讀《綠山墻的安妮》有感900字
認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感900字,歡迎大家分享。
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相信很多人都有自己讀書的心得和感悟,我也是其中一員,下面一起來談?wù)勎业母形虬桑?/p>
首先我會(huì)思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。然后,我會(huì)把書認(rèn)認(rèn)真真的把書讀一遍,把這個(gè)故事繼續(xù)編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡他們。我還會(huì)再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。最后,我會(huì)想象作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……
說到書,我最喜歡的一本書就要數(shù)《綠山墻的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥馬利寫的,有名《綠屋的安妮》。主要講的是:這本書的主人公安妮-雪莉一歲時(shí)成了孤兒,終于在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的馬修和瑪利亞收養(yǎng)。由于她直率、善良、樂觀、勤勞、珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話。有一次,安妮的好朋友黛安娜要過生日,她請(qǐng)安妮參加了一場(chǎng)音樂會(huì),回來時(shí)還念念不忘音樂會(huì)上的種種情節(jié),雖然他們很疲憊,但毫無倦意。換好衣服之后,還要比誰先跳上床,可那時(shí)沒有燈光她們不知道床上還躺著約瑟芬姑婆她們一跳,姑婆就喊叫起來,安妮和黛安娜也被嚇得不輕。這次真是闖了禍!
樂觀是安妮的性格之一,是長(zhǎng)人很少具備的。古時(shí)候,一個(gè)老人叫塞翁。有一次,他丟失了一匹馬,鄰居到來安慰他。他卻說這是件好事。果然,幾天后,那匹馬不僅回來了,而且還帶回來幾匹上等的好馬。
安妮與塞翁一樣,同樣是“樂觀主義者”比如:瑪利亞把他關(guān)進(jìn)屋子里,可她一點(diǎn)也不寂寞,他把窗外的泉水取名為‘捧木之泉’把自己如此簡(jiǎn)單的衣服,想成非常漂亮的燈籠袖衣服。當(dāng)你遇到一件不幸的事,一起絞盡腦汁的想出路,倒不如樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。也可以往好處想一想,沒準(zhǔn)問題就解決了呢。
遇事沉著冷靜,好好的安慰自己,想好處看齊,沒準(zhǔn)峰回路轉(zhuǎn),問題迎刃而解。與其悶悶不樂,憂郁成疾,還不如從頭再來,讓自己重新開始,再次挑戰(zhàn),將它克服,這才是問題的關(guān)鍵所在?偠灾,樂觀是福,懂得樂觀的人,只會(huì)每天開開心心的做好自己分內(nèi)的事。
讀了這本書,我有些羨慕安妮,因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良,可親可愛的鄰居老師、共度難關(guān)的知心朋友。而我又同情她,我從小就生活在一個(gè)充滿愛的家庭里,而安妮卻從小就沒有了父母的愛。沒有了父母,是多么痛苦呀!
“傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年”美德少年的第一步,就要有一種樂觀的精神,遇到事情沉著冷靜,相信自己,就一定能有一條你能走的路,就一定能成功!
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讀了《綠山墻的安妮》這本書后,我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣咸,樣樣都有,并且明白了成長(zhǎng)的過程就預(yù)示著你的未來。
人們都說“閱讀是人生最美的姿態(tài)”,“三日不讀,便覺語言無味,面目全無”。
讀了前言,我知道了作者的經(jīng)歷,與這本書中的主人公安妮的經(jīng)歷頗有相似之處,如:作者和安妮都是孤兒;家鄉(xiāng)的所在地也相同等等。
書中的安妮出生在加拿大愛德華王子島,因父母早逝,被送到孤兒院。在阿豐利,有一戶生活中綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。由于馬修年事已高,他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,以減輕馬修的負(fù)擔(dān)?墒顷幉铌(yáng)錯(cuò),人家給他們帶來的是一個(gè)小姑娘--安妮。安妮是個(gè)生性活潑樂觀,極其富有想象力的小姑娘,她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們的友情和關(guān)愛,并在一年后考取了女王學(xué)院,取得了一級(jí)教師證書,并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
我喜歡愛幻想的安妮:那一個(gè)普普通通的湖,在她眼里,成了“閃光的湖”;那一方小池塘,被她稱為“柳池”;一株開花的樹,竟成了“白雪王后”······當(dāng)然,她的幻想也有時(shí)候給她帶來煩惱,甚至痛苦,還闖了禍,鬧出不少笑話。這并不能成為我不喜歡這個(gè)小女孩的理由。
在生活中,我也是一個(gè)“愛”闖禍的小女孩。有一次,我在和姐姐玩跳棋,我想起身喝水,但不曾想,起身后,“嘩”的一聲,跳棋全掉到地上了。緊接著,小表妹聞聲而來,一進(jìn)門,“哐”摔倒了!肮笨粗”砻美仟N不堪的樣子,我忍不住“噗嗤”笑出了聲。“笑什么笑!”小表妹撅起了嘴嘟囔著:“早知如此,我就不進(jìn)來了。”看她那一瘸一拐的樣子,我趕緊扶她坐下,“快給姐姐看看,傷哪里啦?疼不疼?”表妹見我對(duì)她如此關(guān)心,連連擺手:“沒事啦!”此時(shí)我才蹲下身子不慌不忙地?fù)炱鸬袈湓诘孛娴奶,放回原處,喝水去了?/p>
我喜歡安妮,還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮(zhèn)上的敵意,給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來了喪失已久的歡聲笑語;我喜歡安妮,更多的是當(dāng)他憑自己的努力考上了大學(xué),卻因?yàn)橐疹櫳〉鸟R瑞拉而放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。多么難能可貴的舉止呀!這怎能不令讀者怦然心動(dòng)呢?在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,有多少人會(huì)因此而放棄?
安妮。我心中的安妮,感謝有你的陪伴,讓我感悟到生命的意義,讓我的假期生活更多姿多彩!
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翻完這本書的最后一頁(yè),讓我了解了一個(gè)無比可愛的小女孩——那就是你,安妮。我心中有很多話要向你傾訴。
安妮,你是幸運(yùn)的,有這么多人愛著你。自從瑪麗拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了你這個(gè)孤兒后,事事對(duì)你嚴(yán)厲苛刻、百般挑剔,可是她把對(duì)你的那份比誰都深的愛藏在了心靈的深處,將對(duì)你的那種比誰都強(qiáng)烈的贊美之情悄悄收起。她這樣做,完全是因?yàn)榕聦檳哪。還有黛安娜,你最要好的朋友,總是將最甜蜜的微笑送給你;最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給你;最純真的友誼贈(zèng)給你。安妮,擦去孤獨(dú)時(shí)潸然落下的淚水,好嗎?
安妮,你是幸福的,有那么多人羨慕你,羨慕你的聰明才智,羨慕你的可愛美麗。你時(shí)常抱怨自己滿頭的紅發(fā)、滿臉的雀斑,可這更能顯出你的與眾不同。一次次的登臺(tái)表演,一次次名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī),已使你成為許多同學(xué)心中的偶像。特別是你那異常豐富的想象力——白樺樹在你眼中成了穿白色婚紗的新娘,林蔭道在你口中成了“歡喜的白鹿”,就連針樅林也被你想象成了神秘恐怖的“幽靈森林”。尋常的事物在你眼中有了不尋常的色彩,平凡的世界在你心中帶上了不平凡的光環(huán)。真的,“喜歡想象,世界就會(huì)很不一樣”。你能說會(huì)道,伶牙俐齒,凡事經(jīng)你那兩片薄薄的嘴唇說出,立刻變得生動(dòng)有趣,讓人興趣大增。安妮,別再干染綠頭發(fā)的傻事了,“人不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因可愛而美麗”,不是嗎?/p>
安妮,你是優(yōu)秀的,有那么多人敬佩你。當(dāng)你第一次在眾目睽睽之下,在眾多明星的盛會(huì)上表演朗誦時(shí),你的自尊和你那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格,使你勇敢地發(fā)出清脆甜美的聲音,你嘗試了,你盡力了,于是你成功了。盡管你買不起漂亮的燈籠袖群,盡管最后存著你所有積蓄的亞比銀行破產(chǎn)了,可是你永遠(yuǎn)是富有的。你對(duì)美有著如此敏銳的感受力!笆澜绮皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”,你擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,能因此生活得美好幸福,這還不夠嗎?
安妮,感謝你,你使我在這段平淡無奇的日子里獲得了無限的樂趣。從平淡中尋找快樂,從平凡中尋覓幸福!
安妮,勇敢地走下去吧!為了所有你愛的人和愛你的人,包括曾經(jīng)默默聽你傾訴一切7292煩惱和分享你的喜悅卻已身在天國(guó)的馬歇,為了你蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想,未來的輝煌由你自己去創(chuàng)造,切莫畏懼崎嶇道路上的荊棘!安妮,加油!
祝你永遠(yuǎn)幸福!
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鼓勵(lì),是蛻變?yōu)槊利惖慕痂匙
——讀《綠山墻的安妮》有感
《綠山墻的安妮》是一本當(dāng)之無愧的好書,它講述了一個(gè)原本脾氣暴躁、粗心大意的紅頭發(fā)小女孩從幻想到美夢(mèng)成真的故事。安妮從丑小鴨蛻變成白天鵝的過程,充滿了辛酸和別人的嘲笑,卻也得到了家人和朋友的鼓勵(lì)。這本書就像磁石一樣緊緊地吸引著我的眼睛,讓我從字里行間獲得了無數(shù)的道理和啟迪。
紅頭發(fā)、性格古怪的安妮來到了綠山墻農(nóng)莊,與周圍的環(huán)境格格不入。本來豐富的想象力和浪漫的性格卻給她帶來了無數(shù)的麻煩:餡餅烤糊了、給手絹上漿、做蛋糕加了涂抹劑……可她得到的卻是馬修的一次又一次的鼓勵(lì),還有黛安娜的安慰。然而,這數(shù)不清的麻煩使瑪麗拉感到了頭痛,認(rèn)為她是一個(gè)只會(huì)闖禍的女孩,卻又不得不承認(rèn)安妮已經(jīng)成為了她生活的一部分。就當(dāng)安妮開始了她的新人生,學(xué)業(yè)順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候,意想不到的事情卻發(fā)生了:由于艾比銀行的倒閉,使最疼愛她的馬修撒手人寰,永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。安妮變得懂事起來,放棄了原本屬于她的輝煌人生,開始與瑪麗拉相依為命。
這是一個(gè)催人淚下的故事,用它樸實(shí)無華的字眼,征服了每一位讀者的心。它詮釋著一個(gè)詞語:情比金堅(jiān)。
當(dāng)安妮哭泣時(shí),我的心也一陣陣的痛;瑪麗拉終于接受了這個(gè)有趣的小女孩,我也感到慶幸;當(dāng)吉爾伯特取笑她的紅頭發(fā)時(shí),我憤怒極了。我很理解安妮一次又一次出格的舉動(dòng)。當(dāng)這些衣著光鮮、看似溫文爾雅的人嘲諷自己時(shí),很難有人能不自卑、保持冷靜。
出乎意料的是,安妮雖然自卑,卻從未放棄過自己的夢(mèng)想。最終,安妮用她獨(dú)特的魅力和個(gè)性感化了那些心高氣傲的人,讓那些大人物也對(duì)她刮目相看。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,證明了自己的價(jià)值。當(dāng)然,最為她自豪的莫過于馬修和瑪麗拉了,是他們背后的默默支持和鼓勵(lì)造就了安妮的美夢(mèng)成真。
我何嘗不也是這樣?父母的“你能行!”不知鼓勵(lì)了我多少次。記得第一次參加作文比賽時(shí),我看著那些如云的寫作高手,緊張的六神無主。就當(dāng)我緊張的時(shí)候,父母的話語如同天籟一般在我耳邊響起“你能行!”。我原本繃成一根弦的神經(jīng)頓時(shí)放松起來,大腦的思維也活躍著。不得不說,是父母的鼓勵(lì)使我奪得了桂冠。
安妮的成功大部分在于自己的努力,但如果沒有大家的鼓勵(lì),安妮一定無法成功。一個(gè)人的基礎(chǔ)是善良,但是一個(gè)人的成功更來自于他人的鼓勵(lì)。
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《綠山墻的安妮》是一部非常甜蜜的描寫兒童生活的小說。加拿大作者露西?莫德?蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸講述了純真善良、熱愛生活的女主人公安妮在周圍人的關(guān)愛下戰(zhàn)勝困難,長(zhǎng)大成人的故事。
我很喜歡主人公安妮,她是一個(gè)熱愛生活的女孩,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛,對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師她都有一顆善良、純潔的的童心。
主人公安妮的形象令我著迷,在她的身上最讓我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。她的生命非常蓬勃,到處綻開著愛和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富:一是源于生活的想象力,二是樂觀精神。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話,一定會(huì)給人講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們傾訴心事……她可以將不順心的事想象得很溫暖,把生活中的不如意拋開。安妮每次犯錯(cuò)之后,總是對(duì)瑪瑞娜說自己有一個(gè)令人鼓舞的優(yōu)點(diǎn),那就是“從來不第二次犯同樣的錯(cuò)誤”。
作者蒙哥瑪麗是個(gè)講故事的高手,這本書的故事情節(jié)一波三折,引人入勝。每一個(gè)章節(jié)就是一個(gè)引人入勝的故事。故事跌蕩起伏,妙趣橫生,讓我忍不住想要一口氣講故事讀完。
在作者筆下,書中的所有人物都有著鮮明的性格特征,躍然紙上,仿佛他們就在我的身邊。沉默寬厚的馬修,一見到外人尤其是女人就會(huì)慌亂,說不出話來;“刀子嘴豆腐心”的瑪瑞娜,一天到晚挑安妮的刺,她認(rèn)為只有嚴(yán)加管教才能使孩子長(zhǎng)大成才;愛管閑事、自以為是的林德太太,到處打聽別人家的事,發(fā)表自己的意見;自私高傲的約瑟芬姑,最后卻和安妮成了忘年之交;還有清純甜美的黛安娜,與安妮保持堅(jiān)固忠誠(chéng)的友誼。作者用愛串起了安妮身邊的這群普普通通的人,他們用自己的方式愛著安妮和村莊里的左鄰右舍。正是在這種愛的關(guān)懷下,安妮漸漸地成長(zhǎng)起來,讓他形成了真誠(chéng)善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格,她想象力豐富、懂得感恩、樂觀、自信、冷靜。她對(duì)知識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、吃苦努力的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去領(lǐng)會(huì)。
安妮是個(gè)夢(mèng)想家,靠著自己的努力,她的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。來閱讀這本書吧!讓我們一起在安妮的生活經(jīng)歷好情感經(jīng)歷中,領(lǐng)會(huì)安妮的魅力,感受閱讀帶來的快樂吧!
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曾經(jīng)讀到過這樣一則故事:一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上,看到窗外的人正在安葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。外祖父見狀,將她引到另一個(gè)窗口,讓她欣賞玫瑰花園。果然,小女孩的愁緒一掃而空,心情頓時(shí)明朗。祖父說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶!
這個(gè)故事曾令我的內(nèi)心怦然一震,今天我讀著安妮的故事,又不禁想到了自己:有時(shí)候,我是不是也會(huì)開錯(cuò)窗呢?想著,想著,一件往事浮上心頭……
不久前,學(xué)校要選拔優(yōu)秀的同學(xué)參加區(qū)級(jí)的講故事大賽。講故事是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我毫不猶豫地報(bào)了名。我將故事背得滾瓜爛熟,臨睡前還在鏡子前練習(xí)發(fā)音……付出了十二分的努力,對(duì)這次大賽,我信心滿滿,志在必得。終于盼到了比賽的日子。比賽開始了,看著選手們精彩的表現(xiàn),我壓力倍增,但還是默默地為自己加油鼓勁兒:“沈曉婷,你是最棒的!”輪到我上臺(tái)了,望著臺(tái)下一雙雙充滿期待的眼睛,我無比緊張,心跳得厲害,腳也不由自主地抖起來了。終于,“悲劇”發(fā)生了,原來背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的,像煮熟的螃蟹,后面發(fā)生的事全都不記得了;氐浇淌遥遗吭谧郎,傷心地大哭。老師和同學(xué)們紛紛安慰我。但從那次比賽后,一向自信的我漸漸變得沉默不語,對(duì)自己鐘愛的故事也提不起興趣。一天,班主任走到我身旁,遞給我一本印刷精美的書,笑著對(duì)我說:“曉婷,看看這本書吧!蔽医舆^書一看,是《綠山墻的安妮》,這名字倒是很吸引人;氐郊,我迫不及待地翻閱起來。讀著讀著,綠山墻安妮的故事深深地吸引著我,讓我著迷。于是,每天我都如饑似渴地捧著它。細(xì)細(xì)地讀著,品著,不知不覺間我也陶醉于綠山墻的情節(jié)之中,遐想著安妮的種種經(jīng)歷……
安妮是一個(gè)不幸的女孩,從小父母雙亡,在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)改變了她的命運(yùn)。在她的身上,看不到一個(gè)孤兒的自卑和傷感。相反,安妮的到來,反而給綠山墻增添了無窮的樂趣。合上書,我輕輕地問自己:“安妮身上到底有什么品質(zhì)讓我如此癡迷又感動(dòng)呢?”凝思間,我明白了,是樂觀,是開朗,是一顆積極向上且永不言敗的心。
感謝安妮,她讓我明白了一個(gè)道理:困難雖然無法避免,但我們可以學(xué)會(huì)積極地面對(duì),改變自己。在失敗和傷感時(shí)想想祖父那句話,堅(jiān)信應(yīng)該還有另外屬于自己的那一扇窗,窗外風(fēng)景如畫……
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當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光;當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑。
暑假里,我閱讀了一本書——《綠山墻的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象,書中的安妮使我深受感動(dòng)。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹,本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活,沒想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴,博得了馬瑞拉歡心,她留下了。安妮,擁有玫瑰般絢麗的想象力,一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停,給身邊所有的事物取可愛的名字,無心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁,活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友,并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力,也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩,經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí),常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛幻想,樂觀面對(duì)生活。在
之后的學(xué)習(xí)中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,最后還考上了大學(xué)。
這本書告訴我:只要你用樂觀的心去看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑無時(shí)無刻在你身邊。
安妮,是一個(gè)為了夢(mèng)想而拼博的人。是一個(gè)關(guān)心別人的人,同時(shí)也是一個(gè)不怕困難,勇敢的人。安妮雖然是一個(gè)孤兒,但她卻一點(diǎn)也不憂郁,一點(diǎn)也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機(jī)與活力,也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
用樂觀去面對(duì)世界,我們的生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光和快樂!
安妮有著許許多多的夢(mèng)想,對(duì)于安妮都很難實(shí)現(xiàn)。但安妮卻用她的努力去實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮的活潑樂觀和堅(jiān)強(qiáng),以及她對(duì)生活的熱愛,深深的感動(dòng)了我。生活中只要有樂觀,幻想美好的明天,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀,那時(shí),它便將你帶出了困境。
真正的快樂是正視人生的堅(jiān)定的成熟,是從容踏過坎坷后的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢,也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。讓我們像安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
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近短時(shí)間讀了一本據(jù)說是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山墻的安妮》的書。懷揣著好奇的心情讀完了整本書,腦海里就不斷重復(fù)地出現(xiàn)安妮。因?yàn)樽髡叩奈淖智逍铝鲿,幽默風(fēng)趣,以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓我難以淡忘。
書中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有著許多共同的特點(diǎn):天生熱情,無拘無束,滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中,頑皮的'小溪在冰雪覆蓋下歡笑:如果玫瑰會(huì)說話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事;還常常和好朋友們一起去冒險(xiǎn)……
然而,由于小安妮酷愛想像以及愛美之心,也常給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。
掩書思索,我發(fā)現(xiàn)自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣,是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,小時(shí)候的玩具就是一團(tuán)沙,一塊泥,每天都是漫無目的地在山野和田埂間奔跑。春天,帶著花環(huán)在草地上打滾的我們就是天使;夏天,家門口的那條河就是我們天然的游泳池,水里的蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時(shí)候,小孩子們都能嫻熟地爬上果樹摘果子,依靠在樹干上,樂悠悠地享受著自己的勞動(dòng)成果。即使是在枯萎的冬天里,我們也能在黃土地里煨出香噴噴的番薯,解決了溫飽問題……。
記得剛上小學(xué)時(shí)的我好奇心很強(qiáng),常常在放學(xué)后獨(dú)自到學(xué)校后山的山洞里尋寶;蹲守在菜地里觀察菜蟲怎樣啃菜葉……也因?yàn)樽约旱暮闷嫘年J下不少禍:把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉,目的是想看看地瓜長(zhǎng)大沒有,結(jié)果被罰給鄰居免費(fèi)收割糧食;爬到樹頂想和月亮親密接觸不慎從樹上滑下來,導(dǎo)致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶,是現(xiàn)在生活在城市里的孩子無法感受到的。雖然現(xiàn)在的孩子都過著無憂無慮的幸福生活,不用在烈日下干各種各樣的農(nóng)活,但由于種種原因,很多孩子的童年已經(jīng)缺失了我們?cè)?jīng)擁有的那份童真與爛漫,還是很羨慕自己有這么快樂的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感900字9
今天,我在杭州圖書館借了一本書——《綠山墻的安妮》,聽興趣班的老師說這是一本感動(dòng)千萬善良心靈的小說,于是我迫不及待地讀了起來。
讀著讀著:一位美麗的小女孩展現(xiàn)在我的面前。她穿著緊繃繃的衣服,梳著紅色的長(zhǎng)辮子。她的名字叫安妮雪莉,她天性活潑樂觀,想象力十分豐富。她的天真和幻想鬧出的笑話給馬瑞拉和馬修帶來了歡樂,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào),因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃,不但如此安妮還以自己的聰明、勤奮和努力考上了皇后學(xué)院,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,正在她學(xué)業(yè)大好之時(shí),撫養(yǎng)她成人的馬瑞拉生病了,安妮為了照顧瑪瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)……我讀著讀著,沉浸在這美麗的故事中,忘了時(shí)間、忘了吃飯。
我一口氣讀完了這本書,深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的小女孩,雖然從這本書中感受到她外表并不美,但是她的心靈是美麗的、純潔的。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,在那里,我感受到了另一種神奇和快樂。她使我喜歡上了看白云、看綠草、看太陽(yáng),感受的到了大自然的魅力這時(shí)我發(fā)覺安妮十分熱愛大自然,更愛生活。
想到安妮身世和遭遇都很不幸,但她從不遇到困難就退縮,一直堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女皇學(xué)院,獲得獎(jiǎng)學(xué)金。再想想自己,在我6歲時(shí)騎自行車,騎得太快了前空翻飛到了草坪,而爸爸看到了卻不來幫助我。媽媽想來幫我可被爸爸?jǐn)r住了說:“不要去幫他,讓他自己起來!”我聽到了傷心地大哭起來,才慢慢地起來,當(dāng)時(shí)真是恨爸爸,F(xiàn)在讀了這本《綠山墻的安妮》才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不知道幫了我多少。以前一遇到不會(huì)寫的字,不會(huì)讀的單詞,就問爸爸媽媽;如果他們也不會(huì),就放棄了,不會(huì)讀的就過去了,不會(huì)寫的就用拼音代替。再來看看安妮,她從小父母雙亡一切事情都是她自己完成的,我真感不如!從此我下定決心,以后我遇到困難不要害怕,不要退縮;要勇往直前,要把困難——這只“攔路虎”給打倒。希望我夢(mèng)想成真。
我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)安妮的純潔。
讀《綠山墻的安妮》有感900字10
“頭頂上的蘋果花芬芳襲人,樹枝下的空氣中閃爍著紫色的柔光,放眼前方,遠(yuǎn)處隱約可見被夕陽(yáng)染紅的天空像教堂長(zhǎng)廊盡頭的大圓花窗閃閃發(fā)亮!边@是《綠山墻的安妮》中的片段,它使我這個(gè)看書不愛做筆記的人都動(dòng)起了筆。它仿佛帶我走進(jìn)了書中,讓我與安妮一同見證了她的經(jīng)歷。
安妮原本是個(gè)大大咧咧的孩子,常常說個(gè)不停,但她從生活中得到了教訓(xùn),改變了很多。她很在意自己的紅頭發(fā),有一次還用染發(fā)劑把自己的頭發(fā)染成了綠色,怎么洗也洗不掉,迫不得已把頭發(fā)全剪了。
安妮十分注重友誼。因?yàn)檎`把葡萄酒當(dāng)成木莓甜酒來招待朋友,讓未成年的好朋友喝醉了,而被別人認(rèn)為是壞孩子,不再讓她和好朋友玩,最后她憑著自己的努力得到了別人的認(rèn)可。它的行為讓我想到了自己,常常為了一件小事就和朋友吵架真是很不應(yīng)該。
安妮的外表雖然不美,可她的心靈卻很美,她的熱情、善良、率真使同學(xué)和鄉(xiāng)親們對(duì)她付出了真摯的友情和關(guān)愛,她生性樂觀,活潑開朗,熱愛幻想,給綠山墻平淡的生活增添了無限生機(jī),有了安妮綠山墻的生活就像打翻了的五味瓶,有滋有味。同時(shí)正如文中的瑪麗拉·卡思伯特所說:“有一點(diǎn)是可以肯定的,只要有安妮在,哪家都不會(huì)沉悶單調(diào)的!
安妮身上具有許多孩子共同的特點(diǎn),她用她的熱情帶動(dòng)了,對(duì)鄉(xiāng)親們,感染了許多人,她對(duì)待每件事物的熱情值得我們所有人學(xué)習(xí)。
語言是互相了解的法寶,安妮善于交流,與別人溝通朋友無話不說,因此,她交到了許多好朋友。我雖然水果內(nèi)向的人,不太喜歡和別人交流,但看完了這本書之后,我決定嘗試著多和別人溝通,交到更多的好朋友,同時(shí)讓現(xiàn)在的朋友更加了解我,使我們關(guān)系更密切。
在安妮的身邊有許多人默默幫助著她。馬修可謂是安妮的知己,他同時(shí)也是安妮傾訴的對(duì)象,是個(gè)很好的傾聽者,他使我明白了要學(xué)會(huì)傾聽,旣惱瓌t和馬修截然相反,雖然他們同樣愛著安妮,可表達(dá)方式卻不同,她的愛表現(xiàn)在行動(dòng)上,從不從言語流露,有時(shí)表面來看,會(huì)顯得對(duì)安妮過于挑剔和嚴(yán)厲。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人,有時(shí)要大膽的表達(dá)自己的情感。
還有文中的阿倫太太和斯塔西小姐也默默幫助過安妮。她們予以安妮精神上的指導(dǎo)和影響,她們的言行幾乎成了安妮成長(zhǎng)道路上的榜樣。她們使我明白了自己的言行也會(huì)影響到別人,所以有時(shí)對(duì)自己的約束不單單是為了自己。
這本書給了我許多幫助,希望書本能給我?guī)砀嘁嫣帯?/p>
讀《綠山墻的安妮》有感900字11
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書,我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒,但她是一個(gè)生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富,她能想象出好多富有詩(shī)意的名字,每一個(gè)普普通通的事物,到了她的眼里,竟然都會(huì)與眾不同起來。她純真善良,刻苦勤奮,她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉,她放棄了上大學(xué)的念頭,選擇了做個(gè)好教師。
這讓我想起了去年暑假,我也認(rèn)識(shí)了兩位中國(guó)的“安妮”呢。那是我作為杭州日?qǐng)?bào)小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。
在儀式開始之前,一位美女志愿者姐姐就吸引了我,她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她,美女姐姐告訴我她叫許菁,是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生,以前是好心人幫助她成長(zhǎng),她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻(xiàn)愛心,幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的,她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心,為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過去了,實(shí)在不行,哭一回就好了,然后就是上課該好好聽講,下課就該好好休息,吃飯就好好吃飯,睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪對(duì)象,我聽說她是夏令營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng),而且她正自信滿滿地告訴一個(gè)小記者她的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語老師。我就排在那個(gè)小記者后面,等著采訪她。她后來告訴我,她剛剛高中畢業(yè),正在等待大學(xué)錄取通知書,算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因?yàn)樗诔踔袝r(shí)遇到了一位很好的英語老師,老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生,她當(dāng)時(shí)也是其中之一,老師總是很耐心地輔導(dǎo)她,所以她告訴自己一定要學(xué)好英語,絕不能辜負(fù)老師的期望。
幸運(yùn)的是她還有一位學(xué)霸同桌,學(xué)習(xí)上有困難她還會(huì)向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了,她說她一定要好好學(xué)習(xí)以后找個(gè)好工作,為她的爸爸媽媽爭(zhēng)一口氣。
我當(dāng)時(shí)覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢(mèng)》這個(gè)童話劇里的小青蟲,她特別有夢(mèng)想,她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了。現(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后,我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒,但是她們都像安妮一樣,臉上沒有一點(diǎn)抱怨,還都有著感恩的心,知恩圖報(bào),她們不光自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀,還傳遞快樂給身邊的每一個(gè)人。和她們相比,我們的生活是多么幸福,我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人,盡己所能幫助有需要的人。
讀《綠山墻的安妮》有感900字12
安妮·莎莉是一個(gè)小孤女,這個(gè)一頭紅發(fā)滿臉雀斑的小姑娘在十二歲之前,幫人帶孩子、做家務(wù),飽嘗了貧窮和冷漠,最后被遺棄在孤兒院。在她的心靈深處,渴望一個(gè)屬于自己的溫暖的家,渴望親人的愛。此時(shí),綠山墻的馬修和瑪里拉兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子,幫他們做些農(nóng)活兒,陰錯(cuò)陽(yáng)差,領(lǐng)回了安妮。經(jīng)過一番周折,善良的馬修和瑪里拉收留了這個(gè)可憐的姑娘。從此,綠山墻成了安妮溫暖的家,起初,性格怪異、想象力異常豐富的安妮受到大家的冷眼與嘲諷。但在朋友的陪伴,老師的呵護(hù),還有馬修與瑪麗拉的養(yǎng)育下,安妮改掉了自己的缺點(diǎn),更展現(xiàn)了自己的智慧,以優(yōu)異的成績(jī)從女王學(xué)校畢業(yè),并獲得埃沃里獎(jiǎng)學(xué)金,可以入雷德蒙大學(xué)深造。但是親愛的馬修猝然去世,瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險(xiǎn)。為了陪伴孤獨(dú)的瑪里拉,保住綠山墻,十六歲的安妮毅然放棄了獎(jiǎng)學(xué)金,充滿信心地開始重建新的生活。
曾經(jīng)有人嘲笑過她的長(zhǎng)相,更有人對(duì)她的怪異言語感到輕蔑,總之,貧困、艱苦與侮辱,一直環(huán)繞在安妮的身邊。走自己的路,讓別人去說吧,安妮正是這樣。其實(shí)我們并不需要過多的因?yàn)樗说难哉Z、感受而改變自己,堅(jiān)信自己覺得正確的事,做自己認(rèn)為正確的事,拋開一切顧慮,自信地向前方走去,向自己的目標(biāo)奮斗。改變自己,提高自己,別人對(duì)你的看法,評(píng)價(jià)自然會(huì)改善。
安妮是一個(gè)敢于做出批評(píng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人。她直言不諱,甚至對(duì)大家都萬分敬畏的上帝作出了評(píng)價(jià),還批評(píng)過老師,為自己的尊嚴(yán)與權(quán)利爭(zhēng)取。人們總是會(huì)對(duì)自己的言語十分謹(jǐn)慎,小心翼翼,怕得罪人,不敢在權(quán)威面前提出質(zhì)疑,不敢做出任何反抗。我們應(yīng)該像安妮一樣,將心中的話說出來,道出自己的心聲,提出對(duì)社會(huì)的不滿,那才是真正的勇敢。
安妮有豐富的想象力,盡管很多人都對(duì)此不屑一顧,甚至認(rèn)為是邪惡的。但我們真的需要想象力,只有張開想象力的翅膀,世界會(huì)因此更美好,想象力是我們最寶貴的東西,它能使我們?cè)趥牡臅r(shí)候恢復(fù)平靜,使我們的快樂倍增,一切都需要想象力,只有那樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,活出精彩。
安妮很有自己的目標(biāo)。盡管很多人都冷眼相對(duì),對(duì)她冷嘲熱諷,她都絲毫沒有泄氣,一直堅(jiān)定地想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。她的話很多,使很多人都感到厭煩,但她往往會(huì)說:“我希望自己能成為一個(gè)好姑娘,做一個(gè)模范生。”她希望進(jìn)步,希望能以自己的努力證明自己。是的,目標(biāo)是我們必不可少的,有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)在達(dá)到目標(biāo)前看到那令人興奮的勝利的曙光。向著目標(biāo)前進(jìn),永不停歇!
這是一部感人至深,發(fā)人深省的作品,作家優(yōu)美的文字不僅將我們帶入了美麗的愛德華王子島,也帶入了一個(gè)個(gè)美好的心靈世界。安妮的故事時(shí)而令人忍俊不禁,時(shí)而令人潸然淚下,也不斷令人掩卷沉思。
讀《綠山墻的安妮》有感900字13
最近,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,生動(dòng)的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我,這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷,但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信,記得,從上學(xué)時(shí)開始,我就立志做一名三好學(xué)生,但是,直到現(xiàn)在為止,每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒有我的份,我非常的沮喪,一個(gè)人不知偷偷哭了多少回,沒有評(píng)上三好學(xué)生,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,起伏大,而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫(gè)性,因?yàn)閻勖孀,所以不敢舉手發(fā)言,怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶,遇到不懂得問題就不敢問老師,不敢向同學(xué)請(qǐng)教;因?yàn)椴蛔孕,所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路,學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉!我的這些個(gè)性,不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎?但是我現(xiàn)在,大膽起來了,學(xué)習(xí)也漸漸穩(wěn)定了,總是被老師表?yè)P(yáng)!
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì),讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在,我也慢慢變得和她一樣好,希望比她更好。!
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)與人溝通、交流,用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達(dá)自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信,怎樣與人交流,從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評(píng)上三好學(xué)生(一般也就是“二好學(xué)生”),一度非常傷心和難過,安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅,沒有人能夠隨隨便便成功,不經(jīng)過艱苦的努力,就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認(rèn)真付出,就一定會(huì)有結(jié)果,因?yàn)橐环指,一分收獲,通過不懈的追求,三好學(xué)生的夢(mèng)想,我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
讀《綠山墻的安妮》有感900字14
綠山墻的安妮是我最愛好的一本書。安妮是個(gè)身世悲涼的小女孩,誕生未幾就父母雙亡,成了孤兒。在她十一歲的時(shí)候,住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了他。安妮本性活躍樂觀.英勇,她因?yàn)闊o邪和空想鬧了不少笑話,又由于仁慈和直爽博得了友情和誠(chéng)摯的愛。她憑著自己的盡力考取了大學(xué),但為了照料生病的馬瑞拉,她廢棄了學(xué)業(yè),留在故鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。我深深喜歡上這的愛幻想.有個(gè)性的小女孩。她終日沉迷在自己漂亮的理想中。在她的設(shè)想里,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘,20xx年7月20日看電視。。歡喜雪白之路.閃光之湖.邦妮······這些,全都是出自于安妮之口。讀者安妮天真浪漫的幻想,我感到本人被安妮帶進(jìn)了一個(gè)巧妙的世界,在那里,我感觸到了另一種神奇跟快活。
記得有一次鄰近期末測(cè)驗(yàn)了,教室里都逝世氣沉沉的,我為了讓這氣氛弛緩一下,便心血來潮想出了一個(gè)惡作劇。說干就干!我把這個(gè)提議告知了我的好伙伴,大家都很贊成。于是,王楷翔暑期導(dǎo)讀分享??《一百條裙子》。,我們破馬分了工:二人去與“受害人”搭話,疏散“受害者”的留神力,而我便趁機(jī)將一張寫有“我是烏龜”字樣的方便貼貼在“受害者”的背上。這樣一來,她便會(huì)招來同學(xué)的笑聲。所有部署妥善,開端舉動(dòng)!第一步實(shí)現(xiàn)得很順利,“受害者”涓滴沒有察覺有一場(chǎng)霉運(yùn)將來臨在自己的身上。輪到我出場(chǎng)了,我偽裝不經(jīng)意的從她身邊走過,實(shí)在,我早已神不知鬼不覺將便利貼緊緊的安在了她的背上瑞麗依佳人。。打算勝利!當(dāng)初萬事具備,只欠“春風(fēng)”了,等著看好戲吧。出乎意料的是,我正暗暗自得我做的渾然一體時(shí),老師忽然大駕光顧,并且一眼就看到了那張便利貼。完了完了,這下完了。我和我的作案搭檔個(gè)個(gè)都面面相覷,這是我們從未想到過的。果然,不出我所料,老師斯下紙條厲聲問道;“是誰貼的?給我站起來!蔽覀儌(gè)個(gè)都?xì)g聲雷動(dòng),就在這時(shí)我想起了安妮,安妮也做錯(cuò)過事,但她不回避,勇敢的否認(rèn)了!笆俏屹N的。”我站起來說道,同窗們聽后炸開了鍋,都談?wù)摷娂嫷,“我為了放松一下同學(xué)們緩和的氛圍才這么做的,對(duì)不起!崩蠋熉牶罂嗫谄判牡貙(duì)我說:“你要放松一下是能夠的,但不要以這種伎倆來做勸親上當(dāng)_上當(dāng)一回。,知道了嗎?”“嗯,曉得了。”我披肝瀝膽地答復(fù)。
咱們像安妮那樣成長(zhǎng),對(duì)將來有著美妙的向往。在我碰到挫折時(shí),她都會(huì)給予我精力上的輔助,讓我大膽的面對(duì)艱苦。安妮,謝謝你。
讀《綠山墻的安妮》有感900字15
近日,我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是:女孩安妮原本有個(gè)幸福的家庭,在她三歲那年,一場(chǎng)熱病奪去了她父母的生命,安妮從此淪落成無人疼愛的孤兒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),安妮不得不走進(jìn)孤兒院,過著空虛的日子。后因一個(gè)契機(jī),安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的走進(jìn)了綠山墻,和馬修、瑪瑞拉過起了新的生活。在這里,安妮的頑皮、愛幻想的特點(diǎn)深深打動(dòng)了她周圍的人,并從此得到了友情、親情,寬容和競(jìng)爭(zhēng),從中她開始成長(zhǎng)起來、勇敢起來。在綠山墻的每個(gè)日夜,她總是以美好來看待這個(gè)世界,并愛上綠山墻,守護(hù)每一個(gè)愛她的人、物、情。
陶醉在這本書里,我不可自拔。書中的安妮并沒有迷人的外表,卻有一顆純潔的心靈;她沒有疼愛她的雙親,卻有超越親生父母的養(yǎng)父母;她沒有許多真摯的朋友,卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴(yán)去認(rèn)錯(cuò);或許她沒有女孩子外在的乖巧,但她卻有女孩子內(nèi)心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸,灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來準(zhǔn)備了好喝的木葡露,可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒,因而才把她灌醉;安妮曾為新到來的牧師太太做了美味的蛋糕,可最后卻把止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里;她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊,雖然因?yàn)榫o張而摔了下來,卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故,每一次的惹事生非,讓小小的安妮更加體會(huì)到嚴(yán)厲背后溫暖的愛,朋友們最溫馨的關(guān)切,善解人意的牧師太太愛的鼓勵(lì)。在一次次的經(jīng)歷中,安妮成長(zhǎng)著,再不會(huì)因?yàn)槊笆Ф鸬湺耍俨粫?huì)因?yàn)樽约旱娜菝捕c林德太太發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。她卻依然保持著當(dāng)時(shí)純潔的友誼,割舍不下的親情。當(dāng)她得知瑪瑞拉眼睛失明后,寧愿放起自己夢(mèng)寐以求的雷德蒙德大學(xué)讀書的機(jī)會(huì),也不愿讓瑪瑞拉獨(dú)自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的,美好的,淳樸的。在她的世界里,唯一渴望的,就是有一個(gè)真正的家,一個(gè)真正愛她的家人。安妮的無私,陽(yáng)光,深深打動(dòng)著我,現(xiàn)在的孩子,在父母的溺愛下,整天依賴別人,在高科技的腐蝕下,漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴,不懂得孝順長(zhǎng)輩,叛逆,使我們這一代孩子,變得冷漠、自私,而對(duì)比下安妮,我覺得很羞愧,原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖,可這樣的想法,反而恰恰成了我們逃避責(zé)任的理由,所以自由自在,不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧,有憐憫之心,學(xué)會(huì)付出,童心未泯這就是孩子本應(yīng)有的品質(zhì)了吧。
世界在進(jìn)步,但人心卻沒有了原來的本質(zhì),我想,每個(gè)人都應(yīng)該像安妮那樣,堅(jiān)強(qiáng),一起守護(hù)愛我們的每一個(gè)人。
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