四年級(jí)城南舊事讀后感300字
城南舊事,初聽書名,我想一定沒什么好看的,但是,當(dāng)我讀完一遍后,卻深深地體會(huì)到了英子快樂無(wú)比的童年生活。小編收集了四年級(jí)城南舊事讀后感300字,歡迎閱讀。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【一】
今天,我看了一本自傳體的小說(shuō)——《城南舊事》。
這本書上面寫的是林海音她小時(shí)候在北京城南的一些有趣的故事。
透過英子童稚的雙眼,向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,和人世間復(fù)雜的情感。里面寫了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》……其中,《惠安館》講了一個(gè)叫秀貞的阿姨,曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛,后來(lái)大學(xué)生被警察抓去,秀貞生下的女兒又被家人丟棄,生死不明,人也變得瘋了,當(dāng)我看到英子和秀貞一起玩的時(shí)候,我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事,看到英子幫妞兒和秀貞母女重逢的時(shí)候,還將鉆石手表和金手鐲送給她們當(dāng)盤纏去找妞兒的爸爸,此時(shí)此刻,我真為英子感到驕傲,我也感到奇怪:別的小朋友都怕秀貞,可是英子為什么不怕?看到最后我才知道,那是因?yàn)橛⒆佑幸活w善良寬容的心。
小英子的童年很真實(shí)、很純樸、很溫馨,雖然她有時(shí)和我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最后,讓我們向英子學(xué)習(xí),有一顆善良寬容的心吧!
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【二】
林海音筆下的《城南舊事》,是美好而又平凡的。淡淡的文字,卻散發(fā)著愛的氣息。
其實(shí)這本書的主要內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,就是講述六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里,認(rèn)識(shí)了秀貞。后來(lái),秀貞與離散六年的女兒妞兒相認(rèn)后,立刻帶著妞兒去尋找爸爸,不幸被火車壓死。沒過多久,林英子的爸爸因?yàn)榈昧酥夭∪ナ懒�。而“我”卻去找媽媽了……
在這本書里,我最喜歡的文章是《惠安館》,因?yàn)樗酶鞣N方言把“惠安館”這個(gè)名字描寫的有趣極了。用北京話說(shuō)是“惠安館”,宋媽說(shuō)成了“惠難館”,媽媽說(shuō)的是“灰娃館”,爸爸卻說(shuō)成“飛安館”。
當(dāng)然,這是一本充滿人性美的書,英子的心是純凈透明的,當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候,她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢,而這些正是我們生活中所要追尋的,不管你多大,不管你在什么位置,都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年,值得我們每一個(gè)人去品味,去珍藏。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【三】
一本能讓人永遠(yuǎn)記住的一本書,絕非是一本無(wú)聊透底的書,這本書在我的腦里不斷游蕩,這本書是林海音寫的《城南舊事》。書中的第一章是“惠安館”,別看這名字普普通通,它被作者寫得精彩萬(wàn)分,就
像這本書的主人公林英子的爸爸就會(huì)說(shuō)成“飛安館”,媽媽就會(huì)叫成“灰娃館”,宋媽就說(shuō)成“惠難館”,林英子卻說(shuō)對(duì)了,這真是意想不到,這么多個(gè)人說(shuō)一個(gè)名字,沒想到只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了,那就是主人公林英子,大家都叫林英子叫小英子,小英子還有一個(gè)好朋友,她叫妞兒,小英子的朋友瘋姑娘秀貞生下了一個(gè)孩子,但這個(gè)孩子被秀貞的家人給扔到了其它地方。故事到了最后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多與生活中吻合的事情,就像你會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,和他們玩。
這本書告訴了我們友情都來(lái)源于你交朋友的態(tài)度,如果你的態(tài)度非常惡劣,那他永遠(yuǎn)不會(huì)覺得你是他的好朋友,我希望這本書能永遠(yuǎn)地保存在我的腦海里。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【四】
在開學(xué)近一個(gè)月的時(shí)間里我看了一本必讀的書——《城南舊事》。
《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時(shí)的作者林海音(別名林含英)是那么淘氣,那么天真,那么善良,那么愛學(xué)習(xí),那么愛不懂就問。我從林海音身上學(xué)到了:要不懂就問。
有一次,我在電腦里看到了有一個(gè)人放了一把火把森林的樹燒了一大片。我就問爸爸:“什么不怕火燒?爸爸說(shuō):“水和火兩個(gè)你猜誰(shuí)厲害?”“火”“錯(cuò),水火不相容�!庇幸淮挝夷靡慌杷矡幕�,爸爸立刻過來(lái)問我干嘛。我說(shuō):“看看水厲害還是火歷害?爸爸聽了哈哈大笑。
讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【五】
在這個(gè)暑假里,我讀到了一本好書,使我感慨萬(wàn)千,讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味,讓人在覺得有趣的同時(shí)又充滿新奇;在文章的最后,又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,讓人在回味中又略帶憂傷,在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng),在品味之余,又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來(lái),既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中,我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,而是在于過程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過程是殘缺的,無(wú)意義的,那么,即使結(jié)果再完美,再稱心如意,成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng),而是單純的消磨時(shí)光,浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。
反之,如果過程是有意義的,即使結(jié)果并不那么稱心如意,這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,一個(gè)成長(zhǎng)的收獲,一次成長(zhǎng)的蛻變,一次成長(zhǎng)的磨練。
讀了城南舊事這本書,我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在,又欣賞到了一篇好文章,又使我長(zhǎng)大了許多。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【六】
這本書是著名作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫了20世紀(jì)20年代,英子一家的故事。
書中,那一件件趣事,一句句言語(yǔ)都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡所有辦法,希望秀貞和妞兒母女相認(rèn);《我們看海去》中,蹲在草叢中與小偷的約定;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,帶給了她們母女快樂,減少了她們的煩惱;《驢打滾兒》中,宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想,也同樣給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就從此告別了童年生活,走向社會(huì),走向生活。
童年不僅是人生的“第一步”,也是回憶的開始,也是樂曲的前奏。充滿著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了,希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【七】
我看過許多書,但印象最深的是《城南舊事》這本書。
《城南舊事》寫得是作者林海音的童年,這本書講述了她曲折的童年,小學(xué)畢業(yè)后,她爸爸就去世了,我覺得他非常可憐。
這本書里,我最喜歡的是《惠安館》的片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞,秀貞告訴英子她丟失的'女兒脖子后有一塊青記,結(jié)果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記,而且她也不是她爸媽親生的,因此英子千方百計(jì)幫秀貞找回了女兒。
讀完整本書,書里的每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮,我覺得林海音的童年十分幸福又十分痛苦。
如果你還沒看有過《城南舊事》的話,就快去品味品味吧。
四年級(jí)城南舊事讀后感300字【八】
城南舊事,初聽書名,我想一定沒什么好看的,但是,當(dāng)我讀完一遍后,卻深深地體會(huì)到了英子快樂無(wú)比的童年生活。
我的童年沒有英子的豐富,甚至讓我覺得童年來(lái)影無(wú)蹤,有時(shí),因?yàn)槲沂切『�,不能做我想做的事情,所以讓我很煩它;有時(shí),也因?yàn)槲沂切『�,卻可以做只有小孩能做的事情,又讓我很幸福。童年是漫長(zhǎng)的,作者將童年編織成了一個(gè)又一個(gè)驚人的故事。
英子的童年中有溫柔的蘭姨娘、有在井旁認(rèn)識(shí)的扭兒、有被人認(rèn)為中瘋子的秀兒,以及被病痛折磨的父親,書中的每一個(gè)人物,不管是大人還是孩子,都讓我體會(huì)到了他們的酸、甜、苦、辣,以及每一件發(fā)生的事情帶給我們的喜、怒、哀、樂。
生活在幸福時(shí)代的我們,常常不懂得珍惜童年的美好時(shí)光,不去珍惜,但讀完這本書,我要更加珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等人的。當(dāng)你長(zhǎng)大后,你才會(huì)懂得童年的時(shí)光是多么的珍貴,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,要更加珍惜這個(gè)童年的時(shí)光。
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