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      讀書小學(xué)生作文400字

      時(shí)間:2021-04-09 18:30:52 讀書 我要投稿

      讀書小學(xué)生作文400字八篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的讀書小學(xué)生作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      讀書小學(xué)生作文400字八篇

      讀書小學(xué)生作文400字 篇1

        像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及以前的讀書生活,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,以前的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我十分熱愛看書,下面就由我講述以前讀書的趣事。

        記得那一年,我還是8歲的時(shí)候!皟鹤,快睡午覺,別偷看課外書或做其他事情,我們出門了!眿寢屨f!疤昧,!太好了!”我情不自禁地歡呼了起來。怎能不歡呼呢?因?yàn)閶寢屗麄兂鋈チ,家里只剩下我和爺爺了,而且爺爺是個(gè)“電視迷”,現(xiàn)在是他看電視的時(shí)間。“真是個(gè)大好時(shí)期,此時(shí)不看更待何時(shí)!蔽倚睦锵胫

        我馬上以風(fēng)馳電掣般的速度跑了過去。到了書房,我的雙眼急切地尋找著,!找到了,我的最好的朋友——《三國(guó)演義》。

        急忙打開書,飛快地找到上次偷看的地方,接著看。一頁,兩頁,我很快樂也很懼怕——這種偷看的滋味。

        過了一會(huì)兒,我已“走火入魔”了。這時(shí),我仿佛入到三國(guó)的世界里,我手持銀月槍,獨(dú)擋十萬大軍。曹操來了,他騎著白馬向我沖來,我操起銀月槍對(duì)著他橫刺過去。哎呦!突然我的頭痛了一下,原來媽媽不知什么時(shí)候到了我的身后。

        媽媽把我罵了一頓,可我并不后悔,因?yàn)槲伊私饬藲v史。書就像一位良師,就像啟明星,我永遠(yuǎn)愛它。

      讀書小學(xué)生作文400字 篇2

        人人都知道“讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言,可是有誰體會(huì)呢?

        一本書的智慧并不在書內(nèi),而是在書外,通過過讀一些書,使我們了解并掌握了平日里我們不知的大悟大徹,從而能夠結(jié)合自身靈活運(yùn)用在生活中,才讀懂一本書。

        就說寫作吧!它就來源于我們平時(shí)的積累!耙豢诔圆怀膳杜肿印钡拇_如此。寫作文就是例子。在平時(shí)我們要積累了。寫作文的時(shí)候,一定能利用上,自己積累的詞語、成語、名人名言等,就會(huì)使白開水似的作文變得栩栩如生。但是只積累是不行的,要學(xué)以致用。但是只學(xué)習(xí)不思考也是不行的。正如孔子所說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。你雖然知道讀書,但不如懂書的人。人雖然懂讀,但是不如以書為樂的人。這也是孔子曾經(jīng)說過的話“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!薄皽毓识隆蔽覀儾灰窆沸荜鹱幽菢,撿一個(gè)丟一個(gè),我們要把這些知識(shí),放在我們的腦海里,把他鎖住,不要讓他“飛”走了等到再用的時(shí)候,打開那把鎖,取出知識(shí)。你讀的書多了,在寫作的時(shí)候,就會(huì)輕而易舉的寫出非常完美的一篇作文,不會(huì)絞盡腦汁的想。

        這才是讀書的真正含義。我們要擇其善者而從之,其不善者而改之。

      讀書小學(xué)生作文400字 篇3

        書是一艘船,沖破千萬層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。

        從小我就愛讀書?臻e時(shí),我一捧起那心愛的課外書,就被那特殊的油墨清香深深的吸引了,然后迫不及待地讀起來。晚上睡覺前,如果不看一會(huì)兒書,我就無法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經(jīng)歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘,使我身臨其境。

        一本本書讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛,那些感恩的故事我看了會(huì)情不自禁地流淚,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對(duì)孩子的愛,也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風(fēng)景好美麗》讓我走進(jìn)大自然,仿佛讓我環(huán)游世界一遍;《動(dòng)物真可愛》中那可愛的小動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn),讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界;《植物真精彩》讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó),認(rèn)識(shí)了許多奇形怪狀的花草樹木;還有那《童話故事》是我快樂的催化劑,童話的絢麗多彩,充滿神秘,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來》……

        總之,書是無聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚兒,在書的海洋里暢游,讓我感到無比的快樂。

      讀書小學(xué)生作文400字 篇4

        六一兒童節(jié)是孩子們最盼望的日子,因?yàn)檫@天是孩子們的休息日,沒有了作業(yè)。家長(zhǎng)也會(huì)帶著孩子去玩,去吃好吃的。我的六一既不是玩,也不是去吃好吃的,而是看書,這天是我讀書的好機(jī)會(huì)。

        讀書時(shí)我會(huì)牢記朱熹的讀書有三到:心到、眼到、口到。遇到一本好書時(shí),我會(huì)反復(fù)去讀。俗話說,書讀百遍,其義自見。我才上二年級(jí),書中有好多的地方我讀一遍很難懂,但反復(fù)讀,慢慢就懂了。

        奶奶問我為什么要讀書,我就用巴甫洛夫的話回答奶奶說:科學(xué)的未來,只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。愛迪生說:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。奶奶說:好孫子,有理想,有志氣。我答:子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

        普朗克說:思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知。正是這些名人名言教會(huì)了我怎樣讀書,讓我明白了為什么讀書。

        讀書給我?guī)砹藰O大的樂趣,豐富了我的知識(shí),擴(kuò)大了我的視野,提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我還參加了全國(guó)中小學(xué)生寒暑假征文大賽,看圖寫話《團(tuán)結(jié)就是力量》還獲得了三等獎(jiǎng)。看著那鮮紅的獲獎(jiǎng)證書,我再次體會(huì)到讀書是多么快樂、多么高興的一件事!

        我的六一是在讀書中度過的,讀書讓我在知識(shí)的海洋里翱翔,讀書讓我的六一過得很有意義。

      讀書小學(xué)生作文400字 篇5

        相信這個(gè)世上愛讀書的人并不少,我也是其中一個(gè)。有的人可能只是無聊,而順手拿起一本書走馬觀花地看,可我并不是這樣的,我會(huì)認(rèn)真地閱讀每本書。

        我的閱讀量很大。剛開始,我只喜歡看漫畫之類的書籍,但這些書我很快便可以讀完,而我覺得并沒有太大意義。后來,我又喜歡上一種系列童話書《笑貓日記》,這是一種可以連載的小說,每隔一段時(shí)間都會(huì)更新出書,漸漸地《笑貓日記》也不能使我滿足了。我又開始看冒險(xiǎn)書籍。我喜歡看書,媽媽還給我買了中國(guó)的四大名著,哇,我覺得這幾本書夠我看好幾天了!

        一次,我放學(xué)回家后,拿起書就看,急忙打開書,一頁兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著。我讀的津津有味,如癡如醉,8點(diǎn)了,我都達(dá)到廢寢忘食了,我已經(jīng)“走火入魔”了。這時(shí),媽媽進(jìn)來問到:“作業(yè)呢?”哎呀!這下糟了!作業(yè)一字未動(dòng),還沒寫呀。雖然我使了超人的速度,但作業(yè)還是在10點(diǎn)以后才完成。

        誰抵得住讀書的誘惑呢?引人入勝的標(biāo)題,豐富多彩的內(nèi)容,華麗優(yōu)美的詞語——我對(duì)書就像一個(gè)饑腸轆轆的人見到了美食一樣。書把我?guī)нM(jìn)浩瀚的天地,使一貧如洗的人有了精神財(cái)富。

        總之,我愛讀書!

      讀書小學(xué)生作文400字 篇6

        《窮人》這篇課文比起《賣火柴的小女孩》來,沒讓人感覺到那種來自背上的寒冷。這篇課文除了漁夫與桑娜使我們感到溫暖外,還有一個(gè)角色,讓我們感覺到一顆火熱的母親的心。

        西蒙是個(gè)寡婦,還帶著兩個(gè)孩子,她可以改嫁,或是將孩子扔下,自己去找一條活路。因?yàn)樗@樣的生活真的.看不到希望。但她沒有這樣做。想到《賣火柴的小女孩》中的那位父親,他被生活、被艱苦的環(huán)境壓迫著,令他的親情變質(zhì)了。而西蒙沒有因?yàn)樯畹钠D苦,而失去一個(gè)母親對(duì)孩子的愛。她臨死前,還不忘將自己的衣服給兩個(gè)孩子蓋上,拿圍巾包住他們的腳,給他們自己最后的也是僅有的溫暖。這樣的一個(gè)細(xì)節(jié),使我們?cè)跒樗齻臅r(shí),還有些欣慰,欣慰于在艱苦的環(huán)境下還有真摯的親情。想到這些,那個(gè)凄涼的小屋里的場(chǎng)景里就有著絲絲的溫暖,暖在我們的心頭。

        在物質(zhì)上文中的人物很窮很窮,沒有鞋子穿,沒有飽飯吃,沒有被子蓋~~~~但在精神上,在他們的情感上,他們窮嗎?不!他們不窮,比那些富人還富有。

        青劍語絲:列夫*托爾斯泰對(duì)貴族生活的罪惡感和貴族人群的失望應(yīng)該就是在這樣的對(duì)比中產(chǎn)生的吧。年輕時(shí),逃避貴族生活,他選擇了當(dāng)兵,才有了后來的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。年老了,逃避貴族生活,他選擇了出走,而病死在一個(gè)小火車站上。這樣一個(gè)和貴族徹底決裂的人,看到了奢華生活下的虛偽與墮落,看到了平凡人家的愛與溫情。

        在他的文章中,孩子們看到了溫馨幸福的家庭不是*金錢和物質(zhì)堆砌起來的,而是默契、善良與愛!

      讀書小學(xué)生作文400字 篇7

        書,是人類進(jìn)步的階梯。

        這是高爾基說的話。意思是說:多讀書,是人類進(jìn)步的臺(tái)階。

        沒錯(cuò),書的確對(duì)我們有好處。

        許多名人名言都說明了書的重要性:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讀書破萬卷,下筆如有神。哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書上了……

        書也讓我明白了很多東西,《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂理應(yīng)共存,但人們排斥痛苦,對(duì)痛苦“吐口水”,覺得痛苦是萬惡的根源,使作者悲憤不已:《上下五千年》讓我知道了中國(guó)上下五千多年的歷史,中國(guó)以前的戰(zhàn)爭(zhēng)。

        書有時(shí)是好的,有時(shí)是壞的。我們要多讀好書,盡量避免讀那些壞書。

        我覺得令我印象最深的書是《青銅葵花》,因?yàn)樗嬖V了我很多很多事情及道理。

        《青銅葵花》這本書講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說的:凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

        這個(gè)道理一直觸動(dòng)著我,我希望它能一直伴隨著我成長(zhǎng),一直,永遠(yuǎn)。

        讀書有很多好處,不僅可以長(zhǎng)見識(shí),還可以讓我們知道一些我們平常觀察不到的東西。還可以了解古代文化。還對(duì)寫作文有很大幫助?傊嫣幒芏。

        古人、偉人、現(xiàn)代人、每種人都離不開“讀書”這兩個(gè)字。

        書,真的很重要。

      讀書小學(xué)生作文400字 篇8

        讀書,你可以知道這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣;讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,他可以陶治我們的品德、情操,使之高尚……

        原來,我不喜歡讀書,F(xiàn)在不知怎么了,就像有魔力般吸引著我。讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣,使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課,簡(jiǎn)陋而整齊的小書柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過去,每本書就像跳躍的音符,爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽,我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處,感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”,在書本的字里行間鉆來鉆去,淋浴一身書香,放松一片身心。我會(huì)用心去讀,跟著書中情節(jié)走,當(dāng)主人公痛苦時(shí),我會(huì)悄然流淚,當(dāng)主人公快樂時(shí),我也會(huì)哈哈大笑,F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分了,我已經(jīng)不能離開這位不說話的朋友了。

        書,是一位知識(shí)淵博的老師,他帶我暢游理性世界,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧秘,讓我懂得了許多人生哲理。書,用他豐富的知識(shí)甘露,澆灌了我們求知的心田。

        快樂讀書,快樂成長(zhǎng),每本書中散發(fā)著一種獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我著迷,讓我快樂,讓我不能離開他!

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