獨立優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的獨立優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
獨立優(yōu)秀作文1
今天是一個非常值得紀念的日子，那就是我們要第一次在沒有父母的陪同下獨自走向自立了，
雖然我們有很多的不舍和很多的不適應，但是為了能讓自己更加成長，所以我們在爸爸媽媽關切的目光下，獨自收拾好了行李踏上去學校的旅程。
我與很多位不認識的小同學一起參加了一個由學校舉辦的軍訓，我們的訓練地點選在了一個特別值得我們去的一個地方，那就是廣州市黃埔區(qū)的風水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍�！薄�
雖然我們彼此都不認識，但是我們在見面的第一時間就對對方展露了友好的神情，所以我們在彼此在介紹后就開始相互的了解過程，慢慢的車里就開始充滿歡聲笑語起來。
有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。
午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，不過在教官一再批評后，大家都進入狀態(tài)了。那些菜就當然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。
午休后，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒想到后面是多么的“可怕”。
之后我們開始操練，學習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的�？蛇@，這是“可怕”的開始。
晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實不怎么干凈，可經過這次“實戰(zhàn)”，相信明天將有所進步。
最后就是整理內務，在教官的精心指導下，大家開始自己動手，分工合作，完成內務工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。
獨立優(yōu)秀作文2
我已經長大了，爸爸給我精心準備了一間屬于我自己的小房間。床，書架，小書桌，顏色都是我喜歡的淺粉色，床還是公主床呢！書架上有成套的書本，還有三箱子的玩具和滿墻壁的畫冊，盡管我有一間我自己的兒童房，可我從來沒有住過，因為我不敢自己睡，總想著爸爸媽媽能夠永遠陪著我，可是那張小床怎么能睡下三個人呢？所以我從小到大都在爸爸媽媽房間睡覺。
有一天，爸爸媽媽態(tài)度強硬的把我拉到了自己的房間，然后，頭也不回的走回了他們自己的房間，并且把門緊緊得關著，還鎖了門，我想找他們算賬，可是我知道他們已經把門鎖上了，無可奈何我只能回自己的的房間，當時我的房間又黑又暗，我抖著手按了一下房間的電燈開關，小房間的燈終于亮了，然后，我悄悄的走到了我的單人床上，我想很快的睡著，睡著了就不知道害怕了，那時候我害怕的要命，然后，我像被遺棄的小孩一樣傷心的想哭，可我剛要哭的時候，我忽然想起，自己哭了還有什么用呢？爸爸媽媽也不理，外面別人家的人也聽不到，你說我哭有什么用呢？
突然我聽到門外好像有人竊竊私語，我感覺更害怕了，我躡手躡腳的走到門前，用耳朵貼著門縫聽，原來是爸爸媽媽在我房間的門前說話，只聽媽媽說：‘唉，你看這孩子這么怕，我們還是把她收回我們的房間把�！硪贿叺陌职终f；”不行，這樣我們剛才的兇就白費了，她都這么大了，必須要自己獨立睡覺了，這樣才是對她好�！� 等我聽完了爸爸媽媽的對話，恍然大悟，心里想：‘哦，原來爸爸媽媽不這么狠心呀，這都是他們另一種方式的愛，我已經是一名一年級的小學生了，不能再和他們一起睡覺了，我應該獨立了，做一名合格的小學生。”轉頭頭我就自信勇敢的大步向前走，來到了自己那漂亮的小床上，躺好并且蓋好杯子，安安心心的睡，不知不覺何時進入夢想都不知道，我只記得那一晚上我做了一個很美好的夢。
獨立優(yōu)秀作文3
“養(yǎng)不教父之過”是我國傳統(tǒng)的教育觀念，但這個“教”字在今天看來必須賦予它新的意義。孩子不是父母生命的延續(xù)，更不是父母的私有財產。愛因斯坦說過：“教育的目的必須是培養(yǎng)獨立行動和獨立思考的個人�！�
如何才能塑造兒童獨立健康的人格呢？每天望著日漸成長的孩子，我積極的探索著。通過在家長學校里上課跟老師學習，看《家長會》等一些教育書籍，我決定馬上從以下幾點入手。
首先生活上自理，俗話說一屋不掃何以掃天下。經常做一些力所能及的家務并不會影響孩子的學習，反而會調節(jié)其精神狀態(tài)，促進其高效率的學習。對孩子來說，家務勞動有時候是游戲，家長要允許孩子犯一些錯誤，重要是讓他們在做家務的過程中懂得規(guī)劃，培養(yǎng)孩子制定計劃的意識和能力。
其次杜絕孩子學習生活的依賴性。每天早上鬧鐘響了還要家長喊幾遍才起床，穿衣、梳洗、吃飯都要媽媽在后面督促，一家人為了孩子都緊緊張的，這就是孩子們生活依賴性。有些責任是應該孩子承擔的，因為起床晚，吃飯慢，沒有媽媽倒洗臉水就在一旁等著導致了上學的遲到，那就讓他遲到一次吧！孩子遇到不會的題不去主動的思考，空起來等媽媽來填空，做完作業(yè)不檢查等爸爸來。我們該放手了，你只需告訴孩子每個人都應該對自己的行為負責，自己承擔、體驗過失的后果。
另外做一份學習計劃表，就像我們上課的課程表。特別是周末和節(jié)假日要和孩子一起列一份詳細的計劃書。計劃書目標要明確，甚至精確到幾點幾分做什么。比如：“每天早上跑步”就太空洞，應明確的表示為：“每天早上6.50出門跑步半個小時”還要對計劃的每一項完成的情況跟蹤，嚴格執(zhí)行獎懲制度。
孩子成長的腳步不會停止，我們做父母的對家庭教育的學習也不會止步。
獨立優(yōu)秀作文4
當代青年，非獨立不可�！八^青年，就是在一切困境中都有勇氣直面挫折的力量的人�！边@是池田大作的說法，而我以為青年無非是兩字——獨立。
何為獨立？將這個詞拆開來解釋�！蔼殹敝敢粋�人，沒有別人參與，“立”指上頂天，下站地，在這中間維持平衡。那么“獨立”即個體成功地完成事。
為什么要獨立？獨立是個體在社會生活與生存中必不可少的條件。曾經有一個母親非常溺愛她的孩子，連吃飯穿衣服都替孩子完成。一天，他要出遠門，擔心孩子在她離開期間沒有食物，就做了個燒餅供孩子吃一個月。孩子前半個月就靠母親掛在她脖子上的燒餅解決饑餓。一個月后，母親發(fā)現孩子餓死了。原來，孩子不會將餅轉面，吃了半月，餅前部分沒了，后部分又不會自己轉，孩子就餓死了。由此可見，缺少獨立意識和教育的危害。最基本的獨立是生存，如此才能要求更高層面獨立。獨立是安身立命的準則和推動自我發(fā)展、砥礪前行的動力。
何時需要獨立？獨立并不意味著個體完成脫離社會。離開社會，個體的發(fā)展就會失去動力。個體發(fā)展急需要自身價值實現，也需要社會與別人提供經驗成果。獨立是發(fā)展自我的一部分，并不意味絕對地脫節(jié)。當你力所能及時，自己能夠完成時說獨立。當你需要他人幫助來完善解決那些超出你能力范圍的事時，不必死撐固執(zhí)地說“獨立”。真正的獨立是能正確認識事物矛盾方面，以此為方向的。
怎么獨立？獨立的首要前提是有能力獨立。這要求我們要在實踐中不斷豐富自我認識，提高學習能力，豐富精神生活，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。一個人是否真正獨立體現在其日常生活的方方面面。這就要求我們取長補短、立足整體、統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮主觀能動性的作用，注重點滴積累，培養(yǎng)獨立能力。
門檻，能跨過去就是門，沒能跨過去就是檻。不必擔心能否達到，而要學會邁出第一步。這便是獨立，這便是青年。
你并不是開始時沒有能力，而是沒有開始。青年應洋溢青春活力，學著開始獨立。
獨立優(yōu)秀作文5
前不久，爸爸、媽媽叫我自己一個人乘車去上興趣班。這讓我異常興奮，因為這是我平生第一次一個人乘車上學。
我飛快地背起書包，帶上乘車卡和小靈通，像得到了自由的小鳥一樣沖出家門。穿過馬路在站臺上等著。過了一會，我一眼就看到了2路車，便等它靠站了才走上去。拿起卡“嘀”地一刷。這時，我心中不免有些沾沾自喜：原來獨自乘車這么簡單�？墒钱斘肄D乘上179路就不怎么想了。
文暉大橋東到了，我跳下2路車，乘上了后面的179路。我剛上車，還沒來得及抓扶手，車子就開了，我一下往后仰，差點就一頭撞在桿子上。車子里很擠，大家都擠在一塊兒，擠得我東倒西歪，都站不住腳跟了。我在車里，兩耳認真地聽報站，沒像平時媽媽帶我時，只管看電視，因為我生怕乘過了頭。
忽然，一只風箏吸引了我，我抬頭看著它，呆呆地出神。只見它像一只雄鷹翱翔在天空中。等我回過神來，剛好聽倒報站器說市六醫(yī)院到了。什么？我心里猛地一驚；我會不會乘過頭了？就在這個時候，一種無法形容的孤獨降臨倒我身上。剛才的歡喜也早已消失得無影無蹤了 。我像一只離群的小鳥，孤立無援、手足無策。我腦子里一片空白，不知怎么辦？有一陣子，我竟然忘記了要去哪里。就在這個時候，一曲婉轉悠揚的樂曲從我口袋里響起來�！芭�！”我一拍腦袋：“我還有小靈通呢！”我問媽媽：“在市六醫(yī)院到文三路口還有幾站？”“3站”就這樣，我在媽媽的指導下成功地擠下了車。
從這次乘車中，我體會到：平時要多留心汽車的報站，這樣會知道更多的地方，并知道該換乘什么車。
獨立優(yōu)秀作文6
寒假快結束了，我還剩下一樣作業(yè)沒完成——閱讀小報。以往的小報都是媽媽幫著做得，我只要把文字抄一下就可以了。可今年，媽媽說讓我自己學著做小報了。
自己做?!我可是第一次呢?我心里頓時緊張起來，會不會圖畫畫難堪了?字寫錯了?紙擦破了?顏色涂到外面去了……終于，在媽媽的鼓勵下，我決定動手做了。
我準備做《夏洛的網》閱讀小報。我在書上找了一張插圖當作背景，這張插圖的左上角是一張蜘蛛網，蜘蛛網下面是小豬威爾伯，旁邊是牧場的背景。把文字寫在背景上面，插圖稍作改動，用漂亮的線段分割開來。媽媽直稱贊我的想法好。
來到學校，同學們的小報都做好了，看了幾張，覺得他們做得都很好看。我把我的想法告訴了老師，老師說很好，并且教我先把大致的輪廓勾勒好，然后再對其他東西進行精雕細啄，最后寫上文字。我小心翼翼地動手了，可一開始的蜘蛛網，怎么畫都畫不好，畫得很難看。老師、媽媽安慰我，鼓勵我，讓我要有耐心，要注意方法。還教我畫蜘蛛網的方法，先畫經線，再畫緯線。我漸漸放寬心，大膽地畫了起來。一個蜘蛛網終于畫好了。接著，再一樣一樣繼續(xù)畫。在寫文字的時候，寫著寫著，看歪了，寫錯了，我急中生智，將語句修改了一下，就一點也沒露出破綻。終于大功告成，雖然中途遇到了許多困難，但最終于還是堅持了下來。
這是我第一次獨立做小報，雖然做得不是很好看，但是，通過這次動手做小報，讓我積累不少做小報的經驗，也提高了我的畫畫水平……有一種前所未有的成就感!
獨立優(yōu)秀作文7
它沒有玫瑰的婀娜多姿，沒有茉莉的芬芳清香，沒有牡丹的高貴艷麗，更沒有百合的濃濃寓意，但它有著默默奉獻的品質。春天來臨之際，總是它第一個含笑相迎，總是它第一個綻放笑臉，它就是迎接春姑娘的使者——迎春花。
寒冷的冬天過去了，天氣漸漸暖和了，在這迎春之際，又怎會少得了勤快的迎春花呢？春冬交錯之時，我邁著輕盈的步伐來到了公園，映入眼簾的便是那一抹艷麗的黃色——迎春花了。它獨自在其間開著，向人們報告春天來了。我緩緩的走去，彎下腰，端詳起來。
迎春花乃六瓣之花，金黃的色澤讓這個世界充滿生機。那一朵綻開微笑的迎春，像一個個可愛的娃娃，揚著笑臉；像一把金黃色的小傘，在花枝間游蕩。在它的四周，零零星星地散落著一些花骨朵。有的融入了一絲鮮紅，有的是剛生出的嫩芽。我我左看右看，怎么也看不夠。突然，我萌生了一個念頭：把它摘回家！對，就摘一枝！我小心翼翼地摘下一枝，正開心地欣賞時，春雨來了，我急忙來到樹下，看迎春在春雨來時會有什么變化。果不其然，含苞待放者開出可愛小花，全開者則接受春雨的洗禮，進行一次痛快的沐浴。淅淅瀝瀝的小雨過后，迎春花上還留著春雨的痕跡，顯得格外楚楚動人。
迎春花擁有默默無聞的品質，在其他花朵爭奇斗艷時，它卻在一旁默默奉獻著。迎春花擁有不畏嚴寒的品質，在春暖乍寒之時，她與梅花一樣，堅守崗位。
迎春花，一朵艷麗的花朵；迎春花，一朵默默無聞的花朵；迎春花，一朵無畏嚴寒的花朵。這樣的迎春花，又怎能不讓我喜愛呢？
獨立優(yōu)秀作文8
生活中我們所做的一切都與獨立自主有著很大的關系，比如：背書包，吃飯，做作業(yè)等等。
每天中午和晚上放學的時候，我們都會看到這樣一個場景：學生一放學出來就會把書包隨手扔給家長，然后就和同學走了。有一次我親眼看到了有一個已經五年級的孩子，一出學校門就把七八公斤重的書包隨手扔給了一個70多歲的奶奶。而奶奶卻心甘情愿地幫他背著，臉上沒有一絲怨言，微笑著，就像是自己的書包一樣，邊背邊說：“我的孫女一定累壞了吧？回去奶奶給你削水果吃，讓你放松放松……”此時女孩還白了一眼奶奶，然后就跑去跟同學玩了。我覺得她的這種做法不對，一點都不會獨立自主。
有一天中午我去飯店吃飯，剛好遇到了一對母子也在吃飯，那個男孩手上拿著手機在那玩的可開心啦。媽媽把飯端過來時，那個男孩突然說：“媽，喂我吃飯，我正在打著游戲呢，可不能輸了�！眿寢屵�微笑著說：“好好好，你呀就專心打游戲，媽媽來喂你。來，張嘴�！笨吹竭@一幕，我嘆了一口氣，心想：這什么人呀？比我還大，居然還要他媽喂他吃飯？真丟臉呀！要是讓她同學看到了，肯定笑死他。他的做法不對，他應該自己吃飯，而不是讓媽媽喂她吃。
快要期末考試啦，有一個晚上，老師突然布置了四張卷子，還說如果明天早上做不起來的話就別來學校了。同學們可傷心了，可只有我們班的一位女同學一點都不傷心，臉上掛的笑容仿佛撿到了1000塊錢似的，而且還說：“才四張卷子，算什么？就是給我十張二十張，我也可以輕松做完�！蔽衣牭街蠓浅Ｒ苫螅苓^去疑惑不解地不解問道：“那么多，你居然還笑？看來你很自信嘛？”她悄悄地告訴我說：“告訴你吧，其實我之前的全部作業(yè)都是我爸幫我做的，我根本就沒做過一次作業(yè)�！甭牭竭@，我的眼睛直直地瞪著她，張大嘴，看了好長時間，半天都回不過神來。
做任何事，我們都應該學會獨立自主，不要什么事情都靠父母，千萬別讓獨立自主遠離我們。
獨立優(yōu)秀作文9
今天，老師給我們推薦了一個有趣的游戲——“金雞獨立”。
同學們被分為兩組輪換進行，一組單腳獨立表演“金雞”動作，另一組負責逗笑“金雞”，以讓他們失衡腳落地。
我先被分在逗笑組。我使用最普通的戰(zhàn)術——利用動作來動搖他們的思想，想使他們失去平衡，雙腳落地。我向后退幾步，裝作要與他拼命的樣子，猛地往前一沖，在快碰到他面前時猛地停了下來，本以為這只“金雞”會因為想要躲避沖撞而不得不腳落地，閃避，沒想到他卻臨危不懼。見使出的動作沒反應，我又開始利用我魔性的歌聲，想使他們發(fā)笑，笑了身體自然會搖晃，腳就落地了�！敖裉焓莻�好日子……”我大展歌喉，“金雞”們被我的歌聲所征服，身體狂抖不止，笑得不能自控，全員敗下陣來。
接下來輪到我扮演“金雞”了，是時候展現我真正的定力了。逗笑方先使用魔性舞蹈，讓人跟著想一起跳，旁邊的“雞”隊友幾秒鐘便腳落地，敗下陣來。我屏住氣，不受影響。這時，逗笑組又開始說起了惹人大笑的段子，我“金雞”獨立著，不動如山，臉上雖然笑哈哈，可腳下卻像有定海神針。
眼見“金雞”一個個倒下，只剩我孤身一人，我心里想：我要成為全隊的希望，忍住，不能笑!逗笑組見只剩一人，便更來勁兒了，他們故技重施，我轉過頭，眼不見心便靜。我面無表情，盡量保持身體平衡。漸漸地，我站著的單腳開始發(fā)麻了，身體也開始東倒西歪，飄忽不定。我的腿抖個不停，只好伸展雙手，像飛機的翅膀，保持平衡。
“5分鐘時間到!”最后一刻，我覺得全身都在散發(fā)著光芒。
表演“金雞獨立”，考驗的不僅是你的身體平衡力，還有你能否經受住逗笑組層出不窮的干擾。
獨立優(yōu)秀作文10
這件事對你們來說，可能不算一件大事，但對我來說，這是我人生中最困難的一件事，這次雖然不像魯濱遜的那樣，但和他都存在一種共同的特點------獨立。
記得還是上個星期三的時候，爸爸媽媽都去外地出差了，只留下我自己在家，正好也讓我體驗一回自己能不能夠獨立照顧自己。雖然早上就知道爸媽今天不在家，但中午放學剛打開門走進屋里，還是感覺非常失落。不過這樣的感覺只持續(xù)了一小會，因為我想今天是鍛煉我獨立的好時機啊!于是我趕緊打開冰箱，里面媽媽準備了一些菜。最后我選擇了我平時愛吃的牛肉和大白菜，把它們拿到了廚房，有模有樣的忙了起來。平時看到媽媽切起菜來那么簡單熟練，而我今天拿在手里的刀為何總是不聽我使喚呢。
我把菜放好，小心翼翼的切了起來，在我的努力下，雖然切的有點亂七八糟，但還是可以的。心想，幸好牛肉是媽媽切好了的，不然我可要花些工夫來對付了，呵呵。。。 我學著媽媽平時的模樣，首先淘了點米放在電飯鍋里。然后打開了煤氣灶頭，往鍋里倒上了油，再放上了少許的蔥和姜。把菜倒進了熱鍋中炒了起來，然后又把牛肉放了進去，再加點水，蓋上蓋子燒了起來，一會兒的工夫，就冒出了熱氣騰騰的煙來，我就趕緊拿開鍋蓋，撒了點鹽，此時飯也跳到了保溫上，終于可以吃上熱乎乎的飯了。
這一天終于過去了，眼看爸爸媽媽快要回來了，可是我一下子就躺在床上睡著了，睡醒后，已到了深夜，爸爸媽媽也睡在我的兩邊。 這件事雖然對你們是一件非常渺小的小事，但對我卻是意義重大!這讓我受到了一個很大的啟發(fā)：一個人在生活中必定會遇到崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，一切希望之光都會驅散絕望之云!
獨立優(yōu)秀作文11
成長也許就是越來越沉默，就是將哭聲調成靜音的過程，把情緒收到別人看不到的地方，一個人學會獨立與堅強——題記
從小我就過著獨立的生活，一個人做好自己的事情，從來不會依賴或麻煩別人。那時候我還埋怨過爸爸媽媽，埋怨你們?yōu)槭裁床欢嚓P心我，多愛我一點，埋怨你們什么事都交給我自己做，很少幫助我�，F在長大后才發(fā)現你們很愛我，你們給我的獨立就是對我最好的成長。
很小很小的時候，媽媽就給了我一張銀行卡，她說：“以后你的零花錢和壓歲錢你就自己收著吧，存入卡里面。這錢的去向由你自己決定，用來花掉還是存著隨便你。不過要記住你兩個字：節(jié)儉。”自那以后媽媽再也沒給過我零錢，我卡里的錢只用來買一些學習用品或書之類的，也沒花過多少次。那些錢存到現在已經有六年多了，一共有六萬多塊錢，我很舍不得花掉，這可是我辛苦攢來的。從那時開始，我就開始學著獨立生活，那時候的我只有五歲多而已，爸爸媽媽很少給我錢花，讓我自己存錢。是他們培養(yǎng)出了我的節(jié)儉，真的很感謝他們。
有的時候看著別的孩子每天都有父母的陪伴，爸爸媽媽會幫他們做好每一件事情，衣來伸手飯來張口的，摔倒了父母焦急地扶起，暖心地慰問。遇到困難了爸爸媽媽會幫助他們順利地解決，那個時候我真的挺羨慕的�？晌野謰尣挪粫䦷臀易鲞@些，他們讓我獨自去面對生活和困難。剛上學時，別的小女孩的頭發(fā)都有家人幫料理，而我媽卻說你的頭發(fā)自己學著扎，自己慢慢學學，學著學著就會了。自那以后每天早晨起來我的房間、床鋪都是我自己整理，頭發(fā)也是我自己扎。那頭中長發(fā)有時弄不好就只能亂糟糟的上學去了。那個時候很多的事情，是我自己學會的，沒有任何人教，都是在生活中“摸爬滾打”便學會了，做不好的再多做幾遍就徹底會了。但有些東西我到現在也沒學會，比如說扎麻花辮或其他一些發(fā)型，我一竅不通，只會扎普通的高馬尾，不過對于我來說已經是足夠了。
爸爸媽媽總是說一個人能依靠的只有自己，等到有一天爸爸媽媽老了，不能再呵護你了，你要學會獨立生活。溫室里的花朵被別人嬌生慣養(yǎng)、寵慣了，出了溫室風一吹說不定就會倒，而生長在風雨中的草兒在狂風暴雨之中能夠存活下來，這就是獨立的本領。如今我明白了爸爸媽媽的良苦用心，你們希望女兒能獨立生活，放心吧，我會做到的。我不會依賴別人，我要獨立自主！
你們給我的獨立，就是對我最好的成長。
獨立優(yōu)秀作文12
自從來到英華小學以后，我慢慢獨立起來，可是還是不夠。后來，我在磨練中獨立了起來。
原來剛剛來時，每次來都總是哭，是因為不想離開家，不想離開家人，有一次還讓老師去門口接，把我拉下來，后來，我慢慢的適應，可還是有時候抑制不了自己的情緒，可是比剛來時好了，不用老師出來接，不用家長拽。最終，我終于融入了這個家庭里，我不再哭了，每次都是高高興興的來，不會哭，不會鬧，但著還是因為那一次老師跟我的講話。
那一次，我不想來，就在車里哭、鬧，死活就是不下車，就說不想和家人分開，我媽一向是一個以我的學習為重的人，不肯接我走，后來，沒了辦法，我媽只好給老師發(fā)qq，讓老師來，老師來后，把我拽下車，緊緊地和我媽拉著我，把我弄到了辦公室，給我講道理，就是這次講道理讓我以后不哭了，高高興興來。
那次在辦公室，老師對我說：“你不能哭，假如你哭了，姥姥、媽媽也會哭，因為他們要離開你，你也要離開他們，你傷心，他們也傷心，所以不能哭，假如哭了，你的家人也會哭，也會傷心，也會難過。你是想讓他們傷心還是高興？”我哭哭啼啼地說：“當然是想讓他們高興�！崩蠋熅驼f：“那你想讓他們高興，你就要高高興興地來，讓他們高高興興地走，他們也不會傷心，那不是很好嗎？”
經過老師這次跟我的談話，后來，我就再也沒有哭過了，原因就是不想讓家人傷心。我每次高高興興的來，媽媽、姥姥高高興興地走，回家也是高高興興，我感覺這樣挺好的`，在什么時候都是高興地，沒有人傷心。
是那次老師與我的談話讓我以后什么時候都是開開心心地，那次談話讓我受益匪淺。也是那次談話讓我獨立起來。
獨立優(yōu)秀作文13
依賴已經成了各種孩子的習慣了，所以導致長大后被別人稱之為“媽寶男”之類的，所以從現在開始人人要學會獨立，獨立對我來說也很困難，所以我也開始面對。
這是個陽光明媚的早上，小鳥的咂咂聲叫醒了我，我簡單的刷牙，洗臉了一下，整個人都清爽了許多�！案F人家的孩子早當家”我就納悶了，我這么窮咋沒一點生活能力呢？于是乎我便提出了個倡議：早飯我自己買或者做，錢用自己的，沒有自己賺，中餐與晚餐也是這么樣子。首先我先解決自己的早餐問題，做的話太麻煩，要不就買吧！畢竟材料也不多，我打開冰箱門那拿一瓶牛奶放在桌子上做做擺設！隨便買點飯就湊合的過了一早上！
中午時——我：“既然早飯都是買的，那中餐不如就自己做一做吧！”我拿起生米放到電飯煲里煮熟，不能浪費了這個大好時光，我拿起餅干放在盤子上面當擺設，原本想做點西式放點小花小樹葉，但是走到樓下就干這么點事也太小題大做了吧！于是我就隨便弄了點餅干碎末，就這樣中餐也就這么草率的解決了！
晚上時——早午都是吃的太差了！這回得吃吃蒸餃，我把餃子放進專門蒸餃子的地方放了二三十個，然后拖地（僅僅是自己的房間，如果是整個家就估計得幾小時）十幾分鐘后蒸餃大功造成！哈哈那叫一個香！我覺得似乎少了點什么，就拿起奧利奧打碎倒進杯里然后再倒入安慕希，這樣一個甜品也完成了！然后我就津津有味的吃起了自己“勞動的果實”
這一天我做了很多，都是我很久的不敢和幾乎從未挑戰(zhàn)過的事情，這些活兒都很簡單，而我也完成了這些簡單的小事情，每個事都是從簡單開始做起，今天我學會了獨立，在不久的將來，我會更加的獨立！
獨立優(yōu)秀作文14
一
我曾自稱為游離于時代之外的幽居空谷的絕代佳人。
當大街小巷的亮黃色搶占眾人的視線，我卻執(zhí)意揀著沒有被共享單車占據的人行道步行出行；當地鐵上公車上寫字樓里的人手指翻飛地分享公眾資訊，我卻抱著那青燈古卷，夜色中靜靜苦讀；當他們在討論桃色新聞、游戲體娛，我就只能尷尬地應和兩聲。我所熱愛的文學，我也只是自顧自貪婪咀嚼，只與書中圣賢共享看法。我顧影自憐，不認為可以在共享時代里分享自己的思想。
共享時代似乎就被我定義成了庸俗低水平輕浮的時代�？晌铱吹降囊欢ㄊ瞧娴乃�，我也不可能脫離時代生存。我應該如何與它和解呢？
二
有一位佳人，她清華畢業(yè)，從事著她熱愛的音樂劇專職翻譯工作。這個身份，整個大陸地區(qū)都找不到幾個，沒有任何資源可以與她共享。然而她獨自承受著無法觸摸到的未來，努力著把外國的優(yōu)秀音樂劇完美無缺地傳到中國觀眾的耳中�！段�，堂吉訶德》這部她譯配音樂劇中的堂吉訶德有著不可動搖的信仰，她說她也是，有些東西是要堅定追求的，永恒不變的。她有幾位同樣熱愛音樂劇的朋友，他們之間的交流與共享是在真正地交流，他們燃燒著的靈魂都同樣熾熱。有一位佳人，她被稱為小孟小冬，傳承京劇余派。她不滿足做一個繼承者，而是要成為一個傳播者。上綜藝、玩直播、做講座，她教網友們如何用京劇唱腔發(fā)聲，培養(yǎng)專業(yè)學生。她說：世上只有兩種人，一種是喜歡京劇的人，一種是還不知道自己喜歡京劇的人。她借助著共享的力量，讓中國國粹漸漸地從象牙塔里解放出來，讓更多人共享它的美。
程何、王珮瑜，她們都是我很崇拜的佳人。她們是這樣與時代相處的。
三
我漸漸發(fā)現，共享時代就如一張網，每個人都是網上的一個小小的節(jié)點。節(jié)點上，每位佳人都可以起舞，每次起舞都會有人支持著你。舞蹈的力量更強時，更多人喝彩。微弱的聲音，也可以傳達到遠方，你將會發(fā)現，有許許多多的人和你一樣追逐著夢想。而你的夢想，也可以通過這張網，帶動千千萬萬的人�？此�，密密匝匝的臉孔并無區(qū)別；實則，佳人們各具美貌，各展風姿。
每一個時代都是存在即合理，厭它輕它，不如適應它。時代里的個人，雖渺小亦可有所為，也許會有遺世者與弄潮兒，但獨立思考不是孤僻古怪，時尚流行不是跟風盲從。
所以，我也嘗試著頂住時代的洪流，站穩(wěn)腳跟，尋找我的節(jié)點。成為這個時代的佳人吧！
獨立優(yōu)秀作文15
我從小就不敢一個人睡覺，因為我怕黑，怕蟲、怕閃電。
有一天，媽媽對我說：“你現在大了，必須獨立睡覺�！甭牭竭@句話我簡直想哭了，媽媽見我如此害怕，摸著我的頭說：“該來的總是要來的，該面對的總是要面對的。”我猶豫了好一會兒，覺得的確有些道理，便勉強點了點頭。
我刷完牙洗完澡，關燈上床睡覺，�。『煤谘�！會不會有蟑螂大軍在床底議論如何趁我睡覺來襲擊呢？于是我就把眼睛睜的和鈴鐺一樣大。
可是那些“吱呀”“砰”的聲音不斷在我耳邊響起，我嚇的縮成一團。我很想閉上眼睛睡覺，可是有什么辦法呢？我便靈機一動，站起來跳了一支舞，然后又跳了幾下，可還是睡不著，就用自己的手來扮演小人拍故事，拍呀拍呀，但越拍越精神。那就玩眨眼睛的游戲吧，把眼睛閉上再打開，再閉上……一直重復，不知不覺，我的眼睛打不開了，于是我進入了夢鄉(xiāng)。
半夜，我突然想上廁所，于是我習慣性地伸手去找媽媽，可是媽媽并不在我的身邊，我便失望地下了床，閉著眼睛迷迷糊糊的走向洗手間，我打開門的一瞬間，一道光打在蟑螂的身上，把我嚇了一大跳，突然清醒了過來，蟑螂也嚇得藏在了黑瓷磚那兒，我勇敢的用拖鞋打死了那只蟑螂，原來一個人睡覺也沒什么可怕。
第二天，媽媽問我：“你昨天晚上是不是起來上廁所了？”
“是的！”我很得意地答道“我還打死了一只蟑螂呢！”
“那你可真厲害！”媽媽一邊夸我，一邊對我豎起大拇指。
從此以后，我再也不怕自己獨立睡覺啦！
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