讀書(shū)的快樂(lè)作文(精選22篇)
導(dǎo)語(yǔ):在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文(精選22篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇1
書(shū),這個(gè)多么熟悉的字眼。它伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,是它使我的童年變得充實(shí),快樂(lè)。
想起我三年級(jí)時(shí),老師要我們大膽提出自己的問(wèn)題,我自告奮勇的舉起了手,老師點(diǎn)了我的名,我上來(lái)后,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“天為什么是藍(lán)色的?”頓時(shí),嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無(wú)聲,平時(shí)大大咧咧的同學(xué)都靜了下來(lái),我清了清嗓子,說(shuō):“天是藍(lán)色的是因?yàn)樘?yáng)光不止是紅色,還有藍(lán)色,由于紅色穿透力強(qiáng),能穿過(guò)大氣層中的塵埃,藍(lán)色由于穿不過(guò)去,留在大氣層中,所以天空就變成了藍(lán)色!鳖D時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,正是因?yàn)檫@件事,同學(xué)們送了我一個(gè)雅號(hào)“小博士”。這一刻全都是因?yàn)槲遗既粡臅?shū)中看到的,那一瞬間,我就換來(lái)了全班同學(xué)的知識(shí),開(kāi)闊了視野。
古往今來(lái),書(shū)在歷史上立下了豐厚的偉績(jī),如:孫子兵法。這本膾炙人口的孫子兵法,為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑,在此,我要大喊一聲:書(shū),我贊美你!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇2
古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’的內(nèi)心最深處的世界!睆墓胖两,人們都把書(shū)當(dāng)成“精神食糧”。我愛(ài)看書(shū),愛(ài)那些飄飄灑灑的文字,或句或段,或多或少,給我?guī)?lái)了無(wú)窮動(dòng)力。
當(dāng)我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)脊,仿佛在與它們進(jìn)行著心與心的交流,掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),有孟浩然的“草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)”的感慨;也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn),今見(jiàn)功名勝古人”的闊達(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)”的繾綣情愫……
漫游在,書(shū)海中,和魯濱孫一起體驗(yàn)二十八年的孤島生活;和格列佛一起周游世界,歷盡磨難;聽(tīng)林黛玉感花傷己,葬花詞吟;和梁山好漢扶貧救濟(jì),血灑疆場(chǎng)。
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)人的軀體的成長(zhǎng),需要糧食的補(bǔ)充,而一個(gè)人的內(nèi)心世界的成長(zhǎng),則需要書(shū)的給予。面對(duì)困難時(shí),我知道我不能退縮,我要堅(jiān)強(qiáng)!生活中我堅(jiān)定我的理想和目標(biāo)。我知道了感恩一切。我始終不忘要為人善良,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,給我的心靈過(guò)濾了雜質(zhì),使它純潔透徹。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè),是名利、金錢(qián)不可取代的,書(shū)就是你的人生路上的指向標(biāo),拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇3
讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè),更會(huì)讓人陶醉,也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),在閱讀的經(jīng)歷中,我們有可能會(huì)和書(shū)交好朋友,會(huì)和書(shū)培養(yǎng)著更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué),我和“書(shū)籍”的緣分再也分不開(kāi)了。當(dāng)我的心情失落時(shí),只要碰見(jiàn)“好朋友”,我的那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書(shū)是一個(gè)多姿多彩的世界,走進(jìn)去您就會(huì)變成一位探險(xiǎn)者,那里到處充滿(mǎn)歡樂(lè)。在書(shū)中你就會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的秘密,就像一個(gè)無(wú)底洞,總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密,可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書(shū)中你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。比如:恐龍不僅大而且非常兇猛;人類(lèi)的祖先是猿;古時(shí)候的人們是用鉆木取火來(lái)取暖的……是的,讀書(shū)的感覺(jué)真好啊!讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野!
是書(shū)籍充實(shí)了我的生活,讓我不再感到孤單。是書(shū)籍指引了我前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫。最后我還想說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓我們喜歡上讀書(shū)吧!”
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇4
“讀書(shū)可真快樂(lè)呀!”這是我讀書(shū)后最大的感受。
我很喜歡看書(shū),書(shū)是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來(lái)我就會(huì)看書(shū),吃飯時(shí)看,坐車(chē)時(shí)看,睡覺(jué)前看,就連上廁所時(shí)我也捧著一本書(shū)。再好看的動(dòng)畫(huà)片,再精彩的少兒節(jié)目,再好看的綜藝也甭想把我拉過(guò)去。課外閱讀不僅充實(shí)了我的生活,還是我了學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的東西,懂得了很多道理,也使我在人生的道路中增加了許多快樂(lè)。
當(dāng)我閱讀各種各樣有趣的童話(huà)時(shí),我就身臨其境,就像是和這些童話(huà)人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時(shí),我好像就在欣賞著灰姑娘和王子一起跳舞的情景;讀《小紅帽》時(shí),我好像就在和小紅帽一起開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家;讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤著腳行走一樣……
當(dāng)我讀各種各樣的知識(shí)百科時(shí),從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大;地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……
每當(dāng)我愛(ài)不釋手的合上一本書(shū),腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。書(shū)像一位和藹可親的長(zhǎng)輩,教會(huì)我許多做人的道理;書(shū)像一位老師,教會(huì)我許多的知識(shí)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一位好朋友,也是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,閱讀帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的快樂(lè)。
我姐姐正是一位愛(ài)閱讀的人,她的名字叫段萍,現(xiàn)在可是我們婺源思口鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)呢!講講她的故事吧:段萍姐姐從小就愛(ài)閱讀,在上幼兒園時(shí)就能看許多的書(shū),認(rèn)識(shí)好多的字。
當(dāng)老師的姑姑在給二年級(jí)的學(xué)生批改試卷,段萍姐姐在一旁拿著試卷,認(rèn)真的看著試卷上的“看圖寫(xiě)話(huà)”,并有模有樣的說(shuō)出了一段話(huà)。姑姑聽(tīng)到了,豎起大拇指連連稱(chēng)贊姐姐。姐姐上了小學(xué)以后就更愛(ài)閱讀了,她白天讀晚上讀,吃飯讀坐車(chē)讀……隨時(shí)隨地都在讀書(shū)。愛(ài)閱讀事她受益終身,在上小學(xué),初中,高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅的,因而順利的考取了南昌大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后考取了公務(wù)員,現(xiàn)在又當(dāng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)。段萍姐姐還是那樣愛(ài)閱讀,雖然很忙,但她一有空就捧著書(shū)看。我經(jīng)常問(wèn)她,為什么這樣愛(ài)看書(shū),她的回答是:“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀遍人間書(shū)!
姐姐這句話(huà)感染了我,我發(fā)誓也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我的書(shū)架上是各種我喜歡的書(shū),書(shū)桌上是我每天必讀的《學(xué)庸論語(yǔ)》,書(shū)包里是每天必看的課外讀物。
這些書(shū)激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng),使我更加明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇6
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)使我們明白道理,讀書(shū)使我們快樂(lè)……當(dāng)然,我也不例外。
那一天,一回到家里,我就沖進(jìn)了書(shū)房里,寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué),忍不住夸獎(jiǎng)我一番,然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了,便從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái),輕手輕腳地放在了桌上。我不放心,回過(guò)頭朝房門(mén)張望了一下。太好了,媽媽沒(méi)來(lái),我便開(kāi)始了我的閱讀之旅……正當(dāng)我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候,突然傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽一下子推開(kāi)門(mén),我在慌亂地寫(xiě)作業(yè),媽媽劈頭就來(lái)一句:“佳音,作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”
我立馬回答:“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒,我馬上就寫(xiě)好了!”
“嗯!”媽媽回答道,“寫(xiě)好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯!”
“明白了!”我飛速寫(xiě)完了作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書(shū),直到媽媽再次下樓,我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后,我又立馬拿起書(shū),閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬,到了該睡覺(jué)的時(shí)候,我仍然舍不得放下書(shū)。悄悄地帶著它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書(shū)藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的伙伴——書(shū)的竊讀故事!讀書(shū)使我快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇7
有人說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;也有人說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我有許多讀書(shū)的小故事,下面就分享給你們吧。
有一天,媽媽看我在家里沒(méi)有事干,就拿著一本厚厚的書(shū)走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“那你看看這本書(shū)吧!蔽倚南耄悍凑龥](méi)事干,就讀一讀吧!然后我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給了我。我聚精會(huì)神地看著。呀!這是什么字?我跑到字典里查了又查,才知道這個(gè)字。
過(guò)了一會(huì),我實(shí)在忍不住,便隨手把書(shū)丟到床上,媽媽看見(jiàn)了,親切地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要堅(jiān)持,不堅(jiān)持就不會(huì)成功,看書(shū)可以一點(diǎn)一點(diǎn)的看哦!蔽要q豫了一會(huì)兒,最終決定繼續(xù)看。
我一直看到很晚,媽媽說(shuō):“你該睡覺(jué)了!弊詈螅野褧(shū)輕輕地合上就睡了,第二天起來(lái),我繼續(xù)看書(shū)。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,我要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,因?yàn)樽x書(shū)給了我快樂(lè),讓我獲得了更多的知識(shí)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇8
最近我讀了一本好書(shū)叫《魯賓遜漂流記》,這書(shū)講得是他傳奇的人生,不屈的靈魂。故事描述的是一個(gè)人不幸流落荒島,這島與世隔絕,沒(méi)有名字,沒(méi)有人煙;有的是亂石野林,雨季中的狂風(fēng)暴雨,旱季中的烈日炎炎,甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助,身邊只有有限的食物和用品,再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下,要想生存下去該有多難!然而這個(gè)人整整堅(jiān)持了28年。他靠雙手蓋起了房屋,開(kāi)墾了良田,蓄養(yǎng)了羊群,造起了小船,教化了野人。
這個(gè)充滿(mǎn)了勇氣和智慧,意志和堅(jiān)強(qiáng),百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難,在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。由于缺少工具,他就忙碌整整一天的時(shí)間只為得到一根籬笆樁;他也會(huì)埋頭苦干四天,只為制作一把鏟子;他實(shí)驗(yàn)了2個(gè)多月才做出了兩個(gè)大甕;他辛勤耕耘了幾年時(shí)間,才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成了隱蔽的堡壘;又匠心獨(dú)運(yùn)在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下,他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的28年最后回到了他的家鄉(xiāng)。
在這個(gè)令人驚嘆的生存歷險(xiǎn)記中,我學(xué)到了智慧,獲得了勇氣,并激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折和困難。我從讀書(shū)中享受到了快樂(lè),我也希望好書(shū)能陪伴著我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇9
它是知識(shí)的殿堂;它是智慧的寶藏;它是通向真理的路;它是遨游知識(shí)海洋的舟;它就是我最好的朋友——書(shū)。有人說(shuō),世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻,是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑——題記。
書(shū)是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無(wú)聲的音樂(lè);是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿(mǎn)了成敗,教會(huì)了我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕;書(shū)籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感,可以讓你的心情得到放松。沉醉在書(shū)籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮。啊,我讀書(shū),我快樂(lè)!
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書(shū)是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書(shū)是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);書(shū)像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇10
書(shū)是精神食糧,美妙的書(shū)似乎都散發(fā)著濃濃的香氣,吸引著我去啃食。
對(duì)于我來(lái)講,生活中必不可缺的一件事就是書(shū)。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書(shū),仿佛我是貓,離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨,無(wú)論我起的多遲,吃飯時(shí)手上總捧著一本書(shū)津津有味的啃食著,品味著,直到上課時(shí)間快到了,才念念不舍的放下書(shū),匆匆忙忙的趕到學(xué)校,為此而遭批評(píng)的次數(shù)不在少數(shù)。
每天晚上,我還要從書(shū)櫥里抽出一本新書(shū)慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多,到九點(diǎn)我才做完,但我有一個(gè)習(xí)慣,睡覺(jué)前總要讀一會(huì)兒書(shū)。我便不顧正在不停打跳的眼皮,酸痛難忍的眼睛,又品味起我的法寶:書(shū)。由于書(shū)里內(nèi)容太精彩,我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多,我才精神抖擻的睡下,而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦!還有好多次在寫(xiě)作業(yè)時(shí),總是沿著香味又品起了書(shū),把作業(yè)忘得一干二凈,被媽媽批評(píng)還老是不改,其實(shí),我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書(shū)的海洋,是因?yàn)樗L(zhǎng)滿(mǎn)了花,長(zhǎng)滿(mǎn)了草,長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù),有生活著許多小動(dòng)物,還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋,也有高樓大廈。有可愛(ài)的小伙伴們,調(diào)皮的仙女們,還有一個(gè)國(guó)王。書(shū)仿佛把我?guī)肓诉@個(gè)奇妙的世界,看平民百姓的生活小事,聽(tīng)國(guó)王講國(guó)家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅,聽(tīng)植物們講述著春夏秋冬的.美,聽(tīng)仙女們介紹著魔法的奧妙。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇11
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):讀好書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。在爸爸的影響下,我們一家人都愛(ài)讀書(shū)了,就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細(xì)細(xì)品味,表哥表姐都讀起了名著,尤其是表哥,作業(yè)一做完,就拿著借書(shū)卡去圖書(shū)館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè),突然有開(kāi)門(mén)聲,我跑出去,只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子,“這里面裝的是什么。俊蔽液闷娴膯(wèn),爸爸笑而不答說(shuō):“你自己看看吧!蔽移炔患按么蜷_(kāi)看,只見(jiàn)這里邊全是名著,爸爸說(shuō):“以后你們要多看名著,少看漫畫(huà)。”我一本一本的看,只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛(wèi)軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著,這幾天中午回家,我不在看電視,而是捧起一本本的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀,慢慢體會(huì),并且做了許多讀書(shū)筆記,這一年期末考試時(shí),我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊,讀書(shū)真好,同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇12
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是巨大的力量。的確,生活中需要書(shū)和你相處,否則,一生將變得空虛乏味。下面,我就要說(shuō)說(shuō)為什么讀書(shū)會(huì)快樂(lè)了。
今年4月份的一天,我在家里看著一本成語(yǔ)書(shū),忽然想起有一個(gè)叫《唇亡齒寒》的成語(yǔ)沒(méi)有看完,于是我翻到目錄,找到了這個(gè)成語(yǔ)故事。
《唇亡齒寒》講的是這樣一個(gè)故事:晉獻(xiàn)公要攻打虢國(guó),就依大臣荀息一計(jì),將美玉和良馬送給虞國(guó)借路。虞國(guó)大夫?qū)m之奇說(shuō):“虢國(guó)與我國(guó)特別親密,同意給晉國(guó)借路,等晉國(guó)消滅了虢國(guó),就會(huì)來(lái)消滅我們!庇輫(guó)國(guó)君不聽(tīng),堅(jiān)持借路,晉國(guó)就消滅了虢國(guó),歸來(lái)又剿滅了虞國(guó)。整個(gè)故事通俗易懂,還讓我明白了不要貪圖小利的道理,所以我很快就把這個(gè)成語(yǔ)記住了。
在期末語(yǔ)文考試時(shí),就有一道填空題——唇齒。我胸有成竹的寫(xiě)上了標(biāo)準(zhǔn)答案——唇亡齒寒?荚嚭,老師帶著同學(xué)們對(duì)到這道題的時(shí)候問(wèn):“唇亡齒寒這道填空題,誰(shuí)答錯(cuò)了?”一大半同學(xué)都舉起了手。我心想:如果沒(méi)有讀過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事的話(huà),豈不是也得被難住而失分?我暗自慶幸,因?yàn)槎嘧x書(shū)而答對(duì)了這道題。我在心里對(duì)自己說(shuō):讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣一定要堅(jiān)持。
多讀書(shū),讀好書(shū)。這樣,我們才能做一個(gè)學(xué)富五車(chē),知識(shí)淵博的人!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇13
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,是所有人渴望知識(shí)、求進(jìn)人生的心靈雞湯!而我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人!我愛(ài)看科幻,也愛(ài)看科普,還愛(ài)看歷史,談到書(shū),我有說(shuō)不完的話(huà)題。
讀書(shū)使我快樂(lè),我每天都要讀書(shū)。
不知為何,我只要把頭埋進(jìn)書(shū)里,就會(huì)立馬被那淡淡的墨香味給吸引住,深深地沉醉在知識(shí)的海洋里,忘記時(shí)間,無(wú)法自拔。甚至有一次,我一直讀到凌晨一點(diǎn)左右,已經(jīng)忘記了要睡覺(jué)。還有一次,媽媽叫我吃飯,只顧著看書(shū)的我耳朵失職,絲毫沒(méi)有聽(tīng)到,最后還是媽媽把我請(qǐng)下了樓。
愛(ài)讀書(shū)還有一個(gè)好處,被人肯定。有一次我閑來(lái)無(wú)事,就看起了書(shū)。不一會(huì)兒,家里來(lái)了一個(gè)客人,看到我在專(zhuān)心地讀書(shū),立馬夸我:”這孩子真用功,我家孩子有你一半就好了!蔽倚睦锾鹛鸬,像吃了蜜似的。
還有一次,我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)了好幾本,結(jié)賬的時(shí)候,阿姨說(shuō):”你真用功,這么愛(ài)讀書(shū),以后要干大事情呢!”被阿姨一夸,我有些不好意思,沖她笑了笑,匆匆走出了書(shū)店,可心里甭提多高興了!
讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡,自己的熱愛(ài)和別人的肯定都是快樂(lè)!睍(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我要在知識(shí)的海洋中,快樂(lè)地遨游!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇14
讀書(shū)給人快樂(lè),使人充實(shí)。我愛(ài)讀書(shū),只要一走進(jìn)我的小屋,我就舍不得出來(lái)。拿上一本書(shū),坐在床上看上一小會(huì)兒,我就會(huì)十分滿(mǎn)足。沒(méi)有任何人的打擾,沒(méi)有噪音的干擾,一直沉浸在書(shū)的海洋里,體會(huì)書(shū)作者的感情。
有一次,我正在讀《城南舊事》這本書(shū),和作者一起體會(huì)那過(guò)去的往事。
忽然,媽媽喊了一聲:“吃飯了!蔽覜](méi)有去理會(huì)媽媽?zhuān)^續(xù)看我的書(shū)。
媽媽再三地叫我,可我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上看書(shū)。這時(shí),妹妹跑到了我的房間,爬上床,在我耳邊大嚷:“姐姐,吃飯了。”我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),生氣地訓(xùn)斥道:“嚷什么嚷,我耳朵都聾了。"
這時(shí),我才放下書(shū),戀戀不舍地走出屋。吃完飯后,我又迫不及待地回到屋子,再一次沉浸在書(shū)的海洋里。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)能給我快樂(lè),有時(shí)我為了讀一本書(shū),不知要開(kāi)口向人家借多少次。
我喜歡愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)能讓我體會(huì)作者的心情。當(dāng)我看到緊張的情節(jié),不禁為作者捏了把汗,看到感人的情節(jié),我簡(jiǎn)直也想和作者一起哭。
我就是喜歡讀書(shū),讀書(shū)讓我成長(zhǎng),帶給我許多快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇15
大家好,我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生,我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛,有打羽毛球,跑步,畫(huà)畫(huà)等很多很多,而我最喜歡的是讀書(shū)。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴,因?yàn)樗o鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀,讓它自由的翱翔;大海是魚(yú)兒的好伙伴,因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界,讓他盡情地遨游,如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴,我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō):“是書(shū),書(shū)是我的好伙伴。”因?yàn)闀?shū)給予我們知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
我愛(ài)讀書(shū),特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō),我百看不厭。書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū),有動(dòng)物類(lèi)的書(shū),有歷史類(lèi)的書(shū),有中國(guó)古典文學(xué)類(lèi)的書(shū),還有希臘神話(huà)故事以及世界上下5000年……不光書(shū)架上有,床邊一摞書(shū),桌子上一摞書(shū),做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書(shū),這些書(shū)散發(fā)著陣陣幽香,每時(shí)每刻都在吸引著我。它陪伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史,了解各朝皇帝的功過(guò)得失,各種各樣的風(fēng)俗與禮教,歷代文人所創(chuàng)作的詩(shī)歌詞賦等等,這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。
書(shū)是人類(lèi)的海洋,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇16
我,不討厭念書(shū)了。
升上初中后,繁忙的課業(yè)和補(bǔ)習(xí),使我感到疲憊,還有擔(dān)任班級(jí)干部的壓力,維持父母與同學(xué)眼中的良好形象,以及每天拖著身軀,行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算,上學(xué)加上補(bǔ)習(xí)的時(shí)間,每天竟然有十八個(gè)小時(shí)是醒著的,雖說(shuō)醒著,但我其實(shí)是醒著睡覺(jué),像是一具沒(méi)有靈魂的肉體,空虛莫名。
某節(jié)下課,班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說(shuō):“讀書(shū)好累喔!我寫(xiě)九本的練習(xí)已經(jīng)很累了,你為什么寫(xiě)了二十多本也不喊累呢?”他抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)嗎?”
我心想:“怎么可能?他是瘋了嗎?”但我的腦中一直回蕩著這句話(huà);丶液,我思忖著他說(shuō)的那句話(huà),“我是不是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的境界呢?”
我開(kāi)始回想我的過(guò)去,雖然每天的睡眠時(shí)間屈指可數(shù),但我在過(guò)程中似乎也學(xué)到了很多知識(shí)和道理,隔天考試的分?jǐn)?shù)也令人開(kāi)心,其實(shí)我好像并沒(méi)有排斥它,甚至是一種享受?
我特別鐘愛(ài)數(shù)學(xué),在計(jì)算題目中,我感受它的奧妙以及樂(lè)趣,每一道題目,都是經(jīng)過(guò)巧妙的安排,每一個(gè)數(shù)字,都是題目的靈魂。我享受計(jì)算的過(guò)程,我是不是也可以享受背誦的有趣?我還發(fā)現(xiàn),只要我喜歡哪一科,那科就會(huì)以漂亮的分?jǐn)?shù)向我招手;我討厭哪一科,那科就會(huì)以丑陋的分?jǐn)?shù)對(duì)我作鬼臉。我的思緒平靜下來(lái),因?yàn)槲医K于明白了,讀書(shū)雖然累,但它會(huì)以最美好的結(jié)果回報(bào)你,它是一種美好的疲累。
我會(huì)開(kāi)始喜歡每一科,從課程中學(xué)到知識(shí),并把它轉(zhuǎn)化成為樂(lè)趣。以前,我希望可以快樂(lè)的讀書(shū);現(xiàn)在,我希望可以找到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇17
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
我們班從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行循環(huán)書(shū)袋活動(dòng),45個(gè)書(shū)袋,每個(gè)循環(huán)書(shū)袋里面有三本書(shū),每周循環(huán)一次。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂(lè)之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環(huán)書(shū)袋里的書(shū)籍,可以增加我們的知識(shí)面,書(shū)上說(shuō):每一個(gè)孩子是一塊可以開(kāi)發(fā)的玉石,而讀書(shū)呢,就好比打磨玉石的過(guò)程。因?yàn)樽x的書(shū)多一些,比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,他就會(huì)有接受的能力,并能更好的理解和學(xué)習(xí)。
媽媽也說(shuō):讀書(shū)多的孩子,當(dāng)他當(dāng)去思考問(wèn)題時(shí),豐富的語(yǔ)言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題,他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。
老師也說(shuō):心中有一個(gè)小書(shū)庫(kù),不管遇到什么題材的作文,孩子心中的那個(gè)小書(shū)庫(kù)就會(huì)開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí),這樣一來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候,就不至于東拼西湊讀書(shū),是寫(xiě)作最好的鍛煉。
我喜歡看書(shū),尤其喜歡童話(huà)故事和科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)。我覺(jué)得,看書(shū)的時(shí)候,我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí),這就好像給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新世界的大門(mén),精彩極了!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇18
高爾基曾說(shuō):“讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體!币郧拔疫不太明白這句話(huà)的含義,現(xiàn)在我理解了,這句話(huà)就是告訴我們,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人們的精神食糧。我最喜歡的是書(shū)籍,也最愿意讀書(shū)。是書(shū)籍那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事帶著我們走進(jìn)美妙的幻想,指引我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在這里吮吸、徜徉,是讀書(shū)使我懂得天地的廣袤,自然的奧秘,世界的無(wú)限,人類(lèi)的偉大。
我從呱呱降生開(kāi)始,便與書(shū)有著不解之緣,哺育我們的嬰兒教育書(shū),父母講的故事書(shū),呀呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書(shū),學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)冊(cè)等等。記得我二年級(jí)的時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,那時(shí)迷上了科普書(shū)籍,媽媽就給我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有。每本書(shū)的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)的非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí),我家又進(jìn)了一位新朋友--《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,這套書(shū)使我增長(zhǎng)了許多有關(guān)海洋的知識(shí)。一次老師在講《美麗的海底世界》的時(shí)候,讓同學(xué)們查資料或根據(jù)自己已知的知識(shí)更具體的介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到的海龜?shù)纳盍?xí)性,便滔滔不絕的介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢!漸漸的,我寫(xiě)的作文水平也慢慢的提高。同學(xué)們驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡的一笑,都是書(shū)的功勞。
是的,讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn),讀書(shū)還可以使我們懂得許多做人的道理,所以書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)的好:“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中,我開(kāi)始對(duì)這句話(huà)有了很深的體會(huì)。
就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū),鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí),要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處,讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒,我很快樂(lè),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
還比如《感恩的生活》這本書(shū),里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情,病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句,故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我,我很快樂(lè),這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū),激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力,讓我敢大膽地想象一些事情,告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事,原理是什么,我還會(huì)很快樂(lè),這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí),也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇20
讀書(shū),帶給我快樂(lè)。這別樣的快樂(lè)使我能盡情地遨游宇宙,它還帶著我自由地穿越古往今來(lái),這種快樂(lè)是無(wú)所不能的。
每一天,我都離不開(kāi)這種快樂(lè),它像空氣一樣包圍著我,它像老師一樣幫助著我,它像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我。只要沉迷于書(shū)中,自己就是主人公。
在《西游記》中,我感受著天馬行空的快樂(lè)。在《小靈通漫游未來(lái)》中,我享受著未來(lái)科技的快樂(lè)。在《三國(guó)演義》中,我一會(huì)兒變成劉備,寬厚仁義地幫助黎民百姓;一會(huì)兒變成曹操,站在指揮臺(tái)上統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬;一會(huì)兒變成趙云,十破八門(mén)金鎖鎮(zhèn),威風(fēng)凜凜;一會(huì)兒又變成了諸葛亮,為劉備指點(diǎn)江山……每一本書(shū)都讓我領(lǐng)略多彩的世界,讓我感受不同的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)也讓我明白了一個(gè)道理:快樂(lè)要懂得分享,才能加倍快樂(lè)。有一次,我和好朋友因?yàn)橐患∈鲁臣芰,誰(shuí)也不理誰(shuí)。隔了幾天,我?guī)Я艘槐咀钚缕诳摹兑饬帧罚缧菸艺诳磿r(shí),他走過(guò)來(lái),低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“是,是最新一期的嗎?能借我看嗎?一會(huì)兒,就一會(huì)兒!”原來(lái)他也喜歡看,我突然想到這幾天的事情,立刻覺(jué)得不好意思了,我紅著臉,小聲地對(duì)他說(shuō):“我們一起看吧!”
讀到幸福的文章,我們臉上都掛著微微的笑;遇到精彩幽默的段子,我們倆捧腹大笑,我和他共同沉浸在《意林》的世界里。當(dāng)合上最后一頁(yè),我們不約而同地看向了對(duì)方,愣了幾秒,異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!卑殡S著發(fā)自心底的笑聲,我們就這樣和好了。
你們看,一本書(shū)就解除了我們的尷尬,一本書(shū)的快樂(lè)是能傳染的。讀書(shū),是美妙的、快樂(lè)的,培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以快樂(lè),給人以光彩,給人以才干!迸c書(shū)籍為伴,我感受著書(shū)香的氣息,享受著讀書(shū)的快樂(lè),成為一個(gè)真正快樂(lè)的讀書(shū)人!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇21
“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代!边@是培根說(shuō)得話(huà),我很贊同。
從古至今不知留下了多少圣賢之書(shū),我們一代又一代人不斷從中吸取營(yíng)養(yǎng),獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛(ài)讀書(shū),他把文臣李昉等人召來(lái),要他們編一部大型辭書(shū),結(jié)果收集摘錄花了七年功夫,其中有1600多種古籍的重要內(nèi)容,分類(lèi)歸為55門(mén),全書(shū)共一千多卷。這部書(shū)在宋太平興國(guó)年間編成的,故定名為《太平總類(lèi)》,是一部非常有參考價(jià)值的書(shū)。
宋太宗見(jiàn)了這部巨著非常開(kāi)心,就規(guī)定自己每天至少看兩到三卷,一年全部看完,有的時(shí)候政務(wù)繁忙,沒(méi)有按計(jì)劃閱讀,此后一有空就補(bǔ)讀。身邊的大臣都勸他少看些,別太辛苦了,以免勞神過(guò)度,影響身體健康?墒,宋太宗卻說(shuō):“我從書(shū)中得到許多樂(lè)趣,多看些書(shū),總會(huì)有益處,況且我也不覺(jué)得勞神!倍疫勸身邊的人多讀些書(shū)。
宋太宗由于大量閱讀,學(xué)問(wèn)十分淵博,處理國(guó)家大事十分得心應(yīng)手。大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書(shū),也紛紛效仿,所以讀書(shū)的良好風(fēng)氣便形成了。就連平常不讀書(shū)的宰相趙普,也孜孜不倦的開(kāi)始閱讀《論語(yǔ)》,后來(lái)就有了“半部論語(yǔ)治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書(shū),我們又怎么能不好好讀書(shū)呢?有的孩子一讀書(shū)就頭疼,還想:“誰(shuí)發(fā)明的書(shū)呀,真討厭!”那是他還沒(méi)有嘗到讀書(shū)快樂(lè)的滋味。
我讀書(shū)不僅長(zhǎng)知識(shí),還從書(shū)中知道了怎么做布丁呢!這真是意外的驚喜,我讀書(shū)讀出了很多快樂(lè)!你們也來(lái)試試吧!
讀書(shū)的快樂(lè)作文 篇22
高爾基曾今說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)的階梯。有書(shū)為伴,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;有書(shū)為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書(shū)為伴,嘈雜也可以寧?kù)o和諧……讓書(shū)來(lái)陪伴我們的生活,陶冶我們的性情,讓我們的生活更加豐富多彩吧!在上三年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)放了圖書(shū)館。沒(méi)看過(guò)書(shū)的我來(lái)了興趣,一下借了3本關(guān)于恐龍的書(shū)。
最讓我感興趣的是(恐龍大百科)。里面有許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。那天晚上我看到12點(diǎn),迷迷糊糊的睡著了,F(xiàn)在,我又迷上了沈石溪的系列圖書(shū)。為了看這系列書(shū),我還是付出了許多代價(jià)的呢!記得有一次,我正津津有味地看著這本好看的《雄獅去流浪》,媽媽對(duì)我說(shuō):“要不要去公園里面玩呢?”我說(shuō):“我不想去,我要把這本書(shū)看完!”,媽媽又說(shuō):“那你自己在家看書(shū)吧!媽媽和朋友出去一下,電磁爐上正在熱水,等一下開(kāi)了你就把它給關(guān)了,我隨口應(yīng)了聲“好”,但后來(lái)我越看越入迷,就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了,直到媽媽回來(lái)之后,問(wèn)我水開(kāi)了沒(méi)有,我這才想起來(lái)電磁爐還沒(méi)有關(guān),這時(shí)水已經(jīng)差不多燒干了,水蒸氣把整個(gè)廚房弄的霧氣騰騰。因此,媽媽還罰我拖了地,不過(guò)為了看書(shū)而被罰拖地還是物有所值,我也心甘情愿。隨著年級(jí)的升高,我看的書(shū)越來(lái)越多,主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。書(shū)是人們精神糧食,我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)翱翔在書(shū)的天空,在書(shū)的世界里,我可以無(wú)所不能。我愛(ài)讀書(shū),它讓我明白了很多的道理。我愛(ài)讀書(shū),它是我們進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū),它給了我很多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū),它是我生命中不可缺上的。
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