以對(duì)手的作文300字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的以對(duì)手的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以對(duì)手的作文300字 篇1
對(duì)手，在大家的心目中是最大的敵人。
在身邊，到處都是對(duì)手。僅說班上，我就有74個(gè)對(duì)手。在小升初考試上，有556個(gè)對(duì)手。雖說我們”水火不相容“，但今天，我要對(duì)我所有的對(duì)手，尤其是那個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手深情的說一聲謝謝。
記得有一次，是在五年級(jí)期中考試的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很差，分?jǐn)?shù)都在90分以下，名次也在三十名以下。然而那時(shí)，我考慮到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。頓時(shí)，我覺得自己的大腦十分活躍里面存放著早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā)，大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前相比多出了幾十倍的巖漿。過了幾天，成績(jī)下來(lái)了。我竟然奇跡般的考了94＋3分，第三名！
幾個(gè)月后，下半學(xué)期開始了。在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那強(qiáng)大的敵人面前，我取得了入學(xué)以來(lái)最大的成功——100＋3分！第一名！在那一刻，我似乎已經(jīng)感受到了超越對(duì)手的自豪。
有了對(duì)手，才有發(fā)自內(nèi)心的痛苦歡樂；有了對(duì)手，才會(huì)有著超越自我的目標(biāo)；有了對(duì)手，渾身便會(huì)接受來(lái)自成功之門的強(qiáng)大感召；有了對(duì)手，你才會(huì)知道你離成功的最高境界還有多少米！
打破吉尼斯，不算什么，而超越自我就相當(dāng)于超越了世界的極限！我還是那句話——謝謝你，我的對(duì)手！
以對(duì)手的作文300字 篇2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”，生活上的朋友，那就是我們的班長(zhǎng)——閆瑾。
她學(xué)習(xí)很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過她，所以，我背地里視她為“難纏的對(duì)手”。
以前，我曾視很多人為“對(duì)手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過了，唯獨(dú)閆瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒有超過她。
閆瑾，這個(gè)名字起的就是對(duì)。長(zhǎng)得也不錯(cuò)：一頭烏黑靚麗的柔軟秀發(fā)，上面別著一個(gè)紫色發(fā)卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發(fā)出一點(diǎn)“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來(lái)，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！
記得有一次，我們又在語(yǔ)文“戰(zhàn)場(chǎng)”上抗衡，我把課外書屋這道“城門”攻克后，就上交“軍績(jī)”了。我剛回到座位上，看到她也從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋了，心里想：我肯定會(huì)超過他的！然而，發(fā)卷的時(shí)候，讓讓心倍增的我，減去了幾分信心。因?yàn)樗剂?8，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。
怎么樣？我這“難纏的對(duì)手”閆瑾，厲害吧！
五年級(jí):閆玉鳳
以對(duì)手的作文300字 篇3
你是一只斗志昂揚(yáng)的狼，
我是一只萎靡不振的虎。
你生活在野外，
為食物發(fā)愁，
在草原上和動(dòng)物搏斗，
為?I衛(wèi)自己的領(lǐng)地拼搏。
我生活在虎園，
園里滿是只會(huì)吃草的動(dòng)物供我享用，
我悠閑自在，
睡了吃吃了睡。
有一天，你闖入了我的虎園，
搶占了我的領(lǐng)地，
食用我的食物，
在我的地盤上為所欲為。
我不得不發(fā)奮圖強(qiáng)，
時(shí)而在山頂上咆哮，
時(shí)而巡視著自己領(lǐng)地的邊緣，
企圖超越你，
奪回我的所有。
我的對(duì)手，
擁有你，
我才會(huì)有危機(jī)感，
才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。
你是一劑強(qiáng)心針，
一臺(tái)推進(jìn)器，
一條警鞭，
讓我的生活充滿懸念。
因?yàn)槟愕拇嬖冢?/p>
我才會(huì)永遠(yuǎn)做一只威風(fēng)凜凜的“老虎”。
以對(duì)手的作文300字 篇4
初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難�！薄爱�(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹�(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。”三個(gè)事例都說明：有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一齊，互相監(jiān)督，公平的`競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，常不用老師多說什么，主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自我，給自我壓力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。透過與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自我，超過對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠(chéng)地與對(duì)手說：“對(duì)手，你好！”
以對(duì)手的作文300字 篇5
在生活與學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各式各樣的對(duì)手，這些對(duì)手不是指仇敵，而是指與你競(jìng)爭(zhēng)的人。
我下象棋的對(duì)手是菅若添。他在棋盤中運(yùn)籌帷幄，幾乎無(wú)人能敵。我只贏過他兩局，其它都以失敗告終！而我們班的李辯證也是勝不過他，但李辯證的勝局比本作者多一局。
我學(xué)習(xí)中的對(duì)手也是菅若添。上次數(shù)學(xué)考試，他寫的比我快，但沒有檢查（他在畫漫畫）�？墒�，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，他考了98分，比我多了兩分�？梢姡终J(rèn)真（雖然他沒檢查）。
我drawcartoons（畫漫畫）對(duì)手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無(wú)論在什么課上，都在低頭畫漫畫，已經(jīng)是我們班級(jí)“漫畫四大家”之首。而菅若添無(wú)論是在期末考試中，還是在期中考試中，還是在其他單元檢測(cè)中，只要一有空，就畫漫畫已經(jīng)是“漫畫四大家”中的第二名（我是第三名）。
對(duì)手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，任何人都可能是自己的對(duì)手。
以對(duì)手的作文300字 篇6
“80”，兩個(gè)紅紅的大字盯著我，“又是因?yàn)槟��！?/p>
“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來(lái)了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說：“哼！你別得意，總有一天我會(huì)打倒你的！”
“OH！歡迎，歡迎，我的對(duì)手，我等著瞧你一敗涂地呢！”頓時(shí)，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天，又一次測(cè)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會(huì)……”
“哼，你不是要戰(zhàn)勝我嗎？最終也只會(huì)失�。俊笨匆娝菢幼�，我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看，哎，但我還是不得不承認(rèn)，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的斗志，經(jīng)過這些失敗我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多，辛苦了幾個(gè)月，終于……
“100，100，我終于戰(zhàn)勝了你，粗心”
“你……別高興太早……我會(huì)回來(lái)的……”
“沒機(jī)會(huì)了！”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，揮揮手，我終于打敗了我的對(duì)手，可正在這時(shí)，旁邊又傳來(lái)了一陣怪笑，原來(lái)是我的另一個(gè)對(duì)手——“自傲”來(lái)了……
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