獨立作文600字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的獨立作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨立作文600字 篇1
人生就像一場旅行，在這個過程中，我們會有很多很多的收獲。正是這些許許多多的收獲，構(gòu)成了我們與眾不同的人生。
記得小時候我是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，在我上二年級的時候，上學(xué)還需父母的接送。
有一天放學(xué)，其他的都同學(xué)都回家了，我依舊在學(xué)校門口等著媽媽來接我�？墒�，過了大約半個小時也不見媽媽的身影。我心里非常著急。心想：“媽媽怎么還不來？”眼看學(xué)校的人越來越少，我焦急的等待著媽媽。幾滴淚水不由自主的奪眶而出。這時，一雙溫暖的手搭在了我的肩上。等我回過頭來，發(fā)現(xiàn)那是我的班主任李老師。李老師親切地對我說：“別哭，也許你的媽媽今天有事！我送你回家吧！說著拉起了我的手走出了校門。回家的路上李老師除了哄我開心，還告訴我：政碩，你看，班里的同學(xué)們幾乎都自己回家。能不能以后不讓媽媽來接？你也是一個小男子漢了！要獨立��！聽完李老師的話，我有點兒羞愧。是啊，我是應(yīng)該學(xué)會自己回家了。前幾天還被好朋友嘲笑自己是膽小鬼呢！
我暗下決心。以后放學(xué)回家不要媽媽來接我。開始的幾天我還有點不適應(yīng)�？墒�，時間越來越長，我覺得媽媽以前來接我都是多此一舉。那些日子我覺自己真的長大了！不僅僅是放學(xué)自己回家，而且生活中也做了自己一些力所能及的事。爸爸媽媽感覺我好像換了一個人似的。
我不僅學(xué)會了獨立，而且嘗到了獨立帶給我的喜悅�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個即將邁入初中大門的學(xué)生了。這幾年來，學(xué)習(xí)和生活的許多事我都嘗試著讓自己獨立的去面對。如：離開父母自己參加夏令營。我上鋼琴班時要從北門走到南門，以前都是媽媽接送，現(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽督促著我去練習(xí)鋼琴了。
我相信：是收獲的人生是精彩的，就如我收獲了獨立那樣，讓我充實。你的人生收獲了什么呢？
獨立作文600字 篇2
以前，我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母，你瞧——
“爸爸，這道題目太難了，我做不出!指導(dǎo)一下!”“來了，這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽，作文想不出題材，幫我想想!”“可以用這個題材啊……”“爸爸，明天就要考試了，幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做，待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，作文當(dāng)眾朗讀，測驗都是班里前幾名……
可是最近，爸爸媽媽退步了!你聽，“爸爸，這道題目做不出，指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我，仿佛不認(rèn)識我似的丟下一句話：“自己做!”要寫作文了，真不知該寫什么，我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想!”誰知媽媽也像變了個人似的，頭也不回地回答了三個字：“自己想!”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出，我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了，我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點、難點、要點被我各個擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊，作文仍舊當(dāng)眾朗讀，測驗依舊名列前茅……。
我驕傲地告訴他們：“你們退步了，但我進步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進步，很值啊!”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動地?fù)е职謰寢尅霸瓉砟銈冞�是愛我的!”
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心，讓我學(xué)會了自立。
獨立作文600字 篇3
獨立的意思是指單獨的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯，是否是獨立，也不知道自己洗衣，是否是獨立……
我曾經(jīng)聽到過這樣的一個故事：翠鳥為了不讓別人抓住自己，開始把鳥巢弄在樹的高處。當(dāng)孵出小鳥以后，它很痛愛小鳥，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍痛愛，也越發(fā)怕小翠鳥摔下來，一次又一次地向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認(rèn)為小翠鳥不會摔下來，于是翠鳥就放心了，但是當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好，可是到最后卻將小翠鳥推進了一個無形的危險中，我覺得這種愛大可不要，就讓小翠鳥待在樹的高處，等它長大后就能翱翔于藍(lán)天之下，而是入了別人的手中。
有時放學(xué)回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來，而孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，就將書包給了家長。我想起我的一個小學(xué)同學(xué)，從一年級起他上下學(xué)都是由父母接送的，那時的我還很羨慕，到了六年級，我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視，更好笑的是初二的時候依舊看見了他的媽媽送他上學(xué)。這本來是一件小事，可是我卻認(rèn)為他的父母太慣著自己的孩子了，這愛，但這愛會將孩子推入深淵……
有家長認(rèn)為愛就是——給孩子最好的，不讓孩子受到一點委屈，讓孩子“十指不沾陽春水”，從而養(yǎng)成了孩子“衣來伸手，飯來張口”的不好習(xí)慣。如果家長真的愛孩子就應(yīng)該讓孩子早早的養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……
獨立作文600字 篇4
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會自立自強。
一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動了淚花，激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。
獨立作文600字 篇5
上次我去媽媽的同事家，她7歲的女兒倩倩正在客廳里玩，她媽媽正在做飯，風(fēng)鹽沒以，便擦擦手，對倩倩說：“快去對面的超市幫媽媽買一包鹽。”說著把錢給了倩倩，媽媽一聽，忙站起來說：“我去買吧�！卑⒁堂Π褘寢尠丛谏嘲l(fā)上，說：“別擔(dān)心，我們家的鹽都是倩倩去買的�！蔽页脵C說：“讓我也跟去吧�！眿寢屨q豫著，阿姨卻笑著說：“當(dāng)然可以了，快去吧�！�
倩倩真不愧是個“小大人”，過馬路時小心翼翼地往四看了看，然后抓緊我的手，飛快地跑向馬路對面，我就像個“小妹妹”，不知所措地被她牽引著。一進超市，琳瑯滿目的商品看得我眼花眼花繚亂，可倩倩卻熟練地走到貨架的最后面，蹲下身子拿了一包鹽，又翻來覆去地看了看，又蹲下身子，“看什么呢？這么認(rèn)真？”我奇怪地問道。她仰起臉兒說：“看保質(zhì)期��！越新鮮的越好�！闭f罷，重新又挑了一包，這才滿意地走向收銀臺。
那兒有好多顧客拎著大包小包的貨物排隊等著付錢，我心急地說：“倩倩，看來等這包鹽到家時，菜早就煮熟了�！薄霸趺磿�？看我的。”她調(diào)皮地一笑，靈活地擠到收銀員阿姨身旁說：“阿姨，我媽媽正在家里等著這包鹽燒菜呢，讓我先付錢好不好？”大家一看這么聰明伶俐的孩子，都笑著答應(yīng)了。
回家的路上，我細(xì)細(xì)地詢問倩倩，她驕傲地告訴我：“我從6歲開始，就會一個人到超市買些小物品了。如果沒有我這個能干的小助手，媽媽要多辛苦啊！”她還問我：“姐姐，你也是媽媽得力的小助手吧！”
我一下子愣住了，小助手？媽媽才是我得力的助手呢！除了學(xué)習(xí)，生活上的事都是媽媽一手包辦了。我想總會有一天，我要離開媽媽，跑上自己的'人生軌道，那時的我還像現(xiàn)在這樣，沒有一點獨立的能力，怎么才能在社會上生存呢？因此，現(xiàn)在我必須要學(xué)會獨立地做些事情，培養(yǎng)自己的獨立處事的生活能力，才能在今后的生活中取得成功。
獨立作文600字 篇6
今天，我們上了一堂別開生面的作文課。一上課，老師便出示了一個極其簡單的謎語：頭戴紅帽子，身穿花衣裳，每天催人們早起。老師一讀完，我們便爭先恐后地說出了答案：“是公雞�！彪S后，老師笑著說：“今天我們就玩一個與公雞有關(guān)的游戲——金雞獨立。”話音剛落，一個外號為“洋蔥頭”的男孩站了起來，嚷著說：“我最擅長玩‘金雞獨立’了�！闭f完，便引來了一陣哄笑。首先，老師宣布了游戲規(guī)則：單腳站立，另一只腳鉤起，雙眼緊閉，腳觸地或移動位置為失敗�？凑l堅持的時間最久為勝者。當(dāng)老師讀完規(guī)則，正準(zhǔn)備選兩個人時，我們一下子便變得十分謙虛。這時，洋蔥頭又發(fā)話了：“老師，讓女士優(yōu)先，男士靠邊�！甭犨@話，好像在展示我們男同學(xué)的“紳士風(fēng)度”，真是丟臉。老師也覺得“言之有理”，便讓女同學(xué)先上，而女同學(xué)也顯得落落大方，黃舒怡和從胡榮佳立刻上了臺。只見黃舒怡從容不迫，信心十足，似乎勝券在握；而胡榮佳則顯得有些不安分，不停地用腳頓地，身子也左右搖擺，似乎有些緊張。PK開始了，待老師一聲令下，兩個女孩子把腳勾了起來。胡榮佳如同一顆釘子，紋絲不動；而黃舒怡一開始便搖晃起來，于是他張開雙臂，以保持平衡，可他還是很緊張，緊咬著牙齒。終于，黃舒怡的手碰到了地上，成了胡榮佳的手下敗將。最有趣的還是施尚周和潘佳文的對決了。正當(dāng)比賽進行時，“洋蔥頭”跑了上來，只見他蹦來蹦去，不停地“詛咒”，對他們進行思想上的騷擾。結(jié)果潘佳文經(jīng)不住騷擾，掛了。隨后，他怒目圓瞪，指著“洋蔥頭”說：“我要報仇�！蔽乙舶迪胫哼@下可有好戲看了。當(dāng)?shù)健把笫[頭”一組時，同學(xué)們異口同聲地說：“你不會立很長時間的�！倍把笫[頭”也心虛了，搖擺不定地上了臺。果然，不出幾秒，他的腳便觸了地，使我們哄堂大笑。這次游戲，鍛煉了我們的平衡力，也在我們的腦海中留下了一個美好的回憶。
獨立作文600字 篇7
長這么大，我還沒有獨自出過門，因為爸爸媽媽總是說：“你的耳朵聽不到聲音，路又那么遠(yuǎn)，一個人出門不安全，我們很不放心�！苯裉焓切瞧谔�，我又一次央求他們：“我都這么大了，會照顧好自己的，你們盡管放心好了。再說，你們也不可能一輩子都在我的身邊吧�！睙o奈之下，爸爸媽媽終于給了我一次特別的機會，讓我獨自去書店，因為我和好朋友齊晴已經(jīng)約好到大眾書局去看書。
臨走時，我一本正經(jīng)地安慰媽媽：“媽媽，清你不用擔(dān)心，這是我必須面對的考驗�！眿寢岦c點頭，但仍不放心地望著我。這時，46路車來了，我趕快上了車，不過還沒忘記轉(zhuǎn)頭向媽媽告別。
大約過了30分鐘，車進了鬧市區(qū)，我透過車窗欣賞路邊形形色色的商店。看著看著，車到站了，我小心翼翼地下了車。雖然這個書店爸爸媽媽帶我去過很多次，但這是我第一次單獨行動，我既緊張義興奮。擠進茫茫的人海，我不時地左右觀察，謹(jǐn)慎地向大眾書局走去。路上，我不時停下來給齊晴發(fā)短信，告訴她大眾書局的地點，怕她迷路。
到了大眾書局，我上了四樓。這兒是少兒閱讀區(qū)，是爸爸媽媽常帶我來的地方。我想在樓梯口等齊晴，可這里品種繁多的書籍立刻吸引了我。我便走了進去，拿起一本《哈利·波特與密室》、兩本《阿衰》和一本《孩子們的秘密樂園》，坐下津津有味地讀起來。很快，我便沉浸在故事的情節(jié)當(dāng)中，不能自拔。過了好久，忽然有人拍我的手臂，我一抬頭，啊，是齊晴！盼了半天，好友終于出現(xiàn)在我的眼前。
我和齊晴一起遨游書海，不知不覺已到了傍晚。我們不得不放下手中的書籍，依依不舍地下了樓。在書局門口，齊晴向我告別，我深情地望著她漸漸離去的背影，心想：“獨立之旅真有趣！我真的長大了！”
獨立作文600字 篇8
如今的孩子，不是小皇帝就是小公主，不是奶油小生就是奶油公主。他們不會自立，沒有自信，也不堅強，只知道撒嬌和哭泣，不曉得用自己的力量堅持下去。
為什么他們沒有勇氣？為什么總是放棄？是他們做不到嗎？不！他們完全做得到！那是什么讓他們這樣呢？是大人對他們的嬌慣與他們對大人們的依賴！
同學(xué)們，讓我們拋棄大人們的關(guān)懷，離開大人們的懷抱，做一個獨立、堅強的孩子。讓我們離開大人們的嬌慣與照顧，自己照顧自己、自己生活。能行嗎？嗎怕就一段時間，你就會學(xué)會獨立。想知道獨立于不獨立有什么區(qū)別嗎？我身邊就有一對對比的例子：同樣都是同學(xué)，一個爸媽出差時，不需要任何人照顧，自己做飯，自己檢查作業(yè)……自己照顧自己的一切，成績也一點不下滑。另一個反而要老人照顧自己的一切，成績也逐漸下滑。
以后，我們是要走向社會的，既然走向社會了，就一定要學(xué)會獨立與堅強。總不能在成年是要勞累你們的父母吧！
不管現(xiàn)在的生活怎么樣，我們都要學(xué)會獨立與堅強，不要對任何人產(chǎn)生依賴性與依靠性！既然子安仔的生活變好了，就要爭取做中國90后孩子們的領(lǐng)頭者。
讓我們一起學(xué)會獨立與堅強吧。據(jù)我所知，如今郵箱孩子連飯都不會做。現(xiàn)在許多家長都認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)最重要，飯會不會做，家務(wù)活會不會做不重要。這其實是大錯特錯！
孩子們必須學(xué)會堅強！現(xiàn)在無論女孩子還是男孩子都還害怕一個小小的蟲子。
必須學(xué)會獨立，現(xiàn)在大多數(shù)孩子遇到困難與挫折，總是不知道獨立完成。
讓我們一起宣誓：學(xué)會獨立與堅強！
拋棄大人：做一個獨立、堅強的孩子！
獨立作文600字 篇9
那天晚上，英語老師布置了一個手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門口，由于不能進入校區(qū)，只好請一個門衛(wèi)同志幫忙下課時送去。
也許門衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛(wèi)叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識地方我可以告訴她�！� 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。
第三天放學(xué)，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識那個地方，是一個小朋友帶我去的�！� “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧�！�
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經(jīng)常嘴上說著要訓(xùn)練孩子的獨立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。
我想說：張老師，謝謝您!
相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
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