讀書的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的讀書的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
心境不同,體會(huì)也就不同。這就好比一杯咖啡,不愛喝咖啡的人,說咖啡苦澀;而愛喝咖啡的人,卻說咖啡香濃。
讀書亦是如此。不愛讀書的人正如同不會(huì)品咖啡的人一樣,只知其苦,不知其樂。愛讀書的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣,能品出其韻味,進(jìn)入樂之境。那么,如何才能達(dá)到讀書樂之境呢?
首先,要忘掉苦境。假如忘不了苦,那么就無法在體會(huì)到真正意義上的樂。當(dāng)今的學(xué)生,大多說讀書苦。誠然,考試與升學(xué)的壓力,扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會(huì)從讀書中找到樂趣,也是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人讀書,大多搖頭擺腦,樂此不倦;今人讀書,大多愁容滿面,見書生厭。古今讀書之心境為什么有如此之差異?不能否認(rèn)的原因之一,就是當(dāng)今的快節(jié)拍生活無法讓人靜下心來好好念書。長(zhǎng)此以往,看到書就心煩氣躁,但我認(rèn)為,這絕對(duì)不是根本的原因,根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
其次,心不凈,則難成事。不是讀書苦,而是我們無法扼制那顆動(dòng)蕩不定的心。當(dāng)今豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。與娛樂相比,讀書當(dāng)然是苦的。另外,讀書之悲苦,是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓A终Z堂先生曾在《論讀書》一文中說:“讀書本旨湮沒于求名利之心中,可悲!弊x書本是無功利的。帶著功利之心讀書,讀書還會(huì)有樂趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動(dòng)”。因此,快樂讀書的前提就是要安頓好那顆動(dòng)蕩不定的心。
第三,最重要的是,要用自己的生命去閱讀。唯其如此,讀書之樂境才會(huì)如那“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”一樣,豁然明朗。我以為,讀書應(yīng)當(dāng)只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書,這是低級(jí)的閱讀。另一種就是用生命來讀書,這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人,才算得上是真正會(huì)讀書的人,此刻,讀書不是負(fù)擔(dān),而是享受生活了。
其實(shí),暢游書海,我們的生命才會(huì)視通萬里,思緒千載,心游萬仞,精騖八極。在書中,我們可以與自然對(duì)話,與社會(huì)對(duì)話,與大師對(duì)話;上至天文下至地理,中外古今,我們無所不去。在書中,我們可以了解荷馬與巴爾扎克,了解雨果與華茲華斯,了解了盧梭與康德。在書中,我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子,認(rèn)識(shí)屈原和文天祥。最重要的是,通過讀書,我們的人格得到了完善,思想得到了升華,乃至可以成為大師——沒有一個(gè)大師不是書滋潤出來的。
當(dāng)然,讀書也不會(huì)是一路順風(fēng)的,“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低,太怕輸,太怕老師和父母失望的眼神,太怕孤單。我認(rèn)為,分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān),分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀x得太多,而是讀得太少。
假如,書是帆,良好的心境是風(fēng),那么,讀書之樂便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了……
讀書的作文 篇2
什么是作家?作家,即是寫作的人。
寫作,自然是要寫書。而作家寫書時(shí)的靈感,來源于實(shí)際,來源于生活,來源于感情。而相對(duì)應(yīng)的,就是不得不讀的三本書。
實(shí)際,就是“有字之書”。這本書誰看都一樣。上面的內(nèi)容誰讀都一樣,但這并不意味著可以不讀這本書!坝凶种畷保涗浀氖鞘聦(shí)。人在事實(shí)面前可以做的,也只有面對(duì)。但木已成舟,又何須懼怕面對(duì)事實(shí)?不管你讀了,或悲或喜,或憂或樂。一個(gè)人接觸到的最真實(shí)的都蘊(yùn)含在字里行間。一個(gè)作家,最應(yīng)該書寫“有字之書”,寫出事實(shí),不帶半點(diǎn)虛假。
生活,就是“無字之書”。雖無字,卻有軀殼。其書寫內(nèi)容由自己決定。雖不能決定目錄,但可以書寫文章。自己的“無字之書”的個(gè)中滋味,只有自己知道!盁o字之書”,記錄的是自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅僅是事實(shí),還有自己的情感——無論是喜悅,悲傷;又或是幸福,懊惱。這本書你不得不讀,因?yàn)樗褪且粋(gè)翻版的你。作為作家,常常使用“無字之書”,寫出讓人感到真實(shí)的虛幻,以及接地氣的故事。
感情,就是“心靈之書”。它一開始無形,也無任何內(nèi)容。隨著一個(gè)人的成長(zhǎng),它會(huì)變化。從一開始,它就由自己主宰。我們決定不了命運(yùn),但我們可以決定心態(tài)。不讓感情扭曲,不讓這本“心靈之書”的頁面上,留下污跡。它上面,也許是字,也許是畫。寫的可能是刻骨銘心,畫的可能是一見鐘情;寫的可能是千古情話,畫的可能是生死別離;蛟S,又只是一個(gè)微笑或一句鼓勵(lì)。作家的書,要有“心靈之書”中的細(xì)膩,有“心靈之書”的真摯。傾注全部心血,去完成一部作品。
那到底什么是作家?事實(shí)上,每個(gè)人,都是作家。描寫實(shí)際,貼近生活,灌注感情。然后,一部作品誕生。有沒有覺得,這實(shí)際上,是在說人生。
在“有字之書”中憤世嫉俗,慷慨激昂;讓“無字之書”豐富多彩,妙趣橫生;使“心靈之書”純潔美麗,光潔無暇。
對(duì)現(xiàn)實(shí)表達(dá)不滿,讓生活充斥快樂,使心靈保持純真。這就是人生,人就是一個(gè)作者。
讓“有字之書”“無字之書”“心靈之書”互利互惠,齊頭并進(jìn)。讓人生的境界不斷提高。由此可見,人人皆作家。
人人都是這三本貫穿其一生的書的作者。
讀書的作文 篇3
曾經(jīng),有人告訴我,一本書的好壞不是由別人評(píng)論出來的,而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的!
(一)
日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,父親回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開;某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,父親卻說:“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會(huì)書中情節(jié),那才是真正的讀書!”
(二)
新學(xué)期開始了,母親總愛開著車到一條老書街上,幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問!盀槭裁床坏酱髸曩I書,而要到這里買書呢?”最后,理所當(dāng)然的,滿載而歸啦!在車上,母親對(duì)我說:“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧!不錯(cuò),大書店里有你要買的書,這里也有。但是,你到大書店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說那本書好,你又想買;到了最后,你只會(huì)人云亦云,卻沒有真正了解到自己需要什么書,想要什么書,什么書適合你自己,什么書不適合你,你走進(jìn)舊書店里,安靜的環(huán)境、同樣的書,不會(huì)隨波逐流,認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你,不是更好嗎?”
。ㄈ
終于放假了。放假的時(shí)候,就想看書,但是看什么書呢?我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看!
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里,找了兩個(gè)座位,自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干,走在一個(gè)個(gè)書柜里,看著一本本小說,隨意著一本小說就看。終于,找到了一本自己感興趣的書了!
回家路上,哥突然開口說:“書要適合自己,這樣才會(huì)有興趣去看,我挑了書給你,你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛!所以,看書要有自己感受,而不是別人的評(píng)論,也不要介意被人的評(píng)論,自己喜歡就好!”
。ㄋ模
我喜歡坐在黑夜里開著燈,開著桌前的窗,一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來后,一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里,看著《花季雨季——小說版》,雖然里面大多是言情短篇小說,但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng),一份激情。
讀書就是要感受其中的'情感,才是真正的讀書。
人生中,要看的,不僅僅是書的本身,而是書中的感情,而讀書的真諦就是感受書中情感!
讀書的作文 篇4
我今年上四年級(jí),要上五年級(jí)啦!四年級(jí)的課文中有一篇課文,叫做《觸摸春天》,文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事,作者把看到的想到得全部寫了下來,文章中有這么一小段:我沒有驚動(dòng)靜,誰都有生活的權(quán)利,誰都能夠長(zhǎng)早一個(gè)屬于自我的繽紛世界,在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最終一段。寫出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西,也就是:安靜雖然是個(gè)盲童,但她熱愛生活,熱愛春天,我被深深的感動(dòng)了。
讀書的作文 篇5
我做的讀書卡是玉米形狀的,它是我的創(chuàng)意,我和媽媽一起制作的。
我選玉米的原因是我喜歡玉米,吃玉米可以讓我健康成長(zhǎng),讀書也可以讓我茁壯成長(zhǎng),我要像玉米一樣快快成長(zhǎng)。我們用黃色的卡紙畫出了玉米的形狀,再用綠色卡紙畫出葉子,媽媽幫我剪好后粘貼在一起。我推薦給大家的是《森林報(bào)·春》,是“森林報(bào)”系列中的一本。我把讀書筆記寫在了玉米卡片上,我的讀書卡片就完成了,希望大家能夠喜歡。
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