【熱門】感謝對(duì)手作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感謝對(duì)手作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝對(duì)手作文 篇1
人的一生總會(huì)遇到形形色色的人，也許有的人曾給予你關(guān)心，有的人曾給予你鼓勵(lì)；有的人曾給予你批評(píng)，有的人曾給予你打擊……你一定會(huì)感激那些幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你前進(jìn)的勇氣，但是，請(qǐng)感謝對(duì)手吧，是他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力！
草原上的羚羊銀強(qiáng)健的雙腿，強(qiáng)悍的奔跑跳躍能力著稱，而花斑豹以靈活的身形，敏銳的反應(yīng)能力而聞名。當(dāng)羚羊與豹子相遇，誰(shuí)才是跑的最快的？羚羊跑得慢必然丟失自己的性命，而豹子若因跑得慢而為抓住羊，只會(huì)餓死。在生命的威脅下，互為對(duì)手的羚羊與豹子只會(huì)越跑越快，共同進(jìn)化。
是對(duì)手，給了你進(jìn)步的機(jī)會(huì)；是對(duì)手，給了你勇往直前的勇氣；是對(duì)手，促你成熟幫你成長(zhǎng)…所以，請(qǐng)感謝對(duì)手吧，他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹趶�(qiáng)大的對(duì)手面前，項(xiàng)羽不灰心，不氣餒，破釜沉舟背水一戰(zhàn)，最終取得勝利。在強(qiáng)大的對(duì)手面前，面對(duì)滔天恥辱，勾踐臥薪嘗膽，勤勉自立，最后以三千越甲吞并吳國(guó)，一雪前恥。
如果此時(shí)的項(xiàng)羽在對(duì)手的大勢(shì)下低頭，不能破釜沉舟背水一戰(zhàn)，如果勾踐在屈辱的壓趴下屈服，那么他們會(huì)有這樣的成就嗎？答案顯而易見(jiàn)。正是對(duì)手的步步緊逼，促使他們拔刀復(fù)仇，是對(duì)手的趾高氣揚(yáng)，激勵(lì)他們奮勇拼搏。他們的成功離不開(kāi)自己的努力，更離不開(kāi)對(duì)手的打擊，所以感謝對(duì)手吧，是他們的緊逼逼出了你的潛力。
一對(duì)房地產(chǎn)巨賈互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一方若買了一塊地，另一方必定言出譏諷，批評(píng)別人的眼光太差。就這樣，二人在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中一同進(jìn)步，成為商界大亨。其中一位在參加訪談時(shí)曾說(shuō)：“我最感謝的就是他——我的對(duì)手。如果沒(méi)有他一路上的扶持、激勵(lì)，我想我走不到今天。”
是對(duì)手，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們前行，在學(xué)習(xí)中也是如此，更應(yīng)有了想要打敗的對(duì)手，所以頑強(qiáng)拼搏，渴望超越，對(duì)手們激勵(lì)著共同前行，一同進(jìn)步。
也許在你的人生路上，有人給你下過(guò)絆子，有人給你種過(guò)荊棘，有人給你設(shè)置過(guò)障礙…感謝他們吧，正是他們，磨練了你的意志，幫助了你的成長(zhǎng)！
感謝對(duì)手吧，因?yàn)樗麄冊(cè)o予你很多！
感謝對(duì)手作文 篇2
小花因?yàn)榫G葉而更加美麗，所以小花感謝綠葉；夜空因?yàn)樾切嵌予玻砸箍崭兄x星星；我因?yàn)閷?duì)手而更加優(yōu)秀，所以我感謝對(duì)手。
四年級(jí)時(shí)，我整天無(wú)所事事，對(duì)老師的批評(píng)滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游離在學(xué)習(xí)之外，每天過(guò)著行尸走肉一般的日子。古語(yǔ)曰：溫故而知新。但在我的字典里沒(méi)有“復(fù)習(xí)”二字，最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁，直到發(fā)現(xiàn)小明考得比我好后，我瞬間緊張了起來(lái)。
小明成績(jī)一向是班上的墊底，而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居，父母之間總有一些比較。數(shù)年來(lái)我一直將小明“踩”在腳下，我對(duì)此優(yōu)越感十足。但這次，他居然考得比我好，這出乎了我的意料，這是讀書以來(lái)從未有過(guò)的。完了，完了，我肯定會(huì)被媽媽念“緊箍咒”的；還有左鄰右舍肯定會(huì)在背后議論我一番。一想到這，我像是被人潑了一盆冷水，立馬清醒了過(guò)來(lái)：再不努力就晚了！
從那天起，我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的，拼命追起小明來(lái)。我的眼睛總是以小明為中心，以小明的學(xué)習(xí)舉動(dòng)為半徑畫了一個(gè)“園”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來(lái)做習(xí)題或復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容；而小明也絲毫不懈怠，每分每秒都全神貫注于學(xué)習(xí)，絲毫都沒(méi)有因?yàn)檫@次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測(cè)驗(yàn)都有可能被對(duì)方超越或超越對(duì)方，這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。失去一次機(jī)會(huì)，就意味著勝算小了一些。
誰(shuí)都沒(méi)有注意到，我們的`成績(jī)?cè)谀阕肺亿s之中更上了一層樓。最后，在期末考試中，我們雙雙考出了優(yōu)異的成績(jī)。
或許，最大的壓力就是最大的動(dòng)力吧！謝謝你，激發(fā)了我努力的意念；謝謝你，讓我找到了前進(jìn)的方向；謝謝你，讓我懂得付出才會(huì)有收獲。今天的付出，不僅是為了成績(jī)奮斗，也是為了前進(jìn)奮斗！只要努力，就算萬(wàn)丈深淵也會(huì)有陽(yáng)光照耀的時(shí)候！
謝謝你，對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇3
人人都有過(guò)自己的對(duì)手一方，我也有對(duì)手一方。我的對(duì)手一方是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手一方，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
感謝對(duì)手作文 篇4
在生活中，人人都有對(duì)手。生活中到處充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿挑戰(zhàn)，有了對(duì)手，才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。有了對(duì)手生活才不會(huì)像白開(kāi)水那么平淡無(wú)味。
在我學(xué)素描時(shí)，有一個(gè)人叫許文，他跟我畫素描的水平不相上下。一天，素描老師叫我和他進(jìn)行畫人頭像比賽，老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來(lái)進(jìn)行實(shí)物寫生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
開(kāi)始動(dòng)手畫了，我就按照平時(shí)素描老師的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫好輪廓時(shí)，我再看看旁邊的許文，他已經(jīng)開(kāi)始上色了，手忙腳亂的我也急忙上色，線跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，老師來(lái)點(diǎn)評(píng)了，最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來(lái)，那天放學(xué)后，許文對(duì)我說(shuō)：“金虓，其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好，到我家去我來(lái)教你好嗎？”我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
兩個(gè)月后，當(dāng)我再次和許文切磋時(shí)，我勝利了，并且得到了老師的好評(píng)。
對(duì)手，在平常人看來(lái)，是永遠(yuǎn)和你對(duì)立的，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生敵意，但是我卻要向我的對(duì)手說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭怯辛藢?duì)手才有了學(xué)習(xí)榜樣，然后努力向他學(xué)習(xí)，就一定能超過(guò)他，感謝那對(duì)手！
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