關(guān)于讀書(shū)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
“該看書(shū)的時(shí)候不看，不該看的時(shí)候偏要看，什么毛��！”“啊呀，好端端一個(gè)午休，又給整成這樣�！薄昂撸瑦�(ài)看不看不看拉到！”“好，行看…看，行了吧！”瞧，我和媽媽又在斗嘴，不過(guò)，我真的挺愛(ài)看書(shū)，就是有時(shí)不肯看。記得那一次，我最后還就真看了，而且到了最后媽媽還叫我別看了！這又是如何一回事呢？聽(tīng)我道一道吧。
那天天氣晴朗，中午艷陽(yáng)高照，我下定決心，好好看本書(shū)。我跑到書(shū)房，翻著尋找著我愛(ài)看的書(shū)，我左翻右翻，翻到了一本易中天寫(xiě)的《品人錄》，這正合我所意，我欣喜若狂，挎著大步，跳上了床仔細(xì)的閱讀起來(lái)，“嗯，所言極是！”我一邊看著武則天的故事一邊口出狂言。這一看，看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣，把要做的作業(yè)都忘了。開(kāi)飯的時(shí)間到了，我連我以前的習(xí)慣動(dòng)作開(kāi)電視都沒(méi)做，上前就在問(wèn)端菜的媽媽，“媽媽，武成o真的與電視中所講的一樣時(shí)時(shí)都在找借口陷害狄仁杰嗎？”“我也不是很清楚，你自己看吧！”媽媽把菜端上桌子擺擺手說(shuō)道。我坐上椅子，“嘩啦嘩啦”幾口一吃，便跑到房間繼續(xù)品讀起來(lái)。
到了晚上，媽媽瞇著眼睛從臥室里慢慢的走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同同，時(shí)間不早了快睡吧！”我也瞇眼看著前面的大鐘說(shuō)道：“睡什么睡，才9點(diǎn)57分！”媽媽吃驚的說(shuō)道：“你眼花了吧！都10點(diǎn)45分了！”媽媽順手拿了我的電子小鬧鐘，我一看才知道看過(guò)時(shí)了！只得依依不舍地把書(shū)放在一邊，明日再看了！
我剛剛躺上床，又想到項(xiàng)羽的毛病這篇還沒(méi)看完呢！于是，我又開(kāi)了小燈偷偷的看了一會(huì)兒，最后實(shí)在有些疲倦，終于把愛(ài)不釋手的書(shū)放下來(lái)睡覺(jué)了！
讀書(shū)的作文 篇2
我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦！四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫(xiě)了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都能夠長(zhǎng)早一個(gè)屬于自我的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最終一段。寫(xiě)出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。
讀書(shū)的作文 篇3
我是一個(gè)小書(shū)迷，一鉆進(jìn)書(shū)的世界就很難出來(lái)，書(shū)能把我?guī)霟o(wú)限美妙的境界之中。
有一次，我正捧著一本新借來(lái)的書(shū)津津有味地看著。突然，媽媽在外面敲門(mén)：“天天，該吃飯了！”“知道了！”我不耐煩地說(shuō)，還“砰”地一聲把門(mén)關(guān)緊了，然后拿起書(shū)來(lái)又繼續(xù)看著。書(shū)中講的是一只獵雕，讀著讀著，我仿佛變成了它，張開(kāi)巨大的翅膀，在藍(lán)天上自由自在地翱翔……“咚咚咚”，“都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，你怎么還不出來(lái)呀？”媽媽的聲音又在門(mén)外響起，我這才如夢(mèng)初醒，一步三回頭地走出了房間。
我真是個(gè)小書(shū)迷，進(jìn)入了書(shū)的世界就再也不想出來(lái)了。我看到一本好書(shū)就會(huì)沒(méi)心思再做其它的事，有時(shí)把吃飯、上課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)了。有好幾次，我在電梯里看書(shū)，書(shū)中的曲折的故事情節(jié)讓我入了迷，簡(jiǎn)直到了忘乎所以的地步，根本聽(tīng)不見(jiàn)電梯里小朋友的吵鬧聲，也不知道電梯已經(jīng)到了我家的那一層樓。我就這樣捧著書(shū)，一直跟著電梯上上下下……還有幾次，媽媽明明已經(jīng)關(guān)了燈，可她轉(zhuǎn)身回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間的燈光將屋子照得亮如白晝，而我坐在床上，癡癡地看著書(shū)，全然不知媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)，更沒(méi)有看到她那雙幾乎噴火的眼睛……
我對(duì)書(shū)籍非常珍惜，就像照顧小孩子們那樣，從不把它們弄壞弄破，因?yàn)槲野褧?shū)當(dāng)成朋友一樣看待，也像對(duì)朋友一樣關(guān)心著它們。
在動(dòng)物小說(shuō)里，我看到了各種各樣神奇而有靈性的動(dòng)物，它們活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。在中國(guó)古詩(shī)中，我讀到了令人嘆為觀止的文學(xué)精品，了解到古人偉大的志向，不禁產(chǎn)生了高山仰止的崇敬之情。在景物描寫(xiě)的文字中，我看到了絢麗多彩的四季：帶著溫暖氣息、攜著一朵朵桃花的春姑娘，讓人滿眼綠色、性格卻熱情似火的夏姑娘，滿頭五色果實(shí)、身著黃色衣衫的秋姑娘和輕灑雪花、純潔美麗的冬姑娘；我看到了擠在一起、開(kāi)滿一樹(shù)的丁香花，散發(fā)著淡淡清香的、橙色高傲的.菊花和紫紅色的、熱情奔放的杜鵑花……我還看到了花兒們?cè)诖笞匀恢械募摇�，秋天的森林是那么美，各種各樣的樹(shù)葉在風(fēng)中起舞，又以各種各樣優(yōu)雅、飄逸的姿勢(shì)落地，一片、兩片，為大地鋪上了華麗的地毯……就這樣，世界上的人、物和景色都像是縮小成了一個(gè)個(gè)漢字，走進(jìn)了書(shū)里。它們吸引著我，讓我在書(shū)的海洋中盡情遨游。
書(shū)是一盞燈，能照亮我們前方的路；書(shū)是一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；書(shū)是我們的指南針，帶著我們走向幸福和快樂(lè)。書(shū)是我最親密的伙伴，我要永遠(yuǎn)做個(gè)小書(shū)迷！
讀書(shū)的作文 篇4
你們知道我是誰(shuí)嗎？
我有一雙大大的眼睛，像玻璃球一樣明亮。一個(gè)尖尖且挺拔的鼻子下面，有一張小小且靈巧的嘴巴，偷偷告訴你吧，這就是我——?jiǎng)⒂蓛?yōu)。一個(gè)十歲的小學(xué)生，喜歡看書(shū)，做手工，踢足球，看電影等等。
記得前幾天在讀《孝經(jīng)》這本書(shū)，上面有這樣一句話讓我很喜歡，是這樣說(shuō)的：“愛(ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人�！弊x到這句話，我馬上聯(lián)想到了，這和我們?nèi)昙?jí)上冊(cè)課本上的一句話意思很相近，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币馑际牵簩�(duì)待別人或是鄰居家的老人，要像對(duì)待自己家的老人一樣關(guān)心；對(duì)別人家的孩子要像對(duì)待自己家的孩子一樣愛(ài)護(hù)。記得有一次媽媽和爸爸都出差去了，沒(méi)人照顧我，那幾天就到了我的同學(xué)家去住，而同學(xué)的媽媽對(duì)我很好，甚至對(duì)我比對(duì)他的兒子都好，我非常感謝同學(xué)的媽媽。這不正是這句話的寫(xiě)照嗎？人人都如此，這個(gè)社會(huì)也就更和諧。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，“一人有慶，兆民賴之�！边@句話同樣出自《孝經(jīng)》天子章第二里面，意思是說(shuō)一個(gè)有學(xué)問(wèn)有德行的人，很多人都會(huì)信賴且敬仰他。我長(zhǎng)大了也要成為這樣的人，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不但會(huì)讀，還要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在生活實(shí)踐之中，幫助更多的人！
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