讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文集錦10篇
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾.柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高``````
是啊，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)是我們精神的美食，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是陶冶情操的事物，世上唯有讀書(shū)高。
有一次，我正捧著書(shū)在津津有味地看著，媽媽有事叫我看著飯，可我卻一直在看書(shū)，讀到好看的地方便哈哈大笑，突然一股焦味傳入我的鼻子，“不好!”我以過(guò)雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)廚房，oh my god，飯糊了，媽媽回來(lái)了一看，把我K了一頓，而我只好吃那發(fā)黑了的飯，唉，怎么能怪我呢，要怪就怪這本書(shū)，誰(shuí)讓這本書(shū)這么好看!要不然我早就聞出來(lái)了!唉!!!
書(shū)的力量十分強(qiáng)大，讓你讀了還想再讀，好像一天你就不能離開(kāi)似的，書(shū)就是一塊磁鐵，而我就像一塊鐵，讓我與書(shū)緊密相連，只要是沒(méi)看完的內(nèi)容，我就不惜代價(jià)也要看完，書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它讓你變得擁有更多知識(shí)，讓你懂得各種道理。
我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)是我們的精神食糧，因?yàn)閺臅?shū)中不僅能學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊視野，而且從書(shū)中還能領(lǐng)悟到了做人的道理和準(zhǔn)則。每讀一本好書(shū)，我們就像交了一個(gè)益友，這個(gè)益友幫助我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔，在智慧的海洋里遨游。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候，她就開(kāi)始給我讀書(shū)，每次聽(tīng)故事的時(shí)候，我總是很安靜，好像能聽(tīng)懂似的。上幼兒園了，我識(shí)字不多，媽媽每天晚上堅(jiān)持給我讀書(shū)，從《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》到《三百六十五夜》，每天我都在媽媽親切悅耳的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了，趙老師開(kāi)始給我們講繪本，《犟龜》《愛(ài)心樹(shù)》《跳舞》《圖書(shū)館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂(lè)的學(xué)校生活，讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會(huì)到了不一樣的心靈感受，學(xué)會(huì)了尊重、寬容、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。二年級(jí)后，趙老師開(kāi)始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學(xué)，彩烏鴉系列、雙桅船系列、國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)、科幻小說(shuō)，我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書(shū)有《神奇校車(chē)》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學(xué)——十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》……，就這樣一直堅(jiān)持，我已經(jīng)讀了幾百本書(shū)，讀書(shū)，已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不全是一帆風(fēng)順，也會(huì)傷心、失落，也很脆弱，可是每一次我都能堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切，這都源于讀書(shū)，它是我戰(zhàn)勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵(lì)志的書(shū)籍中，我盡情吮吸著豐富的營(yíng)養(yǎng)，懂得了做人的道理，感悟著生命的美麗。
如果說(shuō)讀書(shū)讓我變得睿智，變得明理，那么寫(xiě)作便記錄了我成長(zhǎng)的足跡，培養(yǎng)了我的毅力。在校訊通的博客天地，從一年級(jí)短小的口述日記，到四年級(jí)洋洋灑灑的生活記事，從一年級(jí)稚嫩的寫(xiě)繪作業(yè)，到四年級(jí)感悟深刻的讀書(shū)心得，我堅(jiān)持著，成長(zhǎng)著，欣喜著，收獲著。四年來(lái)，我多次獲得河南省“閱讀天使”“書(shū)香家庭”稱號(hào)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩兒，變成了一個(gè)有文化、有知識(shí)的少年，從小到大書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)。生活是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，讀書(shū)更是快樂(lè)的，所以，我要讓讀書(shū)陪伴我走過(guò)每一天的新生活。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)是一盞不滅的明燈，指引我走向前方。書(shū)是一味無(wú)價(jià)的精神食糧，填滿我空虛單調(diào)的大腦。 ——題記
讀書(shū)如品茶一般，若是你細(xì)心去品味，你會(huì)品出書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，發(fā)掘出其中的奧秘讓你受益終身；但是，你若只是喝茶而不是品茶，不領(lǐng)會(huì)其中的道理，一目十行的看書(shū)那樣也只會(huì)是枉然的。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”起初我是不以為然的。反倒可笑的說(shuō)道：“書(shū)又不能當(dāng)飯吃 ，何必白白浪費(fèi)自己的大好時(shí)光呢？”但現(xiàn)在要我說(shuō)，我會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的那句話是多么的愚昧，多么的幼稚呀！
在上小學(xué)時(shí)我的家里就有許多名著，也許是太深?yuàn)W了，或者是沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)歷去閱讀那些長(zhǎng)篇大論吧，以至于那些書(shū)被我擱置一旁。直到那天，我和媽媽生氣了，我生氣地翻動(dòng)著那些一直被我冷落的書(shū)籍。這時(shí)，我被一本書(shū)上的三個(gè)字吸引住了——《高老頭》于是，我翻開(kāi)了那本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。（一改我以往囫圇吞棗的性格）這時(shí)，我的心情也平靜下來(lái)了，把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此，我從此迷上了這本書(shū)。只要一有時(shí)間我就會(huì)拿出這本書(shū)來(lái)品讀，讓我融情于其中，跟著作者一起去批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及勢(shì)利。
當(dāng)我吃飯時(shí)，我的嘴里吃著飯一面還絮絮叨叨地嘀咕著凌亂的情節(jié)……然而，也正是到了這樣瘋狂的讀書(shū)境界以至于我總把時(shí)間擠出來(lái)留給讀書(shū)。就連我平日的最愛(ài)——羽毛球，我也沒(méi)再動(dòng)過(guò)了；在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完，可我的心情卻還被它牽絆著——我惋惜高老頭那種愛(ài)女之心換來(lái)的卻是，臨死也未能見(jiàn)到自己那兩個(gè)貪婪的女兒，讓我明白當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多夢(mèng)的慘淡，而那兩個(gè)女兒就是最直接的見(jiàn)證……
讀完了《高老頭》后，我又讀了不少書(shū)。每次都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)堆里津津有味的品讀。記得有一次，我看書(shū)看過(guò)了頭，竟忘了媽媽出門(mén)前交代我要做的飯。等媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做飯，便罰我跪在地上，以至于后來(lái)那可憐的膝蓋被弄得青一塊紫一塊的了。也許我這種人是天生屬于‘好了傷疤就忘了疼’的那一類吧！死性難改的我有了上次的罰跪經(jīng)歷后依然視書(shū)為寶，一見(jiàn)到書(shū)就又會(huì)貪婪的吸允著我的精神食糧了。
每當(dāng)我翻閱著一本又一本書(shū)籍時(shí)，我的心里總是洋溢著一種激情澎湃而又自豪的心情。因?yàn)樵谶@時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己又得到了一筆財(cái)富，讓我覺(jué)得自己又多了一些內(nèi)涵，少了幾分稚氣；多了一些穩(wěn)重，少了幾絲浮澡；多了一些閱歷，少了一些膚淺。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情玩耍！讓我們?cè)跁?shū)韻墨香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
如果說(shuō)書(shū)如廣闊的大海一般深?yuàn)W，我愿意做一條大海深處的魚(yú)兒，去探索那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；如果說(shuō)書(shū)如湛藍(lán)的天空一般無(wú)際，我愿意做一只稚嫩的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)在那知識(shí)的天空中翱翔！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。直到現(xiàn)在，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書(shū)了�，F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū)，有科普知識(shí)的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著，去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀！由于我平常很喜歡看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記�，F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力，使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣�！弊x書(shū)伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽疫�得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
我和書(shū)，有不解之緣。
記得一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我眼前一亮太好了！我早就想看這本世界名著了！我急忙捧起書(shū)，翻開(kāi)頁(yè)，“病狂”地讀了起來(lái)，過(guò)了許久，媽媽說(shuō)“寶貝，睡了！”我這才放下書(shū)，依依不舍的躺在小床上，關(guān)上燈，睡了覺(jué)。不知怎的，我總是睡不著，眼前總是浮現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)的樣子，她安靜，性格倔強(qiáng)但同時(shí)擁有著一顆美麗的心靈。我偷偷的下了床，躡手躡腳的走到書(shū)柜旁，一把拎起手電，抓起書(shū)，躲進(jìn)被子里忘我地看起來(lái)。簡(jiǎn)愛(ài)受到的鄙視，讓我憤憤不平，她那曲折又驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，她那最后幸福的結(jié)局，讓我高興。不知不覺(jué)，已經(jīng)看了很久了，手和脖子酸麻了，要我依然沉?xí)�，忽然，有人拍了我一下，不好！被發(fā)現(xiàn)了！我心驚膽戰(zhàn)，但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，我在睡覺(jué)，而且有被子掩護(hù)呢！我一動(dòng)不動(dòng)繼續(xù)裝著睡覺(jué)。可我又被拍了一下！我只好露出臉，一看是我爸爸！我擔(dān)心被爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，裝作生氣的對(duì)爸爸說(shuō)“干嘛！嚇?biāo)懒�！”爸爸笑著說(shuō)“太陽(yáng)曬屁股，還不快起床？！”“什么？！”我才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)升得老高了！我驚奇自己看了這么長(zhǎng)的時(shí)間的書(shū)，也慶幸看書(shū)沒(méi)被爸媽發(fā)現(xiàn)，否則的話，就又來(lái)“疲勞轟炸”。幸運(yùn)，現(xiàn)在我即沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)看書(shū)，又度過(guò)了充滿書(shū)香的夜晚，真好！
在書(shū)架上的那一本本書(shū)，伴隨著我每一天，讓我從一個(gè)港口出發(fā)，駛向那未知的新天地！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，我從花花綠綠的書(shū)籍中獲得的是一份直接的快樂(lè)。每一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，都會(huì)令我開(kāi)心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫(huà)"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚(yú)骨頭的畫(huà)，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫(huà)是在教育我們珍惜水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境��！"哦！原來(lái)每一幅畫(huà)還有它的含義呀！
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書(shū)中的圖畫(huà)中揣測(cè)它的含義。漸漸的，語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開(kāi)始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺(jué)得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解��！從此，我不再看僅有圖畫(huà)的書(shū)了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書(shū)看的多了，我感覺(jué)的到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書(shū)籍的回味。然而，看書(shū)的過(guò)程中，也不是每一本書(shū)都能給予我歡笑的，常常有些書(shū)能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)那本<<三毛流浪記>>，當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自已的.落下幾滴淚水，感到無(wú)限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書(shū)機(jī)會(huì)了，我覺(jué)得每一本書(shū)都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以，每每我閱讀一本書(shū)時(shí)，我不單單把從書(shū)里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái)，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書(shū)，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書(shū)的路；待我成熟了些，讀書(shū)是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_(kāi)人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書(shū)旅程，我相信，明天我會(huì)看見(jiàn)，更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因?yàn)檫@樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間。看到我有了情緒，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)，在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō)：“對(duì)呀!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯模覜Q定以后一定要認(rèn)真的做讀書(shū)筆記!
現(xiàn)在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
我最親愛(ài)的朋友——書(shū)
從呱呱墜地的第一聲啼哭，我與他就結(jié)下了不解之緣。到今天，他已經(jīng)陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋了。他，就是我最親愛(ài)的朋友——書(shū)。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，如果世上沒(méi)有了書(shū)，那世界就毫無(wú)意義，就連我們最熟悉的語(yǔ)言也毫無(wú)意義。
從蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫(huà)，雖不懂其中的含義，但看著那一個(gè)可笑的人物，不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的，那小小的連環(huán)畫(huà)已不能滿足我對(duì)書(shū)的欲望了，我迷上了通話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽(tīng)著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。再大了點(diǎn)，讀的書(shū)就雜了，不論是散文、小說(shuō)或是詩(shī)歌，都略知一二。從中，我獲益匪淺。
伊薩克.巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰著�！毕嘈琶總�(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧，我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”：
一天，我興致勃勃的看著一本書(shū)，想和別人討論討論關(guān)于這本書(shū)呢，可當(dāng)我和別人討論時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我有好多都是錯(cuò)的，當(dāng)然，這要?dú)w功于我的“朋友”。我覺(jué)得很沒(méi)面子，把氣都撒在了他身上，好幾天都沒(méi)理他，不過(guò)最后我還是向他道了歉，并認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，和他重歸于好了。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，是我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，隨著知識(shí)面越來(lái)越廣，我出早會(huì)變成一只雄鷹。
讀書(shū)豐富了我的想象力，提高了我的寫(xiě)作能力，還記得上三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇作文《荷花》，我竟然毫不猶豫的寫(xiě)了一篇“流水賬”，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫(xiě)好。而寫(xiě)好作文的前提就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛锌釔?ài)讀書(shū)的人，我們的科學(xué)文明才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)才更加精彩！
讀書(shū)使我在深夜中不再寂寞，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
【讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文集錦10篇】相關(guān)文章：
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)02-12
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)作文10-28