讀《假如給我三天光明》有感通用15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
在美好的假期中,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。
海倫·凱勒本出生在一個(gè)幸福的家庭?墒,誰也沒想到,在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)突如其來的大病奪去了她所擁有的光明。因此,她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候,安妮·凱莎莉文小姐走進(jìn)了她的生命中,教她識(shí)字、算術(shù),帶她走進(jìn)大自然,用心體會(huì)大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈,照亮了海倫的內(nèi)心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖,感受到了希望,感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心,于是,在這種愛的鼓勵(lì)下,她變得堅(jiān)強(qiáng)起來。最終,她考上了哈佛大學(xué),成為了第一位盲人學(xué)士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、樂觀和積極的信念所感動(dòng)。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡,全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫,看看自己,真是羞愧!每次打籃球訓(xùn)練時(shí)有點(diǎn)累時(shí)就想偷懶。每次作業(yè)多了一點(diǎn)就抱怨:我已經(jīng)打籃球打得太累了,還要做作業(yè)。就找借口不想寫作業(yè)了?赐赀@本書后,我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成功,不在于條件怎么樣,而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí),有些人總以太多困難等原因作為沒有取得成功的理由。但是,與海倫相比,這些困難都是微不足道的!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗標(biāo),有實(shí)現(xiàn)理想的毅力,就會(huì)有無窮的力量,就不會(huì)被客觀條件所限制,就能夠發(fā)揮自己創(chuàng)造條件的能力,自己主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現(xiàn)在,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),都會(huì)翻翻這本書,并對(duì)自己說:“堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗,我有這么健全的體魄,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!雖然她是一個(gè)殘疾人,但她卻沒有自暴自棄,而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學(xué)習(xí),將來無論遇到什么挫折,都一定要像海倫那樣,不輕易放棄,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
老師點(diǎn)評(píng):
文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,小作者對(duì)原文的理解十分深刻透徹,把讀與感緊密聯(lián)系起來,先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容,然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談,語言富有感染力,飽含了對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的敬佩,對(duì)沙莉文老師的無私的愛的贊美。表達(dá)了小作者要以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
——指導(dǎo)老師:方近興
讀《假如給我三天光明》有感2
讀一本好書就像是與一顆偉大的心靈對(duì)話,海倫的《假如給我三天光明》,就像黑夜給了我黑色的眼睛,我用它尋找光明,也讓我張開心靈的眼睛,在“黑夜”中尋找光明。
海倫——一個(gè)生活在黑暗中,幽閉在聾啞世界里的人,誰會(huì)相信竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來。海倫一生寫了14部著作,這些書里,流淌著她87年里無光無聲的孤獨(dú)歲月。她把自己畢生心血傾注在殘疾人事業(yè)上,她熱愛生活,熱愛光明,珍惜時(shí)間又樂于奉獻(xiàn)。她雖然眼睛看不見,但她卻去觸摸,去感受,在想像中張開了心靈的眼睛,這種精神令我感動(dòng)。也正因?yàn)槿绱,雖然她遭受到了巨大的災(zāi)難,可她卻不屈不撓,勇敢頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)帲粩嗟厣线M(jìn),永不言敗,終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
與海倫相比,我簡直無地自容,因?yàn)槲页3?huì)浪費(fèi)時(shí)間,做事因求穩(wěn)而降低了效率。很多時(shí)候在工作上總是缺少激情和耐心。遇到困難會(huì)覺得自己是人世間最不幸的人。看到海倫的努力和不屈,讓我看到了另一個(gè)世界,也讓我明白,一味的沮喪和墮落只會(huì)給自己帶來更多的不幸。悲觀的人會(huì)被荊棘所縛,而樂觀的人會(huì)把荊棘做成花冠帶在頭上;聰明的人會(huì)擦亮眼睛,撥開云霧,尋找“天外之天”;而愚笨的人會(huì)被自我的疑慮和膽怯蒙蔽,裹足不前,作繭自縛。面對(duì)這個(gè)世界,我們要學(xué)會(huì)用心去聽,去看,去拼。善于發(fā)現(xiàn)的人,才善于創(chuàng)造價(jià)值,才能改變現(xiàn)實(shí)?v觀古今,許許多多的人都是在黑夜中去發(fā)現(xiàn)真理,創(chuàng)造價(jià)值的。高爾基也是,居里夫人亦是。他們證實(shí)了自我的價(jià)值,他們的不屈和努力讓我們世人震驚,更讓我們自嘆不如。
其實(shí),生活就是這樣,有苦有樂,有幸福有悲痛,關(guān)鍵在于你自己的發(fā)現(xiàn)和選擇。珍惜時(shí)間,珍惜身邊的一切,相信我們的人生將更加充實(shí)!
朋友,不要再躲在命運(yùn)的門后哭泣,如果你只是一塊毫不起眼的石頭,那么就敞開懷抱吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自信的美麗;如果你只是一株羸弱的小草,那么就努力開放吧,你會(huì)感受微笑的甜蜜。盡管我們都只是滄海一粟,盡管我們都很渺小卑微,但我們都有一雙可以透視黑夜的眼睛,都有一顆能夠發(fā)現(xiàn)的心。讓我們張開心靈的眼睛,走出心靈里那片黑暗和寂靜,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來喧囂的世間也會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的可愛,自己的原來的那些傷和痛并不算什么,世上比我們不幸的人比比皆是,讓我們感恩生活,用愛心去擁抱世界,把活著的每一天,都看作生命的最后一天。那樣的話,相信我們的人生將不再空白,更會(huì)為自己的人生旅途添上炫彩斑斕的色彩。
讀《假如給我三天光明》有感3
海倫·凱勒,《如果給我三天光明》的創(chuàng)作者。一個(gè)出世在美國南部的傳奇式角色。她幼時(shí)就深陷一個(gè)黑喑的全球中,沒聲音,沒有語言。可是你清楚嗎?她的人生居然點(diǎn)亮了整個(gè)世界!
在海倫·凱特一歲半的情況下,一場(chǎng)病癥促使她越來越又盲又聾又啞。運(yùn)勢(shì)帶來她的絕情外傷促使她越來越固執(zhí)己見,煩躁不安,難以與人溝通。在小熊博士研究生的提議下,她的爸爸媽媽為她聘用了墨爾本白金斯院校的家庭老師—lol安妮·莎莉文小妹。在莎莉文老師的“陪考”下,海倫學(xué)會(huì)了借助手指頭的觸感來認(rèn)知這世界。她根據(jù)遠(yuǎn)超平常人的勤奮,居然完成了在拉德克利夫?qū)W校的所有課程內(nèi)容。之后,乃至變成了疏通英、法、德、拉丁和古希臘五種語言的文學(xué)家和教育學(xué)家。她還可以熟練地騎著馬,游水,下象棋。在性情上,她也越來越愈來愈樂觀,親和力,仁德。在莎莉文小妹的危害下,海倫·凱特一直用“全身心便是開心”來鼓勵(lì)自己。她之后把自己的小故事寫出了個(gè)人傳記《我生活的故事》。讓人震撼人心的是,即便在博學(xué)多才者中,也普遍現(xiàn)象著對(duì)盲人的期盼和工作能力愚昧的狀況,健全人大多數(shù)覺得盲人,尤其是既盲又聾的人的全球與她們那填滿太陽,花束的全球迥然不同。傷殘人的情感生活與體會(huì)全球因受缺點(diǎn)的危害也與自身的截然不同。完善的人更不正確地覺得盲人的色調(diào)、歌曲、樣子沒緣。抱有這種念頭的人更應(yīng)當(dāng)清晰。盲人能夠覺得到美,紀(jì)律,方式和對(duì)稱性,美貌和律動(dòng)高過覺得。他們來自于內(nèi)心世界。殊不知,有幾個(gè)清晰,這一點(diǎn)呢?又有幾個(gè)肯去想一想,盲人,聾人從健全人那邊承傳了人們聰慧的大腦。使自身黑喑的全球充滿了太陽與和睦。針對(duì)黑暗中的生命而言,愛情是最靠譜的指導(dǎo)。愛反映在大家為別人的無私奉獻(xiàn)中。在無私奉獻(xiàn)中,大家聽見來自于愛和虔敬的響聲,它將最后詮釋生命的永恒不變。當(dāng)那一天的黎明曙光來臨時(shí),大家將淋浴著愛的陽光,要是大家相互關(guān)懷,太陽便會(huì)始終閃亮。由于填滿愛的陽光是人世間一切事情的本質(zhì)和生命。一切事情的將來都在這其中,聰慧來自于愛的陽光。
從它那里,大家得到了遵照精神實(shí)質(zhì)規(guī)律性的本能反應(yīng)!都偃缃o我三天光明》是一個(gè)人的驚喜,也是任何人走出困境的方位和自信心。它使全部看得清光明的人可以再次感悟到存活針對(duì)生命的使用價(jià)值,日常生活針對(duì)人生意義。
讀《假如給我三天光明》有感4
書是生活最好的老師,它會(huì)交給我們?cè)S多道理,也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書后我更加明白并總結(jié)出了:“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書主要講述了作者——海倫。凱勒因幼年患病,導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中,僅僅擁有過19個(gè)月的光明和聲音,之后就是永無盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮。艾莎文用偉大的愛心幫助她樹立了信心,教她學(xué)會(huì)了用手“看書”、“聽”音樂,還學(xué)會(huì)了說話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國哈弗大學(xué)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷,但活得比那些健全的人還
快樂、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩,但她憑著毅力,竟考上了哈弗大學(xué),成為了一名家喻戶曉的優(yōu)秀女作家,她獲得每一點(diǎn)成績都是用一滴一滴的汗水換來的,她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心,雖然身體上有殘缺,但她還依然的奮斗,也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語的意思就是這樣吧?像我國的張海迪也不正是這樣嗎?
還有一些人憑著身上的殘缺心安理得的享受著幫助,他們何時(shí)奮斗過?何時(shí)流汗過?其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂,因?yàn)樗麄兡阋^,做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成。”卻沒想過“我要努力。”這樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。
我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔,我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難,用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥!用一顆愛的心靈去感受生活的美好,做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
讀《假如給我三天光明》有感5
馬克吐溫曾經(jīng)說過:十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。
海倫凱勒這個(gè)名字可以說是家喻戶曉,眾所周知。海倫凱勒,是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性;一個(gè)度過了生命的八十八個(gè)春秋,卻熬過了八十七個(gè)無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。也正是她,帶給了世界深深的震撼與感悟。
海倫凱勒在出生后十九個(gè)月后就不幸失去了視覺與聽覺,不久后,她又喪失了語言表達(dá)能力。在我們牙牙學(xué)語時(shí),她還像嬰兒一般蒙昧;在我們踏青時(shí),她依舊還生活在無邊的黑暗中。百鳥爭鳴,歌聲盈耳的春天對(duì)于她來說則是無邊無際的絕望與痛苦。在這個(gè)顛沛流離的歲月里,是莎莉文小姐減輕了她心中的負(fù)擔(dān),重新帶給她對(duì)世界的希望,并且打開了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的燭火。
看完這本書后,我被深深地震撼了,我沒有海倫面對(duì)失望與黑暗時(shí)的鎮(zhèn)定自若;我沒有海倫學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)持之以恒,勤學(xué)好問的品質(zhì);我也沒有海倫面對(duì)生活那樣的積極向上。
她認(rèn)為文學(xué)是理想的樂園。在這個(gè)樂園里,她享有一切權(quán)利。沒有任何感覺上的障礙能夠阻止她和作者以及作品中人物交流,因?yàn)樗钚胖R(shí)教人學(xué)會(huì)愛,給人以光明和智慧。我不得不發(fā)出感慨:她心中的光明可以照亮世界上的每一個(gè)角落。
想起現(xiàn)在,我們要比海倫幸運(yùn)得多,上帝沒有無情地奪去我們的雙眸,也沒有兇狠地?fù)屓ノ覀兊穆犃。我們依然可以見到世界,我們(nèi)匀豢梢月牭进B兒的歌聲,那么,我們還有什么理由放大人生的痛苦從而自甘墮落呢?讀完這本書后,我終于感受到了光明的可貴,懂得了生命的厚重,于是學(xué)會(huì)了珍惜。
感謝你海倫凱勒,你為我尋回了心中角落的那一點(diǎn)微光,讓我找回了那塵封已久的心,讓我領(lǐng)略到了人間的真諦。我更有理由堅(jiān)信:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。你就在我身邊,勉勵(lì)我,讓我奮勇向前!
讀《假如給我三天光明》有感6
刺骨的寒風(fēng)吹散了我對(duì)寒假的興致,不想面對(duì)凜冽寒風(fēng)的我,龜縮在家中,我該做些什么呢?眼睛不經(jīng)意間掃過書架上那本沒有仔細(xì)讀過的《假如給我三天光明》,我想現(xiàn)在應(yīng)該把它重新拾起,細(xì)細(xì)閱讀。思索書中給予讀者的道理,我或許會(huì)從中受益匪淺。
馬克?吐溫曾這樣贊揚(yáng)這本書的作者海倫?凱勒:“19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位就是海倫?凱勒。”她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音,本書主要記述了她的坎坷一生,以及她的心路歷程。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫?凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn),她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,以激勵(lì)后人。海倫?凱勒雖身患聾、啞、盲,但是,她在老師安妮?莎利的幫助下,成功考取了哈佛大學(xué),這對(duì)于正常人都是極其困難的事情,而她作為殘疾人卻做到了。我們不禁要思考,她究竟是憑借什么取得了如此輝煌的成就。她的世界無光、無聲、無語,似乎所有美好的'事物對(duì)海倫?凱勒都無比遙遠(yuǎn),可望而不可即。但她卻憑著無比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和對(duì)生命、生活無比的熱愛,最終在逆境中崛起,成為精神上的強(qiáng)者。
書中寫了這樣一件事,令我感觸很深:海倫?凱勒和她的朋友一起散步她問朋友看到了什么,朋友說什么也沒有看到,而海倫?凱勒卻這樣說:“這里有松軟的小草和鮮艷的花朵……這讓我想起這樣一句話:世界不是沒有美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像現(xiàn)在衣食無憂的我們,只因?yàn)閾碛械奶啵圆欢谜湎c發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過太多的美好后,卻抱怨世界沒有美好。
海倫?凱勒在書的結(jié)尾這樣寫道,假如有三天光明的話,第一天,她要去看看那些鼓勵(lì)、幫助過她的人;第二天,她要目睹黑暗轉(zhuǎn)變?yōu)榘讜冞@激動(dòng)人心的奇跡;第三天,她有太多東西需要去看,她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了,她是如此渴望光明,見到周圍的一切。對(duì)于我們正常人來說很普通的事對(duì)于海倫?凱勒卻是一種奢望。
我突然想,如果換做是我,我會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)自暴自棄?怨天尤人?甚至放棄生命?海倫?凱勒說:“面向光明,影子就在背后”。也許在我們的生活中,會(huì)有坎坷,但是,我們要勇敢的面對(duì)困難,用樂觀向上的心態(tài),去完成每一件事,只要陽光還在,只要面向光明,陰暗總會(huì)被我們甩在身后。
“生如夏花之絢爛”。我想,這是對(duì)海倫?凱勒一生的準(zhǔn)確的總結(jié),人的一生要選擇一種活法,讓自己煥發(fā)出奪目的光彩,猶如夏日里盛開的花,鮮艷而又生機(jī)勃勃。
讀《假如給我三天光明》有感7
今年的暑假,我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》,主人公海倫·凱勒?qǐng)?jiān)韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。
這本書的主人公海倫·凱勒只有19個(gè)月的光明,因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼募膊∽屗c死神插肩而過,但她也還是失去了視力、聽力和說話能力,剩下的87年里她一直生活在黑暗而無聲的世界里。馬克·吐溫說過,19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒。如果說拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,那么海倫·凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
在海倫六歲時(shí),親愛的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,打開了她的心靈窗戶,她又學(xué)會(huì)了多種語言和讀書、寫字、說話,并以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家,不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè),為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗,用自己的光明驅(qū)除了別人的黑暗。
《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅(jiān)持,面對(duì)困難一定不能退縮,應(yīng)該去面對(duì)困難、克服困難,還告訴我們要珍惜生活,珍惜生命。讀到這,我不禁低下頭。記得,今年葫蘆絲九級(jí)考試前,發(fā)現(xiàn)自己老是吹錯(cuò),于是我想放棄?蛇@時(shí)媽媽鼓勵(lì)了我,最終我葫蘆絲九級(jí)考試得了個(gè)優(yōu)秀,看來不要向困難低頭,堅(jiān)持到底就是勝利。
讀《假如給我三天光明》我受益匪淺,再也不會(huì)軟弱,我會(huì)勇敢地站在困難面前,與困難做斗爭、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。
讀《假如給我三天光明》有感8
置身于綠色王國,聞著蝴蝶荷的甜甜香氣,她是多么快樂;深陷于高燒的痛苦,與自己的聽力、視力永別,她是多么可憐;只能鼓動(dòng)嘴唇,無法用嘴說話,她是多么無奈;不斷努力學(xué)習(xí),成功地大學(xué)畢業(yè),她又是多么堅(jiān)強(qiáng)!
她,就是海倫·亞當(dāng)斯·凱勒—一位令人尊敬的殘障教育家,一位永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)的榜樣!
她自幼失明、失聰,卻不斷地努力。在導(dǎo)師莎莉文的幫助下,她慢慢學(xué)會(huì)了流暢表達(dá),開始與其他人溝通并接受教育,最終以優(yōu)異成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)!之后,她還寫了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,并做了許多有意義的事。
試問,這能說明什么?
這不禁讓我想起了福爾摩斯的那句話:“只要假以時(shí)日,沒有什么是不可戰(zhàn)勝的!
還記得前些日子在報(bào)紙上看到有關(guān)一位武警部隊(duì)“神槍手”的報(bào)道。報(bào)上說,這名“神槍手”剛?cè)胛闀r(shí)五發(fā)子彈的射擊成績是六環(huán)(滿分是五十環(huán)),于是戰(zhàn)友們開玩笑地叫他“六環(huán)”。打那以后,他雖嘴上不說打槍的事,但心里卻憋著股勁兒。為了練習(xí)持槍時(shí)手部的力量和平衡,他自己在槍上放塊磚頭,從一開始的六環(huán)到十環(huán),他用了兩個(gè)月。為了練習(xí)耐心,他開始練習(xí)用繡花針穿米粒!懊客碛袃尚r(shí)的休息時(shí)間,別人都在休息,我得穿透十個(gè)米粒才能休息!彼f。從無法做到,到成功用針穿透米粒,他用了三個(gè)月。然后,他又刻苦練習(xí)了七個(gè)月,已經(jīng)掌握了一些狙擊技術(shù),并具備了一百米內(nèi)打硬幣的能力。最終,經(jīng)過五年的風(fēng)雨,從新連的“六環(huán)”到“神槍手”,他做到了。
纖嫩的新芽經(jīng)過歲月的洗禮,會(huì)長成一棵參天大樹;平凡的磚頭經(jīng)過層層壘砌,會(huì)蛻變?yōu)橐蛔蹅サ母邩恰?/p>
這些實(shí)例都不斷在印證“堅(jiān)持不懈”這樣的真理。
然而對(duì)于我來說,又該怎樣呢?我想,我出生在一個(gè)普通但卻充滿快樂的家庭。況且,我有一個(gè)非常健全的身體。可是,以前遇見困難與挫折,我總顯得想要退縮。然而現(xiàn)在不一樣了!海倫·凱勒讓我明白:作為一個(gè)人,要堅(jiān)強(qiáng)、自信,不能向困難低頭!
只要我不斷充實(shí)自己,勇于克服困難,那么我終將獲得進(jìn)步!而倘若我做事沒有成功,只要我盡力了,那么也不再有什么遺憾了。
名著讀罷,掩卷沉思,不覺心中感慨萬千……
讀《假如給我三天光明》有感9
人生的旅行,沒有一條路沒有風(fēng)雨沒有坎坷,也沒有一條路始終是黑暗沒有光亮。我們,徘徊在這兩條人生旅行的道路上:沉默,哭泣,微笑。一些堅(jiān)強(qiáng)的人微笑面對(duì),而一些懦弱的人確是停滯不前,陷入深淵之中。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中細(xì)致的介紹了她豐富、偉大、生動(dòng)而真實(shí)的一生。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神,謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時(shí)候,因患猩紅熱,連續(xù)幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺和聽覺的她仿佛與世界隔絕。不久后,她又喪失了語言表達(dá)能力,成為了盲聾啞人。她無法與家人溝通,更無法向他人訴說自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天,她得到了一絲“光明”,終于得到了一絲“溫暖”。她遇見了安妮·莎莉文老師,她的到來,使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文,拼寫單詞。漸漸地,海倫找到了生的希望,繼續(xù)學(xué)習(xí)。不久,他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會(huì)了說話。這對(duì)一個(gè)聾盲人來說是多么的不容易啊。在接下來的生活里,她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力,同時(shí)她還具有不達(dá)目的誓不罷休的毅力,上大學(xué)時(shí)她就寫了《我的一生》。
看著這本書,我深深的被海倫點(diǎn)凱勒所震撼!都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活得愛和禮贊,對(duì)人類往昔的稱頌和理解。書中記敘了一個(gè)聾盲人的向往,她想看到的和體會(huì)到的是人間最簡單不過的事情,是我們一些正常人所不在乎,不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著一種特殊的方式體會(huì)著這個(gè)世界,這個(gè)社會(huì)。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫,冷漠,自私,悲哀的那些人,讓她們重拾信心,對(duì)生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永恒的信心取得勝利,這是大多數(shù)人做不到的,更是很多人認(rèn)為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的,這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款,不求任何回報(bào)。她用她的事例告誡人們珍惜生活,為愛而奮斗,為愛而堅(jiān)強(qiáng)!
讀《假如給我三天光明》有感10
讀了這本海倫﹒凱勒的自傳,我感悟頗深。人們常說,人生好比大海,神奇莫測(cè)。是啊,人生是蒼茫大海,有旭日東升、霞光潑彩的美景,有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景,也有狂風(fēng)怒吼,惡浪滔天的駭人景觀。但是,無論順境還是逆境,我們都要像文中的海倫一樣永不服輸,勇敢面對(duì)。我們無法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來。就像海倫,她沒有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽力和說話能力。但是,她出人意料地成功了,成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么?這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明!人們常說:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,有了坦蕩的心胸、勇敢的意志,沒有克服不了的困難。
跟大家分享一個(gè)故事:唐玄奘小時(shí)候,對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成,雖然感到了師父分配的不公平,他也只是好奇的問問,即使沒得到滿意的答復(fù),他也仍然聽從師父的吩咐,默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣,他完成了西天取經(jīng)。而在這本書中,海倫經(jīng)歷了《霜王》事件,有人說海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開始,海倫很生氣,她想放棄寫作,但通過他人勸告以及自我調(diào)整,戰(zhàn)勝了內(nèi)心,變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說“我不行!”
“其實(shí),人生很精彩”,當(dāng)我們受挫時(shí),要以樂觀的心態(tài)面對(duì),有時(shí),幸?鞓放c否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn),樂觀一點(diǎn),日月星辰、天地萬物都是那么美好。同一件事,以截然不同的角度去看,得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上,金子比泥土的價(jià)值要大;從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來看,泥土顯然比金子更有價(jià)值?赡,現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨:壓力大,作業(yè)多,中考難度大,覺不夠睡……。但其實(shí),我們應(yīng)慶幸:比起海倫來,我們要更幸福,至少,我們有健康的身體,金色的童年……。擁有這么多,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢?我們是不是應(yīng)該遇難不退縮,失敗不放棄呢?我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上呢?我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂觀呢?答案是肯定的。
我們要有“正入萬山圈子里,一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí),不要只是驚羨大海的魅力,停留在幻想的港灣,不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中,就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng),努力地往前飛,再累也無所謂,我們一定要堅(jiān)信:黑夜過后的光芒一定很美。
讀《假如給我三天光明》有感11
如果你雙目失明,雙耳失聰,你會(huì)放棄自已,每天唉聲嘆氣,活在痛苦當(dāng)中?還是會(huì)像《假如給我三天光明》中的海倫凱勒那樣不怕困難,自強(qiáng)不息,積極樂觀的生活呢?
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒因一歲半時(shí)發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩子,但不幸的生活并沒有使她消沉下去,在安莎莉文老師的幫助下,海倫凱勒憑著自已的堅(jiān)韌,通過刻苦學(xué)習(xí),竟掌握了五種語言,畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個(gè)知識(shí)淵博的作家,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,可以想像她付了多少努力,她的一生是奮斗的一生,是自強(qiáng)不息的一生。
讀了這本書,我為自已的很多事感到羞愧,記得我以前的時(shí)候看書,總是看一會(huì)兒,玩一會(huì);運(yùn)動(dòng)總是運(yùn)動(dòng)一下下,就覺得累了,不想動(dòng)了;練書法寫兩張就覺得完成任務(wù)了;上課時(shí)總是聽著聽著就走神了;很多事情都沒堅(jiān)持下來。海倫凱勒身體殘疾卻能取得那么大的成績,全靠她不怕困難,自強(qiáng)不息的毅力,而我們身體健康,卻渾然不知它的可貴,在懶怠中虛度光陰。
我們中國史上也有許多像海倫凱勒那樣的人。班固為了寫《漢書》克服了種種困難,前后歷時(shí)二十余年;王羲之寫書法,連衣服都被手指磨破了,洗筆硯的池塘,水都變黑了;紅軍長征,靠自己的雙腳,爬雪山過草地,踏過了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。這一切靠的是什么?正是海倫凱勒那種不怕困難,自強(qiáng)不息的堅(jiān)持啊!
《假如給我三天光明》這本書將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,在成長的道路上不怕困難,自強(qiáng)不息,為自已的理想努力奮斗,積極樂觀的生活。
讀《假如給我三天光明》有感12
在20世紀(jì),有一位名人,我想,大家都應(yīng)該知道她——海倫·凱勒。今天,我再一次讀完了她的自傳《假如給我三天光明》。
“海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的人,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。”讀完這一句,我的敬佩之情油然而生。天哪,一個(gè)盲聾啞的弱女子,竟會(huì)考取這么好的大學(xué),正是了不起!她在自傳中寫的一個(gè)個(gè)故事,令人感動(dòng)。她從一個(gè)脾氣暴躁的女孩,到一個(gè)聰明好學(xué)、乖巧可愛的女孩,也都離不開家庭教師,安妮·沙利文的教導(dǎo)。當(dāng)書中寫道“小海倫·凱勒終于會(huì)說話了”時(shí),我也十足地高興了一陣,也驚訝了一陣,想想,一個(gè)小女孩兒,從小就不能說話,可她竟然以驚人的毅力學(xué)會(huì)了說話,還和一般人沒什么兩樣!這難道不能讓大家驚嘆不已嗎?海倫·凱勒學(xué)閱讀、書寫、算術(shù)時(shí),也十分有趣。她在凹凸不平的紙上摸來摸去,感受著文字的奇妙。她在老師的手上不停的書寫單詞,一遍又一遍,而安妮·沙利文老師則一遍又一遍耐心的矯正錯(cuò)誤。這師生倆學(xué)習(xí)的樣子也讓我感動(dòng)不已。
想想海倫·凱勒,再想想我自己,我真是羞愧不已。我健健康康的,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),可我卻不用功,一心只想著玩。海倫又盲又聾又啞,可她卻一心想著學(xué)習(xí),不分晝夜。我倆的差距不是一般的大呀!你看,有一次,我正在做數(shù)學(xué)練習(xí)題,碰到了一道難題,思考題。當(dāng)時(shí),我就瀏覽了一遍,根本沒有仔細(xì)閱讀,就匆匆下了結(jié)論——我不會(huì)!其實(shí),那道題很簡單,腦子稍稍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),就能想出來,可我腦子卻懶得動(dòng)一動(dòng)。而是急忙去問爺爺,爺爺只看了看,就說:“很簡單,自己再去想一想!”但我很不情愿,坐在凳子上還沒到一分鐘,就急急忙忙地又去問了。爺爺無奈之下,告訴了我答案,叫我怎么做,給我仔細(xì)地解題,可我還好像早已知道了一般,大喊:“切,我本來想的就是這樣!”這個(gè)習(xí)慣實(shí)在不好。
現(xiàn)在,讀完了這一本書,我覺得海倫·凱勒是我的學(xué)習(xí)偶像。以后,我一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種不屈不撓、樂觀向上,堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神,爭當(dāng)新一屆的好少年。
讀《假如給我三天光明》有感13
今天,我懷著十分激動(dòng)的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人,他的名字叫海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到他,我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后,不由得感嘆起來。在海倫·凱勒的八十八個(gè)春秋里,只擁有十九個(gè)月光明與聲音,卻給世界的人民帶來無窮的光明與希望。從此,他就一直在漫長的歲月中摸索著生活,長久的盲人生活使他感受到眼睛的寶貴。他非常地?zé)釔畚覀冞@個(gè)美麗鮮明,充滿著生機(jī)的世界,他為自己那不能用眼睛看東西,只能用手去觸摸而感到非常遺憾。他曾經(jīng)說過一句話:“只有聾子才著重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。”
在我們的日常生活中,又有誰能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自己的寶貴年華。許多人失明才知道眼睛的寶貴,這就應(yīng)該在眼亮的時(shí)候好好利用它;衰老了才懂得生命的重要,這就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。這使我感受到了:無論在什么情況下,做怎么樣的事情都爭取不出錯(cuò),安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧!
讀《假如給我三天光明》有感14
《假如給我三天光明》是一部自傳體式的散文代表作,它的作者就是美國著名作家海倫凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
這本書主要講了海倫凱勒出生時(shí),本是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí),被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了聽覺、視覺和聲音。突然變成盲聾啞人的海倫由于對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安,脾氣越發(fā)暴躁,直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮 莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下,憑借自己頑強(qiáng)的意志,最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè),還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。
我非常欣賞海倫頑強(qiáng)、面對(duì)挫折不退縮的精神。即使是再也聽不到、看不到、說不出話了,也是不畏困難,勇往直前,熱愛生活與學(xué)習(xí)。海倫遇到這么大的挫折都沒有放棄生活,放棄生命,我們平常遇到的那些挫折不及海倫遇到的挫折的九牛一毛,海倫都能這么堅(jiān)強(qiáng),我們有什么理由自甘墮落,放棄生命,讓我們的父母擔(dān)心、傷心。
看著海倫的故事,使我想起了在我身邊發(fā)生的一個(gè)故事。聽爺爺說,家里眼盲的叔公在他2歲的時(shí)候因?yàn)橐粋(gè)意外失去了眼睛,從此與他相伴的只有黑暗,無光明。但他并沒有就此放棄生活。因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒有能力為他醫(yī)治,更別說送他去上學(xué),經(jīng)過他的努力,算術(shù)、記憶力都特別好。年輕時(shí)代,還包攬了家里所有的家務(wù)活。即使現(xiàn)在他已經(jīng)快80歲了,他還是那么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麍?jiān)信,上天讓他關(guān)了一扇窗,就一定會(huì)為他打開一扇門。所以遇到挫折不要緊,重要的是要堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)挫折不退縮,珍惜現(xiàn)在所有,就能獲得屬于我們自己的成功!
海倫在書里的一句話說得很好:“既然人生的道路上沒有什么捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒‘滑落,遇到意想不到的挫折……一次斗爭就是一次勝利,再堅(jiān)持一下,我就能達(dá)到輝煌的人生頂峰——我希望的頂峰”這句話讓我們知道:不要總想著撿小便宜、天上掉餡餅,要知道世上沒有不用付出的好處,在上天給你餡餅的同時(shí),后面一定準(zhǔn)備了一個(gè)大陷阱等著你跳。也沒有哪個(gè)人的人生一定是一帆風(fēng)順的,遇到一小點(diǎn)兒挫折就馬上退縮、屈服,以后遇到更大的挫折怎么辦,那樣我們?cè)趺磿?huì)有未來,祖國怎么會(huì)有未來!
讀了這本書之后,使我沉默了許久,也明白了許多道理。海倫的《假如給我三天光明》對(duì)于我們來說是多么的簡單,而對(duì)于她來說卻是她畢生的奢求。此時(shí)此刻我們還有什么理由值得抱怨,不珍愛自己的生命,不珍惜現(xiàn)有的幸福,不要等到失去了才懂得珍惜!
讀《假如給我三天光明》有感15
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱 勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福!”知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。他對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書中,海倫對(duì)大自然景色的描寫簡直是細(xì)中之細(xì),使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生活。是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暫的,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求。每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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讀名著《假如給我三天光明》有感作文10-12
讀《假如給我三天光明》有感_800字08-15
讀《假如給我三天光明》有感800字10-28
讀《假如給我三天光明》有感450字10-28
讀《假如給我三天光明》有感900字10-28