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      讀書帶給我的快樂(lè)作文

      時(shí)間:2021-02-26 12:57:31 讀書 我要投稿

      讀書帶給我的快樂(lè)作文15篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的讀書帶給我的快樂(lè)作文,歡迎大家分享。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文15篇

      讀書帶給我的快樂(lè)作文1

        在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個(gè)。

        有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對(duì)潔白的翅膀,到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。小時(shí)候,我?匆(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂(lè)趣和奧秘。

        那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的刊。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書,F(xiàn)在,我迷戀上了一些,甚至連媽媽里珍藏的也成了我的書籍。書,就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛(ài)讀書,常常的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶笔菬o(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

        如果沒(méi)有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。書,陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見(jiàn)證了成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書!

      讀書帶給我的快樂(lè)作文2

        你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答,讀書。

        讀書,既可以增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,又可以增加閱讀面,提高作文水平。讀書—,讀書—。

        就拿我來(lái)說(shuō),在二。三年級(jí)我的作文水平十分糟糕,滿分一百分的作文我才得一二十分,那時(shí)我從不讀書,后來(lái),媽媽拿了一本《白雪公主》給我看,看過(guò)后,我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng),并在書的世界遨游,很快,我的腦瓜日益充盈。以后,我在寫作文,便可得到九十五分以上。

        在一次命題作文中,老師引了一段范文,我想大家都寫別人寫過(guò)的感受太沒(méi)意思了,于是我就用自己的感覺(jué)寫秋天,從而得了最高分。

        我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品,通過(guò)我的努力,終于使我寫的作品登上了報(bào)紙。

        讀書就是我的快樂(lè)的原因。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文3

        讀書是一種休閑,讀書可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書,書給我?guī)?lái)了快樂(lè),讀書是一種長(zhǎng)久的快樂(lè)。

        書是人類進(jìn)步的階梯,精神的糧食,終身的伴侶,真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游,怎么不快樂(lè)呢?讀書是一種享受,我們可以盡情的小,也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。

        書給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。從書中我學(xué)會(huì)了不苛刻,要寬容對(duì)待別人:從中我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭,要勇敢面對(duì):從書中學(xué)會(huì)了忍耐,無(wú)論做什么事情都有耐性……

        在書中,我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩,到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘,到美麗的神話中去結(jié)識(shí)更多的朋友,去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情,到激情的奧運(yùn)會(huì)中理會(huì)體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的光榮……

        愛(ài)讀書的人渴望書中的色彩。書中的美麗世界會(huì)為你而敞開,等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè)。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文4

        高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”也曾有一位大丈豪說(shuō):“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話!

        書是知識(shí)的寶庫(kù),儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧,讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙,是人類的最高享受。我們寂寞時(shí),可以從書中得到安慰;有疑難時(shí),他會(huì)給我們解答。他好像我們的導(dǎo)師和朋友,一直跟隨著我們,鼓勵(lì)著我們,要我們向光明的前途邁步。

        讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生,同時(shí)也向我們呈現(xiàn)了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神;讀書讓我知道周恩來(lái),錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神;讓我知道了平凡人的偉大貢獻(xiàn)。

        文學(xué)的魅力無(wú)窮,書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時(shí)的飛躍,而書籍便是保證飛越的撐桿。最庸俗的人是不讀書的人,最吝嗇的認(rèn)識(shí)不買書的人,最可憐的人是與書無(wú)緣的人。

        書籍是炎夏的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)驕的良藥,是靈魂的伊甸園。但愿天下無(wú)盡,化為生生世世伴。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文5

        有人說(shuō)“書是人類知識(shí)的源泉,也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得真是太對(duì)了。因?yàn)槲易约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事,是在一年級(jí)時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級(jí)看課外書的屈指可數(shù),可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí),我卻在看書。那時(shí)別人還嘲笑我是“書呆子”呢,可“書呆子”也很快給我?guī)?lái)好處。

        印象最深的是當(dāng)時(shí)舉行了一次閱讀考級(jí),全班考得都不怎么理想,連第二名也只有70幾分,而第一——就是我了,卻考了92分,得了全年級(jí)第二。

        當(dāng)時(shí)我當(dāng)之無(wú)愧的成為了全班心中的偶像,可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢,是在二年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫文章,同學(xué)們寫出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫一篇周記,同學(xué)都照范文寫了觀察蟲子,而我家卻沒(méi)有蟲子,于是我寫了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運(yùn)用,結(jié)果得了全班第一,被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。

        我喜歡書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文6

        冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書,好好讀書,好好讀書!笔聦(shí)上,閱讀不僅能讓我們從中獲得知識(shí),還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。

        讀一本好書就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當(dāng)我讀到意大利作家阿米庫(kù)斯寫的《愛(ài)的教育》時(shí),我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級(jí)的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我仿佛在大觀園里穿梭,與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話,親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫的《三國(guó)演義》,我看到了《劉張觀陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》,我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》,我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折,以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我又陷入了無(wú)數(shù)的科普知識(shí)中。讀完安徒生的童話,我的心被童話所吸引,比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書,我也喜歡書中的好單詞和好句子,數(shù)學(xué)書中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè)...

        書籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文7

        最近我又多了一個(gè)外號(hào)“書呆子”,原因大家可想而知,我太喜歡看書了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書,給我?guī)?lái)了快樂(lè),給我?guī)?lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!

        我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好就是看書。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),大家都靜靜的,忽然,一只手舉了起來(lái),那就是我,大家可能都想知道,為什么只有我舉手呢?答案很簡(jiǎn)單,我看了很多書。本來(lái),我對(duì)看書沒(méi)有興趣,但是,有一次,我看了一本奧數(shù)書,上面竟有我們都不會(huì)的,老師問(wèn)的題目,我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天,老師又問(wèn),我答上了,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星!我當(dāng)時(shí)非常開心,心想看書的好處竟然這么大!還有一次,我去圖書館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書,我很好奇,爸爸怎么可能裝在口袋里呢?看完書后,我收貨了快樂(lè),收獲了知識(shí),真棒!

        漸漸的,我看的書越來(lái)越多,收獲的知識(shí)也越來(lái)越多,你說(shuō),我能不快樂(lè)嗎?

      讀書帶給我的快樂(lè)作文8

        書,雖然是一張張白紙?jiān)偌由弦恍┯∷⒌淖煮w組成的。但,他卻是你的良師益友,與你談心,交流,這些快樂(lè)將伴你一生一世。

        在記憶的長(zhǎng)河中,我并不記得小時(shí)候?qū)心敲磹?ài)不釋手,只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是,好景不長(zhǎng),爸爸媽媽工作越來(lái)越繁忙,每當(dāng)我纏住他們讓他們給我講故事時(shí),爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫的故事書放到我的面前說(shuō):“爸爸媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間給你講故事,自己看看書吧!闭f(shuō)完就匆匆地走了。

        沒(méi)辦法,我只好在床上心煩意亂地翻著那些書,我越想越生氣,越想越生氣,便情不自禁地打起那些書了,一邊打,一邊說(shuō):“該死的書,討厭的書,我恨你們!”過(guò)了一會(huì)兒,我便被那書上的故事情節(jié)吸引住了。孫悟空騰云駕霧,無(wú)所不能;白雪公主心地善良,美麗聰明;藍(lán)精靈聰明活潑,調(diào)皮可愛(ài)……于是,我便熱愛(ài)讀書了。

        光陰似箭,日月如梭,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書便愈發(fā)愈著迷。現(xiàn)在的我,已不再讀童話故事了,小說(shuō)、散文都向我涌來(lái)。作文書,是習(xí)作寶典,科學(xué)書開啟了神奇世界的大門,經(jīng)典名著讓我知道了什么是真善美,什么是假丑惡。我貪婪地讀著,如饑似渴地讀著。

        啊!書,我喜歡你。今天,我從你這里汲取知識(shí),明天,我將用知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文9

        我最喜歡的書是《我的幸運(yùn)一天》,它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。

        這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事:有一天,小豬去狐貍家敲門說(shuō):“小兔你在家嗎?”狐貍聽見(jiàn)他在說(shuō)小兔在家嗎,就想:“這不是午餐自動(dòng)找上門來(lái)嗎?”狐貍打開門就把小豬綁了起來(lái),準(zhǔn)備烤了吃。后來(lái),小豬設(shè)計(jì)讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩,還把狐貍累暈了,最后小豬拿著狐貍做的餅干跑回家了,這真是小豬幸運(yùn)的一天。

        我最早讀這個(gè)故事是三歲,那時(shí)是媽媽給我講的。后來(lái),我會(huì)自己看,跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天,表演的時(shí)候,我突然想到,如果小豬沒(méi)有逃脫怎么辦?于是我們開始改編這個(gè)故事:最開始由我來(lái)出個(gè)題目,比如小豬第二次又被抓到了,讓媽媽來(lái)編出完整的故事。后來(lái)變成了由我來(lái)編故事,媽媽同我一起講。我們的故事內(nèi)容也越來(lái)越多了,有小豬和狐貍的斗智斗勇,有狐貍一家去旅游,有狐貍偵探,還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì)把一些知識(shí)放到故事里面,讓我學(xué)到了很多東西。

        上小學(xué)以后,我學(xué)會(huì)了拼音,開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集,給其他讀書的小朋友帶來(lái)快樂(lè)。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文10

        小時(shí)候,我不太喜歡讀書,只喜歡看漫畫書。通過(guò)課本,我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來(lái)感受書中的樂(lè)趣。

        書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落。在書里,你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè),這就是書的魅力!

        有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的`拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn),書其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣,我每看一頁(yè),就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地,一本書已經(jīng)被我看完了。

        書里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。

        就是因?yàn)樽x書多,所以,作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。

        我愛(ài)讀書!

      讀書帶給我的快樂(lè)作文11

        有位姑娘,醉了這世界,美了這凡塵,朵朵花開皆為她,瓣瓣花落隨她去。陪伴她,讀懂她,是我最大的快樂(lè)。

        “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”

        她有時(shí)很貪玩,曾在陽(yáng)春三月帶我看盡兒童喧鬧,而她亦加入這玩耍的隊(duì)伍,跑著,跳著?础按猴L(fēng)吹又生”的小草,嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香,淋“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的第一場(chǎng)春雨。

        我望看她展開的笑顏,心中開了一朵甜甜的花。

        “天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”

        她有時(shí)神通廣大,曾帶我去看天連云濤的翻涌,看霧繞山頭的縹緲,看天河流轉(zhuǎn),看群星飛舞。因?yàn)樗,我神游了那不一樣的世界,遙望牛郎織女跨越鵲橋相會(huì),聆聽“人間難得幾回聞”的仙樂(lè),體會(huì)“手可摘星辰”的絕妙。

        我望著她逍遙的身影,心中蕩漾起層層的漣漪。

        “繁花似錦免安寧,淡云流水度此生”

        她有時(shí)又很安靜,沏一壺香茗,帶著落日的余溫,帶我一起感受“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的超然,眺望“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的美景,欣賞“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”的絕妙,體會(huì)“深林人不知,明月來(lái)相照”的靜謐。

        我望著她的滿頭華發(fā),望著她嘴角的那抹微笑,跨越千年,依然美得動(dòng)人心魄。

        謝謝你,陪伴我長(zhǎng)大。

        遇到你,是我今生最大的快樂(lè)。

        無(wú)論你變做何種模樣,不變的是你在我心中的記憶——書,我永遠(yuǎn)的朋友!

      讀書帶給我的快樂(lè)作文12

        書是我知心的朋友,是頑皮的小精靈,是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的世外桃源……我喜歡讀書,在書中我可以得到許多快樂(lè)。

        我沉醉在《中國(guó)歷史》的書香里。在這里,我懂得了許多為人處世的大道理。記得有一次,我們學(xué)校組織了有獎(jiǎng)背誦詩(shī)文大賽。在最重要的一場(chǎng)關(guān)鍵比賽前,我們隊(duì)面臨要么得到大獎(jiǎng),要么用目前的積分換一些小獎(jiǎng)品。這是我突然想起了韓信背水一戰(zhàn)的故事,便對(duì)組員們說(shuō),這一場(chǎng)必須破釜沉舟,全力以赴。如果輸了,積分全部送人。組員一聽便急了,更努力用心背起詩(shī)文,最終我們獲得了勝利,眼含淚花幸福地笑了,我從《中國(guó)歷史》得到了快樂(lè)。

        我登上了《魯濱遜歷險(xiǎn)記》的山頂,它使我明白了既使上帝放棄你,自己也不要放棄自己的哲理。

        有一回,媽媽帶我出去玩,可我與她走丟了。我找了許久也沒(méi)有找到。在我心灰意冷之際,我想到了魯濱遜的遭遇,繼續(xù)找了起來(lái)。找到媽媽時(shí),我開心地笑了。《魯賓虛歷險(xiǎn)記》使我獲得了快樂(lè)。

        我劃著《散文大全》的小船,在書的海洋遨游。我在這艘船上開拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了寫作技巧,提高了寫作水平,得到老師的夸獎(jiǎng),我收獲了快樂(lè)。

        ……

        讀書,給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文13

        “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。每個(gè)人都想進(jìn)步,也在不斷的進(jìn)步,我也不例外。因此,書成為了我親密無(wú)間的好伙伴。

        我喜歡讀書。因?yàn)闀杏袌D文并茂的精彩故事,有千奇百怪的自然奧秘,還有巧妙使用的生活技巧。記得有一次,我正津津有味地看著書,突然,一個(gè)奇怪的故事題目映入我的眼簾,我便繼續(xù)讀了下去。只見(jiàn)下面的故事情節(jié)漸漸搞笑了起來(lái)。我不斷地往下面讀啊讀啊,根本停不下來(lái)!肮苯K于,我再也忍不住了,被這個(gè)有趣的故事逗得哈哈大笑。

        記得還有一次,那是一個(gè)夜晚,我坐在桌前讀書,時(shí)間已經(jīng)不早了,本來(lái)準(zhǔn)備讀完這個(gè)故事就去睡覺(jué)。讀著讀著,不知不覺(jué)中,一個(gè)故事已經(jīng)讀完了。這時(shí),我望著下一個(gè)故事那引人入勝的題目,我的好奇心又被點(diǎn)燃了,迫不及待地想知道下面發(fā)生了什么。于是,我接著讀了下去,最終,我實(shí)在是困得不行了,只好睡覺(jué)去了。

        讓我們大家一起拿起書本,徜徉在書的海洋中,享受書帶給我們的快樂(lè)吧!

      讀書帶給我的快樂(lè)作文14

        在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

        有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

        小時(shí)候,我?匆(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書。

        我愛(ài)讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

        書,陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。

      讀書帶給我的快樂(lè)作文15

        書是我的知心朋友。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我會(huì)在書中遨游;每當(dāng)我有疑惑時(shí),我在書中探索;每當(dāng)我驕傲自滿時(shí),我在書中明白道理。

        讀《安徒生童話》豐富了我的想象力。我有時(shí)在海洋中和海的女兒一起玩耍;有時(shí)在陸地上幫助和鼓勵(lì)丑小鴨;有時(shí)在舞會(huì)上和穿紅高跟鞋的姑娘翩翩起舞;有時(shí)勸說(shuō)白雪公主不要吃陌生人給的東西。童話使我的想象力越來(lái)越豐富,越來(lái)越多彩。

        讀《福爾摩斯探案集》增長(zhǎng)了我的智慧,增強(qiáng)了我的想象力和思維能力。又一次,兇手把買和賣拿破侖的雕塑給摔碎,福爾摩斯受派出所的請(qǐng)求偵查案件,在現(xiàn)場(chǎng)只有一點(diǎn)碎片,他的助手并沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。但是福爾摩斯找到了一點(diǎn)蛛絲馬跡,利用逆向思維和犯罪嫌疑人的心理特點(diǎn)破了案,給大家討回一個(gè)公道。這本書培養(yǎng)的邏輯思維能力,真是一本好書。

        讀《西游記》教我做人的道理。我為書中的美景陶醉不已;為吳承恩的寫作水平點(diǎn)贊。在《孫悟空三界芭蕉扇》中,充分地表現(xiàn)了孫悟空七十二變,神通廣大,越戰(zhàn)越勇的性格特點(diǎn)!段饔斡洝愤@本名著使我明白了:無(wú)論在什么困境中,都要堅(jiān)持不懈的去努力,就一定會(huì)成功!

        書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書記就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!

        閱讀就像黑夜中的明燈,指引著我們前進(jìn)的方向!

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