讀書伴我成長六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長六年級作文1
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書,是人類進(jìn)步的階梯”……書,是我們生活中必不可缺的調(diào)味劑,它有時令你開懷大笑,有時令你默默流淚,有時令你心驚肉跳。總之,書是一位“法力無邊”的“魔術(shù)師”,而我,是和這位“魔術(shù)師”有著深厚情誼的人。
“你為什么要偷吃?”媽媽雙手叉腰,臉色通紅,嚴(yán)厲地問我!拔覜]有!”聽到媽媽這樣說,我連忙對她說!斑說沒有,這是什么?”接著,媽媽拿出一個已經(jīng)吃完的香腸的包裝袋。我下意識地看了看妹妹,只見她一臉心虛,不停地玩著自己的手指。我一下子明白了,但是我不想再和媽媽爭辯了,我還是回屋,和我的“魔術(shù)師”作伴吧!
回到房間,我的目光就被書桌上的一本名為《趣談歷史》的書吸引了,我三步并作兩步,一個箭步?jīng)_到書桌前,捧起這本書,細(xì)細(xì)地讀著。哇,書中的世界真是精彩極了!我仿佛回到了武則天——這個一代女皇統(tǒng)治下的唐朝,好像看到了她端坐在富麗堂皇的宮殿中,給文武百官威嚴(yán)地下著一道又一道的命令。時光倒退,我來到了春秋時期“以琴會友”的俞伯牙身邊,聽著他一曲又一曲“高山流水”的音樂,看著他和鐘子期兩人“遇知音”的交談,感受著他們激動又興奮的心情,旁邊的高山、流水、藍(lán)天、白云都為這對“知音”感動。我坐著時光這艘飛船,又來到了遠(yuǎn)古時代,我換上了獸皮制作而成的衣服,和遠(yuǎn)古人民一起歡歌勁舞,和倉頡一起感受甲骨文那神奇的魅力。合上這本書,我拜倒在書的身邊。謝謝它帶我“游玩”了許多國家,謝謝它在我傷心時為我展現(xiàn)一幅美麗的山水圖,謝謝它帶我去聆聽俞伯牙那出神入化的琴音。我感動不已,為有這樣一個好朋友感動,為有一個“法力無邊”的朋友而感到開心。
這次神奇的游歷,只是我眾多故事中的一個,我和書這位可親可敬的朋友還一起去過“企鵝的王國”、“熱帶叢里”、“音樂的世界”……書還陪我一起歡笑、陪我一起哭泣。書,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一個部分。
讀書伴我成長六年級作文2
12歲的我已經(jīng)是個大姑娘了!在我的成長中,自然少不了我的爸爸媽媽,但是,還有一位“朋友”是必不可少的,那就是——書本!
為什么說書本是必不可少的呢?讀讀我的故事,你們就知道了!
之前上二、三年級時,我也不怎么喜歡閱讀,總覺得讀書好沒意思,所以也就不讀了。但是有一次放暑假,學(xué)校組織“讀一本好書,寫好讀后感”的征文活動。班主任馬老師對我說:“鄭語暄,你在暑假里選一本你喜歡的書,仔細(xì)地讀,然后寫成讀后感交給我,我?guī)湍阈薷囊幌隆!甭犃死蠋煹脑,我讓爸爸幫我到新華書店里買了一本《淘氣大王董咚咚》。爸爸買回來之后,我看著看著,就看上癮了,寫出來的讀后感,在學(xué)校里還得了二等獎!從那之后,我就喜歡上了閱讀。
隨著閱讀量的逐漸增大,我懂得的知識越來越多,寫出來的文章也越來越好了。
在不斷地閱讀中,我積累了很多好詞好句;學(xué)會了比喻、夸張、擬人、設(shè)問、反問等修辭手法;還知道了比喻可以分為暗喻和明喻兩種。如用“像”,“如”等詞就是明喻,用“是”就是暗喻。
一次偶然的機會,我當(dāng)上了小記者。每當(dāng)看著那些大哥哥大姐姐的文章登上了報紙,我都特別羨慕!我就暗下決心,一定要讓人們在報紙上看到我鄭語暄的名字!這時,我平時積累的好詞佳句就派上用場了!在作文當(dāng)中,我不停地運用擬人、比喻、夸張等修辭手法,不斷地用環(huán)境描寫來襯托某個人的心情或特點……終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文《桂花樹》在小記者周刊上發(fā)表了!截止到現(xiàn)在,我已經(jīng)在小記者周刊上發(fā)表了21篇文章了!這讓我嘗到了讀書的甜頭,所以,我現(xiàn)在只要一有時間就去新華書店看書,如果有特別喜歡的,還會讓媽媽幫我買下來。
讀到這里,你們就知道我為什么在文章的開頭說書本是必不可少的了吧!
我相信,一定會有很多同學(xué)和我之前一樣不喜歡閱讀,但讀了我的故事之后,你們有沒有愛上閱讀呢?
讀書伴我成長六年級作文3
翻滾的波濤,乃是為了承載帆船;忙碌的蝴蝶,乃是為了探尋花蹤;平地里吹起野風(fēng),乃是為了成全一種空曠;清幽的讀書,伴隨我成長。
——題記
小學(xué)時,便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識,汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道,從未真正的理解過他,那是也為這似懂非懂的話,努力學(xué)習(xí),目的也很單純。
后來,到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的意境,而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集,到公園的湖邊,在微風(fēng)吹拂下,打開它,靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧老南杖過河?xùn)|;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘,無聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側(cè)畔的點點白帆,山重水復(fù)的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?
讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬水;來不相識,卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣?
讀書,讓我明白書與太陽一樣,能給人帶來光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過:“每一本書都是一個小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來了。”
是呀。我覺得,當(dāng)書給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態(tài)度時,似乎是給我打開了一扇窗,讓我看到了一個不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
讀書伴我成長六年級作文4
在我學(xué)習(xí)生涯中,多了很多書,其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時,我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個寡婦,他們村里有個預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天,黑色指針剛好指到她家時,她把指針指向了別人家,當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時,她毅然把黑色指針指向了自己家?蓞s讓她失去了她的羊。從這個故事中,我漸漸明白,能為別人做件事那么簡單,同時,也是那么困難。
十一二歲是一個幻想的年齡,我在書中幻想著擁有馬良的快樂,為大家畫雞,為大家畫井繩,可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說:“沒有思想的人就像沒有帆的船。”所以我還在不斷地想著,想著······
書,似乎是我的一個至親至友。郁悶時,她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開懷大笑;
書,又像一個游樂園,當(dāng)我無所事事時,它總是帶我到處跑跑,在那跳跳;
書,更是一個知心的朋友,讓我在知識的海洋中遨游,知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了,卻還是有時間就讀。
因為,它讓我想起書中的那個小姑娘,是那么可愛,頑皮,可又讓我想起那個壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將,在《小兵張嘎》里,我又想起了機智聰明的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊員的樂樂,一個熱情好容的小姑娘英子······
書,給我?guī)Я藷o窮的快樂,書給我?guī)Я藷o限的樂趣,書更給我?guī)砹酥腔酆土α,我深深地喜歡你——書!
讀書伴我成長六年級作文5
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是你隨時想去就去的故地;一本你喜愛的書就是一位親人,也是你遮風(fēng)避雨的家;一本你喜愛的書就是一把鑰匙,也是一條通往成功的大道;一本你喜愛的書……
我非常愛讀書,書成了我生命中的一部分,我讀過《格林童話》,讀過《一千零一夜》,讀過《淘氣包馬小跳》,讀過《小公主》,讀過《小小姐》讀過……
記得有一次,我叔叔到書店給我買了一本《小公主》和一本《一千零一夜》,我興奮的跳了起來,我剛回家,就飛快的鉆進(jìn)屋里打開書,在書桌上讀書,那天我姑姑帶著小妹妹來了,我剛剛看了一會兒書,姑姑就讓我來跟妹妹玩,可我當(dāng)時正在看書,舍不得放下書,于是,我便毫不猶豫地說;“不,我要看書!”姑姑說;“你先來和妹妹玩,看書你明天再看!”可我依舊斬釘截鐵地說;“不!”最后,姑姑干脆把我的書收了,我極不情愿地陪妹妹玩了一會,可只是一小會,我便又去把書拿了回來,繼續(xù)回屋看書,沒辦法,姑姑只好出去了,過了很長時間,我終于把書看完了,可我還是想看書,于是便又纏著叔叔讓他給我買書,我非常的興奮。
我愛讀書。如果你問我:如果你獨自去旅行,而且只能帶一樣?xùn)|西,你會帶什么?我一定會選擇一本書,因為我愛讀書!
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么奇妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng)從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
讀書伴我成長六年級作文6
我從小就愛看書,我想,我看的書都數(shù)不清了,從一開始的圖畫認(rèn)字書到后來的拼音童話書再后來就是名著書,最后就是一篇一篇的蘊含著深刻哲理的哲學(xué)書。
回想起來小時候,我曾經(jīng)還為了書廢寢忘食呢。
當(dāng)時,我迷上了《冒險小虎隊》,整天不來看。吃飯,不睡覺,都要把它看完?赐炅诉意猶未盡,又買下一部。
一次,老媽叫我睡午覺,逼得不得已只好睡覺了,不過,我心生一計,心里暗暗的笑:哈哈~這樣就可以看書了,于是我把書藏在了床底下觸手可及的地方。我假裝睡著,等老媽以為我睡著了之后,我想:哈哈~計劃A開始行動!
我悄悄的睜開一只眼睛,望了望老媽看她還在熟睡,另一只手慢慢,不,是極其緩慢的從床底下抽出一本書,摸了一摸,哈哈,就是這本。我漸漸睜開另一只眼睛,津津有味的看了起來,我忘了一切,沉醉在著美妙的故事里,當(dāng)然我也忘了我媽的存在,和他‘猙獰’的眼神。
我忽然感覺到有一股寒意襲來,我禁不住打了個寒戰(zhàn),我正想關(guān)門時忽然發(fā)現(xiàn)門下面有一雙腳,我順著腳向上看。完了,我慘了,my God。我媽正“居高臨下”的站在門口。
我意識到自己的末日來了,主動地把書扔走(但是心里還是有點不舍)在媽媽的批斗下書被沒搜了,還逼著睡覺,可是我就是睡不著。我慢慢的回憶著書中的內(nèi)容,仿佛一切都變成了一幕一幕的電影,靈活的浮現(xiàn)在了我的眼前,我還記得小虎隊還有邀請我加入,和他們一起探險呢!
書簡直就伴隨了我的一生,我隨主人公一起喜怒哀樂。這一切都注定我要和書一輩子打交道。我知道,書,這個忠實的朋友,能伴隨我的一生,在我生病時給予我鼓勵,悲傷時給予我快樂,我快樂時能陪我一起快樂。我?guī)缀跆焯於荚诤蜁蚪坏,也幾乎天天都發(fā)生這種事。書伴我成長,書使我快樂!
讀書伴我成長六年級作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。這句話一直作為我的格言,激勵著我,讓我要多讀書。
自我識字以來,媽媽就給我買了很多書,從最簡單的拼音書、圖畫書,一直到現(xiàn)在我讀的各種文學(xué)作品。媽媽一直很支持我讀書,所以我讀的書一直不算少。
在幼兒園時,識字并不多,我也是邊學(xué)拼音邊讀書。我不僅自己讀有拼音的書,每天晚上睡覺之前,媽媽也會給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等故事聽。每次,我總會靜靜地躺在暖和的被窩里,媽媽在我耳邊讀著一個又一個故事。雖然我是似懂非懂的聽著,但媽媽還是很耐心的一邊又一邊的給我講故事。
我總是不厭煩的聽著這些故事,聽著聽著我竟背出了這些故事,到后來我也是越聽越懂。這些故事讓那時懵懂的我懂得了許多做人的`道理,讓我擁有了許多好品質(zhì)。
在小學(xué)時,我讀的書還沒有那么多的文學(xué)知識。老師曾經(jīng)推薦我們?nèi)タ瓷賰何膶W(xué)家楊紅櫻的書。老師既然這么說,我就去圖書館借她的書看。我這才發(fā)現(xiàn),書中原來有這么多的有趣的故事。書中描寫的人物、動物都栩栩如生,我似乎進(jìn)入了書中,好像我就在他們的旁邊,看著他們發(fā)生著這樣有趣的事。
因為在小學(xué)里就領(lǐng)略了文學(xué)作品的生動,到了中學(xué),我就貪婪地吮吸著國內(nèi)外文學(xué)作品的知識!豆枢l(xiāng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》等書都被我攬在懷里。讀了這些書也更令我明白了人應(yīng)該擁有的好品質(zhì)。這些書的內(nèi)容、文學(xué)知識都對我在初中的語文學(xué)習(xí)有很大的幫助。
讀書一定會伴隨著我從黑發(fā)到銀發(fā),在這一漫長的過程中我會進(jìn)一步領(lǐng)略到讀書帶給我的好處。
讀書伴我成長六年級作文8
我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人,一生中總要和很多書打交道,有愛書如命,也有棄之如履的。或成長為學(xué)識淵博的泰斗,或成長為各個領(lǐng)域的精英,或有默默無聞的。
古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦,演繹了一個個激勵后人的榜樣,催人奮發(fā)向上。對數(shù)讓我明白了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝,所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市,影響了學(xué)習(xí),而一再搬遷,這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們,你們也受到了啟發(fā)吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐,悟性極強。但是好動貪玩,經(jīng)常坐不住。李白有一次逃學(xué)回家的路上,看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵,用力來回磨,想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆:“這么一根粗的鐵杵,怎么能摩成一根針呢?”老婆婆說:“鐵杵磨成針,功到自然成!边@句話給李白的啟發(fā)非常大,促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。
因為讀書,我才學(xué)會了真理。只有繼續(xù)讀書,我才能了解更多。讀書是一種快樂,讀書是一種享受,在我未來的生活中,我會讓讀書伴我成長,讓書見證我的成長。
同學(xué)們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的嘆息、有小鳥歸巢的啾啾
……讓我們一起走進(jìn)書里去吧!
讀書伴我成長六年級作文9
書,就像我的好朋友一樣,伴隨著我成長。
小時候,我就與書結(jié)緣。童年的那段時光,幾乎是在美麗善良的白雪公主、智勇雙全的小鯉魚泡泡、調(diào)皮搗蛋的兔八哥、英勇善戰(zhàn)的哪吒的陪伴下度過的。母親告訴我:讀書的最高境界就是“書人合一”,人入書中,把自己當(dāng)成主人公,就會有主人公一樣的體驗和感受,忘卻了自己的存在。雖然當(dāng)時的我還不能完全領(lǐng)悟這句話的含義,但是也達(dá)到了忘卻自我的這種境界。
當(dāng)賣火柴的小女孩在大年夜里凍死時,我會忍不住為她流淚;當(dāng)善良的美人魚化做了許多五彩繽紛的泡泡時我會黯然神傷;當(dāng)聰明的一休想出一個個絕妙的主意時,我會情不自禁地拍手稱絕;當(dāng)神通廣大的孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪時,我會歡呼雀躍……
隨著年齡的增長,我開始閱讀一些已有定評的古今中外名著。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中知道了,我們可以看得見這世上的一草一木是多么的幸福,要好好的使用我們的雙眼,要珍惜我們所擁有的一切;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中懂得了:生命屬于人們只有一次。人的一生不能虛度年華,碌碌無為,應(yīng)該把真?zhèn)生命和全部的精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)。只有在革命斗爭的烈火中才能百煉成鋼;從高爾基的《童年》中我明白了什么是真善美,什么是假惡丑……
到現(xiàn)在,每讀到一本好書,我的心情都會隨之蕩漾。我曾和戴望舒一起去江南雨巷中尋找那個結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘。伴著席慕容到海邊欣賞那撿貝殼的女孩子的風(fēng)采;與魯濱遜一起在荒島上歷經(jīng)風(fēng)險;同法布爾一起去探索昆蟲世界的奧秘;跟著曹操一起“煮酒論英雄”;隨著黛玉一起落淚葬花……
書,就像我的好朋友一樣,幫助我開闊了視野,提高了認(rèn)識,陶冶了情操,還豐富了我的生活,使我受益終身。
讀書伴我成長六年級作文10
以前我總認(rèn)為,讀書是件苦差事,不然,古人為什么“頭懸梁,錐刺股”呢?自從我校建立圖書角以來,使我深刻地體會到:讀書是快樂的事,為了讀書我可以廢寢忘食!
我喜歡在家里獨自看書。我從琳瑯滿目的書籍中挑選一本自己感興趣的,一看就是兩三個小時。記得一個周六,我看到一本《感動中國十大人物李春燕》的書。一心想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她,很快發(fā)現(xiàn),很多來看病的人根本就付不起醫(yī)藥費,幾年下來,她掙到的只是一堆欠帳條。當(dāng)她想離開這里的時候,許多村民靠賣米、賣雞蛋湊了100多元錢還給了她,看著一張張皺巴巴的一元、兩元錢,聽著“李醫(yī)生,你走了,我們可怎么辦”的話語,李春燕又決定留了下來。從此她那間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫曖的醫(yī)院,她那瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起了十里人八鄉(xiāng)的健康,看著看著,我被李春燕阿姨的事跡深深地感動了!決心做一個像她那樣無私奉獻(xiàn)、助人為樂的人。值日時,我總是搶最臟、最累的活干;學(xué)習(xí)中,同學(xué)們有不會的題我主動給他們講;開班會、搞活動時,我布置教室當(dāng)主持人……老師同學(xué)們都說我是熱愛集體、樂于助人的“小標(biāo)兵”!讀書,讓我的精神境界高尚起來了。
讀書,不讓我懂得了不少知識。從《十萬個為什么》里,我知道了世界上最大的樹是美洲紅杉,它是世界“樹爺”,高達(dá)83、79米,重6700噸!世界上最大的花是“大花草”它生長在蘇門答臘,光直徑就有1。4米,有六七千克重,可它發(fā)生的臭氣,來它這里做客的也是一些蒼蠅和蚊子!不有“世界上什么種子最大,什么種子最小”……
隨著讀書范圍的擴大,我的習(xí)作水平有了很大的提高。通過讀書,我積累了不少好詞佳句,并恰當(dāng)?shù)剡\用到自己的習(xí)作當(dāng)中。
今后我我將繼續(xù)與書作伴,因為,讀書給了我太多的知識和美好的享受!我愛書!
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