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      《家》讀后感

      時(shí)間:2021-09-28 17:29:53 讀后感 我要投稿

      《家》讀后感15篇

        認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《家》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《家》讀后感15篇

      《家》讀后感1

        這部作品主要描寫的是在民國(guó)時(shí)期以高姓家族為代表的故事。在這個(gè)家族里,高老太爺是一家之主,家里的大小之事都要聽他的。在這個(gè)大家庭里還有三位兄弟,分別是覺新、覺民、覺慧。他們?nèi)齻€(gè)兄弟各自有各自的性格特征和特點(diǎn),以及不同的生活經(jīng)歷。雖然三兄弟都接受了新思潮的影響,但是面對(duì)新思想時(shí),三個(gè)人卻表現(xiàn)出了不同的行為。覺新是家里的長(zhǎng)子,本來(lái)之前與自己的表妹相愛,但是迫于高老太爺?shù)臎Q定,最終還是與其他人結(jié)婚,本身具有軟弱性和妥協(xié)性。覺民與覺慧相對(duì)于覺新來(lái)說(shuō),則表現(xiàn)的具有一定的反抗性。覺民不滿家里的決定,最終選擇逃婚。覺慧是在自己愛慕的丫頭鳴鳳跳湖死后,終于明白了一切。當(dāng)然在這部作品里,也還有其他的角色。他們都是當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的代表,無(wú)論是思想上還是行為上,都具有一定的代表性。也反映出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景。

        在當(dāng)時(shí)的社會(huì),正是新舊思想的交替之際。不同的人們或者是說(shuō)各個(gè)階層的人們面對(duì)新思潮的沖擊,展現(xiàn)出了不同的反應(yīng)方式。高老太爺仍舊是封建思想的持有者和代表者,覺新雖然受自己弟弟的影響,接觸到了一定的新思想,但還是具有一定的軟弱性跟妥協(xié)性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)跟家族的決定時(shí),他仍然選擇了放棄抵抗。覺民和覺慧則一直選擇抗?fàn)�。大部分的人都是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。高姓家族只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)小小的代表。整部作品則反映的是在當(dāng)時(shí)社會(huì)的背景下,人們的思想狀態(tài)。體現(xiàn)了革命在各個(gè)方面推進(jìn)的艱難性。要革新人們的思想,還需要一定的階段。讓我印象最深刻的則是高老太爺,他一直幻想著四世同堂,讓自己的家族不斷的興旺。但是隨著事態(tài)的發(fā)展他也逐步發(fā)現(xiàn),一切都不是順自己的意,最終在自己臨死之際,終于明白自己的四世同堂之夢(mèng)破滅了,家族也在走下坡路。時(shí)代潮流終將是向前進(jìn)的。

        巴金先生創(chuàng)作這部作品,也是以自己的親身經(jīng)歷為大概。他親眼目睹了在當(dāng)時(shí)的社會(huì),各個(gè)人們的狀態(tài)和行為。社會(huì)是向前發(fā)展的,時(shí)代潮流也終將是永遠(yuǎn)源源不斷的向前流去。人們的思想也必須革新,必須順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,否則終將成為時(shí)代潮流向前涌進(jìn)的犧牲品。

      《家》讀后感2

        我并非是個(gè)熱愛看書的人,最先接觸巴金先生的文章也只不過(guò)是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選,20年過(guò)去了,至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時(shí)老師在課堂上的演繹,但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。

        《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的,講述了那一代人對(duì)自由,對(duì)愛情,對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅(jiān)持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動(dòng)不已。

        《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個(gè)家中有著不同性格,不同命運(yùn)的人物。覺新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn),娶了瑞玨。他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無(wú)主見,這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀,這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家,最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

        讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛傊逦镀看蚍奈兜溃y以用言語(yǔ)闡述。

        《家》描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活,《家》讓每一位讀者熱情,沖動(dòng)和幼稚,《家》讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅(jiān)定信念沖下去,千萬(wàn)別像覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。

      《家》讀后感3

        “我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏,如蓮花的開落�!痹�(shī)中凄婉的語(yǔ)調(diào),勾勒出女子悲傷而絕望的面龐,她令我不禁想起,《家》中的那奇女子——鳴鳳。

        鳴鳳是一位多么可愛而果決的姑娘啊!她的一生如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只裝得下兩個(gè)人——她過(guò)世的母親,和《家》的男主人公高覺慧。

        一開始,她只是一位普通的婢女。在她的眼中未來(lái)除了無(wú)盡的勞務(wù)便只剩下了黑暗。而漸漸地,她人生中的光出現(xiàn)了,那便是覺慧。覺慧溫暖的笑容給她注入了靈魂,讓她眼中黑白色調(diào)的世界變得色彩斑斕。可在舊社會(huì)封建制度的壓迫下,一個(gè)普通的婢女又怎么會(huì)有多好的下場(chǎng)呢?當(dāng)她得知自己將會(huì)被送出去給一個(gè)老男人做姨太太時(shí),我想,她是感覺晴天有一道霹靂的。而更絕望的是,當(dāng)她向自己的那抹光求助時(shí),覺慧卻忙于革命,無(wú)心于兒女情長(zhǎng)。而等到覺慧終于知道一切時(shí),得到的卻只有鳴鳳投湖自盡的消息。覺慧啊,當(dāng)你于午夜夢(mèng)回,卻又忽然驚醒時(shí),可還記得梅林中你對(duì)一位女子許下的誓言?當(dāng)你白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚時(shí),腦海中是否還存在著她那癡心等待的背影?

        覺慧為了改變當(dāng)時(shí)封建的制度,錯(cuò)過(guò)了自己的愛情,令人遺憾。而生活中,現(xiàn)實(shí)里又有多少覺慧這樣的人呢?丈夫?yàn)榱耸聵I(yè)忽略妻子,子女為手機(jī)忽略父母......人生道路何其漫長(zhǎng),他們卻連片刻的的停留都不愿意。

        請(qǐng)歇一歇吧,為了你自己,為了身旁的美景 ,為了追逐你的人影。人生是一本打開便再也合不上的書。既然如此,為何不放慢閱讀的速度,細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字符?“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。”體會(huì)人生的精彩吧,正是鮮衣怒馬少年時(shí),為何不多與同伴共同努力,多珍惜摯友良師,多對(duì)父母關(guān)心體諒。

        若允許, 我愿不從江南走過(guò),只要那如蓮花般開落的容顏,不再等我。

      《家》讀后感4

        俗話說(shuō):“母愛是無(wú)私的;母愛是偉大的……”讀了《黑熊舞蹈家》一文,我想到了許多許多。

        可以說(shuō)每個(gè)人或動(dòng)物,一生下來(lái),母愛就在他們的身邊,母愛會(huì)呵護(hù)著它們,會(huì)保護(hù)著它們,會(huì)讓它們不受任何傷害。但可以說(shuō),這只雌性北極熊珍寶的母愛是最典范的,如果有動(dòng)物界最佳母愛評(píng)選的話,這冠軍非她莫屬。

        這只母熊在不久前生下了一只可愛又美麗的小熊,名叫北斗星。北斗星出身那一刻起,珍寶就寸步不離地守在小熊的身邊,無(wú)論睡覺還是吃食,它都會(huì)巡視四周,警覺地注視著四周動(dòng)靜,好像自己在不留意之中,小寶貝會(huì)被別人偷去搶去。有一次,在給北斗星喂奶之時(shí),奶水突然斷流,北斗星開始揮舞著稚嫩的小爪子哭嚎起來(lái),珍寶皺著臉,表現(xiàn)出一種苦惱、埋怨和自責(zé)。北極熊的爪掌犀利無(wú)比,于是珍寶重重撕抓自己的皮膚,沒幾下毛飛旋如雪花飄舞,皮開肉綻滲出粒粒血珠,它把小熊崽的嘴湊在自己滴血的身上,不懂事的小家伙立刻貪婪地吮著她母親的血。母親的臉上露出了一層圣潔的光芒。我猜,它一定在為她想出的辦法而得意自豪吧!

        我看到這里,眼淚就不由自主地“吧嗒,吧嗒……”的流了下來(lái),現(xiàn)實(shí)生活中,所有的母親不也是這樣?

        在桂花飄香的季節(jié),珍寶又生下了一只小熊崽,取名亮晶晶。為了保證母—子平安健康,也為了避免以血化乳的慘劇重演,決定進(jìn)行人工喂奶,可這萬(wàn)萬(wàn)沒想珍寶的熱情慢慢冷卻,對(duì)親生骨肉的痛愛漸漸稀薄了,終于有一天,慘劇發(fā)生了:亮晶晶掉進(jìn)了水塘里,珍寶卻無(wú)動(dòng)于衷。

        讀到這里,我想到了一些母親,因?yàn)榧依镉斜D�,孩子都不管了,就算孩子出事了,也�?dāng)不存在。

        前幾天,我又在報(bào)紙上看到:一個(gè)母親因?yàn)檎?qǐng)了保姆,孩子一點(diǎn)兒都不管,漸漸地失去了親情。一天,孩子被車撞骨折了,而母親卻只在旁邊干瞪眼,似乎一切都沒發(fā)生過(guò)。

        從某種意義上說(shuō),保姆好心辦壞事,殺了這偉大的母愛。

        母愛是無(wú)私的,母愛是偉大的……

      《家》讀后感5

        夜,死了。

        黑暗統(tǒng)治著這所大公館。

        電燈光死去時(shí)發(fā)出的凄慘的叫聲還在空中蕩漾,雖然聲音很低,卻是無(wú)處不在,連屋角里也似乎有極其低微的哭泣。

        風(fēng)在外面怒吼,猛烈地?fù)u撼著窗戶,把窗格上糊的紙吹打得凄慘地叫。

        風(fēng)雪會(huì)長(zhǎng)久地管制著世界,明媚的春天不會(huì)回來(lái)了。

        家中塑造了一系列有血有肉,鮮活的人物形象。也成功塑造了在革命的沖擊下,各種個(gè)體的不同形態(tài),同時(shí)也深刻地揭露了封建毒瘤的遺害,以及對(duì)以覺新為代表的被封建思想牽絆的軟弱者的殘酷迫害;褒揚(yáng)了如覺慧,覺民等具有新思想,新志向的新青年。并以此暗示,以封建思想架構(gòu)起來(lái)的任何旨在迫害勞苦大眾的封建遺骸及其衛(wèi)道士在新思想的沖擊下必然轟然倒塌,革命的曙光必將照亮每一個(gè)陰暗的角落。

        家,真的是遙遠(yuǎn)的,封建的,觸不可及的。

        覺慧的一句:“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)。”表現(xiàn)了他是一個(gè)具有民主主義和人道主義思想的反抗者,封建大家庭中‘大膽而幼稚的叛徒’,一個(gè)充滿朝氣的典型,但同時(shí)他身上又難免有五四青年的歷史局限性和弱點(diǎn)。

        “我不是奢侈家,不是命運(yùn)和自然的愛子。我只是一個(gè)勞動(dòng)者。我穿著自己的圍裙,在自己的黑暗的工廠里,做自己的工作�!边@句話覺慧讀的氣宇軒昂而在覺新看來(lái),卻異常安靜凄涼。因?yàn)樗麤]有幸福,志愿做一個(gè)犧牲者。他凡事采取,“不抵抗主義”,逆來(lái)順受,委曲求全。

        《家》中塑造了一系列有血有肉、鮮活的人物形象。也成功地塑造了在革命的沖擊下,各種個(gè)體的不同形象,同時(shí)也深刻地揭露了封建毒瘤的遺害,以及對(duì)已覺新為代表的被封建思想牽絆的軟弱者的殘酷迫害;褒揚(yáng)了如覺慧、覺民等具有新思想、新志向的新青年。并以此暗示,以封建思想架構(gòu)起來(lái)的任何旨在迫害勞苦大眾的封建遺骸及其衛(wèi)道士在新思想的沖擊下必然轟然倒塌,革命的曙光必將照亮每一個(gè)陰暗的角落……

        讀過(guò)《家》,從書中看到了珍貴的獨(dú)立人格,如果沒有了獨(dú)立的人格,在這個(gè)社會(huì)中就如同行尸走肉。

        的確,現(xiàn)在行尸走肉已經(jīng)形成了一個(gè)群體甚至有些人明明很清楚自己在干什么,卻總是身不由己。但是我相信大家心中一定都會(huì)有一個(gè)不滅的信念,那就是:

        推開黑暗,追求光明!

      《家》讀后感6

        我和爸爸媽媽一起讀了格林童話中的《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》,故事中有四種動(dòng)物,分別是老驢、老狗、老貓、老公雞,它們都是因?yàn)槔狭瞬荒茏鍪铝瞬疟回?cái)主趕出了家門,它們商量一起到布勒門鎮(zhèn)上去當(dāng)音樂家。 它們?cè)阶咴嚼�,肚子也越�?lái)越餓,在路上它們到一家農(nóng)舍,農(nóng)舍里有一桌好吃的食物,一幫強(qiáng)盜正坐在那兒吃喝,驢想出了一個(gè)好點(diǎn)子,驢對(duì)老狗、老貓、、老公雞說(shuō):“我們這樣,于是它們站在一起大叫在加上可怕的影子,把強(qiáng)盜嚇跑了,它們吃著可口的食物,它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了,早上它們收拾好了農(nóng)舍,找了幾件樂器開了一場(chǎng)家庭音樂會(huì),它們決定在這里長(zhǎng)期住下來(lái),從些它們過(guò)上了幸福的生活。 這些財(cái)主太貪心了,它們老了以后不應(yīng)該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福的生活著。

        《格林童話》讓我更深地了解人性的真、善、美,同時(shí)也了解人性丑陋的一面,愿每一個(gè)人都成為善良的人�?础陡窳滞挕肪拖笫且淮涡撵`的放飛,看故事情節(jié),體味一下其中的意義,欣賞其中語(yǔ)言藝術(shù)的特色。讓孩子們領(lǐng)會(huì)故事中的寓意,好有好報(bào)、惡有惡報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、心地善良。誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待每一個(gè)人,這樣世界才會(huì)真正成為愛的家園。

        休息的時(shí)候我們和孩子一起讀了《伊索寓言》、《格林童話》、《故事大王》《小鴿白尼》等等對(duì)孩子比較有意義的書,比如我們和他一起讀了《格林童話》中的,漁夫和他的妻子的故事,有個(gè)漁夫他很窮也很善良,他在捕魚的時(shí)候抓到了一條小金魚把它放生了,金魚承諾幫他實(shí)現(xiàn)他所有的愿望,而他的妻子很貪婪,要了房子又要宮殿,然后又要當(dāng)女王,可憐的漁夫非常怕他的老婆只好按她說(shuō)的去辦。最后她老婆居然要當(dāng)萬(wàn)能的神,到最后他們一無(wú)所有,又回到了他們以前的窮日子。還有《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言,它不僅寓意深刻,而且極具魅力,平易近人。它那淺而易懂的道理不僅是向孩子們灌輸善、惡、美、丑觀念的啟蒙教材,也是我們成年人不可或缺的言行標(biāo)準(zhǔn)。

        這些很意思的故事讓他也從中學(xué)到很多知識(shí),每次我們都有分工的,他爸爸總是讀那些反面的人物,我們分的當(dāng)然是正面和美的角色了!每次讀完故事以他總要自已再看幾遍,回味那其中的樂趣。

      《家》讀后感7

        我并非是個(gè)熱愛看書的人,最先接觸巴金先生的文章也只可是是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選,20年過(guò)去了,至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時(shí)教師在課堂上的演繹,但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一齊讀的《家》。

        《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的,講述了那一代人對(duì)自由,對(duì)感情,對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟灰粯記Q定,是堅(jiān)持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不一樣后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動(dòng)不已。

        《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個(gè)家中有著不一樣性格,不一樣命運(yùn)的人物。覺新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子,他是一種杯具,以往深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn),娶了瑞玨。他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無(wú)主見,這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀,這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不一樣于他們,他們是物品,能夠當(dāng)作人情相送。而覺民則不一樣,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),為了自我的夢(mèng)想毅然選擇離家,最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

        讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛傊�,五味瓶打翻的味道,難以用言語(yǔ)闡述。

        《家》描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活,《家》讓每一位讀者熱情,沖動(dòng)和幼稚,《家》讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅(jiān)定信念沖下去,千萬(wàn)別像覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。

      《家》讀后感8

        《家》里面我最喜歡的人物是琴,不僅因?yàn)樗胁湃A,更因?yàn)樗欠饨ㄉ鐣?huì)里剩下的唯一希望。

        我佩服她。她與覺民的愛情不是利益的紐帶,不是遵循父母之命,不是誰(shuí)想攀附誰(shuí)。他們僅僅情投意合,僅僅因?yàn)閻鄱鴨渭兊叵胍嘁老噘艘惠呑印?/p>

        有人認(rèn)為《家》里德覺慧才是新時(shí)期的希望,但以我之見,琴乃唯一的光。覺慧是青年,有著青年的朝氣與不羈。但他在愛情面前,選擇了退卻。因?yàn)轼Q鳳畢竟是婢女,而他是少爺啊。也許在他心里,這就是他們之間的永遠(yuǎn)不可逾越。

        不然當(dāng)他知道鳴鳳被爺爺送給了一個(gè)老頭,為什么僅僅想要向鳴鳳道歉,而不是爭(zhēng)取救回她?

        但琴的愛情不是軟弱。當(dāng)她知道覺民被迫定親,她氣,她恨,她沒有哭。也許她是在怨為什么覺新不去反抗,不去拒絕那親事。她知道自己有多愛他,所以她愿意為他咆哮似的追求自己的幸福。

        高覺新一家卻是每天都在明爭(zhēng)暗斗,是為了爭(zhēng)奪那點(diǎn)家產(chǎn),正面以笑臉對(duì)著家人,轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說(shuō)對(duì)方的閑話……這樣的家,還是家嗎? 在巴金的《家》中,大概可以分為兩大類:一種是逆來(lái)順受的孝順子弟,一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來(lái)說(shuō),他就是那些逆來(lái)順受孝順子弟,他“父親”自作主張讓他和現(xiàn)在的“大嫂”結(jié)婚,他心中雖不愿意,因?yàn)樗麗鄣氖恰懊贰北砻茫桓覟樽约旱膼矍槿?zhēng)取,只是惟命是從,結(jié)果最終還是和自己所愛的人分開了。

        梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過(guò)的女人,而她們也都是封建主義的悲哀,她們同覺新一樣,太軟弱了,對(duì)于別人說(shuō)的,哪怕自己知道是錯(cuò)的,也要把痛苦埋在自己心里,只會(huì)服從,不會(huì)反抗,他們的所謂“作揖主義”哲學(xué)純粹是給在封建社會(huì)白白做出犧牲。

        看完后我暗自慶幸自己沒有生在那個(gè)人吃人的年代,我暗自慶幸還有琴的存在。

        小說(shuō)的最后,覺慧終于離開了他厭倦已久了的家,要到上海去,尋找那個(gè)屬于年輕人的新的社會(huì)。文中的最后一句話“他最后一次把眼睛掉向后面看,他輕輕地說(shuō)了一聲‘再見’,仍舊回過(guò)頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒有一刻停留的綠水了�!白屓藗兛吹搅讼M吹搅俗哌M(jìn)新社會(huì)的希望.

      《家》讀后感9

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的導(dǎo)師,人們不能沒有書。我就經(jīng)常會(huì)讀些好書,來(lái)充實(shí)自己,并從中有很多的收獲。今天,我就和大家說(shuō)說(shuō)我最近讀的一本書-----《破耳兔的一家》。

        一只小兔子,因?yàn)楸簧咭У搅硕�,從此他就成了一只耳朵的兔子,大家都叫他破耳兔。在他的一生中,�?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的事,但他每次都能通過(guò)自己的智慧,化險(xiǎn)為夷。他的媽媽為了救他,犧牲了,破耳兔是多么的可憐!

        破耳兔很堅(jiān)強(qiáng),也很聰明,他的這些品質(zhì)深深地感動(dòng)著我。有一次,他被一只獵狗追趕,那只獵狗對(duì)他是窮追不舍,破耳兔要是與獵狗賽跑,肯定是不行的。他看了看自己的處境,充分利用地形,利用自己身體的靈活性,把獵狗引到一個(gè)地方,然后自己馬上跑到另一個(gè)地方。等獵狗明白了過(guò)來(lái),破耳兔已經(jīng)不見了,破耳兔用自己的機(jī)智成功引開了敵人。從中可以看出,破耳兔是多么的勇敢,多么的聰明。我們遇到危險(xiǎn)時(shí),千萬(wàn)不要慌張,像破耳兔一樣,充分開動(dòng)腦子,總會(huì)化險(xiǎn)為夷的。

        這時(shí),我想到了我自己,有時(shí)和小伙伴玩捉人的游戲,我只會(huì)不顧一切的逃跑,把自己累得氣喘噓噓,有時(shí)還會(huì)被捉住,卻不會(huì)利用計(jì)謀,把“敵人”引開。我玩一會(huì)兒,滿頭的大汗,等我去捉別人時(shí),已經(jīng)沒有多少力氣了。我這一點(diǎn)怎么能和破耳兔相比呢,我沒有他的聰明,愛動(dòng)腦,我要向他學(xué)習(xí)。動(dòng)物也有值得去學(xué)習(xí)的'地方,我們可不能小看他們。

        我又想到了世上的人們,我們都抱怨身邊的騙子太多了,怎么會(huì)越來(lái)越多,卻不想想我們自己。有些人遇到事,腦子都不動(dòng)一動(dòng),直接就上當(dāng)了,怎么去抱怨騙子,那自己的腦袋為什么不去好好地想一想呢?無(wú)論遇到什么樣的事,都要去多動(dòng)腦,我們聰明的人類,可不能連一只兔子也不如吧。

        看了這本書,我受到了很大的啟發(fā),也有很多的收獲。我們一定要和動(dòng)物成為朋友,友好相處,也一定要向破耳兔學(xué)習(xí)哦!

      《家》讀后感10

        在生活中處處都有美德少年,誠(chéng)實(shí)的人是“美德少年”,孝順的人是“美德少年”,樂于助人的人是“美德少年”,堅(jiān)強(qiáng)的人是“美德少年”……

        這幾天,我在讀《美德少年文學(xué)故事叢書系列之肩挑一個(gè)家》這本書。它講了100位美德少年的故事,有立夏、那身西服好帥、“小太陽(yáng)”、走進(jìn)大別山等故事,其中我最喜歡的故事是《給世界最美好的》。這個(gè)故事講的是一個(gè)和我同齡的女孩在****爺爺?shù)哪感!┲荽笃种行男W(xué)上學(xué),她總想著怎么為班級(jí)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為老人服務(wù)。從小學(xué)一年級(jí)以來(lái),她就一直負(fù)責(zé)黑板報(bào),每次她都反復(fù)端詳修改,直到找不到一點(diǎn)差錯(cuò)才回家。還有一次,她們班中秋節(jié)組織去敬老院,她就帶頭唱歌讓老人們高興。臨走的時(shí)候她還帶頭出錢賣月餅送給老人,使他們中秋節(jié)不孤單�!敖o世界最美好的”是她的座右銘,她就是樂于奉獻(xiàn)的小姑娘——丁悅媛。

        《肩挑一個(gè)家》里有許多這樣的的孩子,有的父母離婚,把他們丟在奶奶家;也有一些孩子父母雙亡,爺爺奶奶收養(yǎng)了他;還有一些孩子父母生病了,他們挑起了這個(gè)家;比起他們,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,卻還身在福中不知福的我們,那就太不應(yīng)該了。

        忽然想起我讀過(guò)的《媽媽不是我的傭人》,書中的阿章覺得媽媽幫他洗衣服是理所當(dāng)然的,媽媽幫他整理屋子,媽媽照顧他是應(yīng)該的……

        書中的阿章是這樣,我有的時(shí)候不也這樣嗎?用完紙隨便往地上一摔,心想媽媽會(huì)幫我撿的;我的襪子從來(lái)不自己洗,總要媽媽幫我洗,吃晚飯,從沒想過(guò)幫媽媽收拾收拾桌子……

        對(duì)照丁悅媛的行為,我感到格外慚愧。作為獨(dú)生子女,不僅有爸爸媽媽愛我們,還有爺爺奶奶,外公外婆疼我們,他們都把我們當(dāng)小皇帝寵著,他們不讓我們做任何事情,是因?yàn)樗麄儛畚覀儭N覀儾荒芤勒趟麄儛畚覀兙褪裁炊疾蛔�,把他們�?dāng)做我們的傭人使。我想“感恩”、“回報(bào)”在我們這一代人身上體現(xiàn)得太少了

        真的,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該學(xué)著“給”了。

      《家》讀后感11

        《家》是巴金激流三部曲之一,也是最能反映出巴金先生具有反抗革命精神的一部小說(shuō)。巴金先生生活在一個(gè)封建的時(shí)代中,他身處的環(huán)境是舊的,但是他的思想?yún)s是新的。

        當(dāng)代青年們有很多人嫌棄學(xué)習(xí)辛苦,對(duì)學(xué)習(xí)充滿厭惡,逃課、逃學(xué)、被勸退以及被開除是常有的事情。可是青年們��!也許你們還沒有讀過(guò)《家》這一本書,讀過(guò)之后你們就會(huì)感謝上天把你降臨在了這個(gè)命運(yùn)可以掌握在自己手里的時(shí)代,“我命由我不由天”在我們這一時(shí)代成為了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人都有了追求自己幸福的權(quán)利,“公平”二字,在這個(gè)時(shí)代發(fā)揮的淋漓盡致。

        可是你們了解嗎?在《家》這本書中,當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),人一生下來(lái)就有三六九等、貴賤之分。有的人高高在上,有的人卻低賤如泥——就如鳴鳳、高忠這樣一生下來(lái)就被貼上仆人標(biāo)簽的可憐生命。由于封建時(shí)代的壓迫,使他們沒有夢(mèng)想,沒有目標(biāo),沒有追求愛的權(quán)利,甚至沒有自由和作為人的最后一點(diǎn)尊嚴(yán)。還有人為了生計(jì),不得不為了供富人取樂而讓自己燒得滿身是傷——就像龍燈玩寶的那個(gè)年輕人一般,被高公館里的五少爺拿著花燈,燒得滿身是傷,疼痛不已,卻不能反抗。他用自己的痛苦換來(lái)了富家人的快樂,以及僅供自己維持生計(jì)的“賞錢”。而高公館里的人絲毫沒有同情之心,無(wú)論是主子還是仆人,都笑得不亦樂乎。哪怕連覺民、覺琴這樣的新青年都心如止水,毫無(wú)感想。唯有覺慧一人,對(duì)玩兒龍燈的人感到深深的同情,以及對(duì)高公館五少爺?shù)乃魉鶠楦械綉嵟�。他抱怨到“難道你們的幸福要建立在別人的痛苦之上嗎?”可是有誰(shuí)能夠體會(huì)、理解覺民這番話?

        作為新時(shí)代的青少年們,我們?cè)跄懿话盐债?dāng)下,珍惜韶華。命運(yùn)在我們自己手中緊緊地握著,可以有目標(biāo),有夢(mèng)想,甚至還可以通過(guò)自己的努力將它實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們共同努力,做當(dāng)代的好少年,為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

      《家》讀后感12

        讀完這本書,我有許多感悟。這是一本很好的書,我十分喜愛它。相信大家都明白并且都讀過(guò)這本書,故事的資料就不需要介紹了。

        看完這本書后,異常是了解了巴金的生平后,我真的覺得書中的覺慧與巴金本身十分相似。

        殘酷的現(xiàn)實(shí)確也教育了青年巴金:母親死后四個(gè)月,二姐就患“女兒癆”死了。她性情溫和,從小熟讀《烈女傳》,她學(xué)到了許多封建“婦道”,明白作為女人,要順從一切,忍受一切。那本書里,有個(gè)寡婦因?yàn)槟吧哪凶永怂氖郑惆炎晕业氖挚车�;有個(gè)王妃,官里起火,她甘愿燒死,也不出來(lái),因?yàn)榕率w面。二姐熟讀這本書后,顯得與她年齡不大相符的沉默與憂郁。祖父生日的三天后,她的生命就結(jié)束了。

        大哥的處境十分困難,巴金是十分了解的。大哥本來(lái)與一個(gè)從小在李家走動(dòng)的巴金表姐很好,可是這門親事之后沒有成功,他用在祖宗神位前拈紙團(tuán)的辦法,選中了另一個(gè)姓張的姑娘。大哥心事成虛話,雖滿肚委曲,但也沒有反抗,也從不曾想到反抗。之后祖父死了,恰好這時(shí)大嫂懷孕,臨盆在即,這就成為叔嬸們打擊他們的可趁之機(jī),他們一方面在祖父靈堂前提出分遺產(chǎn),一方面又認(rèn)為祖父去世不久,長(zhǎng)房在服孝期間,在家生孩子,將與祖父在天之靈相沖,因而竟然要求大哥送妻子到城外一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村去生產(chǎn),說(shuō)離開家里越遠(yuǎn)越好。

        大哥在大家庭中與長(zhǎng)輩因循、敷衍、妥協(xié)、服從慣了,并不能理解巴金兄弟要讓大嫂留下來(lái)在家生產(chǎn)的提議。他最終還是拿著衣被陪著自我的夫人上轎,到城外把孩子生了下來(lái)。雖然,大嫂并不像《家》里的瑞玨那樣難產(chǎn)而死,但當(dāng)孩子彌月以后,大嫂抱著孩子回家,巴金看著叔嬸們臉上所顯露勝利者虛偽表情,愈益增加了他對(duì)這個(gè)大家庭的憎厭。

        巴金是覺慧嗎?高家的杯具源于李公館經(jīng)歷的杯具;鳴鳳、瑞玨、梅表姐這些杯具人物的誕生,是巴金從李家杯具生活的經(jīng)歷中提煉出來(lái)的,這是因?yàn)榘徒鹚惺艿降牟粌H僅是個(gè)人的杯具,他感受的是一代人的杯具。正是巴金在封建大家庭中經(jīng)受了很多的心靈折磨以后,最終才演化成了小說(shuō)《家》中覺慧的決心和眼淚。他比覺慧看到的更廣,也更深。

        能夠說(shuō)巴金的《家》是他對(duì)自我的家族生活的記敘和諷刺。

        這些便是我讀完這本書的感想。

      《家》讀后感13

        放寒假了,我要求小朋友每天寫一篇日記,小朋友很愁,不知道怎么寫,每天寫上三四句話來(lái)敷衍我,批評(píng)他,小朋友很委屈:“天天都要寫,我沒有啥可寫的呀�!蔽遗e了N多例子,而且還給他示范寫了幾篇日記。可是,寫日記對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)依然是一件很難的事。這本別具一格的日記體故事書,像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓小朋友寫日記有了很好的范本。

        這本名為《法老的探險(xiǎn)家》講述了一名叫米內(nèi)邁斯的孤兒所經(jīng)歷的一次艱險(xiǎn)而又奇妙的冒險(xiǎn)之旅。故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開,形式獨(dú)特新穎,每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事,長(zhǎng)則一頁(yè)半的樣子,短則10行左右,字里行間,充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨(dú)成文,數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長(zhǎng)篇的歷史故事。故事情節(jié)扣人心弦,用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史,文學(xué)與歷史相互交融,散發(fā)著別樣的魅力。

        我把書推薦給小朋友,告訴他這本書可以教會(huì)他寫日記,聞聽此言,素來(lái)喜歡科普類書籍的小朋友有了興趣,拿過(guò)書,隨手翻看起來(lái)。小朋友先是坐在火爐邊看的,看了一會(huì)兒,就跑到了沙發(fā)上,捧著書,窩在沙發(fā)里讀起來(lái),小朋友有個(gè)不好的習(xí)慣,遇到喜歡的書,就會(huì)窩在沙發(fā)里,找一個(gè)最舒服的姿勢(shì),認(rèn)真地讀。他這一讀,就一直讀到了我叫他吃晚飯,小朋友還在津津有味地讀著,我喊了好幾聲,小朋友才戀戀不舍地放下了書本,問(wèn)他讀了多少了,小朋友答已經(jīng)讀了40幾頁(yè)了。小朋友素來(lái)對(duì)文學(xué)故事類書不感興趣,想來(lái),是這本書別具一格的日記體形式吸引了他吧?

        這是我和咱家小朋友第一次讀到的日記體形式的故事書,很喜歡這種形式,既適合短時(shí)間的快速閱讀,也適合慢慢地細(xì)讀,領(lǐng)略歷史的精彩。簡(jiǎn)短的日記體形式的敘述方式讓小讀者們非常地喜歡,故事文字樸實(shí)無(wú)華,平中見奇,這是我非常喜歡的風(fēng)格,也是小朋友書寫日記的范本。

        希望我家小朋友能夠以本書為范本,早日學(xué)會(huì)寫日記,這將是我們讀這本書的最大收獲。

      《家》讀后感14

        家是什么?家是王維《雜詩(shī)》中“來(lái)日綺床前,寒梅著花未”的那朵寒梅;家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月;家是馬致遠(yuǎn)《秋思》中的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的九曲回腸;家是崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁�?|縷愁思;家是李白《春夜洛陽(yáng)城聞笛》“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”。那撩人的夜曲;家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”那夜半歌聲;家是王安石《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”似箭歸心;家是李商隱《夜雨寄北》何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

        家,是靈魂棲息的港口,是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的,也是分親切溫暖和睦的。然而在巴金小說(shuō)《家》中高覺新一家卻是每一天都在明爭(zhēng)暗斗,是為了爭(zhēng)奪那點(diǎn)家產(chǎn),正面以笑臉對(duì)著家人,轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說(shuō)對(duì)方的閑話……這樣的家,還是家嗎?

        在巴金的《家》中,大概能夠分為兩大類:一種是逆來(lái)順受的孝順子弟,一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來(lái)說(shuō),他就是那些逆來(lái)順受孝順子弟,他“父親”自作主張讓他和此刻的“大嫂”結(jié)婚,他心中雖不愿意,因?yàn)樗麗鄣氖恰懊贰北砻�,但他不敢為自我的感情去�?zhēng)取,只是惟命是從,結(jié)果最終還是和自我所愛的人分開了。思想前衛(wèi)反抗封建的莫過(guò)于“覺慧”,他進(jìn)取參加學(xué)生會(huì),參加游行,敢于表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的嚴(yán)重不滿,敢于做出反抗。即使他爺爺不許他外出,他也并沒有就此放棄了學(xué)生會(huì)的工作,而是在家看書讀報(bào),了解當(dāng)天的時(shí)事新聞,經(jīng)過(guò)不一樣的方式來(lái)反抗封建社會(huì)的統(tǒng)治,宣泄自我心中的不滿。再看看今日,家家戶戶和和睦睦,極少存在家庭的明爭(zhēng)暗斗,都是民主制度,家和萬(wàn)事興,有什么事情說(shuō)出來(lái)和家人合伙商量解決,小孩子也有發(fā)言權(quán),有時(shí)還能提出一些家長(zhǎng)不能相處的解決方法,并不是一味的不分對(duì)錯(cuò)的唯命是從;和那封建社會(huì)的那種“我是長(zhǎng)輩,我說(shuō)了算”的封建專制家長(zhǎng),逆來(lái)順受的孝順子弟,鉤心斗角、互相傾軋、損人利己、口是心非的男男女女截然不一樣。

      《家》讀后感15

        讀完巴金的《家》后,我的內(nèi)心久久不能平靜,好比在嚴(yán)冬里往身上澆了一盆熱水,好比在炎夏中赤腳逛街,心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對(duì)比的兩個(gè)人物,同時(shí)也是兄弟兩——覺新和覺慧,他們雖然出生在同一家庭,但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎,追求自己的理想,使人感到一點(diǎn)欣慰。

        因?yàn)榕橙�,因�(yàn)榉饨ǘY教的傳統(tǒng)舊思想,斷送了覺新這個(gè)有為的、年輕的生命。覺新雖然有過(guò)向往“五四運(yùn)動(dòng)新潮”的影響,但是在封建家庭的“孝”道的感染下,在全家的封建思想的帶動(dòng)中,他放棄了不敢說(shuō)“不”字。當(dāng)父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時(shí),他默認(rèn)了,當(dāng)家人要讓瑞鈺到城外生孩子時(shí)他更默認(rèn)了……當(dāng)他意識(shí)到家庭的腐敗,正想追求自己的理想時(shí),卻在憂郁中死去。不久,覺慧又離家出走,這不僅沒使他放飛夢(mèng)想,卻讓他在腐敗的家庭中更加討好每一個(gè)人,更加小心翼翼。因?yàn)樗谂橙踔懈优橙酢?/p>

        相反,覺慧這個(gè)封建禮教叛徒,這個(gè)膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個(gè)關(guān)著他18年的恐怕的籠子。

        正因?yàn)橛辛擞X慧,才使這個(gè)生氣沉沉的大家庭中帶來(lái)了一絲朝氣,一股清風(fēng)�!盁o(wú)論如何,我不跟他們一樣,我要走自己的路,甚至于踏著他們的尸首,我也要向前去�!边@是覺慧對(duì)封建禮教,對(duì)舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)把自己的幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)!”這句話證明了覺慧追求自己理想,是個(gè)熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結(jié)合,雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣,但是他失敗了,而他在失敗中選擇了離開和放棄,去追尋自己的理想。

        許多人在譴責(zé)與猶豫中一直沒有正確的選擇�?赡阋馈白咦约旱穆�,讓別人說(shuō)去吧!”只要堅(jiān)持自己正確的理想,不要管別人是如何指責(zé),相信自己,向勝利之門沖��!

        

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