讀書伴我成長(zhǎng)作文(通用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書伴我成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛的書，找個(gè)地方坐下來，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。
我愛上了讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛》、《三國(guó)演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
開卷有益，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文2
燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明歌德巴赫猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。
清代小說家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說素材，經(jīng)常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水，每當(dāng)有行人路過時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚摚B他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法，而無實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂趣。
加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生。
讀書伴我成長(zhǎng)作文3
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話。”的確！這一句話說的好，冰心奶奶也曾說過：“好讀書，讀好書，讀好書�！弊x書也要有選擇。書在伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，卻不愛讀漫話書，卻愛讀科普書，更愛讀名著的書。
書給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來坐在院子里賞月�！拔覀儊韺�(duì)詩好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說：“月亮的詩”這下我可來了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋�！薄坝叭肫角冀��！痹撚筛绺鐚�(duì)了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩來。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問：“你怎么知道這么多[來源]有關(guān)月亮的詩呀？”我不以為然地說：“從書上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見一朵朵的梅花綻放開來，我不由自主地吟誦起來：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春�！蔽页两谠姷那橐庵校绺缫才氖纸泻�，他一邊為我鼓掌，一邊說：“我真是越來越佩服你了�！蔽艺f：“沒什么，是書籍給我?guī)砹诉@一切的豐富知識(shí)�！�
讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文4
人們常說：一本好書，是很好的朋友。比如你自己，它給了我一本好書不僅是娛樂休閑時(shí)間，當(dāng)無聊獨(dú)自一人，但教會(huì)了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過中國(guó)小角色感知，了解他們周圍的世界。可以這樣說，因?yàn)橛邪閭H的書，人生的道路只能走這么漂亮，那么的平靜。
我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷里，聽著祖母的故事。年紀(jì)大一點(diǎn)，我知道一些單詞，我逐漸開始閱讀他們自己的童話故事。格林，童話故事是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏偉的海底宮殿，去尋找小美人魚，我想找到丑小鴨，讓它在故事結(jié)束后變成白天鵝。童話給我展示了一個(gè)多彩的奇妙世界，教會(huì)了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是邪。這本書教會(huì)了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地開始捕捉詩歌的影子。愛上李白的風(fēng)騷俶儻，戀上蘇軾的灑脫豁達(dá)，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優(yōu)雅，豁達(dá)的心態(tài)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I水流淌在岳飛的紅河里，一腔忠義，一腔藍(lán)血，一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀，如果兩人的愛情是長(zhǎng)久的，也是在暮色中�！斑@千古的愛情誓言。詩歌讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，品味古人的悲歡離合，跌宕起伏，跌宕起伏。書，讓我觸摸到了中國(guó)古老的文化底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸，在風(fēng)波中去搏擊勁敵，陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟隨冰心找回過去，黑夜里的小橙燈。看著黛玉葬花下的曹雪芹，賈的興衰，讓歷史的腳步停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，跟著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎峙……
書，讓我擁有自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。我有四十八個(gè)春天，夏天，秋天，冬天……和一本好書的春天，和一本明天光明的好書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文5
在我小的時(shí)候，我以玩兒為天，可是有一次意外的經(jīng)歷，讓我對(duì)讀書有了濃厚的興趣。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我正在姥姥家玩，哥哥正在寫作業(yè)，他打開書在那里抄筆記，我玩完了，沒事兒干，就去看哥哥的書，書中寫了一個(gè)偉大的神話故事，其中一些有趣的情節(jié)把我吸引住了，我笑得臉都僵了，就這樣，一個(gè)故事把我從玩中帶到了讀書中。
從此，我每天都看書，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多，懂得的知識(shí)也越來越多，只要同學(xué)們一問我問題，我都能回答上來，我還聽到有人說我是“小書迷”呢!我現(xiàn)在終于懂得，玩不是在學(xué)知識(shí)，而看書可以學(xué)到很多知識(shí)，而且，玩是在游戲人生，看書是在充實(shí)人生，所以，我必須多多讀書，人生才有意義。所以，我讀書，我快樂。
讀書伴我成長(zhǎng)作文6
小時(shí)候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了善良與樂于助人。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書中，我了解了人生的喜怒哀樂。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書，讓我更快成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文7
韓愈說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書是我的無言導(dǎo)師，默默無聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書為伴。
在書中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定；《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量；《愛的教育》讓我明白了愛與回報(bào)……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語成績(jī)很差，每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績(jī)。但是在月考中，成績(jī)還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時(shí)，我看到書桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書后被海倫。凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來，決定像海倫。凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的`時(shí)間，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語課文。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的這番不懈的堅(jiān)持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書。
不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書時(shí)遇到的問題，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書是一種樂趣�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書把我從無知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年，讓書籍滋潤(rùn)我們無悔的人生。
讀書伴我成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，我常聽媽媽媽媽說書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，智慧里沒有了書籍就像天空中沒有了太陽。假如一生能與書為伴，我們的靈魂就不會(huì)空虛，頭腦就不會(huì)愚鈍。每到書店，媽媽都會(huì)給我買許多我喜歡看的書。
回家后就陪著我讀書，先是陪我讀童話書，一篇童話猶如一顆顆清涼無比的露珠，在我的心頭投下了一個(gè)個(gè)了第一抹讀書的樂趣，許多道理在媽媽的嘴里都變成有一個(gè)個(gè)趣的故事。
長(zhǎng)大以后，媽媽給我買的書變的雜了起來記得有一本《魯濱孫無人島求生記》內(nèi)容詼諧幽默還配了風(fēng)趣的畫面，好看極了。這時(shí)老師說：讀書破萬卷下筆如有神，多讀書才能寫出好作文來。要學(xué)習(xí)魯濱孫那種遇事不慌，自己動(dòng)腦筋克服困難的精神。我聽了不禁高呼我也要去冒險(xiǎn)。
三年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》。還給我講解了一些里面的曲折動(dòng)人的故事。介紹了里面的一些英雄人物，并且要我每天認(rèn)真地讀一篇。然后講給他聽，剛一開始我講的結(jié)結(jié)巴巴不很順利。媽媽又告訴我讀還書有三到：謂心到口道手到。鼓勵(lì)我再去看看，漸漸地我的故事越講越好，后來老師還經(jīng)�？湮夜适轮v的好呢。
現(xiàn)在媽媽不再陪我讀書了。但每天睡前一小時(shí)的習(xí)慣，我卻從來沒有改變過。
讀書伴我成長(zhǎng)作文9
書，是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴，它也能讓我開心。有時(shí)還會(huì)在我傷心、委屈的時(shí)候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師，它讓我學(xué)會(huì)做人，還讓我擁有豐富的想象力，在習(xí)作上我也有了很大進(jìn)步。它也是益友，總能讓我從每一次讀書中學(xué)到很多東西，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大幫助。只要身邊有書，我就會(huì)感到我的生活是很充實(shí)的。
在幼兒園時(shí)，我就每天讓媽媽講一個(gè)小故事。所以，我就喜歡給同學(xué)們講故事，這也對(duì)我的口才有了很大提升。
上小學(xué)后，我開始看一些兒童小說和童話。上四年級(jí)后，我又開始看一些散文和名著，以及一些有教育意義的書。
最近我看過的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時(shí)而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過，時(shí)而被《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書最出眾的是它沒有什么華麗的語言來修飾，只用最樸實(shí)無華的語名和微小的生活細(xì)節(jié)，向我們描述了林海音童年無憂無慮的那段時(shí)光，這才是最難能可貴的——真情實(shí)感。
生活有酸甜苦辣，需要人們咀嚼，總能嚼出那么一點(diǎn)味道，書只不過是表達(dá)出來的工具罷了。只要你用心去讀，便可以達(dá)到作者心里最深的那一層。
讀書伴我成長(zhǎng)作文10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書就成了我形影不離的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀我喜歡的《睡前小故事》，《格林童話》，《安徒生通話》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了自己看書，每天都要看一兩個(gè)小時(shí)的課外書。我喜歡看的書很多，時(shí)而看看小說，時(shí)而看看作文。晚上，我都要看書，不然會(huì)睡不著的。我喜歡看書，在書中可以學(xué)到許多課本里無法學(xué)到的知識(shí)。現(xiàn)在，我又迷上了《百科全書》，這本書的內(nèi)容十分豐富，天上的、地下的都有。我還愛看過讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國(guó)悠久的歷史。
走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
我愛書，因?yàn)榕阒医】悼鞓返某砷L(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文11
雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝，小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯生長(zhǎng)，花朵因陽光的陪伴而開的色彩鮮艷，世界因人類的陪伴而絢麗多彩，而我有書的陪伴，足矣。
書是我最好的老師，書是我最愛的家人，雖然他一直默默無聞，可是它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我身邊的任何東西。它給了我很多知識(shí)與幫助。書是打開視野、開闊頭腦，打開知識(shí)大門的一把鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)高峰，登上學(xué)習(xí)金字塔的頂峰。
兒時(shí)，我總是在媽媽的故事中進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)之中，然而，便喜歡上了閱讀，他有一股無形的力量，像磁鐵一樣，緊緊地吸引著我，使我依依不舍。對(duì)《海的女兒》、《著名世界童話故事》……
這些美麗的故事，有趣的故事，我更是依依不舍。更是他們打開了我對(duì)童年世界的好奇心，帶著故事中的神奇色彩飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)無法褪去的印記。
讀書伴我成長(zhǎng)作文12
一本本好書，像朵朵五彩繽紛的花，散發(fā)著縷縷清香，伴著我度過童年快樂的每一天。
——題記
彩虹搭起五彩的五線譜，白云奏起歡快的樂章，年少的我伴著書香，快樂成長(zhǎng)。
也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，在我還是咿呀學(xué)語之時(shí)，我便對(duì)書產(chǎn)生了一種由衷的喜愛。12個(gè)春秋，我一直享受著書帶給我的快樂。我經(jīng)常會(huì)坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書，體味閱讀的樂趣。我為賣火柴的小女孩的遭遇而憂傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我仿佛登上了古老的萬里長(zhǎng)城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……
書，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學(xué)期的一次考試，許多同學(xué)得知其他班剛考完，便紛紛去問試題。看著伙伴們一個(gè)個(gè)興高采烈地回來，我也有些心動(dòng)了。雖然前一天晚上我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了所有知識(shí)，對(duì)這次考試信心百倍，可是誰不想考出最好的成績(jī)��？問或不問？我的心里不停地糾結(jié)。此時(shí)，我的腦海里悄然浮現(xiàn)了一個(gè)令我印象深刻的故事：晏殊14歲時(shí)參加科舉會(huì)試，發(fā)現(xiàn)考題自己已經(jīng)做過，便在復(fù)試時(shí)對(duì)皇上說出了真相，請(qǐng)皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了后者——不去打聽考題，憑自己的實(shí)力考試。是書，蕩滌了我心中的污濁，使我懂得了做人、做事都應(yīng)有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。一份耕耘一份收獲，這次考試我得了滿分，我高興極了！
看的書多，累積的知識(shí)自然也多。有一次，年級(jí)里舉行“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。作為“一站到底”的忠實(shí)粉絲，我立馬報(bào)名參加了。比賽時(shí)，我一路過關(guān)斬將，順利地“殺”進(jìn)了決賽。決賽的題目一出來，臺(tái)下頓時(shí)嘀咕起來：“這么難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態(tài)自若，對(duì)答如流，贏得了“滿堂彩”——老師對(duì)我刮目相看，同學(xué)對(duì)我嘖嘖稱贊。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，主持老師讓我談?wù)劔@獎(jiǎng)感言，我微笑著說：“書籍讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野。我愛閱讀，更享受它帶給我的樂趣！”老師同學(xué)們都鼓起了掌，我的心里甜滋滋的，這一切都得歸功于我的良師益友——書�。�
書，是一首歌，激越高昂，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文13
讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我總離不開它。書讓我這么健康的成長(zhǎng)著!書中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地吸引著我，叫我著迷。
記得四歲以前，我還不認(rèn)識(shí)字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看懂書上的故事，把它講給媽媽聽，該有多好啊!
上幼兒園時(shí)，我就與書成為了好朋友。那時(shí)，幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫冊(cè)給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著頭，臉貼著臉，只是看圖，不認(rèn)識(shí)字。
跨入學(xué)校的大門后，媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶，抱著那套書，常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書中那些漂亮的圖畫深深地吸引著我，那些注著拼音的字為我讀懂這套書開了一個(gè)又一個(gè)綠燈，我一路前行，認(rèn)識(shí)了書中善良的藍(lán)精靈，機(jī)智的阿里巴巴，樸素的釣魚老頭……此時(shí)，我一下子覺得自己長(zhǎng)大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書，我想，這一定會(huì)擁有更多的書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文14
魯迅曾說過：偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。是��！讀書也是如此。讀書可以啟發(fā)我們的心靈，每讀一頁，都會(huì)使我們受益無窮。書籍，是我們的生活中，不可缺少的伙伴。
早晨我們來到學(xué)校，朗朗的讀書聲使人心曠神怡。學(xué)校號(hào)召我們要多讀書，讀好書。一下課，我們便去圖書室看書。書，像一雙大手，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，去尋找奧秘。每次放假，我一有空便去書店讀書。我覺得，書像一盞明燈，把我們的道路照亮。在書中，我知道了李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”；我也懂得了糧食的來之不易；在書中，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也體會(huì)到了勝利的喜悅——。書中有悲有喜，每一個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我，使我的心仿佛與作者在一起。我說，讀書就像身邊有一位慈師，時(shí)刻解開我心中的疑惑。
每當(dāng)我再次拿起《三國(guó)演義》這本書時(shí)，都會(huì)想起一件事。有一次閱讀比賽，我自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分了，可在考試時(shí)，卻有一道關(guān)于《三國(guó)演義》的題不會(huì)。我十分后悔沒有認(rèn)真看。從那以后，我開始認(rèn)真讀這本書�？催^后我非常佩服〈割須棄袍〉中曹操的機(jī)智，也佩服〈刮骨療傷〉中關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)。過幾天，媽媽考了一道《三國(guó)演義》中的題，我張嘴就來，媽媽直夸我聰明。書是我們永遠(yuǎn)離不開的朋友。毛澤東曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。手不離書本，才會(huì)讓我們的知識(shí)越來越多，才會(huì)讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！惫湃俗x書的故事流傳至今，每一篇都使人贊不絕口。讀書會(huì)使人走進(jìn)新的天地，在那里欣賞每一處花，每一處景。書籍像一輪太陽，掛在天空，使我們的世界充滿光明。多讀書，讀好書，好讀書，只有這樣，才會(huì)讓我們的大腦更靈活。
讀書伴我成長(zhǎng)，我讀書我快樂，讓我們用書籍去滋養(yǎng)心靈的沃土！
讀書伴我成長(zhǎng)作文15
夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進(jìn)入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長(zhǎng)！
記得初讀《悲慘世界》時(shí)，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長(zhǎng)期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因?yàn)橛星翱疲琅f沒有被人們和社會(huì)所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅(jiān)信：勞改犯就是勞改犯，永遠(yuǎn)不了能成為一個(gè)好人！這不禁讓我對(duì)冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)呢！一個(gè)想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會(huì)的排擠，人們的誤解，無論他們?cè)鯓拥呐Γ疾粫?huì)得到社會(huì)的認(rèn)可等待他們的只有被社會(huì)的恥笑和死亡……
但后來我的觀點(diǎn)漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對(duì)冉阿讓的同情，更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會(huì)的窮人的悲慘命運(yùn)也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實(shí)，每個(gè)人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅(jiān)持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會(huì)……在當(dāng)今社會(huì)不也應(yīng)如此嗎？
細(xì)想，讀書其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然[注： 道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個(gè)正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日里，陽光下，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中進(jìn)入書的殿堂，清幽的書香伴我成長(zhǎng)，照亮前進(jìn)的方向！
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