【推薦】對(duì)手作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的對(duì)手作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手作文 篇1
對(duì)手,一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞,憤怒對(duì)手總是獲勝,感恩對(duì)手讓自己成長(zhǎng)。一種事物,如果和他的天敵在一起,必定會(huì)失敗?晌艺J(rèn)為,對(duì)手反而會(huì)讓我們更強(qiáng)大我和鄭文昱從一年級(jí)開始就是勾肩搭背的好哥們,在學(xué)習(xí)上,也是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,我們的成績(jī)不相上下,每次考試都要一決勝負(fù)。
這不,今天第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來了個(gè)突擊考試,我冷靜的填好了考卷,看見鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭,意思是關(guān)鍵時(shí)候到了,你肯定沒我高。第二天,我坐在座位上靜候我的分?jǐn)?shù),“王宇軒,87”“鄭文昱88”,我竟然沒有他高?我下定決心好好練習(xí),下次考過他!從那天以后,我沒天都會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),每次都要做到11點(diǎn)在睡覺,如果不是對(duì)手,那么我下次絕對(duì)也不會(huì)取得好成績(jī)。
這一次,又是考試,我用題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)過,絕對(duì)沒問題,我信心勃勃得填完了試卷。第二天,老師報(bào)了結(jié)果:王宇軒99。鄭文昱96,耶,我贏了!我高興急了,最想感謝我的對(duì)手,沒有了他的壓力就沒有了我這一次的成績(jī),感謝對(duì)手,讓我明白了許多東西和道
對(duì)手作文 篇2
里約奧運(yùn)會(huì)男子77公斤級(jí)舉重決賽中,中國(guó)選手呂小軍顯然成為了該項(xiàng)目最大的奪冠熱門。
抓舉過程中,呂小軍170公斤開把,最終以177公斤打破了抓舉世界紀(jì)錄。呂小軍的主要對(duì)手是亞美尼亞的卡拉佩特?fù)P,而對(duì)哈薩克斯坦選手拉希莫夫基本沒人關(guān)注。進(jìn)行挺舉比賽時(shí),卡拉佩特?fù)P卻因受傷而退出比賽。這無疑為呂小軍奪冠給了一個(gè)定心丸。
然而,事情遠(yuǎn)非人們所想象的那樣,比賽場(chǎng)上發(fā)生著一系列戲劇性的變化。挺舉比賽中,當(dāng)呂小軍挺舉開把時(shí)卻發(fā)生了意外,沒能舉起197公斤。稍作調(diào)整,第二次挺舉呂小軍沒有給人們留下任何懸念,輕松舉起了197公斤。按照預(yù)先設(shè)定的目標(biāo),最后一次挺舉重量應(yīng)為204公斤。如果能舉起這個(gè)重量,呂小軍不僅能成功衛(wèi)冕,甚至可以打破世界記錄。可是,當(dāng)他最后一把成功時(shí),觀眾看到的卻是202公斤。盡管如此,呂小軍的總成績(jī)也已達(dá)到379公斤。此時(shí),幾乎所有人都認(rèn)為,男子77公斤級(jí)這塊金牌非呂小軍莫屬了。
可是,隨后出場(chǎng)的拉希莫夫卻將杠鈴重量加到了214公斤,立時(shí),場(chǎng)內(nèi)觀眾發(fā)出了一片驚呼聲。要知道,該級(jí)別210公斤的挺舉世界紀(jì)錄已經(jīng)保持了長(zhǎng)達(dá)15年之久,而拉希莫夫一上來就要多出4公斤,怎能不叫人驚嘆呢?當(dāng)哈薩克斯坦人搖晃著身子剛剛將杠鈴舉過頭頂,三盞白燈便隨之亮起。憑借著這一驚人的`表現(xiàn),拉西莫夫追平了呂小軍的總成績(jī),并以體重較輕的優(yōu)勢(shì)逆轉(zhuǎn)奪得了冠軍,而呂小軍的獎(jiǎng)牌變成了銀牌。
不過,對(duì)拉希莫夫舉起杠鈴后不斷搖晃的身體,還沒等他站穩(wěn),裁判便給了3盞白燈等事,有人提出了質(zhì)疑,也引起了眾多爭(zhēng)議,
賽后,呂小軍顯得很平靜,面對(duì)媒體他微笑著說:“我沒在意拉希莫夫的具體動(dòng)作,我在意的是他已經(jīng)把這個(gè)重量舉起來了,僅此一點(diǎn),我就要為他點(diǎn)贊。雖說金牌是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想,我也準(zhǔn)備得很充分,可遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手,我很敬佩他,他舉起這個(gè)重量,對(duì)我也是種激勵(lì)。
螢火小語:為對(duì)手點(diǎn)贊,是勇氣,是坦誠(chéng),更是一種精神。
文題延伸:公平;體育精神;敬佩……
對(duì)手作文 篇3
成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,是為了不被落下,生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者,這樣有追有感,有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣,而變得色彩斑斕。真因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不會(huì)像培育的鮮花一樣脆弱,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槲覀冇辛苏嬲膶?duì)手我們才能享受真正的快樂,認(rèn)認(rèn)真真的自我。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸,有起也有落,如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友,自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無絲毫恐懼,對(duì)手會(huì)迫使自己越來越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,要友好的跟對(duì)手說一句“謝謝你,我的對(duì)手”。如果回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生,如果埋怨對(duì)手,只是因?yàn)樽约簺]有信心超過他,會(huì)使自己心胸狹隘,沒有容百川的胸懷,就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī),要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手,面對(duì)人生才會(huì)越來越有勇氣。如果沒有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸,不思進(jìn)取,一個(gè)集體如果沒有對(duì)手,就會(huì)自滿,不發(fā)憤圖強(qiáng),對(duì)手成為你的朋友時(shí),你多的不只是一個(gè)朋友,當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí),你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn),勇于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),你得到的不只是輝煌……在成長(zhǎng)的路途中。
把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰(zhàn)者,更是你的激勵(lì)者,讓我們跟對(duì)手說一句“你好,對(duì)手!”
對(duì)手作文 篇4
常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才!比松缆飞蠒(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來,建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的!拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蠖鳌洞呵铩,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭(zhēng)中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高。可是他做官后卻不思進(jìn)取,沒能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對(duì)手的國(guó)家,是一個(gè)必定會(huì)沒落的國(guó)度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致政治、國(guó)道衰敗。所以,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。
由此可見,對(duì)手十分重要。無論是個(gè)人還是國(guó)家,都離不開對(duì)手,也不可能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。
如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。
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