讀書(shū)記作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)記作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)記作文1
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，這是我從小就養(yǎng)成的一種習(xí)慣。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始讓我看書(shū)、背古詩(shī)、背《三字經(jīng)》、背《千字文》、背《弟子規(guī)》、背《朱子家訓(xùn)》……我剛剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)看書(shū)、背書(shū)都非常反感，因?yàn)�，看�?shū)、背書(shū)侵占了我大量玩游戲時(shí)間。爸爸似乎看透了我的心思，把早上讀書(shū)半個(gè)小時(shí)改成十五二十分鐘，把下午看書(shū)一百五十頁(yè)，改成了看書(shū)一百頁(yè)，而且，爸爸讓我先看漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)時(shí)，我最喜歡看的書(shū)就是漫畫(huà)書(shū)，我自然愿意哦。
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸又改了，把早上讀書(shū)半個(gè)小時(shí)改成改成讀四十分鐘，把下午看書(shū)一百五十頁(yè)，改成了看書(shū)一兩百頁(yè)，另外，爸爸讓我晚上寫(xiě)一篇不低于200字的作文，如果沒(méi)有的寫(xiě)的話(huà)，就抄一頁(yè)的讀書(shū)筆記。我自然愿意，因?yàn)閷?xiě)日記對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，算是小菜一碟。
到了四年級(jí)，讓我們寫(xiě)200字的作文已經(jīng)是不在話(huà)下，“唰唰唰——”幾秒鐘就搞定，所以，爸爸又決定更改“訓(xùn)練題目”，將寫(xiě)一篇不低于200字的作文改成了寫(xiě)一篇350字到不等的作文，并且，改成了在網(wǎng)上寫(xiě)，我高興極了，因?yàn)�，在網(wǎng)上寫(xiě)日記不再怕水筆的水不夠用了！
直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持做這些任務(wù)，只不過(guò)，我做這些已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，只不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種好習(xí)慣。
讀書(shū)記作文2
自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。
我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”
整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫(xiě)，不就可以了嗎！說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。
結(jié)果就不用我說(shuō)了……
這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂(yōu)的讀書(shū)生活。
讀書(shū)記作文3
星期天的早上，陽(yáng)光明媚。啄木鳥(niǎo)早早地起了床，去森林超市買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了一本它喜歡的書(shū)——《小鹿斑比》，它想和小朋友們一起讀這個(gè)故事。
啄木鳥(niǎo)叼著書(shū)飛了一路，來(lái)到小河邊。正好看見(jiàn)小魚(yú)，它對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，你能跟我一起讀書(shū)嗎？”
小魚(yú)姐姐趕忙說(shuō)：“不行呀，我沒(méi)有空跟你一起讀書(shū)，我正和朋友們一起玩捉迷藏呢。”說(shuō)完，小魚(yú)姐姐馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
啄木鳥(niǎo)飛到草地，看見(jiàn)一頭奶牛正津津有味地吃著鮮嫩的青草，它對(duì)著奶牛說(shuō)：“奶牛阿姨，您能跟我一起讀書(shū)嗎？”
奶牛阿姨頭抬起頭說(shuō)：“哦，是啄木鳥(niǎo)啊！不行呀，我忙著吃飽肚子給牛寶寶們喂奶呢！”說(shuō)完，又低下頭繼續(xù)吃草。
啄木鳥(niǎo)飛到森林，它看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去。“小松鼠，你能跟我一起讀書(shū)嗎？”啄木鳥(niǎo)小聲地問(wèn)。
“書(shū)是給自己讀的，不是給別人讀的。只要你真的喜歡，一個(gè)人也可以靜靜地讀書(shū)。”小松鼠慢悠悠地說(shuō)。
啄木鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了，就飛回家，自己認(rèn)真地讀書(shū)了。
讀書(shū)記作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識(shí)、豐富細(xì)膩的感情，讓我們明白事理，開(kāi)闊視野�！皶�(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，但是我們一定要注意讀書(shū)的時(shí)間和場(chǎng)合，千萬(wàn)不要學(xué)我喲！
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的《查理九世》，內(nèi)容非常精彩，引人入勝，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想看，作文吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，洗腳時(shí)也在看。媽媽不斷地用“過(guò)一會(huì)兒再看”“再看書(shū)就沒(méi)收了”“快來(lái)吃飯”阻止我看書(shū)，可是對(duì)我卻不起絲毫作用。
為了看書(shū)，我拼命減少睡覺(jué)時(shí)間，縮短寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。有一次我正看得入迷，完全被書(shū)中曲折的故事情節(jié)所吸引，可媽媽走過(guò)來(lái)把書(shū)收走了，我像一只可憐的小貓一樣，走到媽媽跟前好說(shuō)歹說(shuō)才把書(shū)要了回來(lái)，捧起失而復(fù)得的書(shū)又津津有味地看了起來(lái)。
記得那回，我坐在馬桶上看《查理九世》，已經(jīng)到了結(jié)局，只剩一頁(yè)就看完了。正好我也上完了廁所，就順手把書(shū)當(dāng)成手紙扔到馬桶里，瞬間我尖叫了一聲，可惜書(shū)被沖了進(jìn)去。我的書(shū)不能再看了，只剩一頁(yè)了，我卻看不到期待已久的'結(jié)局。我懊惱、悔恨。同時(shí)，我家的馬桶也被堵了，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，我傷心地哭了一場(chǎng)，生氣地要砸那把我心愛(ài)的書(shū)吸走的馬桶。
書(shū)中處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣，處處詮釋了悲歡離合。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)記作文5
書(shū)猶如生活里的一縷陽(yáng)光，讓我們健康成長(zhǎng)；書(shū)似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我們汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)像黑暗里的一盞明燈，給我們指明方向。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀書(shū)讓我快樂(lè)并進(jìn)步著。
有一天，我捧著《狼王夢(mèng)》看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸媽媽要出去辦點(diǎn)事，洗衣機(jī)里的衣服你幫忙晾一下�！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)了，隨后爸爸媽媽走了，我又開(kāi)始沉浸在書(shū)的海洋中。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，看書(shū)更注重文采和正能量，我要繼續(xù)把這本書(shū)看完。我一頁(yè)一頁(yè)地看著，結(jié)果越看越喜歡。故事中的母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)自己愛(ài)侶黑桑的遺愿——讓自己的狼兒們當(dāng)上狼王，無(wú)私奉獻(xiàn)著，最后為了保護(hù)自己的第三代狼孫，與金雕同歸于盡。我被紫嵐的這種精神深深感動(dòng)了，眼眶也濕潤(rùn)了：爸爸媽媽對(duì)我不也是一樣嗎？為我無(wú)私奉獻(xiàn)著，卻從沒(méi)想過(guò)要任何回報(bào)！
我繼續(xù)貪婪地看著書(shū)，不知不覺(jué)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)晾衣服，便對(duì)我說(shuō)：“衣服都餿了，你怎么搞的？”我支支吾吾地說(shuō)：“額……忘記了。”媽媽笑著說(shuō)：“再這樣下去，你都成書(shū)呆子了！”我摸著后腦勺，臉紅了，但心里還是美滋滋的：我比以往更能理解爸爸媽媽了！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙惨鲆粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
讀書(shū)記作文6
說(shuō)起我和書(shū)，那真是十天十夜也說(shuō)不完。我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
記得那時(shí)我才上三年級(jí)。有一次媽媽在做飯，而我在書(shū)房里津津有味地看著沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)－《混血豺王》。
“歷佳晨，家里沒(méi)鹽了，快去村門(mén)口買(mǎi)袋鹽吧！”老媽對(duì)我說(shuō)。
“不要，我要在上面看《混血豺王》，你自己去買(mǎi)吧！”
“那也行，不過(guò)你得幫我看著鍋點(diǎn)，我煮了稀飯，到六點(diǎn)半的時(shí)候別忘記關(guān)火。”老媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我別忘了關(guān)火。
“知道了！”我忙著看書(shū)，只是心不在焉地答應(yīng)了一聲。
老媽走了后，我便沉迷于書(shū)中。天啊，公豺白眉兒竟然愿意為一只普通的母豺而放棄自己的王位，那只母豺到底用了什么辦法而迷惑了白眉兒？……。這一連串的問(wèn)題令我費(fèi)解，迫使我讀下去。讀著讀著，我把關(guān)火的事兒忘得一干二凈了。后來(lái)，鍋干了，粥糊了，可我沉迷于書(shū)中，竟然連一點(diǎn)兒糊味都沒(méi)聞見(jiàn)。
這時(shí)，老媽回來(lái)了：“天哪，什么味兒啊，這么難聞！”老媽連忙往廚房跑：“歷佳晨，你怎么忘記關(guān)火了，我不是囑咐過(guò)你了嗎？粥都糊了……。”
我如夢(mèng)初醒，這才意識(shí)到自己已經(jīng)闖下了大禍，只能小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，下次不會(huì)這樣了！”好在媽媽看在我讀書(shū)的份兒上，原諒了我。
這就是我和書(shū)的故事，我愛(ài)讀書(shū)。是書(shū)籍給予我知識(shí)，是書(shū)籍賦予我力量。
讀書(shū)記作文7
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要有一本書(shū)我正在看，我會(huì)千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)把它看完。
最近剛剛開(kāi)學(xué)，我的“書(shū)癮”又上來(lái)了，于是，我在班級(jí)里的書(shū)架上隨便拿了一本，就回去看了。那本書(shū)名叫《紅舞鞋》，我在兒童文學(xué)上看過(guò)，說(shuō)專(zhuān)家們強(qiáng)力推薦這本《紅舞鞋》。我懷著強(qiáng)烈的好奇心開(kāi)始看這本書(shū)。剛看完第一章，我就覺(jué)得非常好看。
中午，放學(xué)了，我對(duì)這本《紅舞鞋》已經(jīng)愛(ài)不釋手，就和圖書(shū)管理員說(shuō)了一下，捧著書(shū)就回家了。在回家的路上，除了下樓梯，其他時(shí)間都在看書(shū)。
回到家，阿姨還沒(méi)做好飯，我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)又看了起來(lái)，我真希望好好地把書(shū)看完。
下午上學(xué)，我依舊捧著那本書(shū)，看得津津有味。這時(shí)，正在上樓梯的我，因?yàn)槭强恐�，頭一下子撞在大理石上，撞得我眼冒金星。下次我有了經(jīng)驗(yàn)，走在靠右一點(diǎn)點(diǎn)的地方，這樣就不會(huì)撞到了。
坐公交車(chē)時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這難得的“讀書(shū)時(shí)光”了，在10分鐘的公交車(chē)時(shí)間里，讀書(shū)是最好的選擇。
一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，在一天半的時(shí)間里，被我“啃”了個(gè)精光。我是個(gè)小小“吃書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)里的優(yōu)美詞句，名人名言，做人道理，都被我吃到肚子里了，然后在慢慢消化成有用的知識(shí)。
讀書(shū)記作文8
書(shū)如友，書(shū)似家，書(shū)猶侶。書(shū)是溫暖的港灣，而我呢?就是港灣里的一葉小舟。但是，爸爸媽媽卻是我讀書(shū)路上的“絆腳石”，他們認(rèn)為，課外書(shū)是“閑書(shū)”，讀多了會(huì)影響學(xué)業(yè)。于是，我開(kāi)始與他們“斗智斗勇”。
剛開(kāi)始，我都把書(shū)帶到學(xué)校里看，像“蠶食”一般，一下課就看幾頁(yè)，一本書(shū)要一個(gè)星期才能讀完，而且呆在家里的周末，我連一個(gè)字眼兒都看不了！這太不滿(mǎn)足我如饑似渴的讀書(shū)欲望了。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我苦惱極了。
后來(lái)，我絞盡腦汁，終于想出了一條妙計(jì)——上廁所的的時(shí)候看書(shū)。每回一上廁所，我就偷偷把書(shū)揣在懷里，猶如一只小老鼠一般，踮起腳尖，左顧右盼，見(jiàn)兩旁沒(méi)人，便松了口氣，“哧溜”一聲躥進(jìn)了廁所。關(guān)上門(mén)，開(kāi)了燈，我便如癡如醉地看起書(shū)來(lái)。但是，姜還是老的辣，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我上廁所的時(shí)間突然變長(zhǎng)。
有一回，他們趁我不備，“呼”的一聲打開(kāi)了門(mén)，我的心里好像躥進(jìn)了一只受驚的小兔，呆若木雞了幾秒后，才發(fā)覺(jué)連藏書(shū)都來(lái)不及了。
闖進(jìn)來(lái)的媽媽頓時(shí)眉毛倒立，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，撕成了兩半。但是，“詭計(jì)多端”的我很快想出了補(bǔ)救方法——拿來(lái)爸爸的ipad，看起了電子書(shū)。媽媽氣得牙癢癢，可有手足無(wú)措——她總不能把ipad摔了吧！我得意地想，可出我意料的是媽媽還有一手。
第二天放學(xué)回家，我用“神速”寫(xiě)完作業(yè)，跑到爸爸房間�？闪钗掖蟪砸惑@的是：ipad不見(jiàn)了！“臭老媽�！蔽乙а狼旋X地說(shuō)，然后開(kāi)始翻箱倒柜，幾乎找遍了家里每個(gè)角落，可ipad還是不見(jiàn)蹤影。結(jié)果，我的第二個(gè)“陽(yáng)謀”灰飛煙滅了。
我只能出殺手锏了！
半夜十二點(diǎn)，被我調(diào)成振動(dòng)的手表準(zhǔn)時(shí)“振”了起來(lái)。我的眼皮，像裝了彈簧一樣彈開(kāi)，輕手輕腳地把臺(tái)燈搬到床底下，插上電源，臺(tái)燈頓時(shí)散發(fā)出一圈幽幽的光芒。我又躡手躡腳地關(guān)上房門(mén)，免得燈光漏出去。然后又偷偷爬上床，拿上書(shū)，還要是這張經(jīng)常輕輕一翻身就“嘎吱嘎吱”響的床不發(fā)出一點(diǎn)聲音，真是一件高難度的技術(shù)活。終于順利拿到了“寶物”——書(shū)。我躺在地上，順勢(shì)一咕嚕滾到了床底下，借著臺(tái)燈的微微光亮，我終于圓了自己的讀書(shū)夢(mèng)。不時(shí)，我還要出去“巡邏”一圈，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽房間里還有沒(méi)有呼嚕聲。好在我有一對(duì)“順風(fēng)耳”，每次爸爸媽媽來(lái)“查房”時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)他們粗重的腳步聲，然后趕緊關(guān)上臺(tái)燈，爬上床，佯裝睡覺(jué)。每次他們來(lái)時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，我的這個(gè)“讀書(shū)習(xí)慣”也長(zhǎng)久的保持了下去。
至今，這個(gè)“陰謀”還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。呵呵，你們要為我保密哦！
讀書(shū)記作文9
讀書(shū)使人進(jìn)步，使人明白為人處事的道理，使人受益萬(wàn)分。人的一生，無(wú)疑與讀書(shū)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，就代表了人與閱讀之間的聯(lián)系。春節(jié)假期即將臨近尾聲，很多小朋友也開(kāi)始對(duì)寒假布置的任務(wù)進(jìn)行再梳理。其中，不管是小學(xué)還是初中的同學(xué)，都有同樣的任務(wù)，那就是閱讀。
有些人很喜歡讀書(shū)，尤其喜歡看冒險(xiǎn)一類(lèi)的書(shū)籍，有些人則是對(duì)歷史書(shū)冊(cè)十分感興趣，也有部分人不太喜歡看書(shū)，每每捧起書(shū)籍總是昏昏欲睡。一個(gè)寒假下來(lái)，真的是有人歡喜有人愁。不過(guò)，今天通過(guò)閱讀我突然發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，謹(jǐn)以我的經(jīng)歷讓大家能夠反思自己身上的問(wèn)題。
家長(zhǎng)對(duì)我們期盼很高，可是我總覺(jué)得讀書(shū)、練字也好，都是他們施加給我的，雖然也努力去背誦，去練字，甚至去死記硬背我不喜歡的課文，但是心里總覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我們管教太嚴(yán)格了。直到姑姑嚴(yán)厲的批評(píng)了我，不再理會(huì)我，讓我一個(gè)人自己完成課業(yè)的時(shí)候，我才知道家長(zhǎng)對(duì)我的付出，明白她們的用心，也知道自己到底錯(cuò)在哪里。
家長(zhǎng)督促我們學(xué)習(xí)，是為了我們更好的成長(zhǎng)，她們的嘮嘮叨叨其實(shí)就是諄諄教誨。我們不思進(jìn)取還要埋怨她們的苦心，實(shí)在是不應(yīng)該。讀書(shū)是我們自己的事情，我們應(yīng)該自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成任務(wù)，不應(yīng)該三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
希望那些埋怨父母嘮叨的同學(xué)們，能夠反思自己的行為。我們的父母是愛(ài)之深，關(guān)心切啊！
讀書(shū)記作文10
新學(xué)期開(kāi)始了，我又了新的開(kāi)始。但是不管怎么改變我讀書(shū)的愛(ài)好是不會(huì)變的。
前幾天，我剛從同學(xué)那兒借來(lái)一本王巨成寫(xiě)的《笑容在陽(yáng)光里》我迫不及待地打開(kāi)書(shū)讀起來(lái)。爸爸叫我吃飯，我心不在焉地“嗯”了一聲，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)去——因?yàn)槲乙廊辉诮蚪蛴形兜乜磿?shū)，早已把吃飯的事忘得一干二凈了。爸爸來(lái)催我了：“怎么還在看書(shū)？快來(lái)，飯都放涼了！”我仍然埋頭讀書(shū)，“我馬上就去。”我隨便說(shuō)了一聲。爸爸有點(diǎn)生氣地去吃飯了。
還沒(méi)過(guò)5分鐘，我又把爸爸的話(huà)和我的話(huà)拋到九霄云外去了。爸爸生氣極了，他問(wèn)我：“你吃不吃飯了？”我連忙說(shuō)：“哦，讓我把這一段看完了�！卑职忠呀�(jīng)吃完飯了，在客廳里看電視，我看完了一段，忍不住想再看一段，管他呢，反正爸爸也不知道。爸爸更生氣了，他“怒吼”道：“一段還沒(méi)看完嗎？”我依然看我的書(shū)：“馬上完了！”“你還“驢上”呢！飯涼了不能熱，你就吃涼飯吧！讓你不聽(tīng)話(huà)，只知道看書(shū)，雖然看書(shū)不是壞事，但也要有點(diǎn)節(jié)制！”我只好戀戀不舍地把書(shū)放下，灰頭土臉地去吃飯，飯已經(jīng)涼了，算了吧，算我活該。為了繼續(xù)看書(shū)，我三下五除二把飯吞進(jìn)了肚子里，可算是“囫圇吞棗”了。吃完飯，我又端起書(shū)讀了起來(lái)，爸爸媽媽哭笑不得。
關(guān)于我讀書(shū)的趣事還有很多，在這就不一一跟大家列舉了。
讀書(shū)記作文11
有一段時(shí)間，我很叛逆，而且不愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的造句，我都沒(méi)法很好完成，更別說(shuō)寫(xiě)好一篇文章。媽媽便買(mǎi)了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁(yè)，然后悄悄的折好，做一個(gè)記號(hào)，隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節(jié)所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺(jué)得那就是一個(gè)活生生的我，生活中我是一個(gè)粗心的孩子，每天不是把自己的書(shū)本給同桌帶回家，就是同桌的書(shū)本被我?guī)Щ丶�，為此媽媽沒(méi)少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)偶爾乖一下，但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書(shū)，我也跟著主人翁的個(gè)性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會(huì)向她學(xué)習(xí)。看到她的媽媽為i了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí)，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽�？吹阶詈蠼疴徸孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書(shū)，而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說(shuō)，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開(kāi)始閱讀一些書(shū)籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫(xiě)作文了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
讀書(shū)記作文12
暑假的一天，我在家閑著無(wú)聊，便嚷嚷著叫爸爸帶我出去玩，爸爸看我這么想去，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。可去哪玩呢？我苦思冥想著。
就去書(shū)城吧！我對(duì)爸爸說(shuō)。半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了離書(shū)城不遠(yuǎn)的地方，雖然路程還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我早已想迫不及待地跳進(jìn)書(shū)籍的海洋里遨游。
終于到了書(shū)城。我如離弦的箭那樣奔進(jìn)大門(mén)兒，爸爸則在公園里散步。伴隨著淡淡的書(shū)香，我來(lái)到了書(shū)架旁，咦，那套系列書(shū)跑哪兒去了呢？我焦急地翻找著，原來(lái)?yè)Q了個(gè)位置��！我不由得嘆了一聲。隨后，我便坐在椅子上津津有味地看著《校園三劍客》。書(shū)中的內(nèi)容猶如一顆磁石般緊緊吸引著我，楊歌的超能力讓我浮想聯(lián)翩，電腦天才張小開(kāi)令我大為驚嘆，還有那生物小博士白雪使我崇拜不已。書(shū)中的人物各有所長(zhǎng)，讓我愛(ài)看得愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。我猶如一個(gè)餓壞的人，在那兒盡情地啃著所謂的精神食糧。這時(shí)飄來(lái)一絲烤腸的香味兒，無(wú)論是誰(shuí)聞到，都忍不住想嘗一嘗。但我已被書(shū)中的情節(jié)深深地迷住了，如果此時(shí)讓我選一樣，肯定是書(shū)會(huì)更勝一籌的。
不知是什么時(shí)候，老爸來(lái)到我身邊。心無(wú)旁騖的我自然沒(méi)有察覺(jué)到，直到老爸拍了我一下，我才回過(guò)神來(lái)�？戳丝寸姳�，天哪，都七點(diǎn)多了！我驚訝道。我知道要回家了，于是便依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，心不甘情不愿地回家了。
回家的路上，爸爸還對(duì)我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：人，可以不吃飯，但書(shū)，不可以不讀！
讀書(shū)記作文13
書(shū)，人們稱(chēng)它為人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”我就是不能一天不看書(shū)。
某日晚上，已經(jīng)9點(diǎn)了，我還趴在床上津津有味地看書(shū)，完全沒(méi)把時(shí)間當(dāng)回事，“睡覺(jué)了”老媽喊道�！按龝�(huì)兒。”我說(shuō)，“都9點(diǎn)了，還待會(huì)兒！快點(diǎn)睡覺(jué)！”老媽不客氣的說(shuō)“哦！”
我十分不情愿地上床，關(guān)了燈睡覺(jué)，可盡管上了床，我的腦子里還都是書(shū)中的情節(jié)，仿佛他們就在我的眼前�！安恍�，我一定要看完它！”
“這要怎么看呢，黑燈瞎火的，連點(diǎn)光都沒(méi)有，對(duì)了！就這樣！”我假裝去上廁所，實(shí)則我是去找手電筒，找到了手電筒，我又在原地呆了一會(huì)兒，偽造上廁所所需的時(shí)間。然后上樓拿書(shū)，把書(shū)放在枕頭上，拿著手電筒，像只惡狼想把書(shū)中的知識(shí)、情節(jié)，全都吞到肚了里般的看了起來(lái)……
“邦邦邦”我聽(tīng)到一陣腳步聲，“不好，老媽來(lái)了！”我趕緊把手電筒關(guān)了，藏進(jìn)被窩中，書(shū)放在枕頭下面。然后像模像樣地睡了起來(lái)，老媽看見(jiàn)我睡了，就走了，我又看了起來(lái)……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币欢ㄒ嗫磿�(shū)哦！
讀書(shū)記作文14
晚上，爸爸媽媽說(shuō)有事出去。平時(shí)，他們出去，我都像只“跟屁蟲(chóng)”，他們?nèi)サ侥木透侥�，可是今天他們說(shuō)什么也不帶我去。沒(méi)辦法，我只好呆在家了。
那天，天還沒(méi)黑，我吃完飯便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，天也黑了，腦子里浮現(xiàn)出電影里看到的妖魔鬼怪，我害怕了，開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，心也提到了嗓子眼。正巧外邊下雨，雨點(diǎn)打在玻璃窗上當(dāng)當(dāng)響。我十分恐懼，縮到了墻角，慌張地看著周?chē)囊磺小?/p>
忽然，腦子里掠過(guò)一絲想法，老師不是說(shuō)讀書(shū)對(duì)我們益處很大嗎？我膽怯地挪到書(shū)柜旁，拿起《夏洛的網(wǎng)》讀了起來(lái)。
讀到小豬威爾伯與蜘蛛夏洛交朋友，我十分愉快、好奇；讀到最后威爾伯與夏洛分別，我感動(dòng)的淚水奪眶而出。我深深地感受到威爾伯與夏洛深厚的友誼，分開(kāi)時(shí)多么依依不舍。我越看越入迷，連爸爸媽媽回來(lái)也不知道。
等媽媽推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)，我依然在那浩瀚的天地癡迷地遨游，直到困得眼皮都睜不開(kāi)了，才緩緩地合上書(shū)睡覺(jué)。
從那天以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)都要讀書(shū)，而且已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)記作文15
夏天的午后，太陽(yáng)仍火辣辣的，無(wú)情地炙烤著大地。大地像個(gè)蒸籠，不斷地向著地面冒熱浪。人們躲在涼爽的空調(diào)房里，與外界隔絕�？晌沂懿涣耍瑫�(shū)中的‘杰羅尼摩·斯蒂頓’在向我招手。我不由自主地走出家門(mén)，頂著炎炎烈日，獨(dú)自走在去新華書(shū)店的路上。
我趁著走路的這段時(shí)間給腦子一個(gè)思索的機(jī)會(huì)：昨天讀到什么地方了？杰羅尼摩、菲、賴(lài)皮和本杰明遇到了怎樣的險(xiǎn)境？它們能打破奈摩的計(jì)劃嗎？不知不覺(jué)，我走到了新華書(shū)店。我像一條泥鰍一樣，“滋溜”一下滑到第四排書(shū)架，使勁踮起腳尖，抓住書(shū)柜，伸長(zhǎng)右手。我生怕書(shū)柜向我壓來(lái)，“離指尖還差一點(diǎn)，夠到了！嗯，夠到了！”心中一陣暗喜。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我猶如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去……
“咦，第40冊(cè)呢？”看完一冊(cè)，我的目光快速搜索著書(shū)柜，指尖在書(shū)本上輕輕劃過(guò)。第一排，沒(méi)有！第二排，左邊，沒(méi)有！我有些失落。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：這里沒(méi)有，說(shuō)不定其它書(shū)店里有。我?jiàn)Z門(mén)而出，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到求知書(shū)店�？邕M(jìn)書(shū)店大門(mén)，書(shū)店里的人真不少。我蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去。我的目光定格在一片紅黃封面的排列隊(duì)里。我急切地尋找。沒(méi)找到！從頭來(lái)，再找一遍�！鞍�！找到了，找到了，它在這里！”我欣喜若狂，“終于找到你了！”我靠著書(shū)柜，迫不及待地看起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉染紅了天邊的云彩。我像一只快樂(lè)的小鹿漫步在來(lái)時(shí)的路上……
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