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      獨(dú)立的作文

      時(shí)間:2021-08-23 08:13:41 獨(dú)立 我要投稿

      【推薦】關(guān)于獨(dú)立的作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于獨(dú)立的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】關(guān)于獨(dú)立的作文

      關(guān)于獨(dú)立的作文1

        我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

        蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!保膊恢绾问呛,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!

        我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

        不用說(shuō),父親等一下又罵起我了,我只能趁父親上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩!备赣H說(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居!蔽椅卣f(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目!备赣H親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“父親你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

        我回到了書房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)。”心想:大功告成了。

        我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      關(guān)于獨(dú)立的作文2

        在我們青少年的成長(zhǎng)歷程中,勢(shì)必會(huì)遇到一些危險(xiǎn)。即使你在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,也得經(jīng)得住生活的考驗(yàn)。我的成長(zhǎng)路途中也是如此……

        有一次暑假,我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次,我看到有一兩個(gè)十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣,想:“你們能跳,憑什么我不能跳!蹦菚r(shí)候,我都忘了自己只是個(gè)十一歲的少年罷了。結(jié)果,我蹲下去感到了一絲恐懼,可是還是毫不猶豫地跳了下去。“哇!”我大叫一聲,一塊堅(jiān)硬的“盾牌”憑借強(qiáng)大的沖力挫傷了我的右腳。頓時(shí)疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了,馬上去叫外婆,我那時(shí)已是疼痛不已,可我仍然頑固地爬上三樓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養(yǎng)后,我完全好了,又開(kāi)始了快樂(lè)的生活。

        由此可見(jiàn),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)是多么重要,成長(zhǎng)中我們需要獨(dú)立,但也不可能隨意冒險(xiǎn)。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……

        我在生活的體驗(yàn)中感覺(jué)到了傷痛,從傷痛中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。所以,我們要學(xué)會(huì)生存自理、自我保護(hù)。我在此給大家一個(gè)忠告:如果你身處優(yōu)越家庭,困難都有家人鼎力相助,我勸你應(yīng)該學(xué)學(xué)魯濱孫在荒島上不怕困難、獨(dú)立生存的精神;如果你生活在一般家庭,困難勉強(qiáng)能應(yīng)付,我認(rèn)為你可以加強(qiáng)自己的防范意識(shí);如果你被貧困所煩擾,卻在困難中學(xué)會(huì)獨(dú)立,我認(rèn)為你有了獨(dú)立的力量和成熟的歲數(shù),可以分擔(dān)家庭的重任。無(wú)論什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)自我生存!

      關(guān)于獨(dú)立的作文3

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密,卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出,掛在天邊,為江波披上了一層淡淡粼光。

        在街邊等媽媽買好菜過(guò)來(lái),看到早已點(diǎn)亮燈盞,隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影,它在動(dòng),而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴,“想什么呢,不早了,該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)!芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后,“今天補(bǔ)課考試了!蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了,笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣?”“還行吧。”我有些漫不經(jīng)心地回答,眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下,回頭看了我一眼,說(shuō)道:“還行?那還是有缺陷的,最近你松懈了!蔽姨ь^,對(duì)上她如墨的眸子,點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,有點(diǎn)!蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上,媽媽說(shuō)了很多,我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲,表示我有認(rèn)真聽(tīng)。

        暮色潛伏在四面八方,隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光。“你習(xí)慣了依賴,任何事解決不了都是找別人,學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解!眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重,剛剛神游的我,不由得心中一顫,連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪,蕩漾在心里,經(jīng)久不息。都不是弱者,何必依賴別人?粗厣系挠白,我行它動(dòng),我停它止。曾經(jīng),我習(xí)慣依賴他人,遇到困難,就想著讓別人解決。生活就像這影子,一直在依靠他人而動(dòng)。

        或許,所有一切都會(huì)離遠(yuǎn),消逝。琴音會(huì)停,鳥會(huì)遠(yuǎn)飛,花會(huì)謝落,但孤燈下,一個(gè)人,卻可以獨(dú)立而行。

      關(guān)于獨(dú)立的作文4

        學(xué)會(huì)獨(dú)立是我讀了《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。

        這本書記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年的經(jīng)過(guò),他用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。面對(duì)嚴(yán)酷的生活,他敢于戰(zhàn)勝困難,不畏艱險(xiǎn)。他這種精神讓我十分佩服。

        二十八年啊,這是多么漫長(zhǎng),多么艱辛,多么難熬的時(shí)間。∵@簡(jiǎn)直是一個(gè)神話,一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的永垂不朽的神話!就像開(kāi)天辟地一樣,任何一件小事都要依靠自己的雙手來(lái)完成。如果是我們這些衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子們被困在荒島上,一定會(huì)坐以待斃,而不會(huì)去思考怎么面對(duì)和克服困難。

        現(xiàn)在的父母都十分溺愛(ài)孩子,都想望子成龍,一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí),使他們不會(huì)自己洗衣褲,也不會(huì)自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習(xí),但忘了教會(huì)他們學(xué)會(huì)生存,忘了教會(huì)他們做環(huán)境的主人,一但離開(kāi)了父母,像魯賓遜一樣漂流到荒島,就會(huì)急得哇哇大哭,無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣,反而沉著冷靜,知道第一步安家,之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。

        在某段中,我看見(jiàn)他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然他只是簡(jiǎn)單的排列了一下,但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花,得到內(nèi)心的安慰,獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個(gè)人生道理:即使在最壞的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以XX的事情。

        最后,我也要像魯賓遜一樣,用自己的智慧戰(zhàn)勝一切困難,做環(huán)境的主人。

      關(guān)于獨(dú)立的作文5

        俗話說(shuō):“會(huì)獨(dú)立的人,走到那兒活到那兒!比绻覀兩畈荒茏岳,那我們以后還怎么獨(dú)立生活呢?難道要永遠(yuǎn)靠爸爸媽媽嗎?

        看了高分低能這個(gè)小品,我觸動(dòng)很深,心想:“他們都以優(yōu)秀的成績(jī)高中畢業(yè)了,各種蔬菜都不認(rèn)識(shí),燒菜做飯都不會(huì),吹風(fēng)機(jī)都不會(huì)使用,這樣長(zhǎng)大以后還怎么獨(dú)立生活呢?所以我們從小就要學(xué)會(huì)自理,自己的事情自己做,為長(zhǎng)大以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)!

        當(dāng)看到山區(qū)的大姐姐從8歲開(kāi)始,就用自己柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家,讓我震憾不已。她不僅要上學(xué),還要照顧生病的爸爸和奶奶,聾啞的弟弟。到了周末,她還要去附近的工地搬兩千塊磚,一塊磚的工資是一分半,卻只能掙30元。如果沒(méi)有搬到兩千塊磚,她死活都不肯回家。她四個(gè)周末搬磚的錢,不吃不喝,只能給奶奶買最普通的一種藥。

        想想我自己,每天都有車子接送:每天回家都有媽媽準(zhǔn)備好的點(diǎn)心和水果;飯燒好了,我只需要去吃飯就可以了;要洗的衣服,直接放進(jìn)洗衣機(jī)或盆子里就可以……

        唉,我這樣的生活就是所謂的“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”吧!唉,原來(lái)我還是一個(gè)生活自理能力很差的人啊。

        因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多學(xué)習(xí)一些獨(dú)立的本領(lǐng),主動(dòng)做一些力所能及的事情。爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們放開(kāi)雙手,讓我學(xué)會(huì)自己照顧自己。

      關(guān)于獨(dú)立的作文6

        一天晚上,臺(tái)燈下的我鄒著眉頭,轉(zhuǎn)著筆,冥思苦想,心里很生氣,要問(wèn)我為什么生氣,因?yàn)閯偛盼夷弥鳂I(yè)本到爸爸面前,問(wèn)爸爸一道難題,可爸爸卻板著臉跟我說(shuō):做作業(yè)要獨(dú)立思考,不要老是依賴我們家長(zhǎng)!蔽抑缓么诡^上氣的回到房間。

        我拿著筆,在草稿本上一遍又一遍的演算著,但時(shí)間可不等人,鬧鐘“滴答、滴答”地響了起來(lái),可我怎么算都是錯(cuò)誤的。哎,這道題到底怎么寫!就在我對(duì)這道題快絕望的時(shí)候,突然,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,咦,這樣可不可以呢?我用“雞兔同籠”的假設(shè)法試了一次,嘿,這樣還真可以解決這個(gè)問(wèn)題呢?我拿著草稿本仔細(xì)地看了又看,覺(jué)得這樣肯定是對(duì)的。

        我高興地拿著草稿本給爸爸看,和上次不同的是,這次我是以勝利的身份去的,當(dāng)時(shí)我把草稿本交給爸爸時(shí),心中仍有些忐忑不安。緊張地看著爸爸,生怕爸爸說(shuō)我想了半天的答案不對(duì)。不料,爸爸興奮地說(shuō):“對(duì)的,太棒了!”

        我心里非常高興,不禁歡呼出來(lái)“我太厲害了!”這時(shí),爸爸和媽媽四眼相對(duì),相視一笑。

        事后,爸爸告訴我,“其實(shí)那天不教你作業(yè)是我故意的,我想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考。”我聽(tīng)了,很感激爸爸,這件事是磨練我的一次機(jī)會(huì),讓我鍛煉并養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

      關(guān)于獨(dú)立的作文7

        小時(shí)候,家里很窮,媽媽無(wú)可奈何只好把我送到奶奶那里,奶奶生活在農(nóng)村,離爸媽所居住的地方很遠(yuǎn),所以從小媽媽就很少牽我的手。

        快上小學(xué)的時(shí)候,媽媽特地從外地趕回奶奶家,帶我去上學(xué),那時(shí),她牽著我的手,媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火,她的手大大的,但非常柔軟,從那時(shí)起我便喜歡上了媽媽的手,可是她卻很少給我機(jī)會(huì)。

        在路上,我不小心摔倒了,離開(kāi)了溫暖的手,她再次伸出了她的手,可是她的手離我好遠(yuǎn)噢,于是我努力的把手伸到她柔軟的手里,可是她并沒(méi)有要拉我的意思,于是我堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

        到校后,那雙手再次放開(kāi)了我:“小貞,你可以自己去報(bào)名嗎?媽媽好希望你能自己去哦!”媽媽用非常溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō),并用手輕輕拍了一下我的肩膀,雖然我很想媽媽可以牽著我的手去報(bào)名,因?yàn)樗氖挚傆幸还善婷畹牧α,讓我充滿了希望,可是……我非常膽怯的邁著小腳一步一步的走到了老師面前,可是我的嘴巴好像被什么東西粘著,一句話也說(shuō)不出來(lái),這時(shí)有一雙溫柔的手與我的小手十指緊扣,媽媽說(shuō):"不敢嗎?媽媽不在你身邊的時(shí)候,你該怎么辦呢?”媽媽的眉頭緊鎖,那時(shí)的我多么希望拿把熨斗把他的眉頭熨平。我終于鼓起勇氣,說(shuō)出憋在心里的話:“老師,我想報(bào)名!

        回到家后,媽媽很快就要離開(kāi)了,我拉著媽媽的手:“媽媽,您放心,您不在的時(shí)候,我一定會(huì)獨(dú)立的,說(shuō)不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑,放開(kāi)了我的手離開(kāi)了。

        站在村頭,望著媽媽離開(kāi)。

        現(xiàn)在,我非常希望媽媽再牽一次我的手,可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了。

      關(guān)于獨(dú)立的作文8

        獨(dú)立自主,是一個(gè)人走上社會(huì)的根本,培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心,更是重中之重。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,才能在日新月異的社會(huì)立足,不至于被社會(huì)淘汰。 ——題記

        當(dāng)我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭(zhēng),與沙塵搏擊時(shí),心中總會(huì)充滿敬佩和羨慕,風(fēng)暴中的那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影,也總讓人心生感嘆?墒,再回眸一看家養(yǎng)的仙人掌,除了刺卻全身都軟弱無(wú)比,不堪一擊,它們享受著安逸、安靜、安全的生活,學(xué)會(huì)了依賴,漸漸變得軟弱,卻忘記了拼搏,忘記了堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí),它們立刻全身癱軟,連刺都一碰就掉,瀕臨死亡,再不補(bǔ)救,就徹底枯萎了。仙人掌,失去了它固有的堅(jiān)強(qiáng),只因人們的處處呵護(hù),使它沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的磨練,自然不堪一擊了。

        難道只有植物才會(huì)這樣嗎?不!人也 一樣,從小生活在父母臂膀下的孩子,未經(jīng)磨礪,偶遇不順,就認(rèn)為困難重重,無(wú)法逾越,不正是因?yàn)槭裁词露疾挥贸袚?dān),父母全部包辦了嗎?有的孩子,父母只要求他們學(xué)習(xí)好,什么都不用管,這樣,孩子們都成了一臺(tái)臺(tái)名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,學(xué)習(xí)頂呱呱,可生活上笨拙、無(wú)能。我曾看到過(guò)一幅漫畫:一個(gè)小女孩,一邊驚愕地看著客廳地上的“突,突,突”冒煙的水壺,一邊驚慌地叫:“啊!媽媽!快,不開(kāi)了!”而她的背后,是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎(jiǎng)狀。這只是一幅好笑的漫畫嗎?不是的,它告訴我們,學(xué)習(xí)再好,生活上不會(huì)獨(dú)立自主,有什么用呢?遇到漫畫上情景,你會(huì)怎么做呢?

        獨(dú)立自主,是為了幫你在日新月異的社會(huì)嬴得一席之地,為自己培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心吧!

      關(guān)于獨(dú)立的作文9

        日子總是過(guò)得飛快,總覺(jué)得自己有很多應(yīng)該做的事情都沒(méi)能做成,心中不免悵然。

        身邊的很多同學(xué)、朋友,總會(huì)時(shí)不時(shí)的通過(guò)電話、短信、電子郵件、QQ留言將自己要做新娘、新郎抑或喜得貴子的消息廣而告之,除了遙遙地送上真誠(chéng)的祝福,心中總是會(huì)為自己一事無(wú)成的現(xiàn)狀傷神。

        工作的日子總感覺(jué)忙忙碌碌,終日在上班與加班之間糾纏,很難有脫身世俗的空暇,以致讓我面對(duì)著寫不完的材料有種“江郎才盡”的感覺(jué),我知道自己該充充電了。

        海闊天空的胡侃,總讓人感覺(jué)渾身輕松,可信口開(kāi)河的言辭,豈能左右我不愿麻木的理想和信念。

        我不知道,真正的思想家是否長(zhǎng)著一張憂國(guó)憂民的臉龐,但思考與現(xiàn)實(shí)沖撞后留下的印痕,卻真實(shí)的顯現(xiàn)在鏡子里我日漸蒼老的額頭上。

        作為大齡青年,總感覺(jué)談理想是一件十分奢侈的事情,但固執(zhí)的相信“天道酬勤”的我,依然不愿放棄心中久違的夢(mèng)想。

        現(xiàn)實(shí)的社會(huì)總是充斥著或多或少的世俗,而我,除了能夠做好自己經(jīng)手的每一件事外。別無(wú)他物,很多時(shí)候,我不再愿意暢想自己迷茫的未來(lái),但自命清高的骨子卻總是驅(qū)使著我不敢慵懶的生活,于是,我一直都愿意懷揣著理想艱難的掙扎著。

        神說(shuō),“機(jī)遇只垂青于又準(zhǔn)備的人”,雖然我不信神,但我信神說(shuō)的這句話。

        做獨(dú)立的自己,雖然身心煎熬,但我卻愿意堅(jiān)持!

      關(guān)于獨(dú)立的作文10

        我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

        蒙提,我們又沒(méi)有教過(guò),我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!保膊恢绾问呛,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的'不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害慘嘍!

        我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

        不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)有干什么,只是出去玩玩!崩习终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)有教過(guò)的題目。”老爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

        我回到了書房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué),就說(shuō):“非常晚了,趕快去睡覺(jué),明天 還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪恕

        我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      關(guān)于獨(dú)立的作文11

        在四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲,卻獨(dú)自遨游世界,法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩,竟能獨(dú)自面對(duì)那么多的挑戰(zhàn),哪像我,在一家商店里和家人走散了,都急得大哭。

        上周六,我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見(jiàn)了這樣獨(dú)立的同齡人。

        那天,爸爸媽媽帶我去硤石,在車上,我看見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋,身穿一件灰色外套,和我差不多年紀(jì)的女孩,她獨(dú)自一人擠在公共汽車上,但顯得十分平靜!按筠D(zhuǎn)盤到了,有人要下車嗎?”售票員阿姨叫道。“我!”一個(gè)聲音響起,這個(gè)小女孩從人群中擠了出來(lái),“讓一讓,叔叔阿姨!讓一讓!”那個(gè)女孩下了車,但我的心卻變得不平靜了,我羞愧地低下了頭。

        跟她比,我輸了。

        到了硤石后,我們走進(jìn)了一家鞋店,映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋,看得我眼花繚亂,媽媽叫我自己選一雙,我看著各種各樣的鞋,興奮地在“鞋”的王國(guó)里盡情遨游著。選好了鞋,到付錢的時(shí)候,媽媽將錢遞給我,叫我去付錢!安桓!”我搖搖頭拒絕!叭,現(xiàn)在不學(xué)會(huì)獨(dú)立,以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢。我雙腿不停地顫抖著,一步步艱難地邁向收款的阿姨,阿姨沖我微微笑了笑,嘴角咧開(kāi),露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩,這時(shí)我的心平靜了下來(lái)。阿姨找了錢,我一手提著鞋,一手拿著錢,慢慢走回去……

        學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才能長(zhǎng)大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

      關(guān)于獨(dú)立的作文12

        讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。樹(shù),不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養(yǎng)成了依賴性,即使長(zhǎng)成大樹(shù),但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì)連根拔起。所以,我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,自己的事情自己做。

        其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮,向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了,坐著輪椅,不能“行走”,但她依然頑強(qiáng)奮斗,熱愛(ài)生活,堅(jiān)持不懈地寫作,寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。

        “在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中生活的人,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。”當(dāng)讀到這里時(shí),我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計(jì)劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她,要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白到了:了解社會(huì),必須親身去體驗(yàn),才能感受到生活的美好,世界的精彩。

        讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

      關(guān)于獨(dú)立的作文13

        其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)“老師”。他教會(huì)了我們?cè)诶щy面前勇往直前,教會(huì)了我們?cè)鯓尤捜輨e人的過(guò)錯(cuò),也教會(huì)了我們做人的道理......他就和我們?nèi)找瓜喟榈,形影不離的生活。

        我在生活中學(xué)到了很多,但是我發(fā)現(xiàn)自從上了初中后我才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我才可以照顧自己的飲食起居,可以自己洗衣做飯,做一些自己力所能及的事。

        因?yàn)槲医?jīng)常起得晚,吃飯慢,做什么事都拖拖拉拉的,做什么事都要?jiǎng)e人監(jiān)督著我才會(huì)做,所以我上學(xué)總是遲到。上了六年級(jí),學(xué)習(xí)開(kāi)始變得緊張,像我以前那樣的生活習(xí)性是不行了。老媽只好給我買了一個(gè)鐘表,而這個(gè)表的任務(wù)就是每天按時(shí)叫我起床,可是好像不起什么作用,我的老毛病一點(diǎn)也沒(méi)改。眨眼間初中生活就要開(kāi)始了,以為那拖拉的毛病,初一的生活當(dāng)然可想而知了。

        在家了過(guò)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我,在學(xué)校里什么事都要自己做,這可真是人間地獄啊!起初感覺(jué)住校還不錯(cuò),不用聽(tīng)老媽的嘮叨了,耳根清凈了,終于逃脫了家長(zhǎng)的“魔掌”,自由了,真爽?墒钦l(shuí)知?jiǎng)偺映隽塌椬,又落入虎口。在家里是睡覺(jué)誰(shuí)到自然醒,可是在學(xué)校天還不亮就要起床了。開(kāi)學(xué)第2天早上,寢室的人都已經(jīng)開(kāi)始洗刷了,只有我還在呼呼大睡。這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我還在睡覺(jué),一把扯下了我的被子,我被這大幅度的動(dòng)作驚醒了,睜開(kāi)朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙,就趕緊起來(lái)洗漱,洗刷完畢。來(lái)到餐廳時(shí),已經(jīng)是人山人海了,沒(méi)吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是以前那個(gè)拖拖拉拉做事的我了,我也長(zhǎng)大了,我在生活中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

      關(guān)于獨(dú)立的作文14

        我一直想和同學(xué)一起去云南旅游,可是沒(méi)有錢,那可怎么辦呢?我問(wèn)爸爸媽媽要,那是不可能的,除了必要的支出費(fèi)用他們承擔(dān)以外,很多時(shí)候,我吃的玩的都是自己賺錢買的。

        我唯一的收入來(lái)源,就是過(guò)年的壓歲錢,小時(shí)候的愿望不多,想買的東西只要跟爸爸媽媽講,合理的他們就會(huì)滿足我,我從來(lái)沒(méi)有金錢的壓力。過(guò)年的壓歲錢我有很多,但是這是一筆不動(dòng)產(chǎn),因?yàn)檫@是我積攢的大學(xué)的費(fèi)用,因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛要?dú)立,我上大學(xué)已經(jīng)成年了,他們將不再承擔(dān)我的費(fèi)用。

        為了能去云南玩的開(kāi)開(kāi)心心,只好趁著假期爭(zhēng)取賺錢的機(jī)會(huì),像是去食堂打工就讓我和另一位迫不及待的舉手爭(zhēng)取,因?yàn)橄裎疫@種不愛(ài)打球、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,下課去那種食堂有吃有喝,還有錢領(lǐng),那不是很好嗎?所以我下課就高高興興的去食堂幫忙,雖然薪水微薄,一個(gè)月才一百元,可是有時(shí)食堂阿姨會(huì)請(qǐng)我喝飲料吃東西,所以我也蠻喜歡這份工作的。

        只靠這一百元當(dāng)然不夠,不過(guò)“一分耕耘,一分收獲”,所以我就跟爸爸爸媽媽媽做了一個(gè)協(xié)議,我洗一次碗就給我十元,所以我算了算,如果洗十天就有一百元,一個(gè)月就有三百元,一年就有三千六百五十元,這樣也可以賺一筆錢。我現(xiàn)在高一,這樣等高考結(jié)束,我也有一大筆錢了,我雖然不可能每天都賺錢,因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙,但是等這么長(zhǎng)時(shí)間,旅行費(fèi)應(yīng)該也夠用了。

        我討厭洗碗,但是為了旅行費(fèi),也只好拼了。

        長(zhǎng)大后,爸爸媽媽都不給我零用錢花,我得靠自己的勞動(dòng)得到,但是正因?yàn)檫@樣,我比同齡人成熟得早,獨(dú)立的也早,因此,我很感激爸爸媽媽這樣教育我。

      關(guān)于獨(dú)立的作文15

        學(xué)會(huì)做自己的主人,是我們成長(zhǎng)中必須度過(guò)的難關(guān)。只有自力更生才能不讓父母更加勞累,只有自力更生才能在社會(huì)上立足。

        我原來(lái)是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人,好多事都拿不定主意,所以別人問(wèn)我問(wèn)題,我的回答永遠(yuǎn)是“隨便”,我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間,我的東西都不知道放在哪里,有急事需要找件東西時(shí),我總要翻箱倒柜,把房間翻個(gè)底朝天也不一定能找到。為此,我特別煩惱。這次放暑假了,時(shí)間充裕,我想利用這段時(shí)間學(xué)會(huì)做自己的主人。第一步,我決定先從整理房間開(kāi)始。

        首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來(lái),課外書、試卷、家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)分門別類地放置在書架上。再整理筆筒,把所有不用的筆丟掉。最后把桌子擦干凈。

        接下來(lái)整理書架,看完的書收入箱子,新書放在書架上面,再仔細(xì)擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣,小說(shuō)類,工具類,還有我最喜歡的漫畫類。

        下一步是整理我的小床。被子疊好,枕頭擺好,床頭柜上的書整理好。

        最后就是掃地和倒垃圾了,一切完成!在整理房間的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一些我遺失了好久的的小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間,我所有的物品都找到了“家”。這樣,我找他們也是輕而易舉了,也不會(huì)因?yàn)闆](méi)法為他們找家而亂丟了。

        人要自立獨(dú)立而不是總依靠辛勤的父母。要學(xué)會(huì)做自己的主人,有自己的想法和主見(jiàn)。想要做自己的主人,就要從身邊的小事做起,比如說(shuō):擺放物品,整理房間。

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