讀《斑羚飛渡》有感通用15篇
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《斑羚飛渡》有感1
對于動物甚至人類而言，生命是無比珍貴的。懂得好好保護自己的生命，可以說是一種責(zé)任，更是一種美德，畢竟生命只有一次。當(dāng)生命與其他事情發(fā)生沖突的時候，我們首先應(yīng)該考慮的是怎么保護我們的生命。但是，如果能犧牲自己的性命去成全他人，那么我們可以將這種行為稱為“高尚”。
捧起《斑羚飛渡》細(xì)細(xì)閱來，一場生命的廝殺逐漸在我眼前清晰起來：面對人類兇殘的追捕，羚羊群并沒有慌張地逃散，而是有序地排成兩隊——年輕的羊一隊，年老的羊一隊。因為位置的空缺，頭羊無怨無悔地站入了年老的隊伍。接下來，他們開始了延續(xù)生命的起跳。小羊首先起跳，當(dāng)快跳到一半時，老羊快速起跑，正是這種起跳時間的先后，形成了一定的高度差，使得小羊在快要落地時，成功落在老羊背上，并以老羊的背為起跳點，再次起跳，飛躍天塹，直到安全到達對面的山崖。而老羊心甘情愿墜入深淵，摔得粉碎。小羊們脫險了，而老羊們卻死去了，但他們沒有一絲的抱怨，沒有一絲的后悔，更多的是內(nèi)心的喜悅，喜悅自己的犧牲換來了后代們的生存。看到這里，我情不自禁地傷感起來，老羊們那悲壯的起跳姿勢深深地印在了我的腦海中！
再看看人類，我不禁陷入沉思�；蛟S小羊們?yōu)閾碛羞@樣的前輩而感到驕傲，而我卻為人類的行為感到羞恥。人和動物都是地球的生物，應(yīng)該是平等的，我們不能因為自己的強大而輕視別人的生命，對待他人公平，那么別人也會公平地對待你，我想這些定律大家都應(yīng)該知道。可是那些嗜殺的獵人卻明知故犯，用武器無情地掠奪比他們幼小的生命。再回頭看看那些老羊，他們難道真的不怕死嗎？但是他們卻甘愿付出，同樣是死亡，可他們死得很光榮，至死都沒有拋棄自己的同伴，那是一種怎樣的團結(jié)精神啊！就因為這種團隊精神的升華，給予了他們勇于面對死亡的勇氣，他們用自己生命的閃光點照亮了整個世界！
最后再聯(lián)系自身，當(dāng)我們坐在明亮的教室里的時候，不是也可以把這種團結(jié)精神給發(fā)揚下去嗎？愛護好自己的團隊也是我們校園生活不可或缺的一部分。關(guān)心幫助同學(xué)、共同打掃班級衛(wèi)生，在同學(xué)困難的時候伸出自己的援手，哪怕只是小小的借他人橡皮、鉛筆的行為，也是團結(jié)集體的體現(xiàn)！人的生命有限，怎樣把自己有限的生命活成無限的閃光點，照亮他人甚至照亮整個世界，就看我們是否有一顆為他人服務(wù)的心，并能否積極地付諸行動！你呢，愿意和我一起努力，成為這樣的人嗎？
讀《斑羚飛渡》有感2
書，離不開我們的生活;書，讓我們的生活豐富多彩。在寒假期間，我讀的書中有一本《斑羚飛渡》，看了之后，我的心久久不能平靜。
這是一個感人的故事。一只狩獵隊把一群斑羚逼到了傷心崖的懸崖邊，狩獵隊為了不把斑羚逼急，他們靜靜地等待著。開始斑羚們一片驚慌，但是過了一會兒，漸漸安靜下來。這時，被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹，斑羚群受到了啟示，鐮刀羊一聲吼叫，斑羚群分成兩隊，身強體壯的一隊，年少體弱的一隊。年少的羊和年老的羊一起跳，年少的羊跳的角度略高，年老的羊跳的角度略低，等年少的羊快墜落的時候，老羚羊出現(xiàn)在年少的羚羊的腳底下，年少的羚羊跳了過去，年老的羊卻墜落了深谷。狩獵們驚呆了，可是這一群羊不是偶數(shù)而是奇數(shù)，所以最后剩下了鐮刀羊，鐮刀羊被打死了，但是更多年少體壯的羊活了下來。
看了這篇故事，老羚羊為了他們的后代而犧牲自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們時時刻刻都不能自私自利，要有一種團隊的集體榮譽感。
讀《斑羚飛渡》有感3
斑羚，又稱青羊，是一種食草性動物，在動物小說大王沈石溪的筆下，一群斑羚被獵人逼到一個懸崖上，斑羚只能跳到與懸崖相隔六米的對岸才能逃脫，但成年斑羚都跳不了那么遠(yuǎn)，領(lǐng)頭的斑羚把斑羚隊伍分為老少兩隊，小斑羚一跳，老斑羚就跟在它后面跳，等到小的身體開始下墜，老的在它的腳下，年輕斑羚只需踩在老斑羚的背上，就完成了第二次跳躍跳到對岸，而老斑羚全部都墜入崖中……就這樣，它們一對一對的在空中完成了跳躍，從頭到尾都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們進行地井然有序：每當(dāng)有一只年輕斑羚活下來，就意味著有一只老斑羚摔的粉身碎骨。
看完后，我沒想到這群老斑羚竟然會這么從容地去面對死亡，它們的意志是那么堅強。很多人都認(rèn)為肉食動物是殘忍的，但讀了這篇小說我才知道，這個世界上最殘忍的就是人類，如果這個世界上沒有獵人的獵殺、沒有傷害、沒有爭奪，又怎么會造成這么多無辜的動物死亡？就因為它們是動物嗎？它們的皮肉可以賣錢嗎？老斑羚們一個個墜入山崖，如果不是人類，它們本來是一個團結(jié)幸福的大家庭。
所以，我最后想說，斑羚們這種團結(jié)的精神值得我們敬佩，但是那些不法分子，請你們不要再獵殺可憐無辜的動物了！
讀《斑羚飛渡》有感4
那是一個周末，我翻開《斑羚飛渡》這篇文章，認(rèn)真的讀了起來，讀著讀著，我就被文中的情節(jié)所打動，合上書，我頭腦里一遍一遍的過電影，“一群被狩獵隊逼到傷心崖的斑羚，面對無法跳躍越的山澗”，“為了生存老羚羊配合小羚羊飛越了山澗”，“老羚羊作完空中踏板就墜入了萬丈深淵”......這一個個畫面，讓我震撼了，同時也把我?guī)肓藷o盡的思考。
我首先想到的.是羚羊的抗?fàn)幘�。面對懸崖峭壁和窮追不舍的狩獵隊，它們沒有屈服，沒有乖乖的束手就擒，特別是頭羊沉著冷靜，智慧果斷，組織羊群進行了“飛渡”，終于實現(xiàn)了小羚羊的順利跨越。
接著，我想到的是它們的團隊精神。如果僅靠它們的單槍匹馬，甚至自相殘?zhí)�，這樣的成功“飛渡”是不可能實現(xiàn)的。正是羚羊集體的力量，相互配合，才讓它們有所成就。
再下去我想到的是老羚羊的犧牲精神。老羚羊明知這種 “生命橋墩”犧牲的是自己，但為了”飛渡”的成功，它們毫不畏懼，將自己的生死置之度外，為了小羚羊的生，它們選擇了死。
在贊美羚羊精神的同時，我也深刻的感悟到我們?nèi)祟惖脑S多高貴和高尚，每當(dāng)出現(xiàn)水災(zāi)，地震，等自然災(zāi)害的時候，全國人民團結(jié)一心，一方有難八方支援，和天斗和地斗的抗?fàn)幘�，團隊精神，自我犧牲精神比比皆是。汶川地震時的一個少先隊的大隊長鄒雯櫻，她不顧自身危險，組織了一批批的同學(xué)撤離，當(dāng)?shù)弥獦巧线�有同學(xué)時，她又一次沖上去找人，這一去就再也沒有回來，她這種忘我的犧牲精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
讀了《斑羚飛渡》的故事，給了我很大的教育和啟發(fā)，這些精神也將激勵我在今后日子里的成長和進步。
讀《斑羚飛渡》有感5
《斑羚飛渡》描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無私無畏的精神所感動，心情久久不能平靜。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著、智慧和無私拯救了整個斑羚種群。我仿佛聽到了他的那聲吼叫，叫聲中沒有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著堅定不移的決心；我仿佛看到了它那堅毅的目光，在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回之后，義無反顧地從年輕斑羚的那一撥走進了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴(yán)，當(dāng)所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對面之后，它沒有選擇成為人類的俘虜和獵物，而是在身中數(shù)槍之后，依然邁著堅定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴(yán)而灑脫。
而對于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿了崇敬和感動。它們在頭羊的帶領(lǐng)下，沒有騷動、沒有退縮、井然有序，明知面對它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續(xù)和繁衍。它們更像是默默無聞的無名英雄。
有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。
他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們?nèi)祟�，為了一己之私，涂炭生靈。人類應(yīng)該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂、幸福地生存、繁衍！
讀《斑羚飛渡》有感6
在《斑羚飛渡》這本書里，講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個故事章節(jié)。
其中，我對“紅奶羊”這個故事感觸很深。故事講的是：一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來為自己已餓得發(fā)慌的小狼崽灌奶，可后來不幸被獵人打死了，而小狼崽和母紅崖羊逃了出來。后來母紅崖羊竟然將這只小狼培養(yǎng)得像小羊一樣溫順，最后還把它帶入了羊群。
讀了這個故事讓我得到了兩點體會：第一，我從大灰狼身上學(xué)到了，一定要去盡力保護自己最愛的人，甚至可以犧牲自己；第二，我從母紅崖羊把小狼崽培養(yǎng)成為一只“披著狼皮的羊”這件事上體會到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會有所改變，所以我要多聽多學(xué)善良崇高的人的事跡，努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來。
讀《斑羚飛渡》有感7
“令人不可思議的一幕出現(xiàn)了：一只年老的斑羚站了起來，跟頭領(lǐng)說了些什么，頭領(lǐng)立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那只年老的斑羚給大家做了個示范，它奔向懸崖縱身一躍，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那只年老的斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來。這仿佛給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情愿地成為踏板，它們覺得應(yīng)該把希望留給后代。一只年輕的斑羚躍過了懸崖，就意味著一只年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋梁，一端連著生命，而另一端連接著死亡……”，這個片段出現(xiàn)在《斑羚飛渡》一書中，懸崖邊劃過的這一道道凄美的弧線，在我的腦海中總也揮之不去。
《斑羚飛渡》是沈石溪的動物小說之一，每次讀到書中寫到年老斑羚舍棄自己的生命，為年輕斑羚架起一座生命橋時，我小小的心靈總會震撼到，生命都是自私的，遇到危急關(guān)頭都會只顧自己。而這只老斑羚首先想到的是群體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的機會留給后代，甚至沒有一絲不滿，它們認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。
想到這里，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學(xué)校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最愛。到我打菜時，桶子里的肉已經(jīng)不多了，我的心里不禁打起了小算盤，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤子里舀了一大把肉。結(jié)果可想而知，正因為我多打了一些，后面的同學(xué)們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無私讓我汗顏。
運動會很快就要舉行了，大家都在刻苦練習(xí)。可我總是三心二意，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進。其他訓(xùn)練的同學(xué)議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費時間嗎？”“這樣下去怎么的了？和別的班相比，我們還沒上賽場就輸?shù)袅藞F結(jié)哦！”聽了這些話，我的臉頓時紅到了脖子根。
讀著斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得舍己為人，為集體著想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什么使它們放棄了個人利益來保住整個團體呢？那就是一種以大局為重的信念，是堅不可摧的團結(jié)的力量，團結(jié)的力量可以勝過一切。
斑羚，一種看似平凡的動物，它們關(guān)鍵時刻的這一跳卻教會我很多很多……
讀《斑羚飛渡》有感8
也許在大多數(shù)人的眼中，動物是沒有任何思維頭腦的，可沈石溪先生卻不這樣認(rèn)為，在他的筆下任何一只動物都有人的頭腦，有的動物甚至比人還要聰明，他們也有喜怒哀樂，他們之間也有感情。
斑羚飛渡中有許多動物，但我最敬佩的就是鐮刀頭羊了，他們是這群羚羊的頭頭。有一次斑羚羊被獵人追趕追到了山崖，有很多羊選擇了跳躍過去，卻都掉下了山崖，沒有羊可以跳躍一個6米寬的山崖的。這時天空中出現(xiàn)了一道彩虹，鐮刀羊想出了一個好辦法飛渡。鐮刀羊靜下心來想，就是因為它冷靜的做事，才能想出這樣的好辦法，我也要像鐮刀頭羊一樣，在面臨危險時，要冷靜思考，用心做事。
更讓我震驚的是飛渡。他們一個勾著一個，一排一排的搭，搭成像橋一樣。第一只羊使勁一蹬，所有羊們都安全通過，只有幾只老羊掉進了山崖。我真的好感動，幾只老羊為了小羊而犧牲了自己。他們這種舍己為人的精神多么可貴啊，如果我們?nèi)祟愐灿羞@樣舍己為人的品質(zhì)，那么世界將永遠(yuǎn)美好。
讀《斑羚飛渡》有感9
讀完《斑羚飛渡》這個故事后，我的心久久不能平靜……
這個故事被稱之為“大林莽動物世界的生死傳奇”，主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊，在這樣的生死關(guān)頭，它們不得不采取犧牲一半來挽救另一半的方法來延續(xù)羚羊群的發(fā)展。
另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱约旱南乱淮母是樵福?/p>
其實，生活中也有許多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時，9歲的林浩為了救同學(xué)，頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，插電喪失生命。
在敬佩和贊揚羚羊的同時，我十分痛恨獵人的做法，他們?yōu)榱隋X財，為了私心和貪婪，大量捕殺動物，破壞大自然，甚至去捕殺一些保護動物。動物是人類的朋友，也是大自然的一份子，保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
老羚羊為了他人不惜犧牲自己的精神令人感動，反之獵人們的行為令人氣憤。我想問問獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”
讀《斑羚飛渡》有感10
今天我讀了一篇關(guān)于動物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經(jīng)淚流滿面。
故事是這樣的：幾個獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時天邊出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個提示。斑羚自動分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時，壯年斑羚也跳了起來。就在兩頭斑羚即將墜落的時候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。
接下來第二對起跳了，第三對也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開槍擊中了它，它轉(zhuǎn)身跳下了懸崖。
我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當(dāng)墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續(xù)下去。動物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無情地殺死動物，甚至同伴。和這些動物比起來他們不覺得慚愧嗎？我覺得有時候人也應(yīng)該像動物學(xué)習(xí)。
讀《斑羚飛渡》有感11
當(dāng)鐮刀頭羊邁著堅定的步伐走向那道絢麗的彩虹橋時，我哭了。此時此刻我仿佛就“站在”那傷心崖前，仿佛“親眼”目睹了斑羚飛渡的壯觀一幕……
那是怎樣的一幕呀！
在傷心崖前，前有懸崖后有獵人，整個斑羚群插翅難逃。就在那生死攸關(guān)的時刻，鐮刀頭羊發(fā)出一聲號召，斑羚群自動分成了兩撥兒。老年斑羚和小斑羚一起飛渡，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它們沒有逃跑。一個個老年斑羚將一個個小斑羚成功的飛渡到了傷心崖對岸。老年斑羚用生命為下一代開通了一條生存的道路，伴著絢麗的彩虹橋，這種舍生取義的大愛在傷心崖前傳遞……
那是怎樣的感人呀！
這是我看過的最最感人的動物故事了，再此之前，我從來不知道動物之間也有深深的大愛，在此之前，我更不知道平常看似弱小的動物，會為了種群的繁衍而甘愿獻出自己尚還年輕的生命。我在想，這是何等大的勇氣，這是何等大的大愛。一只只老年斑羚甘愿用自己的死來換取后代的生存，這種愛超越了一切。
那是何等的壯觀！
老年斑羚們因為心里有愛而沒有了絲毫的恐懼，它們一個個豪情滿懷的飛躍那道絢麗的彩虹橋。它們一定知道，等待它們的是什么，但它們沒有一個退縮。它們用生命譜寫了動物間愛的贊歌。
試想，在長達上億年的動物進化史上，如果沒有這種舍生取義的大愛，那些動物們怎能得到種群的繁衍生息？！
再讀讀斑羚飛渡，再感受一下那感人的壯觀的一幕，淚水模糊了我的雙眼，我被深深的感動了。因為通過動物間這種大愛讓我想到了我們?nèi)祟愖约骸Ｒ驗槿碎g也有這種大愛，而且就在我們身邊傳遞……
在四川汶川大地震中，就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他（她）們不顧自身的安危，一次次的從死神手中搶回一個個鮮活的生命，他們用死來換取別人的生，這不正是人間大愛嗎？！給我印象最深的是一個叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他義無反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護在自己身下，他寧愿用自己的死來換取學(xué)生們的生，這種用生命大寫的人字，這種大愛不就在我們身邊嗎？！
何止是四川地震，就在我們平常的生活中也有這種大愛。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住了從樓上摔下來的小女孩兒；“最美司機”吳斌叔叔在突發(fā)情況下，忍著劇痛把車停穩(wěn)，保護了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識的人物，就在我們身邊，也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課，突然感覺頭暈?zāi)X脹，顧不上正在上課的老師和同學(xué)們，來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來，是我的老師把我攙扶到了辦公室，給我打來了水洗臉，并給我倒來了開水；是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧�，并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
還有我的爸爸媽媽們，他們更是為我操碎了心。在我生病的日子，是爸爸在跑前跑后，是媽媽守護在我的床前，給我講那名人故事……
讀《斑羚飛渡》有感12
在一個山谷中，居住著一群花斑羚羊，它們時刻面臨著來自人類的危險。一只勇敢的小羚羊冒著巨大的危險，轉(zhuǎn)移獵人們的注意力，它為族群作出了巨大的貢獻，登上了族長的寶座。但它一直沒有忘記自己的責(zé)任，始終為族群奉獻著。
那一天，它正帶著族群尋找食物。突然聽到一聲槍響，它頭也不回地向著反方向飛奔而去，并呼喚著同伴們快逃。獵人們十分痛恨這只打破了他們無數(shù)次計劃的羚羊，果斷地向它們一路狂追。羚羊群在慌不擇路中竟然跑上了一個對它們來說是絕路的懸崖——傷心崖。
怎么辦？難道整個羚羊群都要被獵人滅絕嗎？被迫無奈之下，羚羊族長想出了一個辦法：一只年老的羚羊背著一只年輕的羚羊飛躍懸崖，飛到半空的時候，年輕的羚羊在下面的羚羊背上踩一腳，躍身跳上對面的懸崖。下面那只年老的羚羊就掉落到萬丈深淵。
羚羊們自覺地站成兩隊，年老的一隊，年輕的一隊，誰也沒有遲疑。族長毅然決然地站在年老的一隊里，用自己的生命來保全另一只羚羊。它是族長，它正當(dāng)中年，它完全可以踩著另一只羚羊飛過懸崖，族群也希望保全它們的首領(lǐng)。但它沒有這樣做。
悲痛、感動、震撼，我想像著那一刻的萬分火急、生死離別，千言萬語或許都只能化成一個深情的眼神。
愛是超能力，愛能創(chuàng)造一切奇跡。螞蟻群遇到火災(zāi)時，就會自愿抱成一個團，滾出火海。雖然外面一層的螞蟻被火燒死了，但它們用自己的生命換來了大部分螞蟻的安全。
愛是動物的本能，更是人的本性。正是因為心中有愛，才會達到一種“舍小我，為大家”的境界。董存瑞為了戰(zhàn)友們的安全撤離，為了后方部隊的安危、為了戰(zhàn)斗的勝利、為了人民的利益，他甘愿犧牲自己的生命，舍身炸掉敵人的碉堡，使解放軍取得了戰(zhàn)斗的勝利。
在我們身邊，同樣也有這樣舍已為人的事例。20xx年7月，北京遭遇罕見暴雨，北京燕山向陽路派出所所長李方洪在現(xiàn)場指揮救援，他冒著暴雨把行動不便的老人、受困的女童背到安全的地方，成功幫助63名被困村民轉(zhuǎn)移之后，打算和幾名民警再出去檢查一圈。他走到巡邏隊伍最前面，接過繩索說：“還是我先來吧！”這是他犧牲之前的最后一句話。
20xx年8月，臺風(fēng)“�？币u擊我的家鄉(xiāng)時，有人冒著暴雨去把吹倒在路上的樹木移開，有人在雨中搶修電路，有人把居住在危房中的孤寡老人背到安全的地方，有很多人排隊扛沙包去加固海塘。
我在心里試問自己：如果遇到類似的情況，我會做得像他們那么好嗎？讓這一幅幅感人的畫面永遠(yuǎn)激勵著我吧，向飛渡懸崖的羚羊?qū)W習(xí)！
讀《斑羚飛渡》有感13
在假期里，我讀了沈石溪的一些動物小說，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚：一個陽光明媚的早晨，獵人把一群斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時刻，天邊，在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機一動，它快速地把斑羚群分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴膽已聲r，老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時，做夢也沒想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當(dāng)成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過了懸崖。一對對斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。
讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線呢？啊，那是一條條生命之橋！沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋！每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么偉大的老斑羚呀！為了種群的延續(xù)，它們不惜粉身碎骨！
這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事：戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個奄奄一息的小女孩后，她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后，發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開了人世，人們含淚記住了他們最后的樣子：媽媽用背撐起一塊預(yù)制板，她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板，他們的雙手在地上交叉撐著，形成一個小小的縫隙，也就是這個小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡！多么偉大的親情呀！
幸運的我生活在一個沒有戰(zhàn)爭、沒有災(zāi)難，只有幸福的美好環(huán)境中，我的生活中沒有那種轟轟烈烈的愛，但我依然能感受到愛的強烈。每當(dāng)我生病時，媽媽就會戴上一副熊貓眼鏡———在那對黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，為了我的成長日夜操勞，給了我無私無盡的愛。我要感謝我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教導(dǎo)，教給我知識的同時并教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ疫�要感謝我的朋友和同學(xué)，感謝他們陪我一起快樂成長。我要感謝，感謝所有幫助過我的人，是他們讓我懂得了奉獻與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛！
讀《斑羚飛渡》有感14
今天，我讀了一本書——《斑羚飛渡》，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
這本書講的是在獵人的逼迫下，一群斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚為了讓小斑羚活下來，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達了對岸，安全地活了下來，（老斑羚呢？）。
看完這本書，我被深深地感動了。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的生存機會。老斑羚為了保護小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛已經(jīng)超出了簡單的血緣和親情，是偉大的，無私的，無法用語言來表達的。我是多么希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀！
讀這本書，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，我生病了，他們焦急地送我去醫(yī)院；我表演節(jié)目時，他們常常熬到晚上十一點多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了；吃飯時，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長……爸爸媽媽非常愛我，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)他們的希望！
《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺，不僅重新領(lǐng)悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心！
（點評：本篇文章從斑羚想到自己的爸爸媽媽，想到自己的生活，心靈受到無比的震撼。描寫斑羚時，如再抓住幾個驚心動魄的“鏡頭”，寫爸爸媽媽和我的生活，再抓住幾個生活中的細(xì)節(jié)，就更好了�。�
讀《斑羚飛渡》有感15
每每捧起沈石溪的動物小說，我總是愛不釋手，總想一口氣將它讀完，其中的一則《斑羚飛渡》，更是讓我感慨萬分，對斑羚羊們那種視死如歸的精神肅然起敬。
那是一群即將面臨死亡面臨種族滅絕的斑羚羊，在它們走投無路、進退兩難的危難時刻，領(lǐng)頭羊沉著冷靜，依靠自己的智慧，想到了一個好辦法。在領(lǐng)頭羊的指揮下，羊群們井然有序地完成了老羊們墊底，小羊們二次起跳成功飛渡的壯舉，讓小羊們化險為夷，幸運的生存了下來，也避免了種族的滅絕。
看完故事，我的思緒久久未能平靜�？纯醋约海３Ｔ谂龅絾栴}時不是擱在一邊，就是馬上求助，感到羞愧萬分。我們應(yīng)該學(xué)學(xué)領(lǐng)頭羊那樣去想辦法解決問題，要用自己靈活的腦袋來改變自己。這不禁讓我想起一則童話故事：一只小熊貓撿到一只大南瓜，在不可能搬動的情況下，受到自行車輪子的啟發(fā)，將大南瓜象輪子一樣滾回家。就如諺語所說的，世上無難事，只怕有心人，只要愿意動腦筋，什么困難都會迎刃而解的。
在這個故事中，我還從中體會到了另外一種可貴的品質(zhì)。老羊們面對死亡，毫無畏懼。為了種族免遭滅頂之災(zāi)，也為了下一代能茁壯的成長，甘愿犧牲自己。這種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在面對死亡之時，沒有一只老羊退縮，在那一刻，他們考慮的不是自己，而是整個種族的將來。我曾在一張報紙上看到這樣一則報導(dǎo)，就如同老羊們一樣，在一場火災(zāi)中，一個母親為了保護自己的孩子，對著窗戶，站得筆挺，雙手盡可能的將孩子推舉出去。到死都是這個姿勢。
我要好好地向故事中的斑羚學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的聰明睿智，更要學(xué)習(xí)斑羚羊的那種大無畏的精神。在碰到困難和危險時，不怕犧牲，不畏堅險，積極勇敢地往前走。
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