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      讀書賞析作文

      時(shí)間:2021-01-16 14:00:07 讀書 我要投稿

      讀書賞析作文

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書賞析作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      讀書賞析作文

      讀書賞析作文1

        “腹有詩書氣自華”,這是我媽媽常常跟我說的一句話,慢慢下去,使我很小就和書結(jié)下了不解之緣。

        到了小學(xué)年代,我覺得中山的圖書館簡(jiǎn)直就是一座快樂的寶礦,那里藏著多少快樂而令

        人 神往的因子呀!以致我每天都迫不及待地奔向它的懷抱,如饑似渴的捧起一本本珍寶,安慰孤獨(dú)的靈魂。那時(shí)覺得“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

        我到底為什么從一位無知的女孩變成優(yōu)秀生呢?

        那是在我二年級(jí)的一天,我拿起了一本書,無聊的讀著,里面的一句話喚醒了我。這是富興克林話:希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎。是啊,人就像一顆麥穗,書則是清泉,沒有了水的滋潤,麥穗就會(huì)干枯。人的生活沒有了書就像大地沒有陽光,失去了智慧和生命。

        我重新拾起了信心,又開始喜歡讀,有書的生活真好。每天臨睡前,總喜歡手執(zhí)一卷,在燈下隨意翻閱。閱讀是安全的,因?yàn)槭强磩e人的故事,有距離感,但依然會(huì)感動(dòng),會(huì)哭會(huì)笑,會(huì)心跳加快,身臨其境,這種閱讀快感很特別。這時(shí)候靈魂剎間舒展,盡情宣泄。普讀了好幾遍諸葛亮的故事,順著諸葛亮的墨跡,感染諸葛亮的批判精神,包括他淵博的知識(shí),他的文風(fēng),聆聽他的聲聲吶喊,更多的是他鼓起了我生存的自信和勇氣,并喚醒了我的沉睡心靈,使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

        你想有顆自強(qiáng)之心,那就讀書吧!書可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意和溫暖,使你勤學(xué)苦練,百折不屈,使你有一顆自強(qiáng)之心,會(huì)珍惜自然,善待萬物。讀書不需花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,自強(qiáng)自信的氣質(zhì)就像春風(fēng)在每天飄然而至,沐浴著你的全身心。腹有詩書氣自華。書,讓我們感受到了人們的喜怒哀樂,悲歡離合……

        ……

      讀書賞析作文2

        我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對(duì)她,我有莫名的感情。我應(yīng)該離她很遠(yuǎn),可她卻很是真實(shí)地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。

        認(rèn)識(shí)她的開始并不是因?yàn)樗淖髌,而是那張充滿異艷的照片,那時(shí)的她青春煥發(fā),頭發(fā)微卷,身穿一套華麗的衣裳,頭輕輕向上昂,那么驕傲不羈,在那種年代這樣的表情應(yīng)有不同的故事。我欣賞一個(gè)女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我,這不是個(gè)普通的女子,她應(yīng)該有她所值得傲慢,有她放任不羈的權(quán)力,有她獨(dú)特的個(gè)性。在那個(gè)時(shí)代,這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛玲。

        一直以來我并不知道她的顯赫家族,也不清楚她的感情糾葛。對(duì)我而言,張愛鈴只是一個(gè)擁有獨(dú)特性格離我不遠(yuǎn)的女子。她沒有什么值得炫耀的地方,她只是一個(gè)女子,偶爾寫寫文章,從她的眼睛看來的世界,有她獨(dú)特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個(gè)世界。那個(gè)我無法親身經(jīng)歷過的世界。

        最喜歡她的散文,那種獨(dú)有女人的眼光去審視的大千世界,那種冷漠的表情,似乎就出現(xiàn)在我的面前,然后輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時(shí)候我會(huì)想,她憑什么那么冷漠,她憑什么那么超然,她憑什么站在那個(gè)彼岸看著這里的喧鬧繁雜。她到底憑些什么?

        只是,雖然那么喜愛她,但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個(gè)被黎明,張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內(nèi)容,還有那些很負(fù)盛名的作品。聽說,臺(tái)灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕,我不知道是否買座,是否叫好。只是,那是她的故事,她對(duì)世界的看法,那些人的喧鬧、嬌情都是毫無關(guān)系。懂她的人,會(huì)默默看著她的任意,她的縱情。

        也許我不應(yīng)該說張愛玲是我最喜愛的作家。我對(duì)她的作品并不熟悉,也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個(gè)性,想去了解她,想明白她的世界為何那么荒涼,她的表情那么冷漠。我只是想通過她的文字了解她,她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因?yàn)樾蕾p她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。

        我心里的張愛玲張揚(yáng)而不露聲色,靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切,卻只有一片落葉。

      讀書賞析作文3

        我愛讀書

        說起讀書,我可有近九年的`歷史了。怎么,你不信?我可沒吹牛,你聽我慢慢說來。

        我還不到一歲的時(shí)候,媽媽就讓我坐在她的腿上,和她一起“讀”書了。那段時(shí)間內(nèi),我在書中認(rèn)識(shí)了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地,我也認(rèn)識(shí)了一些字。

        上幼兒園的時(shí)候,我和媽媽經(jīng)常坐在陽臺(tái)上,一邊曬太陽一邊讀書。拿一本故事書,我認(rèn)識(shí)的字我讀,我不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀;我還經(jīng)常在書上圈出認(rèn)識(shí)的字。就這樣,在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我在書上圈的字越來越多。到了大班的時(shí)候,我就能自己?jiǎn)为?dú)讀書了。這段時(shí)間里,我結(jié)識(shí)了調(diào)皮單純的木偶——匹諾曹、沒心的鐵皮人,假魔法師奧茲……,他們成了我生活中最最要好的朋友。

        到了小學(xué)的時(shí)候,在媽媽的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過四大名著連環(huán)畫。在《三國演義》里,我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇,但最后卻是魏統(tǒng)一了天下;在《水滸傳》里,我知道了一百零八位英雄好漢的神勇,也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚;在《西游記》里,我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯(cuò)念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟;在《越玩越聰明》中鍛煉著思維;在《游戲中的科學(xué)》中增長了科學(xué)知識(shí);在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完,我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來等不及媽媽買回來,我拿到什么書就看什么書,就連媽媽的烹調(diào)書、家教書,我也不放過。在烹調(diào)書上我還還真學(xué)了幾招呢!你要有空來我家做客,瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢!

        現(xiàn)在你了解我的讀書經(jīng)歷了吧!我酷愛讀書,更愛讓我喜歡上讀書的媽媽!

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