一位大數(shù)學(xué)家一生的不平凡經(jīng)歷，他能在堅(jiān)苦的條件下學(xué)習(xí)，而且家里很窮，他不能上學(xué)而自學(xué)，他學(xué)的知識(shí)比上學(xué)的人學(xué)的知識(shí)都多，他的數(shù)學(xué)才能都是靠著勤奮和刻苦，以至于后來還能到清華大學(xué)學(xué)習(xí)和當(dāng)教授，他真了不起啊！我的學(xué)習(xí)條件這么好，我為什么不能好好學(xué)習(xí)呢！想到這里，我的臉?biāo)⒌募t了！我想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能老想著數(shù)學(xué)學(xué)不好，不下功夫，遇到攔路虎想逃脫，還有做數(shù)學(xué)作業(yè)還特馬虎，把會(huì)的也能做錯(cuò)，題也抄錯(cuò)，所以數(shù)學(xué)老考分少，現(xiàn)在我要記住，要拿出華羅庚的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)精神來要求自己，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)和各科都學(xué)的棒棒的，我要加油！
讀《成長(zhǎng)故事》有感5
今年暑假我讀了很多書，有《智慧背囊》、《名家小故事 成長(zhǎng)大道理》、《教科書里沒有的常識(shí)》等等，其中我最喜歡的一本書是《名家小故事 成長(zhǎng)大道理》。這本書里有很多的童話故事，我印象最深刻的是《千里眼和順風(fēng)耳》，這是故事講了千里眼和順風(fēng)耳，我各自辦了一個(gè)俱樂部，千里眼能看到遠(yuǎn)方的場(chǎng)景，順風(fēng)耳能聽到遠(yuǎn)方的聲音，他們講這些告訴會(huì)員，但是他們都有缺陷，，千里眼能看見，但是聽不到，順風(fēng)耳能聽到，但是看不見，他們都滿足不了會(huì)員的要求，所以會(huì)員們很不滿意，他們的生意越來越差，馬上就要關(guān)門了。這時(shí)他們把俱樂部合二為一，互相彌補(bǔ)對(duì)方的不足，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，最后他們還辦了《天下新聞報(bào)》，取得了巨大的成功。
讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)，人都有自己擅長(zhǎng)的地方，也有缺陷地方，朋友之間相互合作會(huì)產(chǎn)生一大于二的增值效果，故事中的千里也和順風(fēng)耳，正是因?yàn)楹献�，各自發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，才使得《天下新聞報(bào)》能夠準(zhǔn)確而及時(shí)的報(bào)道遠(yuǎn)方的消息，最終獲得了成功。我們每個(gè)人一定要團(tuán)結(jié)合作，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，這樣班級(jí)才會(huì)越來越好！
讀《成長(zhǎng)故事》有感6
讀了《名人成長(zhǎng)故事》這本書，它讓我受到了一次次靈魂上的啟迪。我感受特別深刻的是《從雨滴里悟出道理的竺可楨》這一篇。
故事的主人公是竺可楨。從小竺可楨的父親就教他識(shí)字明理，因此他在進(jìn)入學(xué)堂后學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。但上學(xué)沒多久，竺可楨見周圍的伙伴都不如自己，便驕傲起來，不像以前那樣認(rèn)真讀書了。漸漸地，班里其他同學(xué)的成績(jī)快要超過他了。老師找他談話，他也滿不在乎。
一天，竺可楨在避雨時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋檐下方的青石板上有一個(gè)個(gè)拇指般大小的水窩。他不明白小水窩是怎么來的，便把疑問告訴了老師，老師告訴他：“那是雨滴長(zhǎng)年累月往下滴砸出來的，這就是我們常說的‘水滴石穿 ’�！睆拇�，竺可楨明白了“持之以恒”的道理，再也不驕傲了。
讀著讀著，我想起了以前剛開始學(xué)葫蘆絲時(shí)，吹的力度老是掌握不了，我差一點(diǎn)就想放棄了，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，你不能因?yàn)榕龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，俗話說‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，只要你肯努力，成功的大門永遠(yuǎn)為你敞開！”
我想這些都是一個(gè)道理，只要我向著目標(biāo)奮斗，持之以恒的做好每一件事，一定會(huì)有收獲。
讀《成長(zhǎng)故事》有感7
這本書是舅舅特意從海上寄給我的，它涵蓋了世界歷史和現(xiàn)代社會(huì)上許多成功人士的經(jīng)歷，有著鮮明的教育主題，其中，就包括阿基米德、哥白尼、牛頓、雨果等成功人士。
書中有一位有著成功之路的人士讓我記憶猶新，那就是輪椅上的奇人—霍金�；艚鹩�1942年1月8日出生，真是巧的很，這一天恰好是意大利偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日，同時(shí)又是英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓300周年的紀(jì)念日。
童年的霍金與眾不同。從九歲開始，他的房間里都擺滿科學(xué)儀器，立志要成為一位科學(xué)家�？蛇@寧?kù)o而快樂的生活，很快就被病魔打破了，霍金得了一種罕見的肌萎縮性側(cè)索硬化病，是一種不治之癥。醫(yī)生宣布霍金只能活兩年，并且將永遠(yuǎn)被固定在輪椅上。這個(gè)噩耗好比晴天霹靂，讓霍金陷入了絕望之中，但很快，他又振作起來。他想："雖然身體不能控制，但我還有大腦，還可以思考。"于是，在以后的日子里，霍金完全沉浸在科學(xué)里，經(jīng)過自己的不懈努力，終于拿到了博士學(xué)位。
讀完這個(gè)故事，我若有所思。一個(gè)永遠(yuǎn)站不起來，身體不能活動(dòng)，嘴巴不能說出話來的一個(gè)人，居然可以取得這樣驚人的成績(jī)，更何況一個(gè)身體健全、四肢靈活的人呢。我們應(yīng)該向霍金好好學(xué)習(xí)，珍惜光陰，不是嗎？
100位名人都有一個(gè)成功的人生，雖然他們走的是100條不同的成功之路，但是他們積累下來的卻是100條不同的成功秘密。這本書教給我很多的道理，讓我受益非齊納。
讀《成長(zhǎng)故事》有感8
這個(gè)寒假我讀了一好本書叫《激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的外國(guó)名人故事》。當(dāng)我讀完一篇又一篇的名人故事后，激動(dòng)不已，熱血沸騰，心里有一種感覺“我一定要成為名人”。
這本書里有許多偉大的人物，有科學(xué)巨人牛頓，有炸藥大王諾貝爾，有童話大王安徒生，還有音樂神童莫扎特等等。他們的故事告訴我許多道理。偉大的科學(xué)巨人牛頓從小就很喜歡讀書。
他非常勤奮，還特別喜歡手工，大人們給他的.零用錢，他都用來購(gòu)買木工工具。他做了許多精巧的風(fēng)車，風(fēng)箏，日晷，漏壺等實(shí)用器械。他特愛動(dòng)腦子，平時(shí)非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事都在心里問個(gè)為什么，他從觀察蘋果從樹上掉下的過程中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
牛頓非常勤奮，他一生中的絕大部分時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室度過的，他常通宵達(dá)旦地做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)一連幾個(gè)星期都在實(shí)驗(yàn)室工作，不分白天和黑夜，直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。
他的這種認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。牛頓的這種忘我的工作態(tài)度值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，想到牛頓的這種精神，聯(lián)想到自已，我感到很慚愧，想想生活在現(xiàn)在的我多么幸福啊!在這些名人故事里我懂的更多了，想要一個(gè)快樂的生活，你首先
要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)失敗了重新站起來，懂得失敗是成功之母，
不放棄，不氣餒的決心，生活會(huì)因你變的更加美麗。書中的名人都是靠著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的，所以我們就要學(xué)習(xí)
他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，長(zhǎng)大后當(dāng)一位對(duì)國(guó)家有用的人才。
讀《成長(zhǎng)故事》有感9
這個(gè)冬天來得太突然，以至于讓人覺得時(shí)空一下子便從夏天飛到渡到了冬天。不知是寒意的侵襲，還是剛踏進(jìn)大學(xué)的迷惘？原本活躍的心此刻卻變得如此寧?kù)o，深沉！
——題記
那天，我?guī)е钌畹牟椒�，跨入校圖書館，想暢游在書的海洋中，為自己空虛的心靈做一次澄澈的洗禮。信手拈來一本不算厚的書，我便開始讀了起來。讀著，讀著，那顆昏暗朦朧的心似乎一下子被點(diǎn)亮了。第一次，我感受到了課外書的偉大魅力！平淡的生活每天都在進(jìn)行著，人每天不停的忙碌，卻不知自己在干些什么！一輩子的操勞是每個(gè)人的必經(jīng)之路！有時(shí)，自己甚至覺得這個(gè)世界真的很不公平，有些人盡管真的很努力，但只要缺少一丁點(diǎn)兒的運(yùn)氣，再大的努力也將會(huì)成為泡影，最終也就功虧一簣……但，事實(shí)真的如此殘酷嗎？當(dāng)真正了解名人成長(zhǎng)的故事后，我才敢大膽并快樂說“不”，并為這個(gè)社會(huì)無(wú)形的準(zhǔn)則而喝彩，為名人的卓越成就而驚嘆！
從小托馬斯＇沃森到比爾＇蓋茨，從王選到張朝陽(yáng)，從宋朝弟到王文京……每位名人成功的背后，不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的努力、勤奮，更是擁有執(zhí)著的心，充滿熱忱的愛，永不言棄的信念，能力于創(chuàng)新，以及把自己的靈魂于事業(yè)融為一體，作為自己最崇高的追求！
比爾？蓋茨，自不必說是許多人心目中的超級(jí)偶像。有人曾來玩笑說，如果蓋茨在路上瞥見一張500美元現(xiàn)鈔，這絕不值得他撿，因?yàn)樗啃r(shí)掙210萬(wàn)美元，即每分鐘3500美元，每秒583美元！蓋茨真的很了不起，雖然很年輕，他卻成為世界首富；雖然富有，他卻從不穿名牌；雖然自己也有個(gè)大家庭，但他卻把自己財(cái)產(chǎn)的99％全部用來作慈善事業(yè)……他的成功少不了勤奮，但更多的是熱衷與堅(jiān)持，激情與投入！他的成功不僅僅是為了自己的物質(zhì)利益，更是為了自己的信念與理想，以及自己心靈深處最最向往的地方……
親愛的朋友，是否你總覺得自己碌碌無(wú)為，對(duì)生活一片索然？是否你覺得自己原本靈動(dòng)的心被沖淡得如浩浩星河中一顆隕落的流星？只是劃過，卻未留下痕跡！但名人成長(zhǎng)的故事告訴了我們?nèi)松F在堅(jiān)持，只要有信念與恒心、毅力，并且順著自己心中最美好的地方走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的風(fēng)光真的很美，很美！也許，你不會(huì)有蓋茨那么富有，也許你只是一個(gè)普普通通的被拒之門外的過客，但只要你走過，堅(jiān)持過，執(zhí)著地追求過，你會(huì)變得比蓋茨更“富有”。你的生命之花也會(huì)燦爛綻放，甚至不星光更加閃耀！
朋友，莫埋怨生活，其實(shí)生活真的不缺少美，的確，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！用一顆平靜的心去好好聆聽生活的真諦吧！生活真的很美，很美……
讀《成長(zhǎng)故事》有感10
每個(gè)人到一定年齡，都要總結(jié)過去，告知來人給自己一個(gè)交待，在紙上，在言中，或在心里。今天拜讀了全國(guó)名師徐長(zhǎng)青的撰文《感恩中經(jīng)歷，故事中成長(zhǎng)》，時(shí)不時(shí)想到自己，我要從中學(xué)到什么?
學(xué)到一種情懷
徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標(biāo)，他說："做教師就要豐富，教師應(yīng)該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師，他的成長(zhǎng)也離不開他的故事"。毋庸置疑，經(jīng)歷故事是一筆財(cái)富，反思故事是一種能力，抒發(fā)故事是一種情懷。文中言："這是真實(shí)的教育經(jīng)歷，也是真正的教育行動(dòng)，給我的未來打下了基礎(chǔ)"。平時(shí)和徐老師交流，常聽他說："要發(fā)出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國(guó)的教育還要靠中國(guó)人探索和創(chuàng)新"。其言也誠(chéng)，其行也真!
學(xué)到一種風(fēng)范
"徐長(zhǎng)青工作室"為什么能少長(zhǎng)咸集、風(fēng)云際會(huì);"簡(jiǎn)約教學(xué)團(tuán)隊(duì)"為什么能風(fēng)起云涌，如火如荼，大環(huán)境是教育部門對(duì)教學(xué)教研關(guān)之深，對(duì)名師意之切， 而徐老師作為"簡(jiǎn)約教學(xué)"的創(chuàng)立者和"徐長(zhǎng)青工作室"的導(dǎo)師，亦有因果淵源。
兒童時(shí)代，他撿著落在地上的小紅旗，跟著隊(duì)伍大聲呼喊，形成了性格的烙�。汉�(jiǎn)樸、熱情;小學(xué)階段，他替妹妹開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后對(duì)妹妹說教一番，養(yǎng)成了自身習(xí)慣：獨(dú)立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大于自己體重很多的廢鐵拉到學(xué)校，打下責(zé)任的基礎(chǔ)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，大局為重，互相支持……特別是，中學(xué)階段，他迷戀上象棋，為這一夢(mèng)想付出了很多苦，下棋，教會(huì)了他養(yǎng)成不在一城得失的豁達(dá)，不急不躁的心性，對(duì)未來的眺望和對(duì)人生的永不放棄，讓他懂得戰(zhàn)略決定著戰(zhàn)術(shù)，提升了大局意識(shí)和全局觀念，學(xué)會(huì)了整體安排、統(tǒng)籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)性的技術(shù)崇拜，實(shí)力是真正的話語(yǔ)權(quán)，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學(xué)習(xí)與生存方式將會(huì)影響和奠定他未來人生的生活方式與態(tài)度"。著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說："人的舉動(dòng)都不是無(wú)端的做出"，青年時(shí)代，他不是愛一行干一行，而是干一行愛一行，他在思考并踐行：應(yīng)該為每個(gè)孩子建立一個(gè)屬于他的幸福的“群”。每個(gè)孩子不僅是家庭的，更應(yīng)該是社會(huì)的。他們的幸福不僅在門里，更應(yīng)該在門外。
學(xué)到一種感恩
文中說："我是幸運(yùn)的，我的成功源于事業(yè)成長(zhǎng)之路上，遇到的三種人，他們成為我永遠(yuǎn)追隨的目標(biāo)。我遇到了‘巨人’，所以我才成長(zhǎng)。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時(shí)，在人生的轉(zhuǎn)折階段，他們給了我必要的點(diǎn)撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長(zhǎng)中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務(wù)以悅?cè)?誠(chéng)哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
文章結(jié)尾："這一切都源于一個(gè)個(gè)故事給予我的豐富的經(jīng)歷與體驗(yàn)。時(shí)間雖久了，但每個(gè)故事卻似玉珠般愈發(fā)光澤鮮亮，并滋養(yǎng)著我，豐富著我。也正是這些故事啟迪著我，我要把故事將給后人，講給我的學(xué)生聽。"
我想：我將來也要有自己的故事講給他人。
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讀毅力故事有感200字07-22