關(guān)于讀書作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于讀書作文1
讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書�！�
讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實(shí)著我們的生活;好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕，F(xiàn)代社會(huì)信息科技越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因?yàn)樽x書是一種對話，一種飛翔。
怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀�！蔽覀兠總�(gè)人可以根據(jù)自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴(kuò)大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時(shí)只注意某一方面，達(dá)到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會(huì)在頭腦里留下深刻印象。
會(huì)讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會(huì)寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們的生活條件比當(dāng)時(shí)匡衡的要好的多，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實(shí)、更精彩!
關(guān)于讀書作文2
書桌上的燈虔敬地彎了腰，流瀉下一片暖暖的亮光，亮光照亮了桌上的書籍，也明媚了我的心，微風(fēng)頑皮地吹著書頁，書中的文字牽動(dòng)著我的心弦，走遍天下書為侶，從我遇見書籍，我便遇見了人生。
在我的生活中，書籍是我形影不離的好朋友。它教會(huì)了我許多知識，豐富了我的人生，也讓我懂得了許多做人的道理。如：《悲慘世界》讓我了解了人世間的貧苦與不平；《綠山墻的安妮》讓我懂得了即使有缺陷的人，只要經(jīng)過不懈的努力，丑小鴨也能成為白天鵝。讀書讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我贏得了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。
那是前年夏天快期末考試的時(shí)候，班主任劉老師告訴了我一個(gè)好消息: 我進(jìn)入到了“我的一本課外書”演講比賽全國復(fù)賽。我感到既意外又驚喜！深知這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易，馬上懷著激動(dòng)的心情投入到了緊張的練習(xí)中去。比賽終于在我忐忑不安的心情中到來了！當(dāng)看到來自全國各地的精英都自信滿滿時(shí)，我的心莫名的緊張起來。輪到我上場了，我昂首挺胸地走上舞臺，向大家介紹我最喜歡的一本課外書《天藍(lán)色的彼岸》，當(dāng)我聲情并茂地把這部觸動(dòng)心靈的人性寓言講述出來、把內(nèi)心的真情流露出來時(shí)，我看到了評委老師贊許和認(rèn)可的目光。接著，面對評委老師提出的問題我對答如流，又贏得了大家熱烈的掌聲。成功了！我輕盈地走下舞臺，如釋負(fù)重地笑了。
我還參加了許多和讀書有關(guān)的活動(dòng)，如：讓我懂得了持之以恒的全城百日誦讀；凈化心靈的名生大講堂、師生朗誦會(huì)等等。這些經(jīng)歷都讓我更加的熱愛閱讀。
書是知識的鑰匙，當(dāng)我們用鑰匙打開智慧之門時(shí)，生活會(huì)變的更加美好；書是變換心情的蜜糖水，喝下它你的心情會(huì)豁然開朗；書是一種豐富的營養(yǎng)，吸收它你會(huì)有無窮的力量。我愛讀書，書讓我的生活變的充實(shí)而從容，悠閑而舒適、豐富而安靜。我愛讀書，閱讀讓我的人生更加精彩！遇見閱讀，遇見人生！
關(guān)于讀書作文3
我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學(xué)是我的好朋友。但是我還有一個(gè)最最要好的朋友，那就是書。
每逢節(jié)假日時(shí)，媽媽都會(huì)帶我去商場采購，每次一進(jìn)商場門口，我便疾步走去看書了。媽媽常對我說：“先看看有沒有要買的書，如果有的話就先買了等著回家再看，剩下的時(shí)間我們?nèi)ベI別的好東西吧�！蔽铱刹贿@樣想，一般都是學(xué)校讓買什么書，我就先不看什么書，等到最后走的.時(shí)候，再去買老師讓買的書拿回家看。并且，我認(rèn)為其它的好東西都可以不要，但不能浪費(fèi)了這個(gè)可以在“書�！崩飼秤蔚暮脵C(jī)會(huì)。我在那里一看就是幾個(gè)小時(shí)，通常媽媽采購?fù)赀^來接我時(shí)，我還是賴著不肯走。
我最愛讀書，幾乎每一天讀書。
從《三字經(jīng)》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風(fēng)，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河，從《游子呤》、《贈(zèng)汪倫》等詩篇里體驗(yàn)到了款款友情和拳拳情思，從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學(xué)到了志士仁人強(qiáng)烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事為已任的愛國情懷。
通過讀書，我知道我們偉大的祖國有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化，有著享譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有世界第八大奇跡秦兵馬俑、長城，有壯麗的故宮、無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)景……
如果有人問我周末都喜歡到哪里去，我會(huì)毫不猶豫地回答——書店或書房。
書店是我的的樂園，書房是我最親密的地方。
只要一書在握，就算有再好的東西，我也不會(huì)感興趣。有一次，我正在書房里看《三國演義》，媽媽想讓我陪她去買褲子，我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒有屈服，又央求道：“你就陪我去吧，買完褲子帶你去吃肯德基！”“想用這招誘惑我，門兒都沒有！不去！”我的讀書故事我堅(jiān)定地回答。媽媽被我搞的沒轍了，只好“撤兵”獨(dú)自出去。
這就是我的讀書故事。
關(guān)于讀書作文4
兩年前，爸爸給我買了一套《劉墉給孩子的成長書》，共13本�！斑@是劉墉先生專門為青少年寫的一套書，我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些難題，都能從中找到完美的答案。這套書告訴我們什么是真善美，如何健康成長……”爸爸滔滔不絕地推薦。
我接過來，拿出其中的一本《學(xué)會(huì)愛》，翻了幾頁，卻覺得索然無味。沒有注音，很多字不認(rèn)識；書中沒有插圖，讓喜歡看繪本的我，很不喜歡；書中的道理，似懂非懂。于是，我把它們整齊地?cái)[放到我的書柜中，束之高閣。
此后長達(dá)兩年的時(shí)間，我仿佛忘記它們的存在，更沒有看過一頁。直到前不久，暑假快結(jié)束的時(shí)候，作業(yè)都完成了，老師布置的閱讀書目都看完了。窗外下著淅瀝瀝的小雨，室內(nèi)風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我百無聊賴，干點(diǎn)什么呢？我在房間里漫無目的地轉(zhuǎn)悠。
無意間，劉墉的那套書吸引了我的目光。兩年了，它們還在那兒整齊地、靜靜地呆著，一副委屈的模樣，仿佛在說：“小主人，我們等你兩年了，別忘了我們喲！”我的臉有些微紅，帶著愧疚的心情拿出《學(xué)會(huì)愛》，輕輕地翻開，靜靜地閱讀起來。
真是神奇，兩年前覺得索然無味的書，今天像是充滿了魔力，深深地吸引了我。優(yōu)美的文字，深情的故事，深刻的道理，觸動(dòng)著我的心靈。
伴隨著滴滴答答的雨聲，不知不覺整個(gè)下午過去了。直到媽媽喊我吃飯，我才勉強(qiáng)放下《學(xué)會(huì)愛》。接下來的幾天，這套書一直陪伴著我，如同久別重逢的好朋友，形影不離。
兩年前，不懂欣賞、束之高閣的一套書，兩年后愛不釋手，成了我的最愛。對不起，讓你們等了我兩年！
關(guān)于讀書作文5
一本小小的書，可以讓人增長智慧。高爾基說過：“我撲在書上就想饑餓的人撲在面包上�！睍媸怯纸饪�，又止餓呀！聽聽我讀書的事吧！
那天下午，我一個(gè)人騎自行車去書店里買書，我正找我要買的書，突然發(fā)現(xiàn)有一本書，感到很好看，我便津津有味看了起來。過了一會(huì)兒，人越來越多了，雖說我像上了火車一樣被擠得東搖西晃，我的眼睛還是離不開它。當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候來了：“蘇可鑫”“啊��！誰誰。媽媽，你什么時(shí)候來的呀，我怎么不知道�！薄斑@你不用管。你看看，你看看都一個(gè)半小時(shí)了，烏龜買書都已經(jīng)回家了。你是屬蝸牛的呀！”“不是！”我的聲音小得只有我自己才能聽得到的話。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，過了一會(huì)兒。媽媽打完電話說：“你快點(diǎn)回家，家鑰匙給你。”“你干什么去呀！媽！”“我去辦事，你得快回家�！薄芭�！”我嘴上答應(yīng)著，心里卻樂開了花：嘿嘿！我的機(jī)會(huì)來了。
我找了一個(gè)地方坐下，然后又進(jìn)入了書的王國里。讀著讀著，書店的一聲巨響把我從書的國度給下出來了。到底是什么聲音呀？我走了過去一看，呀！進(jìn)新書了�？墒乾F(xiàn)在也看不了呀！因?yàn)橐葯z查才能上擺出來呢。這么多，何時(shí)何月才能檢查完呀。我垂頭喪氣地回到了椅子上。過了一會(huì)兒，我看到有幾個(gè)人抱著一堆書走過來，我跑過去一看，是剛才的新書。我高興地問：“賣嗎！”“賣，不賣拿出來干嘛！”“不是還檢查嗎？”前幾天剛運(yùn)來了幾臺機(jī)器，當(dāng)天運(yùn)來書，當(dāng)天就能擺上�！薄芭�！是這么回事�！蔽一卮鸬健！疤K可鑫！”“媽媽你怎么這么早就回來了呀！”“早么，兩個(gè)小時(shí)了。對了你買書了嗎？”嗯··· 嗯···那個(gè)，那個(gè)，忘了！”“好啊，在這待了一下午了，還沒買。你都干什么了�！薄� 我這就去買�！闭f著我拿了剛擺上的一本書，到柜臺去結(jié)賬了。結(jié)完賬我就依依不舍地離開了書店。
書是知識的源泉。在書的海洋里遨游很快樂。俗稱“讀書破萬卷，下筆如有神，”“一日無書，百事荒蕪。”讓我們在書中見面吧！
關(guān)于讀書作文6
讀書是什么？它是一種快樂。讀書是什么？它是一種享受。讀書是什么？它是一種樂趣。
書讓我懂得了做人的道理，還讓我認(rèn)識了許多人物：白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當(dāng)我在書海遨游時(shí)，就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯。”我要讓書變成我的階梯。所以，我熱愛讀書。
每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)叫媽媽陪我去書店看書或者躲在房間里看書。如果你來到我的書房我一定會(huì)讓你跟我一起遨游書海。愛看書的我也經(jīng)常鬧出許許多多的笑話，記得有一次，媽媽讓我去廚房看著牛肉，而她去外面收衣服，我干脆的答應(yīng)了�？墒�，媽媽衣服收好后，到廚房給一看，我又去哪里了呢？在廁所？在看電視？而我又鉆進(jìn)了我心愛的書房，可廚房里的牛肉呢？早已被我忘得一干二凈了。媽媽憤怒的把我訓(xùn)斥了一頓，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出。哪里還會(huì)認(rèn)真的去聽，因此，我又鬧出來笑話。書是一把打開智慧大門的鑰匙。書是一條充滿色彩的成功的道路。在書中，可以得到寶貴的知識，我讀過的書，有《西游記》、《三國演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》……其中，《格林童話》讓我走進(jìn)了一個(gè)浪漫、快樂的童話世界，讓我從中得到了啟發(fā)。而《城南舊事》讓我從作者眼里認(rèn)識了以前的北京城，寫出了真實(shí)的感受，讓人難忘，作者是一個(gè)懵懂無知的女孩，閱讀過這本書的人都有同感。
生活里沒有書像沒有了太陽，就像小鳥沒有了樹林。智慧里沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一位老師。以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！
關(guān)于讀書作文7
讀書是快樂的，讀書的人是快樂的。我愛讀書，愛它的知識豐富，但更愛它帶給我無窮無盡的快樂。
圖書館里，我覺得自己像一條魚，自由地遨游在知識的海洋中。啊！我真為自己能讀到這么多書而快樂——為書中的知識！
我的身體不知不覺地挪向書架，直奔我早就想借閱的書�？上�，我忘記了它的位置，只得走來走去地念叨著那些號碼。終于找到了！我兩眼直直地盯著它，似乎要把它看出一個(gè)洞來——運(yùn)氣太差了，這本書放在最高的一層上！換作其他人，可能就去借別的書看了。我對書的喜歡促使心中萌發(fā)了一個(gè)念頭：我一定要取到它！一次，兩次……我不停蹦跳著，像一只老虎看著逃到樹上的獵物一般�；侍觳回�(fù)有心人啊，謝天謝地，在我蹦了N次后，沒有一絲力氣了，但第N+1次，我還是堅(jiān)持著試了，拿下了那本書！我?guī)缀趵鄣焦穷^都散架了。不過，這時(shí)的快樂，是沒法衡量的。
我轉(zhuǎn)了一圈，確認(rèn)圖書館的位子都被坐滿了，毫無怨言地一屁股坐在一個(gè)角落里。那個(gè)角落十分僻靜，不容易被打攪。我樂在其中，一邊看一邊輕輕念出聲，把所有不愉快丟得干干凈凈，也許，太陽系以外的外星人收到它們了吧�？吹礁叱保以谛睦飬群�，看到精彩片段，我情不自禁地跟著動(dòng)起來……心中的快樂早已盛不下，一大股一大股往外涌著，想克制也做不到。我完全沉浸在讀書的快樂中，似乎被人灌了一種神奇又美好的藥：“讀書樂”。
隱隱約約聽見有人喊我的名字，循聲而去，原來爸爸早已喊了我N次了。我磨磨蹭蹭、依依不舍地把書放進(jìn)袋子，借走了。
讀書是快樂的，只要你捧上一本好書，它就會(huì)灌給你“讀書樂”這種藥，不管你愿不愿意。這些快樂是克制不住的，誰叫“讀書樂”的藥效這么好，而且沒有任何解藥呢？順從吧，畢竟，讀書是那么令人愉悅呢！
關(guān)于讀書作文8
小時(shí)候，我不懂得堅(jiān)持，一碰到困難就連連退縮，退得走投無路了，便放聲大哭，或者叫爸爸媽媽來幫助我完成這件事。這樣子一直延續(xù)了好久，直到我看了——《時(shí)光印記三部曲》的第一本——《記憶天使》。
這本書講的是董事長不見了，三名同學(xué)先是自己找線索，然后通過線索認(rèn)識了對方，組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最后找到了尋找董事長的第一把黃金鑰匙——記憶天使。它的里面放著一件件足以讓我熱淚盈眶的事。
這本書猶如一把鑰匙，打開了我對“堅(jiān)持”的認(rèn)識的第一扇大門。這本書的主人公是王湘湘、周諾言和將萱兒他們?nèi)齻�(gè)人。他們?nèi)齻�(gè)人都很聰明，我也是，但他們有一個(gè)比我更加好的品質(zhì)——堅(jiān)持。他們一次次與董事長擦肩而過，一次次感受到失敗的痛苦，可他們并沒有氣餒，化苦痛為力量，更加刻苦的去尋找董事長。我看了這本書，懂得了堅(jiān)持。
在我小時(shí)候還沒看過這本書，也不知道堅(jiān)持是什么。那一天我和別人正在玩“大富翁”。我只剩幾元了快輸了，但還有一線希望反超。但我放棄了，讓他一下拿了第一。后來，我漸漸懂得堅(jiān)持，反思了這件事：為什么我那個(gè)時(shí)候不能像他們一樣堅(jiān)持不懈，和他繼續(xù)玩呢？
我記得有一個(gè)人，他的下半身燒傷了不能動(dòng)了，只能坐在輪椅上。有一天，當(dāng)他看到其他人快樂的玩時(shí)，非常的羨慕，便開始學(xué)走路。半年過去了，一年過去了……。有一天，他驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己的下半身能動(dòng)了，也有知覺了！于是他便開始更加努力地練習(xí)。最后，他學(xué)會(huì)了走路。他就是葛林康漢寧博士，曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績。他的堅(jiān)持，使他成為了名人。為什么我就不能像他這樣堅(jiān)持呢？
看了這本書，我懂得了堅(jiān)持“只有堅(jiān)持才能成功”，“金誠所至，金石為開”不都是要我們堅(jiān)持的名言嗎？堅(jiān)持為我開辟了一條新的黃金之路，讓我去探索發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持讓我的人生有了一個(gè)新的路徑，讓我自信的走向未來！
關(guān)于讀書作文9
書給人們帶來樂趣，書給人們帶來知識，有一劉向說的名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
小時(shí)候，我雖然不識字，但是我特別喜歡書里那一幅幅精美的圖畫，因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，一次爸爸外出回來手里拿著一本童話書，那本書像磁石一樣吸引著我，爸爸走過來，把書遞給我，我拿過來，急忙打開書，那一幅幅圖畫像動(dòng)畫片從我眼前閃過。
長大后，學(xué)校有了圖書館和班級圖書個(gè)用，我學(xué)的知識越來越多，我從書中知道了狐貍用花言巧語騙走烏鴉口中的肉，知道了一個(gè)農(nóng)夫撈得一只金魚，只要他放了金魚，金魚就能實(shí)現(xiàn)他的愿望，他的老婆貪得無厭，最后什么都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因?yàn)轵湴凛斀o烏龜。
多看書可以豐富你的作文，也可以提升你的知識，書讓我知道地球翻天覆地的變化，書讓我知道遠(yuǎn)古以來的歷史和變化，書讓我知道人不可以貪得無厭。當(dāng)我遇到痛苦的事，我一看書就會(huì)忘得一干二凈，看完書以后的我跟看書前的我完全不一樣，看書前滿臉怒氣，看書后的我滿臉笑容。
書像一位老師指導(dǎo)著我，想要取得好成績，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時(shí)候給予我啟示，在我黑暗的時(shí)候給予我光明，在我失去信心的時(shí)候給予我信心，書是我的一位好朋友，是可以陪我一生的好朋友，深夜當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我打開燈隨手拿起一本書，打開幾頁，立刻就會(huì)如醉如癡，這時(shí)，書會(huì)源源不斷，講出一些事情，和道理來，多少個(gè)日日夜夜，它都會(huì)陪我度過，書也可以說，它是一位知心的朋友。在學(xué)校找一本書陶醉其中的看起書來，每當(dāng)我到親情的書都會(huì)淚流滿面，書的主人公，牽動(dòng)著我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。
我喜歡讀書！
關(guān)于讀書作文10
我看過許多書，《三國演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒使我敬佩，《史記》中秦始皇一統(tǒng)六國使我震撼，《哈利·波特》中哈利打敗伏地魔使我高興，《竊讀記》中“我”的竊讀行為使我感嘆！
《竊讀記》中的小女孩，一放學(xué)就奔向書店，一看就是一下午。餓了也沒錢買面條吃，還要時(shí)刻提防著書店老板，害怕老板把她趕出店門。她只能在人多的時(shí)侯偷偷混進(jìn)人群，小心翼翼地看書。想到這里，我的心便隱隱作痛。為什么現(xiàn)在的小孩子生活在富有的環(huán)境里，有些孩子還不喜歡看書呢？古往今來，多少文人墨客不是因?yàn)橄矚g看書而名垂千古的呢？我的心里也漸漸生出了一絲慚愧。
時(shí)光倒流，思緒回飄。小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)的我也特別不喜愛看書，只覺得書中的文字枯燥無味。所以我的語文成績特別不好，母親時(shí)常提醒我:“要多看書，才能學(xué)好語文�！备赣H也來勸導(dǎo)我說:“是��！書是人類進(jìn)步的階梯�！笨晌揖褪遣宦牎８赣H火了，說：“走，我這就帶你上圖書館。”
走進(jìn)圖書館，在書柜前我腦子里一片空白�？粗鴷窭锪宅槤M目的書籍，我也不知道挑哪本好。這時(shí)，父親拿著一本書走了過來，塞到我的手里，我低頭一看，原來是《水滸傳》。父親輕輕地說：“去那邊看吧�！蔽曳_書安安靜靜地看了起來，不知不覺一個(gè)下午過去了，書中的知識像海水一般注入我的腦海，書中的各種有趣的人物也深深地吸引著我。那時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)書中的知識原來是那樣有趣。從那以后我便開始了我的讀書旅程……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多書，了解到了很多知識，也懂得了很多道理。但是，我知道學(xué)海無涯，我還需要在書的海洋里繼續(xù)前行……
關(guān)于讀書作文11
閱讀的好處，大家都知道，他不僅能夠幫助我們學(xué)到知識，而且還可以開闊視野，陶冶情操。
上幼兒園的時(shí)候，每天睡覺前媽媽都會(huì)給我講故事，雖然聽得不太懂，但看著樹上的插圖，我大概也明白了故事的內(nèi)容；上了一年級后，媽媽給我買了注音版的圖書，我也不用靠媽媽給我講解；漸漸的，我長大了一些，可以擺脫拼音，看著文字閱讀。知道現(xiàn)在，我每天一有空就如饑似渴的捧起書。
說起我與書的故事，有一件事使我不得不提起它。有一次，我看見同學(xué)有一本特別好看的童話書，我一看，兩眼冒金光，趕緊向同學(xué)求情，讓她借給我看看，我說了好多好聽的話語，終于把那一本“搶”回來，但是只許看一下午，我急忙打開書，一頁一頁地看著，我好像一匹餓狼，貪婪地讀著。在放學(xué)的路上，我邊走邊看，看得入情入境，連前面的一輛自行車也沒有看見，直向車子碰雖然有點(diǎn)痛，可我還是抵不住書的誘惑，顧不上疼痛繼續(xù)看，看到可笑的，我會(huì)呵呵的笑起來；看到傷心的，我禁不住流下眼淚，過路的人看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，感到莫明奇妙。我一邊看書一邊走，不知道走到了什么地方，我合上書，咽了一口唾沫，像把所有的智慧都咽下去，過一會(huì)兒才回過神來知道自己已經(jīng)走過家門口好遠(yuǎn)了。
書，可以把我?guī)У綁粝耄粫梢园盐規(guī)У轿磥�；書，可以讓我快快樂樂；書，可以讓我忘記憂愁。書，如同知識的海洋，我是一條小魚，在看海洋里盡情的遨游，吸取她的精髓。我要努力閱讀，得到更多的收獲。
我有很多朋友，可我覺得，我最好的朋友就是書，因?yàn)槿绻麤]有了她，我的人生就沒有了意義，讓我感到寂寞。同學(xué)們，讀書吧，和書交朋友，你一定會(huì)覺得快樂，趕快行動(dòng)起來吧！
關(guān)于讀書作文12
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我認(rèn)為，書就好像是我的一位良師、益友，說起讀書，我和它之間還有一段故事呢。
鏡頭一：
在上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，每一天，放學(xué)后，媽媽總會(huì)帶我到彩虹魚借上一兩本書，雖然那時(shí)我不認(rèn)識字，但是我可以在那里閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，樂趣無比，有文字和漫畫的書，我和媽媽親子閱讀。這樣閱讀即加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛上了閱讀。
鏡頭二：
我上了小學(xué)，讀一二年級時(shí)，我就自己開始讀有拼音的書，漸漸地隨著識字量的增加，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的書《淘氣包馬小跳》系列，成了楊紅纓阿姨忠實(shí)的粉絲，并從她的從書里我懂得了我們的童心世界是多么豐富多彩，從她的書中培養(yǎng)了我的獨(dú)立、自主、樂觀、向上、有愛心。
鏡頭三：
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我成了一名五年級的學(xué)生了，我現(xiàn)在開始大量閱讀，因?yàn)槲艺J(rèn)識了很多字，并且不認(rèn)識的字查字典，讀童話故事及科普類書籍，世界名著等。這時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。因此，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。
可是，有一次，當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)，看見班上的一名同學(xué)拿著一本《漂亮女孩夏林果》，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可她答應(yīng)我三天必須歸還，回到家，我就飛速寫作業(yè)，節(jié)約時(shí)間馬上看書，找回了我久違的閱讀滋味。等媽媽檢查作業(yè)時(shí)，看我的字寫得龍飛鳳舞，而且連最簡單的題都做錯(cuò)了，媽媽不分青白地批評了我，并讓我在認(rèn)真完成作業(yè)的前提下多讀課外書。
讀書，提高了我的寫作能力，開拓了我的視野。這就是我的讀書故事，她讓我的生活充滿了歡聲笑語。
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我是來自農(nóng)村的，從小也就避免不了和"土"打交道。
小時(shí)候，常和伙伴們一起在田間地頭在用來澆地的水井旁邊挖泥，把泥揉搓成正方體的樣子，然后w朝地上猛摔，比賽誰的正方體底部摔的窟窿大，贏家可以從輸家得到一小塊兒的泥巴。
往往，力氣大的人晚上總是能贏一大坨泥回家，樂得屁顛兒屁顛……慢慢大了些，一個(gè)個(gè)小伙伴都成了家里的幫手，下地干活，手指觸碰的也總是泥土，可是這時(shí)候的泥土再也不是帶給我們歡樂的工具而是我們自由的枷鎖。我們再也不能隨意地在田地里游蕩，這時(shí)候的田地是給我們小小肩膀上帶來勞累酸痛的源泉，那時(shí)候，最怕父母說，周五晚上把作業(yè)寫完，周六周日下地干活。后來，我到城里上高中，很少有時(shí)間再下地干活，可是，那時(shí)像我這樣從農(nóng)村來的孩子總被人說成"土里土氣"，花一樣的年紀(jì)，不知道怎么消化掉內(nèi)心不斷滋生出的自卑。有時(shí)，不如意時(shí)竟會(huì)暗自躲在角落里為自己的"土"而哭泣�，F(xiàn)在，當(dāng)我終于走出"土氣"的農(nóng)村成為我們家第一位大學(xué)生時(shí)，很少回家的我總是牽掛著養(yǎng)育我的那片土地，養(yǎng)育我長大的人。偶爾回家也總是想一頭扎在土地里，想把農(nóng)活干完，好讓父母勞碌的身子能停一停，歇一歇。雖然在烈日下被曬黑的臉龐回到學(xué)�？偛幻獗煌瑢W(xué)們嘲笑一番，但能用外表的顏色換來心中的踏實(shí)，那也總是值得。今天，有幸讀到費(fèi)孝通先生的"鄉(xiāng)土中國"，使我如醍醐灌頂，原來，曾經(jīng)一度使我自卑的"土氣"，正是鄉(xiāng)土所給予我們永遠(yuǎn)的情。
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現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)達(dá)，人們都成為了“低頭族”、“手指族”，手機(jī)慢慢成為人類的命根子。很多人都忽視了書的存在。大家可能都覺得書沒意思，可我認(rèn)為書才是最重要的，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書讓我們的生活更精彩。
首先，讀書讓我們視野豐富。小時(shí)候，媽媽給我講恐龍的故事，我就很好奇：恐龍是不是媽媽說的那樣？后來，我識字了，于是媽媽就給我看恐龍百科，看見它們在大地上奔馳，捕獵為生活而作戰(zhàn)，我才知道原來它們那么大！那么堅(jiān)強(qiáng)，完全不是媽媽說的那樣。是啊，書讓我們認(rèn)識的，不僅僅是恐龍，上到天文地理，下到三皇五帝，我們都能從書中收集到。而且，看書還不傷眼，保護(hù)視力。
其次，書也可以開拓我們的想象力。在暑假中，我讀了許多書，這些書讓我開始了想象之旅：一會(huì)跟著貓武士去尋找家園；一會(huì)又和博物君在大海里與章魚搏斗，了解抹香鯨；一會(huì)騎著飛天掃帚去魔法學(xué)校玩；一會(huì)又調(diào)制小喬治的神奇魔藥........我想，如果把書比作一條紅燒魚，那我們就像食客，要細(xì)細(xì)品嘗其中的滋味，不可大口大口吞食，那樣品嘗不到精華，全都一股腦的吃下去，什么都不知道。
再次，讀書還提升了我的表達(dá)能力。記得剛上小學(xué)一年級時(shí)我的表達(dá)能力簡直弱爆了，不但口吃，而且發(fā)音非常不準(zhǔn)。自從媽媽給我買了一本注音版的《西游記》，我就天天抱著它看，看著看著，我便可以簡單而清晰的讀下來了，這可是一個(gè)不小的收獲！從此以后，我看書就成了一種娛樂，成了我一天中必不可少的一部分。我的語言表達(dá)能力也一天天的增強(qiáng)。
書籍，比任何東西都重要。就像狄金森的詩中所說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像，一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”讓我們讀書吧！
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高爾基說過：“讀書是人類前進(jìn)的階梯。”是的，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實(shí)，讓我們的生活更精彩。在浩瀚的知識海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”從而豐富自己的人生。
暑假里，老師向我們推薦了一本《綠山墻的安妮》，據(jù)說這是一本感動(dòng)許多讀者的經(jīng)典小說，于是。我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書哦，我也被深深地感動(dòng)了。這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修個(gè)馬瑞娜決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使他頻頻闖禍有令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆。牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著襲擊的努力考取了大學(xué)，當(dāng)為了照顧馬瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想、有個(gè)性的女孩安妮。雖然安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象力，為人直率、善良，很珍惜友誼，天性活潑樂觀，她愛周圍的每一個(gè)人。她敢于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤。她在逆境中樂觀成長，在歡聲笑語中體會(huì)生活的美好，同時(shí)，她把自己的愛心傳遞給小伙伴、同學(xué)、老師等所有認(rèn)識的人和所有能到達(dá)的地方。她始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)追求理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。身邊每個(gè)人都受到她的感染。
我在安妮身上發(fā)現(xiàn)了許多我的影子，我也是個(gè)愛幻想的女孩，也偶爾會(huì)闖禍，但她那種勤奮努力的態(tài)度是我沒有的，安妮肯定會(huì)對一個(gè)遇到困難就退縮的朋友有意見吧？所以，我要向安妮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的攔路虎，實(shí)現(xiàn)我的夢想。
閱讀使我們透過書本了解別人的人生，從而使自己的人生更加完美。我愛閱讀！
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