高中生《昆蟲記》讀后感
導(dǎo)語(yǔ)：作為一名高中生讀了《昆蟲記》之后有什么感受?怎么寫讀后感?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!
高中生《昆蟲記》讀后感(一)
《昆蟲記》是一部科普巨著，它是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作出來(lái)的。這是法布爾耗費(fèi)畢生的心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著，這本巨著被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”達(dá)爾文曾贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。這位觀察家用大量的時(shí)間去了解、去探尋昆蟲世界的奧秘，他懷著對(duì)生命的尊和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了全面的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳細(xì)地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的.昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前。其實(shí)在學(xué)習(xí)或是生活中都應(yīng)該有法布爾這般偉大的科學(xué)精神，這樣我們所付出的努力和艱辛才能獲得收獲。
法布爾從小就喜愛昆蟲，于是當(dāng)他成人之后他便為了自己的理想成為了一位非常偉大的昆蟲學(xué)家。法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人性，睿智的哲思躍然紙上
。恰如法國(guó)著名戲劇家羅思丹所說(shuō)，“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫。”因此，他被法國(guó)文學(xué)界、科學(xué)界授以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號(hào)，并舉薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。
法布爾的努力成就了他的一生�！独ハx記》這本書敘述了許多昆蟲的生活特性，向人們展現(xiàn)了昆蟲世界的豐富與奇妙，這本科學(xué)巨著深深地吸引著我，它讓我這個(gè)從小就害怕、討厭昆蟲的小女孩不再覺得昆蟲討厭，反而想去了解昆蟲世界的奧秘，去一睹作者當(dāng)時(shí)的情景，去感受作者當(dāng)時(shí)的感受，《昆蟲記》讓我了解到許多昆蟲的有趣之處，還讓我了解到有些雄蟲當(dāng)交配完后就要被雌蟲吃掉，螳螂就是個(gè)最好的例子。螳螂的愛情是可悲的，在雌螳螂和雄螳螂的交配過(guò)程中，也許是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)問(wèn)題雌螳螂在第二天便會(huì)把雄螳螂吃掉，也可能因?yàn)榻慌涞挠玫搅藵M足，便會(huì)對(duì)雄螳螂產(chǎn)生厭惡，把它當(dāng)成美食吃掉，這是所有雌螳螂的共性!雖然螳螂的前爪想到一樣鋒利，但是他們之間的命運(yùn)是誰(shuí)都無(wú)法改變的。
高中生《昆蟲記》讀后感(二)
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
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