【精選】對(duì)手作文600字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文600字 篇1
生活中,有很多對(duì)手與你拼命競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手,不一定是仇人,更不一定非要爭(zhēng)個(gè)你死我活。在學(xué)習(xí)上,對(duì)手會(huì)給你一些壓力,使你在學(xué)習(xí)之路上跑的更快,游得更遠(yuǎn)!我的同桌鄒清源,就是我的對(duì)手。
鄒清源身材高而瘦,長著一雙智慧的眼睛。他主要的優(yōu)勢(shì),也就是我要向他學(xué)習(xí)的地方,莫過于它的計(jì)算了。做口算的時(shí)候,當(dāng)大家都在埋頭苦算時(shí),他只需咬一下筆蓋的工夫,就能算出準(zhǔn)確的事,讓同學(xué)們既羨慕又佩服。這可為我?guī)砹藟毫,可我窮追不舍也趕不上他。它變成了我小小的敵人,我處處想在數(shù)學(xué)課上趕超他,可他又在口算比賽上反擊。我在競(jìng)爭(zhēng),他也在競(jìng)爭(zhēng),我們像在拔河,只要一松懈,就會(huì)大局已去,毫無回天之力。我們也深知這一點(diǎn)。
就是在這種情況下,我還出錯(cuò)了。有一張聰明小屋很難,可在全班只有鄒清源一人做對(duì),他明顯已經(jīng)占了上風(fēng),再加上不管怎么講,我就是不會(huì),這可急壞了我。我想找人教給我,可同學(xué)們?nèi)贾背鋈ネ,?duì)我不理不睬,只有我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻,亂竄亂跳,無奈的我的我只好硬著頭皮去找鄒清源,我本以為他會(huì)對(duì)我好一頓嘲笑,可事實(shí)卻出乎意料,他居然很爽快的答應(yīng)了。聽了他耐心的講解,我茅塞頓開,我忍不住問:“你不是我的對(duì)手嗎?你為何要這樣做?”她和藹地對(duì)我說:“是的,我是你的對(duì)手,但對(duì)手就不應(yīng)該互相幫助嗎?對(duì)手是為了互相鼓勵(lì)的,而不是互相排擠!甭犕赀@些,一股感激之情涌上心頭。
是呀,對(duì)手的意義不單一,生活中對(duì)手的意義也何曾不是如此呢?
對(duì)手作文600字 篇2
對(duì)手是學(xué)習(xí)中的鏡子,他可以照出我們的缺點(diǎn)和不足。
題記
我有一個(gè)想想就生氣而又友好的對(duì)手。當(dāng)我考的沒有他好時(shí),他就得意的洋洋的用手指指著我的額頭說:“呵,呵呵,又沒有超過我吧!看你要等到下輩子了!钡,一陣嘚瑟過后,他又會(huì)細(xì)心的指出我的錯(cuò)誤。
太陽早已失去了春天的那份溫柔,晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的,早在六點(diǎn)十分之前進(jìn)到了教室,大部分時(shí)間是拿起英語書背記單詞背的。這種毅力,我沒有,當(dāng)然了,這也是他嘲笑我的資本。
記得有一次考試,我比他低了零點(diǎn)五分,還被他強(qiáng)硬的拉過來“嘲笑”一會(huì)兒。我有時(shí)也想去“戲弄”他一番,可惜每次都是他來“嘲笑”我,郁悶的要死。但是我相信以后一定能超過他。
當(dāng)嚴(yán)冬來襲,雪花零落的散落在世間時(shí),大地的一切早已披上銀裝,他總是首先打破這完美的白色得同學(xué)。 早早的在地上留下幾個(gè)腳印,他低著頭,搓著手的永遠(yuǎn)是他。
還有一次,我倆在一個(gè)考場(chǎng),他就坐在我前面不遠(yuǎn)。每當(dāng)一場(chǎng)考試過后,他都會(huì)來套套我的題,一會(huì)說這個(gè)錯(cuò)了一會(huì)兒說那個(gè)不對(duì)。旁邊的人看的我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之后,他坐下來慢慢的給我講著錯(cuò)題,講完總說:“服不服?”唉,實(shí)在在自戀點(diǎn)了吧!
就在剛剛講完,洋洋自得時(shí),另一個(gè)同學(xué)托了托眼鏡對(duì)他說:“同學(xué),你好像錯(cuò)了吧,應(yīng)該是……”
一番研討之后,發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了。換一個(gè)說法,我要超過他了!斑@不科學(xué),我怎么可能會(huì)錯(cuò)呢?”他簡直像發(fā)瘋的范進(jìn)似的拼命的搖頭。
我為有這樣一個(gè)正直而又搞笑的對(duì)手而高興。他會(huì)在我遇絆不前的時(shí)候助我前行;在我松懈時(shí)讓我加把勁;當(dāng)我成功是為我喝彩,當(dāng)我失敗時(shí),為我加油。
有對(duì)手真好!感謝你一直伴我前行我的對(duì)手。
對(duì)手作文600字 篇3
使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對(duì)手,是弱者的夢(mèng)魘,是強(qiáng)者的福音。
對(duì)手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對(duì)歡喜冤家。貓---湯姆是那個(gè)時(shí)候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞,整個(gè)片中只是湯姆的獨(dú)角戲,那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了,因?yàn)槲^眾眼球的`不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動(dòng)有趣。對(duì)于湯姆來說,使它生活充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?
不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對(duì)手又能是誰呢?對(duì)手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險(xiǎn)地爬上山頂,那邊他將會(huì)看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會(huì)阻擋怯于登山的游人的視線,所以請(qǐng)尊重對(duì)手,因?yàn)樗麄兪怯F千里目時(shí)必須要登上的那一層樓。
尊重對(duì)手并不代表在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)向?qū)κ质救。如果只是為了狹義的公平,向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步,那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的公平,也使對(duì)手失去了做為對(duì)手的意義,這樣的競(jìng)爭(zhēng)無疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)大的對(duì)手,就會(huì)有多么強(qiáng)大的自己。使對(duì)手強(qiáng)大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對(duì)手強(qiáng)大。對(duì)于和自己的關(guān)系,就象太極中的雙魚圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對(duì)獨(dú)立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢(shì)均力敵,才使整個(gè)雙魚圖充滿動(dòng)感,無懈可擊。
尊重對(duì)手吧,哪怕他會(huì)帶給你一時(shí)的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨,請(qǐng)不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。
對(duì)手作文600字 篇4
在去年的期末水平測(cè)試中,我以領(lǐng)先0.5分的成績領(lǐng)先了xx、xx,在班中爭(zhēng)進(jìn)了第五名,獲得了雙科總分二等獎(jiǎng)。在這里,我要感謝他們,我的學(xué)習(xí)伙伴、我的好朋友——?jiǎng)场?/p>
得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而xx卻贏得了“開門紅分。我十分慚愧,心想:我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……
不負(fù)有心人,在接下來的兩次考試,我考得了雙百,超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始,也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競(jìng)賽后,我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書,但不知什么原因,我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比xx低,我十分失落。但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來,我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日,決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。
激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績:“……王玉孝,語文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……劉暢,語文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分分;王其,語文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分!币宦牭竭@,我的心里高興極了,心里美得說不出。
我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——xx。因?yàn)闆]有他作為對(duì)手,我的成功就沒有了意義。
少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友。
對(duì)手作文600字 篇5
每個(gè)人在生活中都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也都需要對(duì)手,而我也不例外。我的對(duì)手是我的好朋友。她平時(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的人,經(jīng)常向我提出挑戰(zhàn),令我佩服的是,她是個(gè)對(duì)友誼、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)分明的人。
這天,是末考的前一個(gè)星期,我和她一起回家。走在路上,雖然四周滿是綠意盎然的景象,但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因?yàn)榍耙欢危液退[了一次別扭,連續(xù)五六天我倆都互相不理睬。這我感覺,我和她又生疏了許多……
突然,她轉(zhuǎn)過身,鄭重地對(duì)我說:“這次考試我一定要超過你!”我愣住了:朋友之間怎么可以這樣呢?于是,我賭氣似的說:“那我也一定會(huì)全力以赴的!”她露出了笑容,好像對(duì)此很滿意。
回家后,我越想越生氣:朋友之間不是互相幫助的嗎?競(jìng)爭(zhēng)不是敵人之間才干的事嗎?于是,我開始認(rèn)真的復(fù)習(xí),并發(fā)誓一定要超過她。
又過了兩個(gè)星期,成績出來了:我的總分是全班第一。我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),得意地望著她,好像在說:怎么樣,你又沒有超過我吧!
下課后,她向我的座位走了過來,我以為她要和我吵架,但她卻真誠地對(duì)我說:“你真厲害!考了全班第一,不過,下次我還會(huì)爭(zhēng)取第一的!“聽了她的話,我又一次愣住了:她怎么會(huì)祝賀我呢?難道,她并沒有把這件事放在心上,是我太小心眼了?
回到家,我對(duì)自己進(jìn)行了反。核蛭姨岢龈(jìng)爭(zhēng),是想和我共同進(jìn)步,而我卻把它當(dāng)作朋友之間不坦誠相待的表現(xiàn)。在我得第一名時(shí),她還真心的祝福我。正因?yàn)槲覍?duì)競(jìng)爭(zhēng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),才會(huì)覺得她是故意讓我生氣。其實(shí),好的對(duì)手就是真誠的朋友,不斷地磨煉你,讓你不懈努力,更加出色!
對(duì)手,謝謝你!
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