【推薦】對(duì)手作文600字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膶(duì)手作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文600字 篇1
初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不曾想后來又成了同學(xué)、對(duì)手。
他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短,一根根筆直的豎著,十分精神的樣子,鼻梁上架著一副眼鏡,書卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性,老是變幻無窮。平時(shí)是寬寬的,但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來,嘴巴變成了一個(gè)無底洞,肆意地從中濺出得意,很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí),很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊,兩端向上微微的翹起,翻著卷兒,一副惹人憐愛的樣子,搭配著那張嚴(yán)肅的臉,讓人忍俊不禁。
那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,只得了79分,而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他,只靜靜的坐在自己的座位上,獨(dú)自后悔。左邊,遠(yuǎn)處似乎走來一個(gè)熟悉的身影,紅色的外套,胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面,清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調(diào)愉快的炫耀著:“瞧我,考了94呢!”兩團(tuán)紅暈已不知不覺,抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒。“你呢,考了多少?”難道真的逃不過這一關(guān)嗎?他耳朵大張著,眼睛有神極了!班拧79”他出乎意料地并沒有大肆宣揚(yáng),卻也是一頭霧水地說:“怎么會(huì)?!”我竟感到有些安慰,逐一指給他看:“這邊太粗心了,那邊……”越說我越覺得不應(yīng)該,簡(jiǎn)直快要哭出來了,耳邊轟隆隆的。“你這些地方都是不該錯(cuò)的!薄班拧薄斑@里面基本沒有什么難題目,你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了!薄翱伞蔽疫是很沮喪!安皇沁有下一次嗎?星期四就又要考了,你可要努力呀,當(dāng)心我又一次超過你!”“切,你給我等著吧,我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來,笑了。
他也笑了,還是大張著嘴巴,卻讓我覺得更真誠了,滿是溫暖的關(guān)心,絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情,卻是安詳?shù)摹⑵胶偷,像海,永遠(yuǎn)寬廣,永遠(yuǎn)寧靜,展開懷抱迎接每一個(gè)人,不論他成功與否。
謝謝你,是對(duì)手,亦是朋友。
對(duì)手作文600字 篇2
對(duì)手亦朋友,朋友亦對(duì)手,我要謝謝你,因?yàn)槟阕屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>
我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩,經(jīng)常贏得比賽。有這么一天,你向我發(fā)起挑戰(zhàn):“我們來一局吧!”我聽后心想:我可是跳棋高手,對(duì)付你這么個(gè)新手,不就像張飛吃豆腐,小菜一碟嘛?于是便爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了,我漫不經(jīng)心地看著棋盤,心里早已設(shè)計(jì)好了方案,而你緊皺著眉頭,一副專心致志的樣子,忽然拿起一顆棋子往那一放,我瞥了一眼,覺得這個(gè)棋子放在那里沒有什么用,就按原來想的方案走棋,可下到半場(chǎng),就傻眼了,你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子,居然把我的每條路都給堵上了,沒辦法,只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了,而我還有一大半。我又氣又惱,可是已無回天之力了,最終以慘敗收?qǐng)觥?/p>
常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了,我羞愧極了,感覺臉上一陣陣發(fā)燙,站起來就想走,就在這時(shí)你擋在了我的前面:“怎么,輸了就想逃嗎?怎么”一聽這話如同火上澆油,氣得我脫口而出:“誰逃了?我只是起來活動(dòng)活動(dòng)。”我回答又快又響亮,可畢竟是慘敗啊,因此心虛的很,眼睛低著不敢看他。此時(shí),心里像有十五個(gè)吊桶七上八下,糟了,上了她的激將法了,剛才說輸那么慘,贏她的可能性很小。唉!現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子,忽然耳邊傳來了你的聲音:“勝敗乃兵家常事,敗了不要緊,只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次一定能有所提高,變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開,一瞬間,我打心眼兒里想對(duì)你說:”你這個(gè)朋友,我交定了。
朋友亦對(duì)手,對(duì)手亦朋友,謝謝你,正因?yàn)橛心,我才變得更?qiáng)。
對(duì)手作文600字 篇3
我們?cè)谏钪,都?huì)遇到對(duì)手,學(xué)習(xí)、跑步、繪畫,甚至是生活。對(duì)手無處不在。對(duì)手并不是敵人,而是朋友,一個(gè)可以與你一起競(jìng)技的朋友,一個(gè)可以與你共同進(jìn)步的朋友。我們要學(xué)會(huì)善待對(duì)手,珍惜對(duì)手,也要學(xué)會(huì)不在乎你的對(duì)手是誰。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一則笑話:每個(gè)人身邊都有一個(gè)這樣的朋友,與你跑步之前一直到處示弱,一邊嘴上還不停地說:“我跑步很慢的,你讓著我點(diǎn)!苯Y(jié)果一跑出去她比誰都快。
我一笑而過,但后來仔細(xì)想想,的確如此。(.)明明有這個(gè)實(shí)力,為什么不自信些,是因?yàn)樾∮U了自己的實(shí)力,估高了別人的實(shí)力?還是要靠這樣子的話安慰自己?也許這樣子說的確能給自己些許安慰,但在別人眼中,你就是個(gè)虛偽的人,揭開你謙虛的面紗,將其丑無比。
有了對(duì)手,我們才會(huì)進(jìn)步,這個(gè)世界才會(huì)進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)鞋踩在鮮艷的紅色塑膠跑道上,踩在長(zhǎng)滿雜草的泥地上,踏著堅(jiān)定的步伐,我邁向前方。風(fēng)吹拂面頰,感覺涼颼颼的,運(yùn)動(dòng)員們都換好了服裝,露出了頎長(zhǎng)健美的雙腿,個(gè)個(gè)臉上是那樣嚴(yán)肅、認(rèn)真,在這樣一張張神情相似的臉上,我似乎找不出“對(duì)手”來——那個(gè)有著自信的笑容的人。我知道,他們都是各班各校選拔出來的人才,實(shí)力很強(qiáng),這次比賽都是勝券在握。在這樣的比賽隊(duì)伍中,我感覺我如沙漠中的一粒沙子,那樣微不足道,但我又是那樣慶幸我被分在了這樣一組里,一組高手云集的隊(duì)伍里。比賽開始時(shí),我也不用理會(huì)他們到底比我領(lǐng)先多少,四百米是考驗(yàn)?zāi)土λ俣鹊捻?xiàng)目,一旦被人打亂了節(jié)奏,便會(huì)發(fā)揮失常。我不在乎這些對(duì)手是誰,實(shí)力到底是強(qiáng)是弱,我只要盡力發(fā)揮出我自己的水平就對(duì)了,不是嗎?
不在乎對(duì)手是誰,并不是目中無人,狂妄自大,而是我們不必把對(duì)手當(dāng)成一座大山壓在自己的心靈之上,是我們?cè)诓粩嗟刈龊茫龃蠛妥鰪?qiáng)自己的同時(shí),也把自己鑄成一座他人難以與之爭(zhēng)高的大山,有了這樣的底蘊(yùn)和氣魄,不管面前的對(duì)手是誰,我們胸中都能涌起。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。
對(duì)手作文600字 篇4
不知從哪天起,我的視線落到了對(duì)面那扇經(jīng)常開燈到12點(diǎn)的窗戶。據(jù)鄰居說,對(duì)面住的那位女孩,和我讀同校同一個(gè)年級(jí),她寄養(yǎng)在奶奶家,父母都在外地工作。
我的好奇心更深了,便每天都“跟蹤”著那位女孩,我注意到了她的嘴角每天都帶著一絲甜甜的微笑,向同學(xué)們打招呼,十分乖巧,人見人愛。聽伙伴們說,她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的.,爺爺還是大學(xué)教授呢。這讓我對(duì)她肅然起敬,每天帶著幾分敬佩的目光望著她,也讓我更加注意她的行動(dòng)了。
瞧,對(duì)面的燈又亮了,我的視線又落到了那個(gè)窗戶,心里猜想著:那位女孩一定又在“刻苦鉆研”了吧。于是,我的心中有了一種莫名其妙的競(jìng)爭(zhēng)感,心想著,我一定要和她較勁,比比誰更厲害。我暗暗下了決心,到期末成績(jī)一定要趕上她。
從那天起,我就在與她“比賽”,她燈開到11點(diǎn),我也跟著她亮著。她讀書到10點(diǎn),我也陪著她讀。通常,她不關(guān)燈,我也不睡覺。我們倆便成了一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,昔日的玩耍打鬧聲已經(jīng)在我身上漸漸隱去。
我每天懷著一個(gè)信念,好好讀書,刻苦一點(diǎn)。那盞燈亮了,我也跟著讀。雖然偶爾有一絲放棄的意圖,因?yàn)槟菢赢吘固u力了,但是望著對(duì)面燭光下的“同窗好友”,我放棄的念頭就消失得無影無蹤了。對(duì)面那盞燈使我養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我也不斷在和那位女孩較勁,有時(shí)和她談?wù)撝R(shí)和學(xué)習(xí)方法。
過了些日子,期末成績(jī)單發(fā)下來了。望著那張成績(jī)單,看到老師對(duì)我多了幾許贊揚(yáng)的目光,我對(duì)未來更有自信心。從此,我摘掉了“中等生”的帽子,這是我的付出所換來。同時(shí),我要感謝那位女孩,正是有了她那盞常亮的燈,和她這位孜孜不倦的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才使我收獲了碩果。
一盞燈,一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這也讓我明白了:生活要有競(jìng)爭(zhēng)才活得精彩。
對(duì)手作文600字 篇5
在生活中,我們應(yīng)感謝每一個(gè)對(duì)手,因?yàn)槭撬麄冏屛覀冏兊酶訌?qiáng)大。
我們都知道這樣一個(gè)故事:在日本的北海道盛產(chǎn)一種鰻魚,其味道鮮美,但生命卻極其脆弱。但是有一位漁夫天天出海捕撈鰻魚,而他的鰻魚總是比別人捕撈的更有生機(jī),價(jià)格自然也高了一倍,不久之后他便成了北海道附近遠(yuǎn)近聞名的富翁。當(dāng)別人問到他關(guān)于鰻魚不死的秘訣時(shí),他只是淡淡地一笑繼而說道:"我只不過在魚箱放上幾條狗魚罷了,狗魚一看到成群的鰻魚,必然會(huì)驚慌失措到處亂竄,倒把一箱死氣沉沉的鰻魚攪活了。"
這無疑就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作用,在他們的激勵(lì)下,我們生存的決心會(huì)越來越強(qiáng)。同樣,在學(xué)習(xí)中我們也離不開對(duì)手。
三年前,我上六年級(jí)時(shí),班里人很多,少說也有八十來個(gè),原本就不怎么富裕的教室更是擠的水泄不通,競(jìng)爭(zhēng)力自然也很大。那是我的成績(jī)還算可以,發(fā)揮正常的話前三名是沒有問題的,甚至有時(shí)還嘗到了"第一"的甜頭,但在我的心中總有一個(gè)永遠(yuǎn)忘不了的人,她叫小可,成績(jī)和我相仿,但是更多的是她每次考試總是比我高出那么一兩分,老師也似乎在慢慢地偏向她,我的心中慢慢燃起了一團(tuán)說不清的火焰,甚至有了一點(diǎn)小小的嫉妒,那是我暗下決心,我一定要把她比下去。在課上,我還是和平常一樣聽課,下課時(shí)還是和我的對(duì)手談天說地,雖然表面上還是和和氣氣像一對(duì)好朋友,但私下里卻暗暗在較勁,暗暗在努力,因?yàn)檎l都想把對(duì)方給滅了。最終,功夫不負(fù)有心人,在最后的考試中,我比她高出了五分,成功奪冠。但似乎那時(shí)的我也沒怎么高興,更多的還是一絲絲說不清的惆悵,就算是耕了一份耘,收了一份獲吧。除了要感謝自己,感謝自己努力了這么長(zhǎng)時(shí)間,也要感謝我的對(duì)手,不是與她的較量,我不會(huì)那么用功。
所以,在生活中我們需要一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,他們可以激發(fā)我們的潛能,可以使我們擁有更強(qiáng)的干勁,可以提高我們個(gè)人面對(duì)困難的能力。
感謝對(duì)手,他們使我們變得更加強(qiáng)大。
對(duì)手作文600字 篇6
穿過重重人海,走向乒乓球館,突然身后傳來一聲“有你,真好!”我轉(zhuǎn)過身去,原來是同學(xué)間的贊嘆。我心頭漾起了漣漪,是什么時(shí)候說過這句話來著?
記憶的大門被徐徐打開,往事如幻燈片一般一幕幕閃過,我深深地陷入了回憶中……
那是半學(xué)期前,我在乒乓球館里還是大家的“大哥大”,目中無人,成天嬉皮笑臉,完全沒有緊迫感,沒有前進(jìn)的動(dòng)力,自認(rèn)為他們打敗我是遙不可及的事情。每次比賽,我都草率應(yīng)付,完全不放在心上,腦海中已被“只要我認(rèn)真,他們都得剃光頭”的荒誕想法纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
可你的到來,讓我重新審視了自己。你和我的水平不相上下,旗鼓相當(dāng),但第一場(chǎng)比賽,我就敗在了你的手下。比賽開始時(shí),我信心十足,長(zhǎng)時(shí)間的狂妄自大早已讓我忘記人生這本大字典中還有一個(gè)“輸”字了。我直直地站著,隨意地抓著球拍,眼神四處飄動(dòng),仿佛是一位度假的老爺爺。可再看看你,彎著腰,躬著腿,注意力集中在那小小的球上,儼然一副捕獵的樣子。幾個(gè)回合下來,我才意識(shí)到遇到了對(duì)手,看當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)已陷入你的重重陷阱中。平日漫無目的的訓(xùn)練,使我關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子,拉球竄出臺(tái)面,挑球鉆入網(wǎng)下,就連往日的“招牌菜”——反拉也常常奔入臺(tái)下。很快,對(duì)面的你便吹響了勝利的號(hào)角,你贏得了比賽,也贏得了我的尊敬。你在我“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”時(shí)及時(shí)攔下了我,使我知道了山外有山、天外有天。我與你握手,真誠地說道:“有你,真好!”
之后,咱倆一同練球,一同攻克難關(guān),互相施加壓力,互相化壓力為動(dòng)力。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中磨擦出火花;在合作中相互鼓勵(lì);在對(duì)抗中共同成長(zhǎng),那一場(chǎng)場(chǎng)比賽,訴說著我倆的真情。
有你真好,對(duì)手!你在我即將偏離軌道之時(shí),攔住我,幫助我,讓我迷途知返,重新駛?cè)胲壍溃偟酶、更遠(yuǎn)。
對(duì)手作文600字 篇7
一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。
在人生之路上,每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手,對(duì)很多人來說,對(duì)手,是阻擋自己成功的絆腳石,是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺得,對(duì)手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以讓我們進(jìn)步,并走向成功。
所以,不要抱怨對(duì)手,更不要忘記感謝自己的對(duì)手。因?yàn),?duì)手,并不是敵人,而是自己人生之路上最好的朋友!
每當(dāng)談起對(duì)手,我就會(huì)想起那一件難忘的小事……
那是一個(gè)陽光明媚的下午。
微風(fēng)輕輕地吹拂著,帶著花果的芳香,帶著豐收的喜悅;落葉靜靜地飄著,如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,紅的、黃的……田野里,金色的麥浪一層一層,涌向遠(yuǎn)方……
我做完作業(yè),閑著無事,盯著窗戶發(fā)呆。突然,我看到了墻角的羽毛球拍,突然心血來潮,哈——我好久沒打羽毛球啦!趁今天有空,何不跟小麗切磋切磋?于是,我抓起羽毛拍,飛奔到小麗家。
比賽開始,我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋,輕輕一揮球拍,球就像聽話的孩子,向小麗沖去。小麗大叫一聲:“好球!”將身子一閃,以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來。我高高躍起,接住了……
“呼—呼—”球在空中輕盈地飛著,忽上忽下,忽左忽右,像調(diào)皮的小精靈!肮笨罩谢厥幹覀兛鞓返男β。
不知僵持了多久,“哎呀!”我一不小心,沒接住小麗的球,輸?shù)袅吮荣悺旎厍蚝,我發(fā)現(xiàn),我們?cè)摶丶伊。回家的路上,小麗?duì)我說:“下一次,打羽毛球時(shí)注意力要集中,還有,你拿球的姿勢(shì)不對(duì),應(yīng)該這樣拿……”她一邊走,一邊教我動(dòng)作。
啊,對(duì)手!她不只是我的對(duì)手……
對(duì)手作文600字 篇8
雨后的陽光貪婪地撒在大地上,滋潤(rùn)著大地的每一寸肌膚,門前的木棉花開得正燦爛,偶爾落下一兩個(gè)花苞,把同學(xué)們的目光都吸引了過去。
春日如此和煦,讓人不禁想偷懶。
伸個(gè)懶腰,美美地睡上一頓好了!無意地瞥了一眼班里的幾個(gè)尖子生,個(gè)個(gè)把眼鏡擦得比燈泡還亮,目光不倦地鎖在課本上,兩眼放光,生怕錯(cuò)過了些什么。
我不情愿地將庸懶收好,鎖上鎖頭,別讓他再出來引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》,靜靜地看,感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。
親愛的對(duì)手,雖然你讓我錯(cuò)過一次又一次美美地睡上一覺的機(jī)會(huì),但,我還是要感謝你,謝謝你用自己的努力,時(shí)刻提醒我:把庸懶收好!
春風(fēng)溫和地?fù)崦_得正爛漫的不知名的花兒,給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。
如此春光,怎容錯(cuò)過,搭在好友的肩上,一包薯片,嚼幾塊口香糖,踏著無限美好,同學(xué)們?cè)诖猴L(fēng)中播散著歡笑的種子。
教室里空蕩蕩的,趴在桌子上熟睡的胖男生,偶爾發(fā)出幾句微微的夢(mèng)囈,桌前的我卻精神百倍,桌上的書,堆得比我還高,隨意抽出一本練習(xí)冊(cè),疑難沐釋,不在話下。窗外傳來陣陣嘻鬧聲,余忙碌于書本練習(xí),略無慕艷意,以中有足樂者,不知嬉戲玩樂不若人也。
親愛的對(duì)手,雖然你讓我一次又一次地獨(dú)守空教室,但,我還是要感謝你,謝謝你用自己的玩樂,激勵(lì)著我奮發(fā)向上。
就這樣,我踏著堅(jiān)定的步伐走過了一個(gè)年頭,我努力地追逐著前頭的身影,心里暗道:“謝謝你,我的對(duì)手!”
門前的木棉又開花了,我該讀書了!
對(duì)手作文600字 篇9
六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。
說實(shí)話,此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼,我的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她,市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然,結(jié)果出來了:我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒有心情為她喝采,因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕!別看王晴表面上平靜如水,內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”
也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂,對(duì)同桌更是不理不睬,形同陌路。
了解了事情的來朧去脈之后,媽媽愛憐地拉著我的雙手,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,媽媽能理解你的心情?墒牵刀蕜e人卻是不明智的。”說到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,激勵(lì)自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫下了一段話:今天,我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人,那么,這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好!
【【推薦】對(duì)手作文600字合集9篇】相關(guān)文章:
【推薦】對(duì)手作文合集10篇01-21
【推薦】對(duì)手作文合集六篇01-12
【推薦】對(duì)手作文合集九篇10-25
【推薦】對(duì)手作文合集5篇10-17
【推薦】對(duì)手作文合集八篇11-01
【推薦】對(duì)手作文合集五篇10-27
【推薦】感謝對(duì)手作文八篇02-03
【推薦】感謝對(duì)手作文九篇10-30