好讀書(shū)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的好讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
好讀書(shū)的作文1
在人類的社會(huì)進(jìn)步中，書(shū)籍起著至關(guān)重要的作用，是不可或缺的，正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍的引導(dǎo)，才豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的內(nèi)涵，促進(jìn)了我們的進(jìn)步。
古往今來(lái)，那些喜歡讀書(shū)的名人志士多不勝數(shù)。西漢的匡衡鑿壁偷光，晉朝的車胤和孔康囊螢映雪，孔子的韋編三絕，漢朝孫敬和戰(zhàn)國(guó)蘇秦的頭懸梁、錐刺股等等，無(wú)疑都為我們樹(shù)立了很好的榜樣。對(duì)于讀書(shū)，我們的情況比他們好得太多太多，不必心痛燈油的消耗，不必心憂書(shū)籍的來(lái)源，可是我們讀書(shū)的熱情和他們相比呢？差距恐怕至少有孫大圣的一個(gè)跟頭那么遠(yuǎn)了吧。
這些有志之士的故事，對(duì)我影響頗深，他們能孜孜不倦的學(xué)習(xí)、讀書(shū)，為什么我們就不可以呢？于是，我也漸漸養(yǎng)成了好讀書(shū)的習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)購(gòu)買閱讀一些好書(shū)。書(shū)讀得多了，也有了一些心得：讀書(shū)不能敷衍，不能囫圇吞棗，不可操之過(guò)急，慢慢了解，細(xì)細(xì)體味，直到自己真正讀進(jìn)去，才能體會(huì)到融入書(shū)籍的快樂(lè)，也就理解了前述古人們對(duì)于讀書(shū)的濃厚熱情了。
都說(shuō)書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是精神食糧，我看此言非虛。對(duì)于讀書(shū)，雖然不敢和前述偉人們相提并論，但我也敢大言不慚的說(shuō)我起碼也達(dá)到了廢寢忘食的地步了。手握一本好書(shū)總舍不得放下，明知道該睡了，該吃飯了，卻總想著看完這段吧，看完了這一段又念著看完下一段，于是乎，等到眼睛真的酸澀難耐想睡時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)離天亮也不遠(yuǎn)了。等到自己餓到前胸貼后背想吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)明明該是午飯卻成了晚飯……
中華文化博大精深，世界文化更是深不可測(cè)，我們唯有養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，才能逐步地了解中國(guó)，了解這個(gè)多彩的世界。
好讀書(shū)的作文2
卡萊爾說(shuō)：“書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué).”申斯基說(shuō)：“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù).”“凡能催人發(fā)奮的書(shū)都是值得一讀的�！边@是愛(ài)黙生說(shuō)的......我也喜歡讀書(shū)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會(huì)寫(xiě)怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫(xiě)�！钡沁�是沒(méi)考好，錯(cuò)的都在作文上，當(dāng)時(shí)我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在竟考了這么低的分?jǐn)?shù)。這時(shí)我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書(shū)不看書(shū)有啥用啊�！蔽乙灿X(jué)得對(duì)。因?yàn)椋白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眴�。每天都讓爸爸帶我去書(shū)店看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，作文水平一下子提高了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)，書(shū)一直陪著我，有一次，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)的體會(huì)，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)；“我讀過(guò)的書(shū)《我住過(guò)的美麗星球》這個(gè)故事講述了原來(lái)連換帽子都怕的“選怕怕”,通過(guò)陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來(lái)的果斷先生。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來(lái)的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，從而改變自我”.
一本書(shū)，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一葵跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們不但要吃飯長(zhǎng)個(gè)子，還要讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，在以后的日子里，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好讀書(shū)的作文3
過(guò)來(lái)人告訴我，好讀書(shū)，讀好書(shū)，最后能體會(huì)到讀書(shū)好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。
羅貫中所著的《三國(guó)演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)的魏、蜀、吳三國(guó)之爭(zhēng)，最終三國(guó)歸晉的故事，揭示了一個(gè)深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們?nèi)ニ伎迹瑸槭裁刺煜轮畡?shì)會(huì)分合輪回？我個(gè)人認(rèn)為，主要原因是人有貪念，某帝王強(qiáng)大以后，就想著吞并別國(guó)，其他帝王亦然，于是國(guó)家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，然后那個(gè)統(tǒng)一的帝王會(huì)因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——?dú)v史車輪這樣不斷循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)著。
這部著作中的諸多人物，都得到生動(dòng)形象的刻畫(huà)，可以說(shuō)達(dá)到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機(jī)妙算、張飛的莽撞沖動(dòng)、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來(lái)反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而那些人可能就代表了當(dāng)時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對(duì)我們有用的道理，例如，輕敵必?cái) ⒈粎捲p、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報(bào)國(guó)等等。
隨著閱讀對(duì)書(shū)中人物的認(rèn)識(shí)，我不免產(chǎn)生復(fù)雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡，也憐惜如此強(qiáng)大的蜀國(guó)不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂(lè)不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機(jī)妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當(dāng)今社會(huì)中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無(wú)用武之地；也有人命運(yùn)多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負(fù)義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書(shū)于己于人都很有借鑒意義，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。
當(dāng)然，一個(gè)人的學(xué)識(shí)并非一蹴而就，不是讀一本兩本書(shū)就能立竿見(jiàn)影，而是靠日積月累的，俗話說(shuō)得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類的進(jìn)步亦然，讓書(shū)籍中的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后不斷地認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。
書(shū)籍，人類的精神食糧；書(shū)籍，人類的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人讀的書(shū)越多，知識(shí)就越淵博，正如古語(yǔ)云：開(kāi)卷有益。
好讀書(shū)的作文4
嘿，日思夜想的假期終于盼來(lái)了！拜拜——枯燥的練習(xí)題、老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨……
晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)暑假可不能再瘋玩了。你都10歲了，該幫家里一點(diǎn)兒忙了。明天一起去收花生吧！”
“收花生�。啃〔艘坏�！”我滿不在乎地答應(yīng)了。
夏日太陽(yáng)毒，所以一大早我們就帶著工具出發(fā)了。鄉(xiāng)村的早晨清爽無(wú)比，涼風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)鳴，綠草托著露珠，太陽(yáng)打著哈欠探出了頭，真讓人心情愉快。
到了花生地，我放下籮筐，迫不及待地?fù)屔锨叭�，抓住枝藤一扯，“啪”一聲藤斷了，我站立不穩(wěn)，頓時(shí)來(lái)了個(gè)“逗兒蹲”�！斑@藤真不經(jīng)扯！”我自我解嘲。
爸爸笑呵呵地走過(guò)來(lái)安慰我：“別急，勞動(dòng)要講究方法的，不能蠻干。瞧我這樣，馬步扎穩(wěn)，手抓住整株藤，把在根部，用力均勻，看好嘍——”果然，一株花生順手就被拔出來(lái)了，看上去輕松極了。
我學(xué)著爸爸，“噗”一下，花生出土了。白白胖胖的花生果，多像一窩小豬崽兒��！我按爸爸的要求，把拔出來(lái)的花生整齊地堆在壟上，好讓媽媽在后面摘花生。
抬頭一看，呀，爸爸已經(jīng)拔完一壟了，一緊張，我的兩只手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，腰也酸！
太陽(yáng)越升越高，無(wú)情地烤著我的后背，火辣辣地疼，我不知喝了多少次水。爸媽仍專心致志地忙著干活兒，他們不渴也不累嗎？我分明看見(jiàn)汗水濕透了他們的衣裳。我多想跑到樹(shù)蔭下乘涼，但想到昨晚夸下的海口，怎能這么快就敗下陣去？
雙手越來(lái)越沉重，花生故意跟我較勁兒似的，一扯，不動(dòng)。我吸了一口氣，使出吃奶的勁兒，往后一拉，這回是拔出花生帶出泥，盡往我臉上打來(lái)。泥土和著汗水粘在臉上，難受極了�！芭夼夼蕖�，我吐著濺到嘴里的沙土，心里不由得懷念學(xué)校里敞亮陰涼的教室和瑯瑯讀書(shū)聲，自言自語(yǔ)：“還是讀書(shū)好……”
好讀書(shū)的作文5
昨天晚上，我因?yàn)樽鲎鳂I(yè)磨蹭，又被媽媽罵了，我很生氣，心里有兩股力量沖突著，壞的說(shuō)：“你跟爸媽對(duì)著干，不去讀書(shū)了�！焙玫恼f(shuō)：我們要虛心接受批評(píng)，這樣才好。”最后，壞的征服了我，讓我說(shuō)了一句話：“我不讀書(shū)了�！卑謰屨f(shuō)：“你不讀書(shū)做什么？”“坐家務(wù)。”我果斷地回答。
爸爸拿了一個(gè)水桶，裝了很多水，叫我拿拖把、水桶和布洗地板。我把水桶一提，發(fā)現(xiàn)它重得讓我喘不過(guò)氣，擰拖把時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手太小了，擰不干水；洗碗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我洗的碗太滑了；切筍時(shí)，又切得太厚，還怕切到手。我來(lái)到客廳休息，一看時(shí)鐘已經(jīng)到了凌晨一點(diǎn)，我干這點(diǎn)活竟然發(fā)了三個(gè)半小時(shí)，而且還干得滿頭大汗，腰酸背痛。
干家務(wù)活太累了，我干了這么久什么也沒(méi)干好，我心想：還是讀書(shū)好。
我走到爸爸面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，以后我會(huì)好好讀書(shū)的�！卑职治⑽⒁恍�，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，體力不夠，干家務(wù)活覺(jué)得累，現(xiàn)在你最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。況且你還有偉大的夢(mèng)想，應(yīng)該好好讀書(shū)�！睂�(duì)呀，我有偉大的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，讓人類能夠在別的星球生活。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自覺(jué)地努力讀書(shū)。
好讀書(shū)的作文6
好讀書(shū)，讀書(shū)好
談到讀書(shū)，我的話就多了。
書(shū)籍給予人的快樂(lè)是任何錦衣華屋絕難比擬的——吃一道佳妙的菜，美味一會(huì)兒；穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子；但是，讀一本有有益的書(shū)，能讓你受用一輩子！
閱讀書(shū)籍，也應(yīng)該講究方法。
當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候，應(yīng)該拿一個(gè)小本子出來(lái)，摘錄好詞佳句，注意，摘錄好詞佳句的小本子要保存好哦！
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)一件委屈的事。這次我得到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，在我的生活中，確實(shí)有一件事讓我十分委屈，再加上平時(shí)積累的描寫(xiě)苦惱心境的好詞佳句，一篇優(yōu)秀作文就“刷刷刷”的寫(xiě)出來(lái)了。
第二天，我的作文發(fā)下來(lái)了，我得了一百分，老師還把它當(dāng)作范文在全班朗讀呢！
總之，書(shū)籍就是你炎熱時(shí)的涼陰；是你傷心時(shí)的安慰；是你寒冷時(shí)的棉被……同學(xué)們，是書(shū)籍把我們帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界。我們就如同一股細(xì)小的泉水，匯集起許多晶瑩的露珠，逐漸豐滿起來(lái)。
好讀書(shū)的作文7
期盼已久的暑假來(lái)了，有些同學(xué)利用這60天的假期給腦子充充電，有些同學(xué)卻當(dāng)“沙發(fā)里的土豆”和“網(wǎng)蟲(chóng)”，以上兩種選擇你選前者還是后者？書(shū)是我們從小到大的好伙伴，只要培養(yǎng)“讀書(shū)好”， “好讀書(shū)”， “讀好書(shū)”這三個(gè)好習(xí)慣，你就會(huì)獲得一大筆精神財(cái)富！
“讀書(shū)好”好在哪呢？第一，可以讓你開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)課外知識(shí)。第二，讓你的作文步步高。去年，老師推薦我去參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，雖然已是“老將”，但我的心頭還是涌上一股激動(dòng)和緊張。來(lái)到作文現(xiàn)場(chǎng)，一看到作文試卷，發(fā)現(xiàn)是半命題目——真對(duì)我的胃口。我左思右想，一種強(qiáng)烈的想法冒了出來(lái)：寫(xiě)爸爸媽媽的人肯定有很多，一點(diǎn)也沒(méi)有新意，不如寫(xiě)——清潔工！在那次作文中，我把清潔工的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)得淋漓盡致，毫無(wú)懸念地摘取了桂冠。我覺(jué)得好成績(jī)有百分之五十要?dú)w功于書(shū)，所以建議大家多多看書(shū)，長(zhǎng)大后能成為一位作家也說(shuō)不定呢！
我的“好讀書(shū)”體現(xiàn)在下面的一個(gè)小故事里：一天深夜，月亮婆婆都快睡了，而我卻還坐在書(shū)桌前，遨游書(shū)海。正當(dāng)我看得如癡如醉，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，大叫：“王佳林，你怎么還在看書(shū)？快點(diǎn)睡覺(jué)！你是不是想戴上眼鏡啊？”我隨口敷衍了幾句。過(guò)了一會(huì)兒媽媽又來(lái)了，眼前的一切讓她怒火上升——我居然還在看書(shū)！媽媽二話不說(shuō)，把我楸到床前，并強(qiáng)行關(guān)燈，命令我立刻睡覺(jué)！唉，“母命難違”……可是，我并沒(méi)有善罷甘休，第二天又把書(shū)本“盜”回，繼續(xù)津津有味的看了起來(lái).....
而“讀好書(shū)”的意思就是說(shuō)要讀自己喜歡的、有內(nèi)涵的書(shū)，不要讀不健康的書(shū)籍。還有最重要的一點(diǎn)：“不偏科”。所謂的“不偏科”是么意思呢？就是每次挑書(shū)不要總選小說(shuō)、漫畫(huà)等單一種類，更應(yīng)涉獵廣泛，這樣才能不斷充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。
書(shū)是我的好朋友，書(shū)也是我的好老師。好書(shū)伴我健康成長(zhǎng)！
好讀書(shū)的作文8
誰(shuí)能給我們開(kāi)闊的視野？誰(shuí)能給我們先進(jìn)的思想？誰(shuí)能給我們文明的語(yǔ)言？大凡都會(huì)認(rèn)為是讀書(shū)。
是的，讀書(shū)，是我們每一個(gè)人接觸社會(huì)的第一步，也是一個(gè)人走向文明的開(kāi)始。所以，有人將讀書(shū)比做修行，只有潛心修行，才能得到升天；也有人在書(shū)中覓得黃金屋而變得大富大貴。
因此，不管是漸漸成人的娃娃，還是行走社會(huì)的青年，或是馳騁偉業(yè)的前輩，都與知識(shí)分不開(kāi)，都與厚重的積累分不開(kāi)，都與書(shū)香分不開(kāi)。
讀書(shū)，確實(shí)能讓我們心胸開(kāi)闊，能讓我們頭腦靈活，能讓我們四肢矯健。如果經(jīng)常讀書(shū)的話，我們的心里就會(huì)時(shí)常能享受到陽(yáng)光的溫暖。
但是，讀書(shū)也有好壞之分。讀一本好書(shū)，就如食得一棵千年人參，讓我們精神百倍；讀一本壞書(shū)，就如嚼到一只惡蠅，讓我們嘔吐不止，甚至還能導(dǎo)致我們心靈歪曲，走向不正之路。所以，讀書(shū)就要讀好書(shū)，就要讀精品書(shū)。
讀好書(shū)，不是僅僅要讀華麗的詞藻，品浪漫的文筆。關(guān)鍵是要讀懂文章其中的意義，領(lǐng)略文章其中的真諦，并且將文章其中的精神琢磨透徹，運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)或工作中，去實(shí)踐它、延續(xù)它。
或許會(huì)有人問(wèn)：何謂好書(shū)？
當(dāng)然，這也是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，只要對(duì)自己有用的書(shū)，就應(yīng)該是自己的好書(shū)，特別是能幫助自己認(rèn)識(shí)到以前不知道的事或物，或者是讓自己能豁然開(kāi)朗的書(shū)，都應(yīng)該是好書(shū)。
只要我們能去讀書(shū)，能去讀好書(shū)，那么，就能在書(shū)中找到黃金屋，就能在書(shū)中找到顏如玉。那么，我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好讀書(shū)的`習(xí)慣，就能使自己的身心得到升華。
一個(gè)好讀書(shū)的習(xí)慣，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練成的，它需要日常的積累，需要一定的恒心，需要向書(shū)上永不停歇的腳步。
來(lái)吧！朋友們，邀上你的家人，邀上你的圖書(shū)，帶上你的孩子，投身到讀書(shū)的行列中吧！
相信讀書(shū)會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣！讀好書(shū)能凈化你純潔的心靈！好讀書(shū)能豐富你的多彩人生！
好讀書(shū)的作文9
各位博友們，你們好！猜猜我家書(shū)架藏有多少書(shū)呢？告訴你們吧，我家書(shū)架藏書(shū)可是“寥寥無(wú)幾”，可我卻讀了許多名著、童話及小說(shuō)等。想知道為什么嗎？
記得剛上學(xué)時(shí)，斗大的字算算我也識(shí)不了幾籮筐，每次讀書(shū)都要拜托爸爸媽媽幫忙，他們忙的時(shí)候總說(shuō)，讓我自己去看小兒書(shū)（呵呵，我老沒(méi)面子�。簳�(shū)中很多故事情節(jié)都非常簡(jiǎn)單，根本滿足不了我的讀書(shū)需求。看著老爸每天就在他手機(jī)上讀啊、看啊，有時(shí)他還傻呵呵的笑。每當(dāng)此時(shí)，我都奪過(guò)他的手機(jī)看一看，哎！可我不認(rèn)識(shí)字，看不明白。有一天我異想天開(kāi)地問(wèn)爸爸：“爸爸，有沒(méi)有會(huì)說(shuō)話的讀書(shū)機(jī)呢？”爸爸一拍腦門(mén)說(shuō)：“對(duì)呀！要是有一臺(tái)會(huì)說(shuō)話的讀書(shū)機(jī)，你就也能看好多好多書(shū)了�！�
我的美夢(mèng)終于在一年級(jí)下半學(xué)期實(shí)現(xiàn)了，我擁有了一臺(tái)“移動(dòng)書(shū)院”，我發(fā)現(xiàn)它有著神奇的讀書(shū)功能，只要把你想要看著書(shū)，放入它的“肚”中，按下發(fā)音按鈕，它就能讀出聲音，并且可以選擇調(diào)整男聲、女聲以及童聲為你讀書(shū)，還能調(diào)整他們朗讀時(shí)的快慢，朗讀聲音的大小等。
從此，我不再為讀書(shū)而發(fā)愁，讀書(shū)機(jī)給我?guī)?lái)的好處太多了。一是我能讀天下我喜歡的書(shū)，擴(kuò)大了我的閱讀范圍；二是解決了我不識(shí)字的難題，如三國(guó)演義，水滸傳中許多字我都不認(rèn)識(shí)，但通過(guò)讀書(shū)機(jī)就可以輕松的進(jìn)行閱讀；三是讀書(shū)機(jī)小巧玲瓏、攜帶方便，可以在任何地方讀書(shū)，如散步，坐車，旅游等，這樣就增加了我的許多閱讀時(shí)間，最重要的是我養(yǎng)成了一個(gè)閱讀天下書(shū)的好習(xí)慣。
哈哈！我的小伙伴怎么樣！送大家一句話“我閱讀，我真的很快樂(lè)！”
好讀書(shū)的作文10
許多同學(xué)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握讀書(shū)小竅門(mén)，所以成績(jī)不理想，今天我就給大家傳授幾個(gè)讀書(shū)的小竅門(mén)吧！
多多看書(shū)和報(bào)紙
有些同學(xué)可能不太愛(ài)看書(shū)，這就有可能成為他們成績(jī)不好的重要的一點(diǎn)，同時(shí)也有許多同學(xué)愛(ài)看書(shū)，既是因?yàn)槟苁棺约禾岣叱煽?jī)，又是因?yàn)闀?shū)可以使人的視野開(kāi)闊，可以使人的身心放松，同時(shí)也可以使人陶冶自己的情操，而且多多看書(shū)還對(duì)高年級(jí)同學(xué)做閱讀有很大的幫助呢！現(xiàn)在你們說(shuō)多看書(shū)是不是非常的重要呢？
我很愛(ài)看書(shū)，在我們家的大書(shū)柜里就藏了許多書(shū)，如：能鍛煉思維的《福爾摩斯探案全集》、能培養(yǎng)寫(xiě)作興趣的《小學(xué)生作文大全》、能提高英語(yǔ)語(yǔ)法的《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法300句》等等。爸爸媽媽對(duì)我看書(shū)也十分支持，每次去書(shū)城時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)為我“破財(cái)而買”。
由此說(shuō)來(lái)，除了我們自己的看書(shū)愛(ài)好外，父母?jìng)円矐?yīng)該多多輔助我們啊！
多多觀察和摘記
對(duì)于我們高年級(jí)的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)最令他們頭疼的就是寫(xiě)作文了，每次他們寫(xiě)的作文都是從作文書(shū)上抄的，而不是自己寫(xiě)的，那是什么原因?qū)е滤麄兾窇謱?xiě)作文呢？那就是因?yàn)樗麄儾涣粜挠^察身邊的小事，不注意身邊的亮點(diǎn)所造成的。
在升入三年級(jí)時(shí)，我就拉著媽媽的手來(lái)到文具店，在練習(xí)本區(qū)域里千挑萬(wàn)選的選中了一本封面上有兩只小兔的筆記本，媽媽還給我買了一支和小兔筆記本相配的藍(lán)色水筆，這些就是我摘抄的工具了，我將它們?nèi)∶麨椤靶⊥谜浳荨保遗c這些摘抄工具形影不離，每當(dāng)出門(mén)時(shí)，都會(huì)帶上可愛(ài)的“小兔摘記屋”，以便隨時(shí)摘記生活中的亮點(diǎn)。有了這本筆記本，每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)它，找到一個(gè)合適的素材，便開(kāi)始構(gòu)思，直到作文寫(xiě)完，這的方法可是很有用的！
在這里我建議大家也像我一樣，準(zhǔn)備一本摘記本，讓這本摘記本如一只救命的小木船，帶你們脫離寫(xiě)作文這片苦海吧！
多多練習(xí)和仔細(xì)
同學(xué)們，你們有時(shí)考試會(huì)不會(huì)因?yàn)榇中亩c滿分失之交臂？會(huì)不會(huì)碰見(jiàn)自己從沒(méi)做過(guò)的題目類型？那一定就是因?yàn)槟銈內(nèi)鄙僮屑?xì)和練習(xí)！這兩點(diǎn)可是最致命的呀！因?yàn)椴蛔屑?xì)，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)；因?yàn)椴蛔屑?xì)，字只寫(xiě)一半；因?yàn)闆](méi)遇見(jiàn)過(guò)這題，而失去了五六分；因?yàn)闆](méi)遇見(jiàn)過(guò)這題，而考卷上會(huì)開(kāi)天窗，這些可都是可以避免的，就是應(yīng)該多練習(xí)和仔細(xì)呀！比如：考試時(shí)，卷子做完了以后，一定要仔細(xì)檢查，平時(shí)遇見(jiàn)沒(méi)做過(guò)的題目要多做，多練等等。
我準(zhǔn)備了一本《難題錯(cuò)題大全》，它就是用來(lái)收集我碰見(jiàn)的難題和我做錯(cuò)的題目的，每次復(fù)習(xí)我都會(huì)翻開(kāi)它，將難題和錯(cuò)題再做一遍，并讓爸爸在給我出一些類似的題目讓我做，看看我掌握了沒(méi)有，這樣既鞏固了舊知識(shí)，又做到了新題目，真是一舉兩得��！
希望今天我所提的建議能給大家?guī)?lái)啟示和幫助，也同時(shí)希望大家的成績(jī)芝麻花開(kāi)——節(jié)節(jié)高！
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