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讀書(shū)之樂(lè)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的讀書(shū)之樂(lè)作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)之樂(lè)作文1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我也是一個(gè)小書(shū)迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險(xiǎn)小王子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、四大名著等我都看多了,從書(shū)中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼,金字塔等。不用去,在書(shū)本中就能讀出來(lái),這就是書(shū)本的一大優(yōu)點(diǎn)——看書(shū)能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。我有時(shí)看書(shū)都忘了吃飯。書(shū)本好像能讓我們穿越時(shí)空,想去哪里就去哪里,我在閱讀《三國(guó)演義》時(shí),看得津津有味的,突然,我好像穿越到三國(guó)大戰(zhàn),目睹了那壯觀、激烈的情景。我看見(jiàn)大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵,殺敵無(wú)數(shù),把敵人打的落花流水,片甲不留。我都看呆了。不一會(huì)兒,我又來(lái)到了神殿里,原來(lái)是好朋友把《臨界?爵跡》放在我面前。
讀書(shū)就像和一位高尚的人談話。書(shū)也能讓我們明白一些道理,像我在一本書(shū)上看到在冰箱上鋪一個(gè)大布,冷氣就不會(huì)散開(kāi)。后來(lái)我問(wèn)了買(mǎi)冰淇淋的阿姨,她也是這樣說(shuō)的。
書(shū)本能增長(zhǎng)知識(shí),讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),知道一些道理,書(shū)本十分重要。
讀書(shū)之樂(lè)作文2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是的,我也喜歡看書(shū)多,看書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明白做事的道理。
說(shuō)起看書(shū),我剛開(kāi)始只是看故事情節(jié),可對(duì)于形象的比喻和生動(dòng)的詞語(yǔ)不屑一顧,可后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)了好詞佳句的重要性。如果沒(méi)有好句文章就像清水般無(wú)味,加上好句的文章看了以后,眼前會(huì)出現(xiàn)一幅生機(jī)的畫(huà)面,十分動(dòng)人。以后,我也一直徜徉在好詞佳句的海洋中,享受著讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)對(duì)我的生活變化可大了。我在家里是個(gè)“老大”,我吃飯讓人盛好,被子讓人疊好,“保姆”多的有四、五個(gè)。一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“幸福”生活。有一次,我看到一篇十分感人的文章,在日本,全家去旅游,再小的孩子也要背一個(gè)包,因?yàn)楦改父嬖V他自己要背自己的東西,上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費(fèi),再富有的孩子也是如此。而我連自己的事都做不了,難道就不應(yīng)該慚愧嗎……書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)做自己的事而且還教會(huì)了我做人的道理。
書(shū)是我們的朋友,讓我們一起去閱讀,一起感受生命的精彩吧!
讀書(shū)之樂(lè)作文3
——題記
書(shū)就是我的好老師,它能在我迷茫地失去方向是,給我一個(gè)正確的指點(diǎn)。書(shū)更是我最好的伙伴,當(dāng)我傷心,失望時(shí),它總能給帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),為我排憂解難。
有時(shí),書(shū)里的每一個(gè)情節(jié),都會(huì)使我流下最真摯的淚珠,都會(huì)使我哈哈大笑,都會(huì)使我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)文中的主人公大聲叫好,我對(duì)書(shū)只能用四個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉。
記得有一次看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》時(shí),我捧著書(shū),津津有味的看著,肉體在地球,心卻早以飛到了書(shū)中。書(shū)里的每一句話,每一個(gè)字都飄著淡淡的香氣,像一只無(wú)影的手,誘惑我去認(rèn)真地,細(xì)細(xì)的去品味每一篇文章。我忘記了時(shí)間,忘記了地點(diǎn),甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志,智慧非凡;劉備對(duì)朋友重義氣,對(duì)下屬寬厚仁愛(ài);關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn);張飛的直率剛烈;曹操的文武兼?zhèn);挾天子的以令諸侯;周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。
一會(huì)兒時(shí)間,我仿佛就挖到了許多知識(shí)的寶藏。
書(shū)會(huì)伴著我茁漸成長(zhǎng)!
讀書(shū)之樂(lè)作文4
朋友,你喜歡什么?喜歡彈琴還是喜歡唱歌?跳舞還是打球?這些我都喜歡,但是我比較喜歡讀書(shū)。
小時(shí)候,我每天晚上睡覺(jué)前,總纏著爸爸給我講故事,從小白兔怎樣智斗大灰狼,到猿猴怎樣變成人的,真是應(yīng)有盡有,我常常聽(tīng)得入了迷。
有好幾個(gè)晚上,我睡過(guò)一陣醒來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸在燈下聚精會(huì)神地看書(shū),我想:書(shū)里一定有什么好東西,要不爸爸怎么那么用心找呢?
有一天白天,趁爸爸媽媽出去了,我便像只敏捷的小猴子,爬上高高的書(shū)柜,一層一層,一本一本,一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)都翻遍了,可就是找不到什么有趣的東西,只有密密麻麻的小黑字。
長(zhǎng)大了,上了學(xué),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,于是便能自己看書(shū)了。小黑字在眼里變成了美麗的符號(hào)。小人書(shū),連環(huán)畫(huà)已不能滿足我的需要,于是開(kāi)始讀起童話、寓言,讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里,我不知疲倦地暢游著,我為安徒生爺爺筆下的海的女兒落淚,我為快樂(lè)王子的善良而感動(dòng),我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……
書(shū)像磁鐵,像泉水,吸引我滋潤(rùn)我。
讀書(shū)之樂(lè)作文5
書(shū),是夜晚的一盞明燈;書(shū),是沙漠里的芨芨草;書(shū),讓我在知識(shí)的.海洋中遨游;書(shū),讓我懂得了做人的道理……
一生中,與書(shū)交友,與書(shū)相伴,其樂(lè)無(wú)窮,讓你貪婪地吸收書(shū)的養(yǎng)分……。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”只要多讀書(shū),寫(xiě)作就會(huì)神了一樣。高爾基也說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”如果我們不讀書(shū)的話,這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū),美好的明天等你去創(chuàng)造。書(shū),是我的知心朋友、是我知識(shí)的寶庫(kù)、是我大腦的養(yǎng)分。
我讀書(shū),我快樂(lè)。每天放學(xué)回家,我除了做作業(yè)就是讀書(shū)!秾O子兵法》,讓我懂得了決勝千里之妙;《青鳥(niǎo)》,讓我明白了幸福就在我們身邊;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我了解了天文地理;《笑貓日記》,讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的“書(shū)呆子”哦,我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。
我懂得的書(shū)的道理,只是九牛一毛、滄海一粟,我要像蘇軾那樣:立志識(shí)遍天下字,發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠(yuǎn)大的志向遠(yuǎn)航!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們,讓我們一起“我讀書(shū),我快樂(lè)”吧!
讀書(shū)之樂(lè)作文6
讀書(shū)之樂(lè)“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)陶陶。”沒(méi)錯(cuò)!讀書(shū)就應(yīng)讀出快樂(lè),讀出樂(lè)趣。一談到讀書(shū)的樂(lè)趣,我的話可就多了。最早帶給我讀書(shū)樂(lè)趣的書(shū)不是幼稚的看圖識(shí)字,而是帶給我知識(shí)的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重,我馬上就喜歡上了他。什么盤(pán)古開(kāi)天地,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”,把愴讀成倉(cāng),因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半,但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心,但是我讀到秦檜死了,還是很高興。不知不覺(jué)之間我已讀完了這本書(shū)。我真正領(lǐng)略到“書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙!睆哪且院螅易x了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書(shū)籍。比如〈〈水滸傳〉〉,宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想,具有一定的封建局限性!础慈龂(guó)演義〉〉讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,忠心不二的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.長(zhǎng)大了,對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品,那些無(wú)所適從的文字,我一看就從頭腦里消去,但是那些具有真情實(shí)感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。盡管讀書(shū)不是像小貓、小鳥(niǎo) 小兔那樣的伴侶!但是小兔死了,小貓跑了,小鳥(niǎo)飛了,他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦,成為我生活中最大的快樂(lè)!讓我們一起讀書(shū)吧,因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!弊屛覀円黄鹑ンw驗(yàn)讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
讀書(shū)之樂(lè)作文7
書(shū)是我的良師益友,讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣,一種擷取。饑餓時(shí)可以讀書(shū)充饑,寒冷時(shí)可以讀書(shū)驅(qū)寒,勞累時(shí)可以讀書(shū)解困,孤寂時(shí)可以讀書(shū)解悶,憂郁時(shí)可以讀書(shū)消愁。
讀一本好書(shū),如同和一位高尚的人談話,你會(huì)有如同海水漸退方見(jiàn)石,濃霧散去方見(jiàn)山的發(fā)現(xiàn)。往往會(huì)令你廢寢忘食”與書(shū)共眠”。讀到精彩之處還會(huì)有夜之但恨奇書(shū)短”的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話,我的多少個(gè)不眠之夜都是在用心靈和主人翁對(duì)話中度過(guò)的。
讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。夕陽(yáng)西下時(shí),捧一本書(shū)蹲在小溪旁靜靜地翻閱,讓心靈在書(shū)中進(jìn)行一次徹底的洗禮,別有一番風(fēng)味。還可以讀鄧皓的浪漫,讀魯迅的潑辣,讀馬克。吐溫的幽默,讀托爾斯泰的樸素。
讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。我國(guó)古人曾說(shuō)過(guò),書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜語(yǔ),賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻;還可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海之日出,和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結(jié)著愁怨的丁香姑娘
你想使自己的生活變得更加充實(shí)嗎?你想成為同齡人中的佼佼者嗎?你想做新世紀(jì)的弄潮兒?jiǎn)?如果你的回答是肯定的,那么你從現(xiàn)在起,抓緊分分秒秒刻苦讀書(shū)吧!
讀書(shū)之樂(lè)作文8
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,而我之所以愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候,我們有爸爸媽媽愛(ài)護(hù),有爺爺奶奶的痛惜,也有默默無(wú)聞的好朋友,一直陪伴著我成長(zhǎng),那就是——課外書(shū)。為了讀書(shū),我能做到:覺(jué)可一日不睡,飯可一日不吃,但書(shū)不可一日不讀。
有一次,奶奶出去和朋友一起吃飯,臨走前,奶奶吩咐我:“晚飯的事就交給你了!”說(shuō)完后奶奶就出去了。我一邊煮飯,一邊讀書(shū),過(guò)了很久,媽媽回來(lái)了,她問(wèn)我:“咦!什么味道呀?”我回過(guò)神來(lái),打開(kāi)鍋來(lái)看,呀!飯全糊了!奶奶知道這件事后,罵了我一頓。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣:對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種休息;對(duì)于從事體腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種解脫,一種消遣。煩悶時(shí),讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí),讀書(shū)可以警醒。
讀書(shū)給人恬淡,寧?kù)o,心安理得的快樂(lè);是名利,金錢(qián)不可比擬的,書(shū)就像人類經(jīng)神的營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書(shū)吧!相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文9
看書(shū)本,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,蘊(yùn)含著許多秘密。
我上了二年級(jí)以后,認(rèn)識(shí)了許多字,讓我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。知識(shí),只從課本里學(xué)到的還不夠,我便讓媽媽給我買(mǎi)了《三百六十五夜小故事》,每天讀一篇故事。每當(dāng)讀到開(kāi)心處,我就高興的笑了起來(lái);每當(dāng)讀到傷心處,淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在,我上了五年級(jí),一般的故事書(shū)本,不能再使我滿足了。有一次,媽媽去臨沂,媽媽問(wèn)我想要什么禮物,我說(shuō)想要一本書(shū)本。回來(lái)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《小故事大感悟》。媽媽一到家,我就看到了這本書(shū)本,便如饑似渴的讀了起來(lái)!叭齻(gè)愿望”讓我感到了農(nóng)夫的樸實(shí),地主的貪婪!敖瘌B(niǎo)”讓我感到了人如果變的貪婪以后,就會(huì)露出邪惡的一面。“一只金蘋(píng)果”使我浮想聯(lián)翩……
這些課本里學(xué)不到的,我便在課外書(shū)本中學(xué)。有一些,是讀不到的,只能靠你自己去領(lǐng)悟。書(shū)本使我的生活變得豐富,看書(shū)本使我的大腦變得充實(shí)。
愛(ài)書(shū)本吧,書(shū)本中會(huì)有許多寶藏待你去挖掘。
讀書(shū)之樂(lè)作文10
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,是書(shū)教會(huì)了我做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書(shū)為友,看書(shū)常常是廢寢忘食。
每當(dāng)做完作業(yè),我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里,在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷,讓我忘記了一切,我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū),經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻地領(lǐng)悟了高爾基關(guān)于“讀書(shū)饑餓論”的名言。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)使人心明眼亮,在書(shū)中,我可以找到我想要的東西。我已經(jīng)讀了許多書(shū),如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《愛(ài)的教育》《安徒生童話》《格林童話》等!朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;而《格林童話》《安徒生童話》徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界,等等。
讀書(shū)既擴(kuò)大了我的知識(shí)面,也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
讀書(shū)之樂(lè)作文11
俗話說(shuō)得好“讀破萬(wàn)卷書(shū)本,下筆如有神!睍(shū)本,真的是我一個(gè)最聰明的伙伴!
有一天,我在看書(shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話:書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯。覺(jué)得這句話很有道理,于是我就照著他的話去做了,畢竟他是名人嗎!
我捧著一大堆書(shū)本在臺(tái)階上開(kāi)始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書(shū)本放在臺(tái)階上,然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果,走到了最高層,發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變得聰明!我想可能是我走的太快了,沒(méi)有把知識(shí)留下來(lái)?我再次的走上臺(tái)階,并且放慢了速度一步步的慢慢走,可還是覺(jué)得自己沒(méi)有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我干什么呢?我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑,跟我說(shuō):“我的寶貝兒子。∩勘葋喣蔷湓挼囊馑际菫榱俗屓藗兌嗫磿(shū)本多看書(shū)本,書(shū)本讀的多了,人也會(huì)變得更聰明、更快樂(lè)、更上一層樓!而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻兒子!”
自從那件事以后我更加喜歡看書(shū)本了!“書(shū)本中自有黃金屋,書(shū)本中自有顏如玉”。看書(shū)本,真的讓我變得更聰明、更快樂(lè)!
讀書(shū)之樂(lè)作文12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的確,書(shū)是我們最親密的朋友,在我們的學(xué)習(xí)生活中,占有舉足輕重的地位。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課,可愛(ài)的小書(shū)柜就會(huì)像一塊磁鐵把我吸引過(guò)去,每本書(shū)像跳躍的音符,爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處,感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”,在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去,沐浴一身書(shū)香,放松一片身心?鞓(lè)的時(shí)候,我會(huì)捧起一本好書(shū)細(xì)細(xì)品位,使自己盡情融入到故事情節(jié)中去,心兒就像活潑的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游;又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩;更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳。“書(shū)中自有黃金屋”。我徜徉在書(shū)中,比腰纏黃金還高興。難過(guò)的時(shí)候,我也會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀。心情漸漸平靜,然后會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)主人公痛苦時(shí),我會(huì)悄然淚流;當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí),我也會(huì)破涕為笑。有一次,爸爸悄悄走進(jìn)我房間,見(jiàn)我淚水盈眶,非常奇怪。我指指書(shū)本,爸爸欣然贊許。讀的書(shū)多了,我的寫(xiě)作水平日見(jiàn)提高。我寫(xiě)的作文被多次當(dāng)來(lái)讀,F(xiàn)在,我正多多汲取營(yíng)養(yǎng),用心寫(xiě)好我的“豆腐塊”,準(zhǔn)備往外投寄。讀書(shū)——體驗(yàn)——積累——作文——成功,這樣的循環(huán)讓我樂(lè)此不疲。讀書(shū)吧!
朋友,它會(huì)讓你受益無(wú)窮,快樂(lè)無(wú)限。
讀書(shū)之樂(lè)作文13
冰天雪地、人跡罕至的南極,有著企鵝、海豹和歐鳥(niǎo)的南極,在普通人眼中,是寒冷而寂寞的。但去過(guò)那里的人,卻為我們展示了一個(gè)充滿溫情和關(guān)懷的南極。
南極并不排斥人的存在,只要你懂得如何與它相處,懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂,不吵架,沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗,利益絞葛。人與人之間更多的是對(duì)彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過(guò)那里的人將那里視為純凈的自在天地,是夢(mèng)之向往的地方。
去過(guò)南極的人是辛福的,能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對(duì)擁有的習(xí)慣、對(duì)綠色的珍視以及對(duì)朋友的懷戀。南極和那里的同伴,讓他們學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自然,對(duì)待動(dòng)物,對(duì)待自己以及生活本身。熱愛(ài)自然,善待動(dòng)物及他人,堅(jiān)信自己,堅(jiān)持內(nèi)心對(duì)善與美的信昂,而這些美好的情感,沒(méi)去過(guò)南極的人也應(yīng)該擁有,也可以擁有。
讀書(shū)之樂(lè)作文14
讀書(shū)之樂(lè)我喜歡讀書(shū),我認(rèn)為:讀書(shū),要讀懂書(shū),不像有些人讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗,只尋求爽,不尋求鉆研。讀書(shū)的過(guò)程,應(yīng)該全身心地猶如書(shū)中,不受身邊環(huán)境的影響。書(shū)讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū),才會(huì)越讀越活。所以才要讀懂書(shū)。讀書(shū)是一種享受,只是也需要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧與頭腦中被篩選,每當(dāng)看到新的內(nèi)容,我便將新知識(shí)記在心里,讓一切知識(shí)都變?yōu)閷氋F的黃金!白x好書(shū)如飲美酒。酒,越釀越純;書(shū),愈久愈香!边@句話讓我受用不盡,它令我感覺(jué)到讀書(shū)的偉大。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法,時(shí)代的遷就,當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺(jué)諸態(tài)紛呈,就像每個(gè)人在演書(shū)中的一個(gè)角色,就像我進(jìn)入了那個(gè)角色,表演的那么精彩,是多么入神。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)因?yàn)闀?shū)中有那么多可令我百般憂愁的角色,讓我懂得人生的道理。會(huì)讀書(shū)的人就會(huì)覺(jué)得書(shū)事永遠(yuǎn)也讀不完的,哪怕讀遍了全世界的書(shū),都會(huì)記得一個(gè)道理:那只是讀了一本書(shū)而已。就像高爾基的一句名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)有階梯人類是不會(huì)進(jìn)步的。所以我總結(jié)出了一個(gè)道理:書(shū)不讀是不可以的,而且還要投入書(shū)中,不能囫圇吞棗,大有不求甚解,像走馬觀光那樣。書(shū)中那些星羅棋布的字中會(huì)帶給你無(wú)限樂(lè)趣,讓你去了解書(shū)中的知識(shí),將不會(huì)的知識(shí),全都記在心里。
讀書(shū)之樂(lè)作文15
從小我最喜歡做的事情就是讀書(shū),讀書(shū)帶給我許多快樂(lè),你想不想知道讀書(shū)帶給我多少快樂(lè),如果想的話就往下看吧。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就喜歡上了讀書(shū),小學(xué)二年級(jí)時(shí),我還正在看一些童話故事,比如:安徒生童話、格林童話……這些童話是我如醉如癡,因?yàn)楹芟矚g看這些童話,我把這些童話看完一遍又一遍,不斷的反復(fù)讀著。
直到三年級(jí),我喜歡上了“陽(yáng)光姐姐和伍美珍”寫(xiě)的校園小說(shuō),我一看到有這些小說(shuō),我就會(huì)在一天內(nèi)把它讀完,到了該睡覺(jué)的時(shí)間都忘了,心想:明天中午放學(xué)回來(lái)再睡吧。等我看完這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)了。有一期,同學(xué)來(lái)我家玩,回到家我就在沙發(fā)上讀起書(shū)來(lái),突然,同學(xué)們大聲地叫我的名字,我說(shuō)干嘛叫這么大聲,同學(xué)們就說(shuō)他們已經(jīng)叫我兩次了,我對(duì)他們說(shuō)我看起書(shū)來(lái)是聽(tīng)不到別人說(shuō)話的。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè),書(shū)就像人類精神的營(yíng)養(yǎng),缺了它,生活必有缺陷。
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