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讀書之樂作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書之樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文1
眼看又一年4月23號的“讀書日”就要到了，讓我不由自主回憶起自己的讀書歷程。
“書”，這個字眼，我是再也熟悉不過了。第一次真正意義上的接觸它，是在兩歲半的時候，我都記不清楚了，但是媽媽卻常常和我提起：“我給你說哦，你小時候啊，就把那本故事書翻的呦！我和你爸天天晚上都給你讀故事，就那一本《兒童故事》來來回回地讀，然后那天晚上，我去看的時候，你爸睡著了，你正給你爸背著呢！”每每提起，她都會哈哈大笑。于是，小時候，我對書的印象，就是一本《兒童故事》。到后來的《安徒生童話》《小巴掌童話》每一本，都為我打開了新世界的大門，給我幼小的心靈里，種上了一株名叫“想象力”的種子。這也有可能，就是為我以后喜歡畫畫，異想天開所打下的基礎(chǔ)吧！
發(fā)生變革，是在四年級上冊的時候。因為課本里課文的緣故，媽媽給我買了《老舍散文》《遲子建散文》《史鐵生散文》三連。當(dāng)時我就覺得，翻開其中任意一本，那書上的每一個標(biāo)點符號，都是那么可愛，那么吸人眼球，它們就像一個個擁有魔法的小精靈，在白凈的紙頁上玩鬧嬉戲。于是，我走上了一條沉迷于名家散文的“不歸路”，他們的精神都深深地震撼著我，影響著我，同時，也悄無聲息地提高了我的寫作水平。在老舍先生筆下，我見證了濟(jì)南的秋天，浣女的影兒，淘氣的鴨子，山頂?shù)乃浅�，那河，那古路，那山影時至今日，我依舊沉浸其中。在史鐵生的筆下，我看見了一個熱愛生活，向往生活，卻又雙腳不便的堅強(qiáng)象征。
漸漸的，書籍好像成了我生命中不可缺少的一部分。我嗜書如命，我求知若渴，“一月不讀書，耳目失精爽�！蔽议_始大量閱讀，書包里無論何時，都有一本書。就這樣，我的作文和表達(dá)能力有了質(zhì)一般的飛躍，上課時高高舉起的手，考試扣分越來越少的作文，都體現(xiàn)著我對讀書的熱愛。我談吐變得幽默，開始交更多的朋友，性格開始活潑，好像整個人都變了。再然后，我開始閱讀有關(guān)歷史、科普類的書籍，它們增加了我的知識層面。正所謂“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”嘛！讀的書，經(jīng)的事越多，才容易發(fā)覺自己知道的太少，所以，才更應(yīng)該用知識豐富，裝扮自己。
最大的驚喜，是因為讀書，影響了身邊的朋友們。原本吵鬧的課間，變成了同學(xué)們的交談，我們“奇文共欣賞，疑義相與析�！弊x書過程中，遇到什么問題，一起討論，感覺過道里都彌漫著書香氣。
讀書日又要到了。如果，你還沒有拿起手邊的書，那就快快加入讀書的行列吧！讓我們一起努力，去“遠(yuǎn)方”，欣賞最美的“風(fēng)景”！
讀書之樂作文2
讀書之樂，樂在外表！老人們常說：“有文化的人，從自身就散發(fā)出一種魅力，那種魅力是源自人們純真的心靈�！闭嬲龑⒑脮x到過目不忘的人，恐怕是屈指可數(shù)吧……現(xiàn)在，走在大街上，我們就能發(fā)現(xiàn)一些眼睛中閃爍著特別光芒的人，那種人，不論穿的再簡陋、用的多貧寒，與人交談，總能流露出知識的鋒芒；反之，穿金戴銀、豪華房宅，卻財大氣粗的人，似乎沒有多少人愿意與他們交談吧~不只是他們說話很放蕩，行為也讓世人沒有辦法忍受，欺負(fù)弱小、平白生事……不都是他們的“日常生活”嗎？所以說，讀書之樂，樂在外表！有文化的人，無論身在何方，都能夠受到人們的尊敬！
讀書之樂，樂在心靈！“讀書者，不畏天下事！”忘記了這是誰說過的一句話，但是，我卻深深地將它記住了，說的很經(jīng)典，讀書的人，心靈都是很純潔的，他們的心目中沒有骯臟的世事俗聞，心中只有善良的光芒！我依稀記得小時候看過一盤影像，說的是一個乞丐眼睛失明，在街邊乞討，沒有多少人會給他錢，他有一次苦苦哀求一個窮困潦倒、卻滿腹詩書的秀才給他錢，秀才為難了一小會兒說：“我沒有錢，但是我可以為你想一想辦法，明天我會來，請你等我！”雙目失明的老人以為秀才就是騙他玩，黯然的離開了……第二天，他還在那個地方乞討，夕陽已經(jīng)快下山了，他還是沒有來，老人正要走，那個秀才跑來了，為他寫了一個牌子：“春天來了，可是，我卻看不到它……”就是這樣一個簡陋的牌子，就是這幾個簡單的文字，第二天卻讓許多的好心人留下了一片愛心！所以說，讀書之樂，樂在心靈！真正在書海徜徉的人，都會為了貧苦人民付出自己的心意，哪怕微不足道，只要心中友善，沒有什么高低貴賤之分！
讀書之樂，樂在自身！其實，讀書并不是為誰讀的，而是為自己讀的！愛讀書的人不會只想著好好讀書，將來掙許多錢，那樣的目光很短淺！愛讀書的人會努力的讀書，將來為的，是給貧苦人民撐腰！是為社會的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！自身，是一個渺小的詞匯，但是，誰又想到，社會上的人都能讓自身升華，那么人人進(jìn)步一小下，社會便能進(jìn)步一大步！所以說，讀書之樂，樂在自身！自身的語言變豐富，身邊的人們都能受益！
讀書之樂，有很多種解釋！
讀書，就是人們的精神糧食！
讀書，就是人們的精神財富！……
讓我們共同努力，學(xué)習(xí)文化本領(lǐng)，將來，讓繁榮的祖國更加富強(qiáng)！讓受苦的貧苦大眾，感受到祖國的強(qiáng)大！
讀書之樂作文3
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮。
記得小時候，我是個課外知識掌握不多的小女孩。但是，隨著年齡的增長，我學(xué)會拼拼音、認(rèn)漢字，通過仔細(xì)閱讀平常大量采購的課外書。從此，我的課外知識便漸漸豐富，知識水平逐步提高。但這些課外書卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我的閱讀要求，于是，媽媽便給我訂購每月發(fā)刊兩本的《實用文摘》。當(dāng)時，我高興極了，心想：這下可有書看了。寫完作業(yè)后，我便津津有味地看起書來，沉迷在書的世界里。
自從讀了《實用文摘》后，我的課外知識面又豐富了不少。記得有一次，媽媽買回來一些橘子，個個色澤鮮艷，而且又大又圓。我迅速拿起一個橘子，三五下剝了皮，掰下一瓣，扔進(jìn)嘴里，輕輕一咬，“��！好酸��！”我叫了出來，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感覺好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么這么酸呢？突然，我腦子里閃過一道靈光：對了，書里不是說，橘子之所以會酸，是因為橘子里面含有酸物質(zhì)和果糖，如果橘子受到?jīng)_擊，它里面的酸物質(zhì)就會減少，而果糖卻不會減少，這樣子，橘子就會變甜了。于是，我把橘子顛了又顛，再掰下一瓣，放進(jìn)嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜吶！”我說道。從那以后，每次吃橘子我都會先顛一顛再吃，這樣就比較甜了。
讀書，不僅讓我豐富了課外知識，還讓我從書里得到了許多的啟示。每當(dāng)我遇到一道道難題時，就象走進(jìn)了迷宮里，徘徊著。是書為我指點迷津，知識的海洋浩瀚無邊讓我從紛繁復(fù)雜的“迷宮”中解脫出來。
那一次，我正在做一道數(shù)學(xué)題；這道數(shù)學(xué)題不簡單，我算了好幾次也沒算出結(jié)果。正當(dāng)我要問媽媽，到嘴邊的話卻又咽了下去，因為我想起了書里的一句話：很多時候，每個人都問別人問題，而不去思考；有時候，能自己理解的就自己解決，不要太依賴別人。于是，我便又認(rèn)真地看了看題目，結(jié)合自己的想法，算了又算，不一會兒，這道數(shù)學(xué)題就被我算了出來了。
書，能豐富我的視野，從書中總能學(xué)到新奇的東西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗禮，人們也處在知識的海洋里，吸取著知識的養(yǎng)分。愿我們也做這種“海中的礁石”，接受知識的“洗禮”，吸取知識的營養(yǎng)，那該是件多么快樂的事��！
[評語]：讀書的作用真不少，可以增長我們的知識，又能豐富我們的視野，還能指導(dǎo)我們的生活呢！像小作者一樣，多讀書吧！
讀書之樂作文4
當(dāng)你打開一本好書的時候，仿佛會聽到許多聲音。有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美溫柔的小夜曲；有壯烈激情的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的啾啾聲------把我們帶進(jìn)了一個五彩繽紛的世界。
“書里有黃金屋，書里有美如玉”“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類最好的朋友”不記得從幾何時，這些書和關(guān)于書的名言成了我生命中最主要的一部分。因為愛書而買書、借書、“偷”書，因為讀書而交友，多少關(guān)于書的故事書的話題點綴了我平凡而又充實的生活，也增添了無數(shù)的美麗的回憶，讀書悠哉樂哉！隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現(xiàn)在，我喜歡看一些現(xiàn)代化的書�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白到做人不能虛度一生。魯迅的《朝花夕拾》使我看到了舊社會不同的人有著不同心境，讓我看透了他們的的內(nèi)心世界，更讓我懂得了封建社會的壞風(fēng)氣 。我更喜愛看不同的作文書。每看完一本，我都會摘抄一些好詞好句。我在知識的海洋里盡情遨游，貪婪地吮吸著知識的甘露。久而久之，功夫不負(fù)有心人，好書不僅陶冶了我的情操，還開闊了我的視野，而且寫作水平也有了相繼提高。 讀書的樂趣真是不勝枚舉，“讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風(fēng)；讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋數(shù)點梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。
好書是心靈的窗口，讓我盡情地眺望在多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結(jié)實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。好書，是風(fēng)雪中的一把傘；是烈日下的一處樹蔭；是嚴(yán)寒中取暖的火爐；是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。好書是我心靈的良師益友，讓我受益匪淺。
高爾基說：書是人類文明進(jìn)步的階梯，是它引領(lǐng)我們漫于知識的殿堂，徜徉于歷史的長河。每當(dāng)我徜徉在書的海洋中，就好像魚兒游到了大海那樣自由自在；雄鷹在天空中展翅翱翔；駿馬奔騰在草原上無憂無慮。寂寞中，它會給你帶來快樂；苦悶中，它會為你送上溫馨；迷茫中，它會為你指明航程------書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們。
漫漫人生路吾將上下而求索，書海里我體驗讀書之樂，書海里我盡享幸福人生。
讀書之樂作文5
書是良藥，劉向說：“書猶藥善讀可以醫(yī)愚�！睍且嬗�，臧克家說：“讀過一本書，就像交了一位益友�！睍绱皯�，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶�！睍惆橹乙呀�(jīng)七年了。它像一老師，給予我豐富的知識；它像一位好朋友，在我無聊時陪我解悶；它像一位智者，為我的人生指點迷津。七年了，我一直沉浸在書香中，體驗其中的樂趣。
接受啟蒙教育，我拿到嶄新的課本，心里喜滋滋的，一個勁兒地看上面的圖畫。當(dāng)這些書滿足不了我的欲望，便纏著媽媽買連環(huán)畫、小人書，一天到晚廢寢忘食地看�？吹叫◎蝌脚Φ叵胝覌寢�，我真為它捏了一把汗，為它加油；當(dāng)它經(jīng)過一波三折，終于找到了媽媽時，我為它歡呼，手舞足蹈。書，能為我?guī)響騽⌒缘目鞓贰?/p>
上小學(xué)了，幼稚的小人書、連環(huán)畫被豐富多彩的故事書、《小學(xué)生天地》代替了。一次，學(xué)校里訂《小學(xué)生天地》，這可是我期盼已久的，我連忙跑到班長那里登記報名。喜滋滋地我急切地等待著書的到來。盼望著、盼望著，終于盼來了我夢寐以求的《小學(xué)生天地》，我高興得比吃了蜜還甜。當(dāng)我興致勃勃地去拿書時，我的心情從巔峰跌到了谷底，一落千丈。原來我拿到的'《小學(xué)生天地》早就看過了，真沒想到，這么長時間的焦急等待，到頭來還是竹籃打水——一場空。我垂頭喪氣地坐在座位上，無精打采地翻著書。這時，同桌的張紅訂來了我期盼的《小學(xué)生天地》，我不顧一切地向她借，她經(jīng)不住我的乞求終于同意了。我有滋在味地吮吸著養(yǎng)分。我邊看書，心中喜悅就像一股暖流涌上我的心頭，心潮澎湃，在書山里盡情攀爬。書中的知識就如蘊涵豐富的金礦，任我開采、挖掘，書香中的樂趣可真是無窮無盡呀！
跨入中學(xué)的大門，不知不覺，中外的文學(xué)名著又取代了《小學(xué)生天地》，它們?yōu)槲姨峁┝烁鞑幌嗤酿B(yǎng)料，給予我無窮的快樂。讀《水滸傳》，我被梁山好漢“替天行道、除暴安良”的精神所震憾；讀《西游記》，我被唐僧師徒勇往直前、不畏艱險的意志所折服；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾堅忍不拔、無所畏懼的大無畏英雄氣概所感動。
書，好比一架樣梯子，它能幫助我登上知識的殿堂；書，好比一艘輪船，載著我在書海中遨游；書，好比一把鑰匙，幫助我開啟智慧之門。讀書上，樂在其中，其樂無窮，樂不思蜀。書伴我成長，樂趣注滿我的一生！
讀書之樂作文6
書是一切智慧與知識的唯一來源。設(shè)想一下，如果沒了書，那會是怎樣。
如果沒了書，人們將得不到正確的指引；將慢慢退步；將許多重要的東西遺忘；時間將倒流�；蛟S會回到遠(yuǎn)古時代，人們一無所知，只靠打獵與耕種為生，一輩子地消遣下去，白白讓時光流逝。
會看書的人便是智者，會更勝人一籌，而我就是會看書的人。
會看書不是粗略地翻過一頁又一頁，但也不是精挑細(xì)選，有時看上一本小學(xué)的課外書，如果超過兩個小時的話，我認(rèn)為就是在浪費時間。我歸納了一下，要想做一個“會看書”的人主要有三個大點：1，書要多，要雜；2，學(xué)會方法；3，挑選合適自己的看書方法。
書多，這是毋庸質(zhì)疑的。書雜，雜并不是魚龍混雜，只是適當(dāng)?shù)乜床煌矫娴臅�。這些書可以包括：名著，傳記，科幻書，小說，詩歌散文集，漫畫，專業(yè)類，故事，童話，雜志，輔導(dǎo)……甚至有時候捧上一本字典或課本讀上十幾分鐘，這也是十分有益身心的。
讀書方法也有許多種：圈圈畫畫法；細(xì)細(xì)品讀法；寫字批注法；一目十行法；用腦用心法……對待不同的書，都要用不同的讀書法！打個比方，對于《哈利·波特》系列的這種小說只用“一目十行”就行了；而讀《時間簡史》與《萬物簡史》一些有難度的專業(yè)書籍，則要用到“圈圈畫畫法”或是“概括內(nèi)容法”。
不光我會讀書，我的爸爸媽媽也十分喜愛讀書，家里古香古色，空氣中飄著濃厚的書香味。
我們?nèi)业臅悠饋�，少說也有500多冊，若是再翻箱倒柜一番，肯定會突破1000大關(guān)。
媽媽是全職太太，平時在家干家務(wù)，晚上則要當(dāng)一回老爸公司的職員——會計和作表。這樣一折算下來，媽媽并沒有多少空余時間。但是她仍孜孜不倦，愛看生活類的書。如果有空，則會時不時鉆進(jìn)我的書房，當(dāng)一回林海音，玩一回“竊讀記”。
爸爸是技術(shù)出身，在郊區(qū)有一個不大也不小的中型電機(jī)廠，他勤奮好學(xué)，用自己的雙手賺錢。爸爸身為廠長，自然要在員工面前帶好頭——工作更加賣力。但是，他也十分愛讀書。爸爸廠里的辦公室里，有整整一面墻的書，放得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有一些摞成一堆才剛好塞下。有空的時候，爸爸就會泡一壺茶，捧上一本書慢慢品。陳舊的檀香書柜，一本本發(fā)黃的白皮書，處處流露出書的“味道”。
正是這樣相似的“我”與“父母”，組成了一個名副其實的“書香家庭”。怎么樣，你有啟發(fā)嗎？有就馬上關(guān)上電視，拿起書，走進(jìn)書房和爸媽一起讀書吧！相信你會離成功和真理越來越近，觸手可及！
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