對手作文400字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的對手作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
對手作文400字 篇1
從四年級起，老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性，給我們每個人找了競爭對手。我的對手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會敗給你的，我相信這場pk，我一定會贏的。單元考試到了，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來飛快地做了起來，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見他比我更有自信，認(rèn)真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過，我不能大意。過了一會兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱，認(rèn)真的做題。下午，試卷發(fā)下來了，我的總分是185分，他的總分是185。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會比他低0。5分呢?我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚(yáng)，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們再pk一次，我一定超過他!!!～”
對手作文400字 篇2
漫漫人生，我們不可能自己獨(dú)過，我們雖有父母的呵護(hù)，親人的關(guān)懷，朋友的幫助，但我們卻不能失去對手。
在現(xiàn)代生活中，科技發(fā)達(dá)，人才眾多，到處都有競爭，生活中每一個人都可能成為你的對手：如學(xué)習(xí)上，你會遇到比你更強(qiáng)的同學(xué)；做生意，會遇到商業(yè)對手……對手并不需要我們刻意去尋找，當(dāng)你認(rèn)真做一件事時，對手自然會出現(xiàn)在你的身邊，伴隨你的左右。
如何對待對手，是許多人都存在困惑的問題，有的人認(rèn)為對手比自己好，就要摧毀對手，這是不正確的，不健康的。
對手的存在其實會激勵我們，讓我們不斷進(jìn)取。對手猶如一劑良藥，雖然喝時很苦澀，但功效卻非常好。
要良性對待對手，可能對手的人品并不怎么高尚，但只要自己做到問心無愧即可。對手回?zé)o時無刻地執(zhí)著馬鞭，奮策我們前進(jìn)，令我們?nèi)ソ?jīng)歷重重困難，可能結(jié)果會不盡如人意，但在這競爭過程中，我們已學(xué)到了許多東西，增長了知識，開闊了視野，豐富了人生閱歷……
對手的存在其實是在幫助自己，就是因為有了對手，人才會勤奮，才會去努力，去創(chuàng)新。有了對手，經(jīng)濟(jì)才會發(fā)展，社會才會進(jìn)步，國家才會富強(qiáng)。
對手不可缺少，要善待對手，要良性競爭，在雷電交擊中，大雨無情的摧殘著大地，但青草、花朵、綠葉就會盡情的吮吸這甘甜的乳汁，這就是大地萬物對待對手的態(tài)度。
對手就是幫手，在浩瀚宇宙中，只要正確對待對手，我們就可以像青草一樣吸收到雨露，像花朵一樣沐浴甘霖。
對手作文400字 篇3
有人說：“對手是要戰(zhàn)勝的對象，要想盡辦法擊垮他�！庇腥苏f：“對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自己的價值�！庇腥苏f：“對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義�！蔽艺J(rèn)為：“對手是竟?fàn)幍幕锇�，是競爭中共同發(fā)展的伙伴�！�
鰻魚是一種深海魚，因為肉質(zhì)鮮美，所以深受人們的喜愛。但是，鰻魚在離開深海后不出一天就會死，常常是在打撈鰻魚的船還沒到達(dá)陸地就死了，更不要說用交通工具運(yùn)往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲�。后來，漁民們想出了一個辦法——在鰻魚群中放上幾條鰻魚的天敵——狗魚。然而漁民們驚奇地發(fā)現(xiàn)，放入了狗魚，鰻魚反而活得好好的。這是為什么呢？因為狗魚要吃鰻魚，而鰻魚不愿被吃，便會努力地活下去，也就是化危機(jī)、壓力為動力而活下去。
由此可見，沒有壓力就沒有動力。正如學(xué)習(xí)中我們，沒有對手我們也就不會像現(xiàn)在一樣奔波于家和學(xué)校之間。
再說說美國吧，難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎？不，他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆J南海？他們要隨時提醒自己：對手時時刻刻都存在。因為他們深知：不超越對手，就會被對手超越。
由此可見，對手在超越你的同時，也激勵著你前進(jìn)。
假如沒有對手，我們就不會有今天的榮譽(yù)；假如沒有對手，我們就不會意識到現(xiàn)實的殘酷。感謝你，對手，你使我們明白了許多。
對手作文400字 篇4
這期語文報編的十分精彩，令我最陶醉的是1版的對手，你好。它雖然很短，但十分精悍，作者還寫出了他對對手的想法，并用了狼羊等例子充分說明了對手存在對自身的可貴，但是，我認(rèn)為：
1、狼吃羊的例子是自然的循環(huán)，是不能改變的，不足以說明對手的可貴性。因為，用鞭子軀趕羊，從而達(dá)到運(yùn)動和用藥治療羊的疾病也未嘗不可，這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會影響自己的子孫們，也可以減少損失，一石三鳥，何樂而不為呢？
2、七國稱雄是古時候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動了血腥的戰(zhàn)斗，因此而民不聊生，難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎？不��！
3、例子3是拳擊手因為驕傲而走向死亡，這也只是個人思想的，一個人不等于全人類呀��！
我想：生活中還是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己認(rèn)真些，成績自然而然就上升了，只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比，因為，你就是你，他就是他，兩個不同的人，盡力了比不過他也沒辦法，畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了，也不比去聽別人（成績好的人）對你的冷嘲熱諷，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！對手只是信念！只有堅持不懈的努力才是正確的，也許人家是有天賦，但你的精神卻沒有輸給任何人！對手是沒有的，只是一種心態(tài)，而我們要相信努力，而不是斤斤計較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少。只有時時刻刻都保持努力的心態(tài)，有何不可能獲得成功？
對手作文400字 篇5
在競爭中，我的成績并未下滑，因為他，我的競爭對手。
他并非完美，卻與他人不同的，所熟練各類特長，值得每一個人學(xué)習(xí)，由于成績不理想，在與他同桌后的一斷時間里，進(jìn)步是有的，而且驚人。相對于一百分的成績，他更喜歡，并和我相比，彼此競爭。然而，某一天的發(fā)展無法預(yù)料，同桌的'“身份”便就此瓦解，彼此分開。所取得的努力，所換來的，小組組長，我和他共同的見證。雖然，彼此間的距離已慢慢拉遠(yuǎn)，但無法預(yù)料的，同桌的緣分并未終結(jié)。因此，競爭還在繼續(xù)，而且徐徐高漲，無法退卻的競爭熱情。為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識，投票的方式由此展開，選取優(yōu)等生，十五名。實力的肯定，我和他被選中，成為了差生的學(xué)習(xí)榜樣，也增加了中等生的奮斗意志。
緣分沒有將我們隔開，所以初中的相遇也絕非偶然，因為實力的見證，一同考入了重點中學(xué)，不過，共同學(xué)習(xí)的機(jī)遇已擦過，悄然而又無聲，并帶著那份曾經(jīng)的回憶�！�
每一次成績，我關(guān)注的對像，他，曾經(jīng)的同桌…
對手作文400字 篇6
每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！
我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學(xué)習(xí)超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學(xué)到現(xiàn)在的好成績吧！2個99.5，2個99，1個98。好吧！不過,他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他�。☉M愧呀�。┎贿^,我還是一直在進(jìn)步！
我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會變成對手嘛！是有一個理由的：我呀！有一個爭強(qiáng)好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋硪陨线@些就是原因。
我的第三個對手，也是最后一個對手是高婕。其實，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學(xué)習(xí)好為什么還要把它當(dāng)做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問題積極，我準(zhǔn)備學(xué)她的這一優(yōu)點。
怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮斗的目標(biāo)！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的道路！
對手作文400字 篇7
對手，不是敵人，有時候可以成為最要好的朋友，就像我們班的班長，他叫“蔡家勛”，他常�？荚�100分，體育也一樣表現(xiàn)優(yōu)秀，前天我們體育課要練習(xí)投籃球，一人十五球，他竟然進(jìn)了十四球，而且最后一球是因為有人要嚇?biāo)詻]投進(jìn)，可見那位嚇?biāo)瑢W(xué)是出于嫉妒的心態(tài)，而那位嚇?biāo)瑢W(xué)正是我。 時間到了下午的第三節(jié)課，老師出了一張語文考卷，在考試的過程中，我非常的緊張，當(dāng)老師批改完后，我一直祈禱，希望能得到100分。當(dāng)考卷放到我桌上時，我失望的看著94這個數(shù)字，只見一陣歡呼聲源源不斷的在耳旁出現(xiàn)，原來是班長考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！ 隔天中午，我和班長在玩投籃游戲，一人五球，但是這次我卻贏了，“哼！這次算你幸運(yùn)，下次我會贏你的！”班長不屑的說道，但因為我贏了班長，所以心里很得意！ 今天，我高興的很，我終于贏過了我的對手了！這句話源源不絕的在我腦海里徘徊，隔天中午，我和班長再次比賽，我們倆邀請了兩個人當(dāng)裁判，以免引起沖突，因為有時，我認(rèn)為他超過了界線，但他卻在狡辯說沒有，所以這次請了兩位同學(xué)當(dāng)裁判。我們的規(guī)則一樣，一人五球，最后，我非常訝異，我竟然贏了。 對手，是一個能讓你有進(jìn)步空間的人；對手，是一個能令我尊敬的人，為何呢？因為有了對手，你就能變得更厲害，并且因為有了對手，你就會想超越他，這個時候，就是你進(jìn)步的時候。
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