關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文1
本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了閱讀課，班上的小圖書(shū)管理員每周都定期從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)許多書(shū)給我們看，在閱讀課上，老師也指導(dǎo)我們讀書(shū)，慢慢地，我們班上讀書(shū)的同學(xué)多了起來(lái)。為了更清楚地了解同學(xué)們的讀書(shū)情況，這個(gè)星期，我在班上做了一個(gè)課外閱讀調(diào)查。
在調(diào)查之前，我設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題，比如：你喜歡看什么類型的書(shū)?你看書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)?你有多少書(shū)?等等。在這里，我重點(diǎn)介紹一下我設(shè)計(jì)的其中一個(gè)問(wèn)題。那就是你喜歡看什么類型的書(shū)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我列出了下面幾個(gè)選項(xiàng)：一、故事類，二、文學(xué)類﹙包括作文書(shū)﹚，三、童話漫畫(huà)書(shū)。全班包括我四十一人，調(diào)查的結(jié)果是這樣的，喜歡看故事書(shū)的有十八人，喜歡看文學(xué)書(shū)的有七人，喜歡看童話漫畫(huà)書(shū)的有十一人，還有五人根本就不喜歡看書(shū)。一些同學(xué)覺(jué)得，故事書(shū)和童話書(shū)很有趣，情節(jié)吸引人，所以看的人多一些，而文學(xué)書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)顯得枯燥無(wú)味些，所以看的人少。但我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，多看一些文學(xué)書(shū)，特別是作文書(shū)，那是非常必要的，一是我們可以多積累，二是我們可以從中學(xué)到別人的寫(xiě)作方法，從而提高自己的習(xí)作水平。“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，要我說(shuō)，作為學(xué)生，作文書(shū)就是一本好書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)多讀。
我很愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，閑來(lái)無(wú)事總喜歡捧著書(shū)讀，我最喜歡的是文學(xué)書(shū)，當(dāng)然，其他的書(shū)我也讀，要廣泛吸取營(yíng)養(yǎng)嘛。
有句話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是了解這個(gè)多彩世界的途徑之一，一本好書(shū)，使人長(zhǎng)知識(shí)，分善惡。希望我們大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)去開(kāi)啟那扇未知的大門(mén)，走向成功的彼岸。
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜歡這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。
小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)__《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我非常喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。
有非常多書(shū)還可以告訴我不少道理�！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。《愛(ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。
這就是我的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種生活。
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文3
書(shū)是我生活中的必需品，書(shū)也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我。不論在什么地方，只要有書(shū)，我會(huì)立刻放下手中做的任何事情，打開(kāi)書(shū)，走向書(shū)的王國(guó)。
我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，只要手中有書(shū)，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，達(dá)到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一本《兵器大全》，回家時(shí)，我心想：這回終于可以好好地看一遍這本書(shū)了。一回到家，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)得心不在焉，心里還想著那 本書(shū)，真是“人在曹營(yíng)心在漢”。不一會(huì)兒，我就把作業(yè)寫(xiě)完了�？墒�，正當(dāng)我在書(shū)的'世界中遨游時(shí)，媽媽卻讓我上床睡覺(jué)。母命難違，我只好聽(tīng)話地上了床�？� 是，我怎么也睡不著，心里一直想著那本書(shū)。于是，我便絞盡腦汁想了一個(gè)兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書(shū)藏到了背后，并 以上廁所的借口溜進(jìn)了廁所，我打開(kāi)燈，先把洗手間的門(mén)關(guān)上，又把推拉門(mén)拉上，坐在便池上，打開(kāi)書(shū)，仿佛這個(gè)世界只有我跟這本書(shū)了。我一頁(yè)一頁(yè)地看，漸漸地 被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，我沉浸在了書(shū)的王國(guó)中。時(shí)間一分一秒地溜走了，我依舊在書(shū)的王國(guó)中無(wú)法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 么還不去睡覺(jué)！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過(guò)神來(lái)。我小心翼翼地合上書(shū)，把門(mén)和燈關(guān)上后，抱起書(shū)就回到了我的房間。第二天，當(dāng)我回想起昨晚發(fā)生的 事情，還是會(huì)出一身的冷汗。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；書(shū)是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書(shū)，一起品味讀書(shū)的快樂(lè)。
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文4
書(shū)，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見(jiàn)我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn)：“為什么急著去買(mǎi)書(shū)呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦！”聽(tīng)我這么一說(shuō)， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書(shū)籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了，每天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書(shū)房，盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后，我每天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了�？戳诉@本書(shū)，我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。
書(shū)，就是一位無(wú)語(yǔ)的老師，給予了我們無(wú)窮的智慧。
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文5
我看過(guò)許多書(shū)，《三國(guó)演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒使我敬佩，《史記》中秦始皇一統(tǒng)六國(guó)使我震撼，《哈利·波特》中哈利打敗伏地魔使我高興，《竊讀記》中“我”的竊讀行為使我感嘆！
《竊讀記》中的小女孩，一放學(xué)就奔向書(shū)店，一看就是一下午。餓了也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)面條吃，還要時(shí)刻提防著書(shū)店老板，害怕老板把她趕出店門(mén)。她只能在人多的時(shí)侯偷偷混進(jìn)人群，小心翼翼地看書(shū)。想到這里，我的心便隱隱作痛。為什么現(xiàn)在的小孩子生活在富有的環(huán)境里，有些孩子還不喜歡看書(shū)呢？古往今來(lái)，多少文人墨客不是因?yàn)橄矚g看書(shū)而名垂千古的呢？我的心里也漸漸生出了一絲慚愧。
時(shí)光倒流，思緒回飄。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我也特別不喜愛(ài)看書(shū)，只覺(jué)得書(shū)中的文字枯燥無(wú)味。所以我的語(yǔ)文成績(jī)特別不好，母親時(shí)常提醒我:“要多看書(shū)，才能學(xué)好語(yǔ)文�！备赣H也來(lái)勸導(dǎo)我說(shuō):“是��！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”可我就是不聽(tīng)。父親火了，說(shuō)：“走，我這就帶你上圖書(shū)館。”
走進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)柜前我腦子里一片空白�？粗鴷�(shū)柜里琳瑯滿目的書(shū)籍，我也不知道挑哪本好。這時(shí)，父親拿著一本書(shū)走了過(guò)來(lái)，塞到我的手里，我低頭一看，原來(lái)是《水滸傳》。父親輕輕地說(shuō)：“去那邊看吧。”我翻開(kāi)書(shū)安安靜靜地看了起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，書(shū)中的知識(shí)像海水一般注入我的腦海，書(shū)中的各種有趣的人物也深深地吸引著我。那時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)書(shū)中的知識(shí)原來(lái)是那樣有趣。從那以后我便開(kāi)始了我的讀書(shū)旅程……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多書(shū)，了解到了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。但是，我知道學(xué)海無(wú)涯，我還需要在書(shū)的海洋里繼續(xù)前行……
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文6
書(shū)，這個(gè)名字，在我耳朵里已經(jīng)貫徹了許久。書(shū)在我眼里，是不可多得的寶貝，每天我都要看它，不看它悶得慌。
在今年暑假里，我和媽媽經(jīng)常來(lái)到爾雅書(shū)店，假裝買(mǎi)書(shū)，實(shí)是看書(shū)，走時(shí)再捎上幾本喜歡看到書(shū)，并不是空手而歸。有一次，我和媽媽再次來(lái)到書(shū)店，剛走進(jìn)去我就沒(méi)影了，怎么了？去看書(shū)了。來(lái)到書(shū)架前，我快速尋找，眼睛像尋寶一樣，掃視著整個(gè)書(shū)架，一個(gè)也不落下。終于找到了，我像發(fā)現(xiàn)珍珠鉆石一樣捧著手中的書(shū)，愛(ài)不釋手，又找到一個(gè)合適的、有陽(yáng)光的位置蹲下看。這一看便是一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)一目十行、囫圇吞棗，有時(shí)半天才看一頁(yè)、細(xì)嚼慢咽。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)高照，我該回家了，便站起身來(lái)準(zhǔn)備走。剛一站，我就覺(jué)得雙腿無(wú)力發(fā)麻，強(qiáng)打起精神找媽媽。
這時(shí)候，我才感到又累又餓又渴，身上又分文皆無(wú)，便想起媽媽來(lái)。我一層一層地找，手里還拿著那本書(shū)。終于，在我快支持不住的時(shí)候找到媽媽，可媽媽身上只有50元，我又得買(mǎi)書(shū)又得吃喝，那本書(shū)就47元。我想了想，拿上錢(qián)買(mǎi)了書(shū)買(mǎi)了水，但沒(méi)買(mǎi)吃的。算了，餓著就餓著吧，別管那么多了。我在饑腸轆轆中走出書(shū)店回到家，吃了午飯，便又有力氣了。
還有一次，我在書(shū)店看書(shū)，聽(tīng)到媽媽叫我，就把書(shū)放下，到媽媽那兒。但回來(lái)后看見(jiàn)那本書(shū)沒(méi)了，我焦急萬(wàn)分，那本書(shū)可是我的最愛(ài)啊！我上找下找左找右找，還是沒(méi)有找到，我便哭了，找到媽媽，訴說(shuō)原因。媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)有說(shuō)什么，反而笑了，“不看就不看了，換本書(shū)看唄�！蔽衣�(tīng)了，心中生氣，又回到原處再找，��！找到了。我立刻破涕為笑，繼續(xù)看了起來(lái)。
書(shū)就是我最好的朋友，我愛(ài)看書(shū)，你呢？
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文7
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽铱釔�(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我的心靈寧?kù)o、溫馨、富足……一句話，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
每天從微曦初露到暮色降臨，我都與書(shū)形影不離，不管是刮風(fēng)還是下雨，從不敢間斷。
通常，做完了作業(yè)我就會(huì)抱著一本書(shū)看，只要一看到書(shū)，便會(huì)被那幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的情節(jié)，獨(dú)特的人物特點(diǎn)和華麗的詞藻所吸引，所迷惑。我最喜歡的，還是一本叫《海蒂》的書(shū)。它講述了一 個(gè)美好的故事。我看著看著，也融入了這本書(shū)，仿佛我也是一個(gè)個(gè)文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，譜寫(xiě)著一區(qū)優(yōu)美、歡快的童心頌歌。那風(fēng)景如畫(huà)的阿爾卑斯山，那潔白的羊群，那五彩繽紛的小野花……一切都映 入了我的眼簾，印入了我的腦海。當(dāng)然，忘不了的更是那些好詞佳句。那美好的小木屋生活令我向往，那幫助克拉拉重新站起的小海蒂令我難忘。我可以想象，在陽(yáng)光的普照下，一切事物都先得那么有 生機(jī)，有靈性。然而，這里不開(kāi)瑞士作家約翰娜·施皮里的描寫(xiě)和渲染。
合上書(shū)，看看窗外的落日余暉，又看看墻上的那個(gè)老鬧鐘——我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了�，F(xiàn)在的我，莫名其妙地?fù)碛辛艘环N快樂(lè)感，充實(shí)感，我有感覺(jué)，我的肚子，已經(jīng)填飽。我的頭有些暈，眼前 泛著金光，仿佛我已到達(dá)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，那門(mén)上的金光找得我頭暈眼花。金光散去，我仿佛進(jìn)入了大門(mén)。因?yàn)�，我的心靈得到了精神食糧的哺育。
此時(shí)的我，有一種從未有過(guò)的滿足感以及快樂(lè)……
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文8
書(shū)是我們的朋友，有了書(shū)知識(shí)才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，書(shū)也是階梯，讓我們的學(xué)問(wèn)越走越高，如果讓我出海游玩，我只帶一樣?xùn)|西，那么我?guī)У囊欢ㄊ菚?shū)。
有一天我和媽媽圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，我正在挑我要看什么好，有一本叫《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇鏡》的書(shū)出現(xiàn)在我的眼里，我非常好奇這本書(shū)為什么叫夢(mèng)游奇鏡，我就把它買(mǎi)回家，一到家我就坐在沙發(fā)上看，明知道自己的學(xué)校作業(yè)，課外班作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，還是看了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽讓我快去寫(xiě)作業(yè)，我只好去寫(xiě)了，寫(xiě)了一會(huì)兒我又偷偷地把書(shū)拿出來(lái)津津有味的讀起來(lái)，這時(shí)，我突然聽(tīng)到外面有腳步聲傳來(lái)，我就又把書(shū)放在作業(yè)下面，媽媽來(lái)了生氣的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？就在那看課外書(shū)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)了才寫(xiě)了兩頁(yè)，再過(guò)半個(gè)小時(shí)，我來(lái)檢查�！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)寫(xiě)完再看，要不然還要被媽媽吵。我等到媽媽來(lái)檢查的時(shí)候說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了”，媽媽說(shuō)：“這么多空的也能叫寫(xiě)完了，給我補(bǔ)�！蔽疫�是坐在那里，我想了一辦法，把書(shū)先放在床上，然后以最快的速度把作業(yè)補(bǔ)完了，然后去告訴媽媽：“我的作業(yè)補(bǔ)完了，我早上沒(méi)睡好，能不能再去睡一會(huì)兒？”媽媽同意了，我就躺在床上，又看了起來(lái)，30分鐘、50分鐘、一個(gè)半小時(shí)，不知不覺(jué)我已看了好長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我的時(shí)候，我才停止。
我看這本書(shū)一共才用了兩天就看完了，這本書(shū)非常有意思，要不是媽媽吵的，早就看完了。
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文9
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話，是莎士比亞說(shuō)的。是呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一日可不吃飯，可不睡覺(jué)，但是，不可不讀書(shū)。不讀書(shū)，怎么能進(jìn)步呢?
我是從幾歲開(kāi)始讀書(shū)的，我記不太清楚了。可是，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書(shū)，看到精彩的片段時(shí)，我不禁拍手叫好可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子。撲通!我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺(jué)得痛，爬起來(lái)接著看。
讀書(shū)的時(shí)候，我也會(huì)在書(shū)的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個(gè)屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時(shí)，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動(dòng)向，咬著牙說(shuō)不知道，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)。多么好的姑娘!多么兇殘的德寇!雖然，他們是外國(guó)人，可是，正義的種子通過(guò)這本書(shū)而深深埋在了我的心底。在我讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自己還毫不知情時(shí)，我會(huì)急得跺腳;看到書(shū)的圓滿結(jié)局時(shí)，我又會(huì)興奮地跳起來(lái)�？磥�(lái)，我真是走火入魔了。
我喜歡的書(shū)與作家有很多比如《傲慢與偏見(jiàn)》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)!我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中感悟;領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會(huì)陰暗的角落。
我愛(ài)讀書(shū)!我從書(shū)中得到了寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作的筆路。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧!
關(guān)于讀書(shū)五年級(jí)作文10
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍�，就如同這句話說(shuō)的一樣，因?yàn)樽x書(shū)，而在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
在曉得時(shí)候，我把讀書(shū)看做是一種無(wú)比的煎熬。有一次，我正在興致勃勃地看電視，突然，媽媽把一本書(shū)放在我的面前，我的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，哭了起來(lái)，但媽媽依然不死心，強(qiáng)行把書(shū)塞到我的手中，我一看，撒腿就跑，而媽媽就在后面追，一場(chǎng)“追賊大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，便委屈地從媽媽手中接過(guò)了書(shū)，心不在焉地看了起來(lái)。
后來(lái)，我媽媽認(rèn)為上了四年級(jí)，要多看書(shū)了，這樣作文才會(huì)有所提高。就這樣，我下定決心開(kāi)始讀書(shū)。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳。我突然發(fā)現(xiàn)，這書(shū)中的語(yǔ)句是多么優(yōu)美，內(nèi)容是多么充實(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從前的我就像在小水潭中的魚(yú)兒，在近處就是一望無(wú)際的大海，但遲遲不肯跳躍；而現(xiàn)在，我的水潭中的水正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，現(xiàn)在我也終于覺(jué)醒，正努力的想跳入大海。我堅(jiān)信，只要我努力，就一定可以成為在大海之中的魚(yú)兒。
記得又一次，我寫(xiě)完作業(yè)在看曹文軒的《根鳥(niǎo)》，我正跟著主人公在一望無(wú)際的沙漠中走著，渴、累。遍布全身，似乎我就是主人公。突然，看到了一片陸地，便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人推了我一下，我大叫：“干什么，沒(méi)看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎？”“我叫你幾十遍了，你都不理我，還哈哈大笑，我當(dāng)然要推你了�！眿寢屨f(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)是我看書(shū)入了迷了�。∥颐φf(shuō)對(duì)不起�！啊睕](méi)關(guān)系，我不怪你，快來(lái)吃飯吧!"當(dāng)我看到一桌子的菜，卻認(rèn)為這些菜不管多么的香，都不如菜香啊！
書(shū)，讓我的作文有了進(jìn)步，我相信，讀完一本書(shū)就是上了一個(gè)臺(tái)階，總有一天，我一定會(huì)走上最高處的。
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