讀書破萬卷，下筆如有神作文
讀書破萬卷，下筆如有神作文1
在色彩斑斕的童年里，沒個(gè)人都干過傻事。我也不例外。
我有個(gè)姐姐，4歲時(shí)，我不經(jīng)意間聽到了姐姐在說；“讀書破萬卷，下比如有神，”小時(shí)候的我不知道這句話的意思是什么，以為把書撕了就可以變天才了。那天我趁老姐不在家的時(shí)候，把家中“藏經(jīng)閣”的門鎖了起來。把老姐以前的語文書。數(shù)學(xué)書都搬到了我的面前，盤起了腳，深呼吸準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”“撕—撕—”書雖然快撕完了。但手已經(jīng)酸死了，可是為了天才繼續(xù)奮斗吧！
姐姐回來后我驕傲地說：“姐姐你回來了啊，我現(xiàn)在已經(jīng)是天才了，想知道方法么？來。來。我教你！”“你傻了啊，最近怎么老是做百日夢(mèng)，昨天是俠女，今天是天才。讓我想想你明天還會(huì)變成什么好讓我有個(gè)心里準(zhǔn)備！”“你不信我是吧，你聽我說，1+1=2。1+2=3你看我怎么聰明，難道不是天才么？”“不是”，姐姐邊翻白眼邊回答。姐姐走進(jìn)在我心中所謂的“藏經(jīng)閣”，看到滿地都是被撕掉的書，生氣地問我：“這些書是隨撕的？”我抬起頭，仿佛看見一只噴火龍正對(duì)著我噴火“是我撕的，那是。”，我話還沒說完，老姐就一把拎起正坐在地上在折紙飛機(jī)的我問：“你干什么把我的書全撕了？”“你不是說讀書破萬卷，下筆如有神么，嗎？怎么簡單的道理物品怎么會(huì)不懂呢！不就是把書撕了就可以變成天才了么，你對(duì)我那么兇是不是我變成天才姐姐你不高興�。 蔽已郯桶偷赝憬�，眼睛正在對(duì)姐姐放射可憐光波，姐姐哭笑不得的說：“讀書破萬卷，下筆如有神的意思不是把書撕了就可以變成天才，是只要多看書，多讀書，寫作文的時(shí)候才會(huì)好寫，有好詞好句可一用，知道了么，以后要干什么事，應(yīng)該和大人說，才會(huì)知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做！”，“哦”我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在如果想起這件事，我還會(huì)笑出來。
讀書破萬卷，下筆如有神作文2
10月22日下午，國家一級(jí)寫作專家湯素蘭老師來到湘鄉(xiāng)二中作“讀書”專題講座。同學(xué)們聽到這個(gè)振奮人心的好消息，高興得跳起來。我們?cè)趯W(xué)校的組織下，排著整齊的隊(duì)伍來到湘鄉(xiāng)二中的報(bào)告廳。隨著陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)的人流，報(bào)告廳一會(huì)兒就熱鬧起來了，有一部分同學(xué)因沒有座位，只好蹲坐在報(bào)告席的四周呢！
“看！湯老師！”在一陣?yán)坐Q般的掌聲中，穿著樸素的湯老師出現(xiàn)在講臺(tái)。她五十多歲的樣子，留著短發(fā)，臉上洋溢著和藹可親的笑容，她用親切的口吻跟我們問候，跟我們談讀書。她先問小朋友喜歡讀書嗎？喜歡讀哪類書籍？讀書給你帶來什么收獲？小朋友爭先恐后地答著，湯老師時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，時(shí)而開心地笑著，時(shí)而用疑惑的眼神注視著我們……
湯老師意味深長地引出“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義：只有豐富的閱讀量，學(xué)以致用，寫起文章來就有素材。哎！湯老師真懂我們，原來我不愛讀書，寫日記、作文如臨大敵，頭痛！傷腦筋！原因就是閱讀量少，覺得無話可寫！湯老師建議小學(xué)生要讀250本左右“有營養(yǎng)”的課外書。所謂的“有營養(yǎng)”指有一定的藝術(shù)價(jià)值，能陶冶情操的書，如經(jīng)典文學(xué)名著；能啟迪智慧的科普書籍等。我們要拒絕不“健康”的雜志和讀物，避免對(duì)少年兒童的健康成長造成傷害！
接著，湯老師用幾個(gè)小故事講給我們?cè)S多的道理。其中《擠不破的房子》最有趣。
“蝸牛的房子大嗎？”湯老師問。
“很小呀！”一個(gè)女孩回答。
“你覺得最多可以容納什么動(dòng)物？”
一個(gè)男孩高聲回答：“最多容下一只螞蟻！”
“是不是這樣呢？我們一起來走進(jìn)蝸牛的房子瞧瞧！”
……
“耶！蝸牛的房子雖然很小，但卻擠進(jìn)了小螞蟻、兔子和小男孩！”同學(xué)們發(fā)出最大的驚嘆。
湯老師和大家交流得很快樂，為了測(cè)試同學(xué)們的想象力，湯老師采用有獎(jiǎng)答題。
湯老師說：“在奇幻王國里有一只貓，它最想得到什么？”
“它想要一個(gè)池塘，只要貓念動(dòng)咒語便會(huì)出現(xiàn)一堆魚�！币粋�(gè)小男孩回答。
這個(gè)答案老師似乎并不滿意。
一位小女孩來到臺(tái)上響亮地回答：“貓想要一個(gè)飛天掃帚，因?yàn)樗梢则T上掃帚環(huán)球旅行�！边@位小女孩的回答贏得一陣陣掌聲，她也獲得了湯老師獎(jiǎng)給她的書。
最后，湯老師總結(jié)了今天說的要點(diǎn)：讀好書，多讀書；從書里我們可以獲得快樂，開發(fā)想象力，明白無數(shù)道理，從書中吸取力量。
是呀！作家就是這樣做的！今天的講座真是讓我們受益匪淺！
讀書破萬卷，下筆如有神作文3
有一次，林老師叫我們寫一封信。我想到了一個(gè)“前無古人，后無來者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。
然后我把我學(xué)過的所有有關(guān)于寫信類的所有好詞語、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當(dāng)時(shí)北國老師訓(xùn)斥的那種“悲壯”感覺，終于寫出了一篇“驚天地，泣鬼神”的作文。結(jié)果大受林老師的“好評(píng)”，還經(jīng)過稍加修改，就在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍。林老師還尤其著重地表揚(yáng)我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因?yàn)�，我覺得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓(xùn)斥的真情實(shí)感。結(jié)果，我悟出一點(diǎn)道理：寫作文既要寫出真情實(shí)感，又要加一些作為點(diǎn)綴的詞語，這樣，你的作文就能攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。
這就是我，一個(gè)愛書的男生。
讀書破萬卷，下筆如有神作文4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”有一段時(shí)間，我的作文成績一落千丈。
你知道現(xiàn)在我的作文成績是怎么提上來的嗎？沒錯(cuò)，是因?yàn)槲颐靼琢诉@話的句道理。其中還有一段可笑的經(jīng)歷呢。
我為了讓作文成績提高，用了不少辦法�？赡切┺k法都不管用，媽媽告訴我一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！� 我聽到這句話的時(shí)候，馬上拿起我攢的錢，到書店去買書，我以為書買多一點(diǎn)作文成績就會(huì)提高得多一點(diǎn)。回家時(shí)媽媽看見我抱著一堆書，以為我明白了他想要向我說明的話。便轉(zhuǎn)過來朝我笑了笑。我把書拿回房間，放在我的書桌上。我拿起筆和紙，正要寫作文，我以為我肯定會(huì)把作文寫好了因?yàn)槲屹I了這么多書。可剛提筆的時(shí)候，腦子里卻一片空白，“到底是怎么回事？”我自言自語的說。
我頭上冒出了一個(gè)大問號(hào)，便走向廚房去找媽媽�！肮�！媽媽大笑，他跟我說買來不是放在書桌上的而是要讀的�！蔽翌D時(shí)明白了！
我走回了自己的房間，看到那一本本厚厚的書想：這么多厚的書看得完嗎？我一本一本的讀了起來。讀了很多天，費(fèi)了九牛之力，終于把那些書讀完了。我想要試試這幾天的效果，便又拿起筆和紙，寫起作文來了，寫的時(shí)候我胸有成竹，心里常常想起好詞好句。這就是杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
讀書破萬卷，下筆如有神作文5
在我記憶的心扉里，有著許多方面的名言：道德方面的、思鄉(xiāng)方面的，讀書方面的……在這些名言中，我最喜歡的一句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句。小時(shí)候，我不會(huì)寫作文，老師一部置作文我就犯難抓耳撓腮不知道怎么寫。
有一次我去問媽媽，怎么樣才能寫好作文，媽媽笑著對(duì)我說：“媽媽先給你講個(gè)故事吧，在以前有一個(gè)秀才平時(shí)不喜歡多讀書，一到寫文章時(shí)就寫不出來，他的妻子就說你怎么寫文章比女人生孩子還要難，秀才苦喪著臉說：我寫文章就是比你們女人生孩子還要難，因?yàn)槟銈兌抢镉袞|西，我肚里沒有東西所以就非常難�！眿寢屨f完看看了我又說：“古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神’意思就是說只有平時(shí)多看書多積累，到寫作時(shí)仿佛就有神仙幫助你一樣簡單。所以，你要多讀書才行喲，可不要像那個(gè)秀才那樣到寫文章的時(shí)候才知道難�！蔽一腥淮笪�，似乎想到了什么，跑到書房就開始讀書，從此我就和書交起了朋友開始大量閱讀書籍。我的作文成績也突飛猛進(jìn)，常常奪得班里作文的貴冠。我終于體會(huì)到了讀書給我?guī)淼臉啡ず秃锰帯?/p>
還有一次，當(dāng)我拿著一份寫的不錯(cuò)的作文給媽媽看時(shí)，她說：“你這篇作文運(yùn)用了許多名句、名言、名段，但是，又有哪一個(gè)作家是抄出來的呢？“抄”對(duì)于你以前不會(huì)定作文時(shí)的確是一條不錯(cuò)的捷徑，但是，真正能打動(dòng)別人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作！所以，你應(yīng)該在你“抄”的基礎(chǔ)上再加深些，讓它徹徹底底的變成你自己的東西，形成自己的寫作風(fēng)格�！睆膵寢尩脑捴�，我再次悟出了一點(diǎn)道理，光抄是沒有用處的，只有把好的語法、好的詞語運(yùn)用到我自己的文章里去才行。
從此，我的.作文逐漸的有抄到在抄的基礎(chǔ)上進(jìn)行改，又逐漸到自己寫。漸漸地，我的作文也寫出了我自己的風(fēng)采。這些當(dāng)然是那些書給我的饋贈(zèng)�！白x書破萬卷，下筆如有神”。這句話使我受益不淺，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的座右銘，它激勵(lì)著我怎樣寫作。
讀書破萬卷，下筆如有神作文6
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，只有平時(shí)多讀書，并且積累下來，才能在寫作的時(shí)候真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的思想。
我爸爸也經(jīng)常對(duì)我說這句話，尤其是在我作文沒寫好的時(shí)候，他總是在書房的臺(tái)燈下一邊看書一邊不緊不慢的說：“孩子啊，只要多看點(diǎn)書就能下筆如有神了！”我剛開始對(duì)這句話一知半解的，傻乎乎的以為只要寫作文前趕緊看一會(huì)兒書就能寫好了。于是，我就被自己的自作聰明和懶勁弄得像個(gè)呆子似的，只在寫作前抓緊時(shí)間看會(huì)兒書。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的寫作能力不僅沒有得到提高，反而下降了不少。我百思不得其解：這個(gè)方法是從哪里聽來的？不對(duì)啊，這不是爸爸給我的建議嗎？于是我像一頭憤怒的獅子兇猛地“撲”向了爸爸。一向悠閑的爸爸被我生氣的樣子給嚇壞了，爸爸迷惑的問：“你為什么莫名其妙的生氣？”我生氣的嚷著：“我作文寫得不好的時(shí)候，你不是總說‘讀書破萬卷，下筆如有神’的嗎？那為什么我每次寫作文前都看了書，但老師批改下來的結(jié)果，我不但沒有進(jìn)步，反正下降了呢？”爸爸笑呵呵的回答到：“哦，原來你是為了這句話生氣呀！來，坐過來，我給你仔細(xì)講講這句話的含義吧！讀書破萬卷的意思是書要讀得多，不光是數(shù)量多，而且種類也要多，各方面的知識(shí)都要了解；而下筆如有神的意思是寫作的時(shí)候如有神助，自己內(nèi)心的想法都能找到相應(yīng)的文字表達(dá)出來。兩句話連起來的意思就是書要讀得多、讀得透，并在腦子里積累下來，才能在自己寫作的時(shí)候得心應(yīng)手，寫出自己心中最真實(shí)的想法。這里說的讀書是指平時(shí)的閱讀和積累，并不是臨時(shí)抱佛腳啊！”聽完爸爸的一席話，我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像有點(diǎn)明白了。
后來，只要我把功課做完就看書，彌補(bǔ)我之前所浪費(fèi)的時(shí)間。時(shí)間漸漸的移動(dòng)，移到了現(xiàn)在作文可以得“優(yōu)加星”的我。
書在有些人看來只是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)和方塊字填滿的本子，但是如果真心沉浸在書中的話，那本子上僵硬的方塊字就會(huì)變成一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲打鬧，像一朵朵婀娜多姿的鮮花愉悅你的眼睛。更重要的是，書能帶給你無限的知識(shí)。
如果世界上所有的人都能明白杜甫所說這句話的意思，那世界上或許就會(huì)減少很多對(duì)作文和書反感的人了。
讀書破萬卷，下筆如有神！你明白了嗎？
讀書破萬卷，下筆如有神作文7
讀書破萬卷，下筆如有神。
書是人類進(jìn)步的階梯。只有多多閱讀一些有益的書，才能增長課外知識(shí)�？墒�，最近我發(fā)現(xiàn)看課外書的同學(xué)少了。為此，我做了一次調(diào)查。
通過幾天的了解，我知道了以下幾個(gè)情況；
1、現(xiàn)在的家長擔(dān)心自己孩子過多的看課外書，而耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以，盡量讓孩子不看或少看課外書，專心學(xué)習(xí)。
2、現(xiàn)在的孩子大都喜歡上網(wǎng)玩游戲、現(xiàn)在好多同學(xué)都覺得一些漫畫有意思，從而忽略了一些對(duì)自己有益的書籍。
我現(xiàn)在想說的是，那些沉迷于電腦游戲的同學(xué)請(qǐng)你們有所節(jié)制，多把這些時(shí)間用在看書上面吧！而一些家長們，也許您的孩子多看一些有益的課外書籍，會(huì)對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)有所幫助的。還有一些老師，給學(xué)生們少留一點(diǎn)家庭作業(yè)，好讓同學(xué)們多一點(diǎn)時(shí)間看書。
同學(xué)們，讓我們多看一些有益的課外書吧，這樣不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)理解能力。
讀書破萬卷，下筆如有神作文8
讀書破萬卷，下筆如有神。我相信你們一定很熟悉吧！沒錯(cuò)，這就是我們偉大的詩人杜甫筆下的詩句，這句話讓我受益匪淺。
回憶起那時(shí)我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)老師布置寫作文時(shí)，我就頭疼。每次因不知道寫什么時(shí)而常常趴在床上大哭特。后來，媽媽每次都會(huì)給我一定的指導(dǎo)，我才能勉強(qiáng)地寫出一篇作文，那時(shí)候覺得特別的困難。這一切的一切，都是因?yàn)槲也豢磿?/p>
而現(xiàn)在隨著我經(jīng)�？磿�，同樣積累的好詞好句也有很多了。每次寫作文，我的語言組織也就像水龍頭里的水，自然而然的流淌出來�，F(xiàn)在寫作文對(duì)我來說已經(jīng)是小意思了。有一次，老師在課堂上讓寫一篇，關(guān)于未來高科技的作文。當(dāng)時(shí)我分外激動(dòng)，終于有一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)了，我可以把我積累的好詞好句都搬上來了。在寫的過程中，我感覺我文采飛揚(yáng)，腦子在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。手也沒有一刻的休息。
我以運(yùn)動(dòng)會(huì)為背景，說明了高科技鞋子的特點(diǎn)：如果你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上穿上這雙鞋子，準(zhǔn)能遙遙領(lǐng)先。當(dāng)裁判員吹響哨子時(shí)，你可以按下按鈕，腳下就像踩了風(fēng)火輪輕而易舉的就能到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們都會(huì)對(duì)你投去羨慕的眼光…… 很快，作文就大功告成了，并且被打印在了班里的小荷尖尖報(bào)上。這個(gè)小小的榮譽(yù)，使我內(nèi)心有點(diǎn)小小的激動(dòng)。
經(jīng)過那一次，我更加的熱愛讀書，在書中吸取營養(yǎng)，汲取知識(shí)，就像國文老師說的那樣：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
讀書破萬卷，下筆如有神作文9
閱讀讀書破萬卷，下筆如有神杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际亲x的書多了，寫文章的時(shí)候就會(huì)文思泉涌，下筆時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。第一節(jié)巧婦難為無米炊，作文不好能怪誰書是良藥，西漢文學(xué)家劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是面包，俄國作家高爾基曾說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍且嬗�，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”的臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！睍谴�，美國女作家海倫凱勒曾說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！睍凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。
書籍如此重要，如果沒有閱讀，怎么會(huì)有豐富的知識(shí)，又怎么能寫出高質(zhì)量的作文呢？俗話說：“巧婦難為無米之炊�！币馑际�，即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來。比喻做事缺少必要條件，很難做成。多閱讀課外書，廣采博取，積累豐富的寫作素材。六千個(gè)漢字，廣泛閱讀了雜七雜八的書。他讀過的書的數(shù)量，曾讓《北京文學(xué)》的編輯為之驚嘆，為此，余華毫不謙虛地說：“我不敢說我作為一個(gè)作家怎么好，但我作為一個(gè)讀者，我認(rèn)為我沒碰上超過我的，跟我差不多的不少。
我作為一個(gè)讀者，非常優(yōu)秀，這一點(diǎn)我是自信的�！碑�(dāng)余華讀了汪曾祺的《受戒》和川端康成的《伊豆的舞女》之后，便產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的寫作欲望。他最開始主要模仿《人民文學(xué)》上的文章，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、練習(xí)寫作，就這樣，他逐漸成為一位著名的作家。余華曾表示，汪曾祺、川端康成、卡夫卡、�？思{等作家對(duì)他產(chǎn)生小時(shí)候，余華憑借認(rèn)識(shí)的五通過閱讀，孩子可以積累詞、短語、句子、句群，從而建立“語匯庫”。如果孩子平時(shí)廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，有空的時(shí)候翻一翻、看一看，這樣日積月累、集腋成裘，孩子說話時(shí)就很可能出口成章，寫作文就很可能妙筆生花。了重要影響，他說自己的每一次進(jìn)步都始于模仿他們的作品。
從本質(zhì)上來說，生活是寫作的源泉，但閱讀也是了解生活的重要途徑，而且寫作的興趣經(jīng)常由閱讀激發(fā)出來，更何況寫作本身也是生活的一部分。因?yàn)闆]有閱讀，寫作就成了無源之水，成了無本之木，成了無米之炊。
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