【精華】讀書作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的讀書作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
一談到讀書,我的話就來了。
我最初接觸的,只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的時候,都樂此不疲。
但我三,四歲的時候,這些圖畫書已經不能滿足我的需求了,
每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時,我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對下面故事的無限懸念,在媽媽的催促下,極不情愿的上床睡覺?墒,每天才一段,這樣聽太慢了,什么時候才能聽完啊?!
我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開來,越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說:“只見師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過往神靈,保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解并不在行。
到了十歲時,我開始接觸外國小說,從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,從它到《呼嘯山莊》,再到《簡·愛》,每一本都使我愛不釋手,特別是《簡愛》中的一段:“難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了……我不是根據習俗,常規(guī),甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說話,仿佛我們穿過墳墓,長在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話,都令我回味無窮……
再轉向中國,《紅樓夢》一直是我鐘愛的小說之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚的滋味”,也許是我理解得不夠深刻吧?!
俗話說:“行萬里路,讀萬卷書。”我相信,書一定會陪伴我一生一世!
讀書作文 篇2
從來沒有想過,有一天我會為看書頭疼。一本書拿在手中,這樣那樣地調節(jié),就是看不清楚。我不得不承認,老了。老眼昏花了。買一副眼鏡回來吧。一輩子文盲,冒充知識分子很難受,鼻梁不舒服,眼睛不舒服,腦袋不舒服。種種不舒服一起襲來,好像就為了一件事:放下手里的書。
“少壯不知勤學早,白頭方回讀書遲”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等,一系列古人勸學的句子,這兒一句那兒一句地冒了出來。看看鏡中的白發(fā),手上拿著的眼睛,再想像年輕時那樣,躲在蚊帳中,一本小說一晚上的好日子,這輩子沒有了。
我算是比較喜愛看書的人。不算沉悶的個性,不太喜歡社交,有點兒矛盾。原來搞不到圖書館的借書證,常常去買打折書。亂七八糟地,家里堆了許多。后來圖書館便民了,我有了機會。有一段時間,大概是孩子初中以后,每周必去圖書館借書一次。學校給孩子開出了很長的一份書單,要求在暑假期間讀完。我看看書單,幾分自豪。陪著女兒去買書,得心應手。小學里讓她讀完“四大名著”的決定,至今讓我慶幸,F在的孩子,一只手機,一臺電腦,有幾個能靜下心來細細讀書?
我自己生長在書本比較匱乏的年代。每一本能弄到的書,都會反復地看。后來有書看了,絕大部分是跟人借。有此養(yǎng)成了“好讀書不求甚解”的習慣,先看了再說。因為這個,我曾經被一位前輩說過。好像就是借來《紅樓夢》剛剛看過的時候。書的主人催的很急,那本書又與我的想法有太大的差距,看起來沒有“三國”、“水滸”帶勁。所以第一次看“紅樓”,連渾淪吞棗都算不上,只是匆匆地翻了一遍。偏偏那個老者有一次和我聊天時說起了《紅樓夢》,并問我看過沒有。
理所當然地,我說看過了。于是他問起了賈府的人物關系。還背出了幾首人物判詞問我對應的人。我含含糊糊,說不清楚。等我結婚有了孩子,其它的三本名著,在她小學沒有開始就已經讓她通讀,唯有“紅樓”一書,我遲遲不給她看,一直等到她小學畢業(yè),我以為能夠了解或者愿意了解這本書里面繁雜的人物關系以后。果然,這一招非常有用。在她初中期間,我與她一起,到圖書館,將與“紅樓”相關的評論,幾乎全部過了一遍。遇到圖書館沒有又在書店看到想看的,毫不猶豫買回家。
現在女兒還讀不讀書,我難以掌控。自己倒是保持一個相對穩(wěn)定的節(jié)奏,弄一些亂七八糟的書回來看。只是,白頭后悔的事兒還是發(fā)生了。越來越深的老花鏡,阻止了我讀書的效率。有時候到圖書館,忘掉戴眼鏡,選回來的書便難以恭維,看不清小小字的內容介紹啊。雖然理由充足,自己免不了還要感嘆一聲,恨自己沒趕上好年頭,在最需要看書最喜愛看書的年紀,沒能夠為所欲為地看上更多的書。
讀書是學習,是一種愉快地學習。自從不需要為了考試而讀書以后,讀書的心情都不一樣了。當圖書館打開大門,歡迎每一個愿意讀書的人走進去,并且還免費以后,我讀書的速度反而明顯下降,真是不愿意。但是又能奈何誰?歲月是一鍋溫吞水,我們便是鍋里的青蛙。不管愿不愿意,感覺遲鈍,漸漸喪失了斗志是必然?磿彩。不要去像什么勵志的格言警句,單單是因為老邁而不能隨心所欲,有點悵然!白x書要趁早”這句話,有很大的的道理,值得深深地思考。也只能想想了。
讀書作文 篇3
讀書,正是人們豐富多彩的生活中的一部分,人們從書中可以感受快樂,感受生活,感受人生。培根曾說過“讀書可以使人心曠神怡,博采知識,增長能力”。一談到讀書,我的話就多了!
好書為良師
除了在學校的老師外,書就是我家中的老師。記得一次,因語文成績不理想,我很傷心,這時,我翻開《海倫·凱勒》這本書時,海倫·凱勒雖眼睛瞎了,仍堅持寫作,而我因為沒能考好就失去信心……。當我再一次看到語文書封面的娃娃,似乎在微笑著,好像在鼓勵我,說:“加油,多復習,一定能考好!”。從此,每天下學我都要把今天所學內容復習一遍,并復述出來,又一次測試,我考了98分,真是功夫不負有心人啊,還是書給我的幫助最大。
好書為良友
好書如好友,友情永不渝。照這樣說來,我和書的親密關系也算是好友的吧!雖說我是貪玩的孩子,但我卻總也忘不了鉆進書的海洋,與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂。既然是朋友,朋友之間要互相幫助。有一次,一道奧題把我難住了,任憑我怎么絞進腦汁想解題方法,可腦子里仍是一片空白。就在這時,《奧林匹克解析題典》闖入我的視線,我立刻翻開書,終于找到了靈感有了解題思路,這下沒費幾下功夫就把那道難題做出來了,高興得我捧著那本書又蹦又跳。
讀書給我?guī)砹藷o可比擬的樂趣。讀書好,多讀書,讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進。
讀書作文 篇4
啊呀,好緊張,好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會了,心中既有點興奮,又有點害怕,興奮的是如果被抽中了,在說的好的前提下可以得一枚大粘貼,害怕的是如果抽中了我,我沒有非常好的口才,也沒有把稿子寫下來。
上課鈴聲響了,大家都坐著,每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書,徐老師走上了講臺,說好規(guī)則,就拿著手機放在投影下。開始,第一個點名的是高語彤。他說著說著,眼里就逐漸有了淚花,他已經深深的被書中的情節(jié)吸引了,我暗暗的佩服:哦,他理解的可真透徹,既然那么容易的和書中的人物同命運共呼吸,要知道,現在的我?guī)缀醪粫䴙闀械娜丝奁。第二個中獎的是杜政熹,他胸有成竹的走上臺,講起了他推薦的書的故事,盡管他講的不是很好,但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引,是因為我沒有看過《哈利波特》。正當他說得起勁時,徐老師突然打斷了他,給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了,一邊聽著,一邊寫著未寫完的稿子并修改,收取經驗。
時間過得差不多了,徐老師讓我們拿上書到室外和同學分享推薦書,我走到盧子汀前,向他推薦,但我說的不太好,我失敗了,一次又一次,我看到同學們都在開心的聊著,自己也不會太會推薦,就拿起書,獨自看了起來,希望能讀的更加透徹,更好的分享的同學。
老師把我們叫進教室,又開始了新一輪的讀書分享。
讀書分享會結束了,我有了些感悟。唯一感到遺憾的是,我沒有膽量舉手分享,希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影!
讀書作文 篇5
有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡,有人喜歡聽著媽媽講故事入睡,而陪伴我進入夢鄉(xiāng)的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書。
我曾在夢中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣;與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺演出;與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣火柴的小女孩暗暗流淚;為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞;為海倫凱勒的自強不息而贊嘆不已……一天又一天,一年又一年,書成了我形影不離的親密伙伴!豆鞴适隆贰陡窳滞挕肪拖袷菭N爛的陽光照耀著我成長;《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時空,感受人類最高尚的品質;《十萬個為什么》《中外科學家故事》就像一把鑰匙打開了我的智慧之門。
書豐富了我的生活,開闊了我的視野,隨著年齡的增長我對書的癡迷與日俱增。
乘車的時候我掏出《幽默小讀者》看起來,下了課我哪顧得上洗手間接著看;晚上我會躲在自己的小屋里看書,媽媽叫我拿筷子我都沒聽見。睡覺前媽媽把燈關了,我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開繼續(xù)看書,看到好笑時我便咯咯咯的笑起來把媽媽嚇一跳,生氣的說:“你這樣下去,會近視眼的!”我還撒嬌的說:“人家不看書睡不著嗎?”書成了我生活中的必備品。
家里的書看完了,我還會拉著媽媽到書店去看書。站在琳瑯滿目的書架前,我貪婪的吮吸著一本本散發(fā)著墨香的好書。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買,但媽媽一看54。8元不愿意買?晌覍λ是愛不釋手,無奈之下我靈機一動答應幫媽媽做一個月的家務活她才給我買。我高興得就像獲得了戰(zhàn)利品一樣捧著它回了家。
書給我?guī)砹顺晒拖矏。由于我廣泛閱讀,我的習作水平不斷提高。每次作文競賽我總能獲獎,同學們羨慕不已,“嘿!有什么高招傳授傳授!”“哪有什么高招?還不是我的好朋友幫助我!”說著我會舉起愛書朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書會上我都把我最喜歡的書推薦給大家,大家爭著搶著朝我借,我總會說:“
別著急,還有,還有!”看到大家讀書的熱情都被我?guī)悠饋恚倚睦锉瘸粤嗣圻甜。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識,書是快樂的天堂,讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。
同學們,讓我們熱愛讀書吧!
讀書作文 篇6
讀書不僅可以是提高自己的修養(yǎng),也可以讓自己通曉世態(tài)萬千的變化。但對于讀書的作用仍眾說紛紜,讀書究竟有何作用呢?
讀書可以啟迪人的心智。話說三國時期的都督呂蒙在做將軍之前是一介莽夫,性格傲氣凌人,但自從孫權對他進行了一次勸導,使呂蒙開始讀書學習后,呂蒙的心智也悄悄發(fā)生了改變。由一個自傲的莽夫變?yōu)橐粋謙虛好學、通達事理的智者,最終被提升為了都督。讀書就像是一把鑰匙,可以開啟你的心房,讓你從內而外地改變自己,同時,也為自己的人生路途做了鋪墊。
讀書可以培養(yǎng)人的品性。唐朝宰相婁師德不曾被人廣泛提起,但他的寬廣大度卻是在歷史上數一數二的。婁師德平日最愛閱讀,尤其是一些明喻事理的詩文,這便是他擁有大氣量的原因,“唾面自干”這一成語也是他本人的'事例。雖說江山易改,本性難移,但讀書卻像是一把剪刀,一點一點修剪自己的品性,從而使我們自己逐漸變成有個性、沒脾氣的君子,使自己變?yōu)橐粋有道德、有涵養(yǎng)的優(yōu)秀少年。
讀書亦可以豐富人的見聞!靶悴挪怀鲩T,便知天下事”。讀書可以讓我們了解世界的萬千變化,可以讓我們放眼未來,敢于做一些突破,敢于創(chuàng)新。讀書可以讓我們逐漸完善自己,使自己逐漸成長為一名優(yōu)秀的青少年,但讀書僅僅是為了自己嗎?其實并不然。
上文已說過,讀書可以豐富我們的見聞,了解并用世界的眼光觀察世界。雖說現代是一個人才濟濟的社會,但未來還是把握在我們這一代人的手中。未來究竟會變成怎樣,取決于我們對未來的創(chuàng)造力是怎樣的,而讀書,亦可以讓我們的心智受到良好的啟迪,讓我們的品性得到不斷的完善,讓我們的創(chuàng)造力得到不斷的增強,從而讓我們的生活變得更加美好。
讀書就是一個機會,不論是閱讀古典名著,品味人生百態(tài),還是閱讀現代文章,體會生活真諦,都能讓我們或多或少地學到些什么。而我們又可以通過勤奮學習,將書本知識與懂得的道理運用到實踐中去,讓自己成為社會的儲備能量,后濟人才,到適時的時間將自己奉獻給社會,又能帶給社會多大的改變呢!
所以說,讀書,不僅僅是為了自己,也為了掌握在我們手中的未來。未來很遙遠,但它已經越來越近。所以,讓我們共同勤奮學習,努力讀書,為自己和未來共同進步吧!
讀書作文 篇7
有人認為,讀書是一種折磨,沒有趣味、枯燥乏味。我卻要說:“讀書,讓我們樂趣無窮。”書,是快樂的源泉,趣味的起點。
讀書博古通今
讀書,使我們進入時空遂道,穿梭于千年。只有進入書中的世界,我們才會知曉歷史的興衰過程,才會明白王朝的興起與衰落的真相;只有進入書中的世界,我們才會感知李白的豪情,杜甫的憂嘆,李清照的愁容;只有進入書中的世界,我們才會了解人類飛天之夢的歷程,入水鄉(xiāng)之夢的漸進,探索宇宙的深入;只有進入書中的世界,我們才會感受到自然的多姿多彩,感受到智慧的無窮無盡。
讀書品味生活
書,可以使我們足不出戶,卻可以知天下之事,看天下之景。當我們翻開書,讀到李白的《行路難》中“金樽青酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢”時,我們可以感受到當時朝廷生活的奢靡,想象到造成老百姓痛苦的根源所在;讀到杜甫的“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的贊嘆時,我們仿佛也看到了泰山的雄偉壯觀;當我們讀到岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”時,我們難道不為邊塞景色所傾倒嗎?當我們讀到王維出塞時所見的“大漠孤煙直,長河落日圓”時,難道沒有感受到那雄渾壯美的邊塞奇景嗎?
讀書陶冶情操
書,讀之陶冶情操,修養(yǎng)情趣;置之,則情操低俗,情感放縱。書,就像一位智慧的長者,指引著我們前行。當我們進入書中品讀到陶淵明的:“衣沾不足惜,但使愿無違”時,難道我們就沒有受到一點熏陶嗎?當讀到王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”時,難道我們對待友情就沒有一點真誠嗎?當讀到劉禹錫的“斯是陋室,惟吾德馨”時,難道我們還在為自己的衣食住行而與他人攀比嗎?書,讓我們在寧靜中致遠,在感悟中升華。
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍杏兄鵁o限趣味,讓我們一起來在書的海洋里遨游,享受書中的趣味吧!
讀書作文 篇8
時光飛逝,歲月如梭。轉眼間,一個假期的時間就從指尖悄悄劃過。在放假期間,我決定養(yǎng)成一個愛看書,每天看一個小時書的好習慣。
什么是“習慣”?字典上說,習慣就是長期重復地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣,當然是長期以來重復地做的好的活動,這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
一個假期過來,我看了這么多本書:《格列佛游記》,《魯賓遜漂流記》,《茶花女》,《簡愛》,《城堡》,看過N遍的《哈利·波特》系列(一部分),《讀者》和《意林》等此類雜志,《花火》和《魅麗優(yōu)品》等讀物……
看起來不可思議——30天,每天60分鐘,60乘30等于1800分鐘折合30小時——不可能啊。
起初,我每天是強看的。每天也看不進去多少,后來,我漸漸開始能看進去了,再后來,我不僅能看進去了,看的速度也變快了,再再后來,我能慢慢體會到讀書的樂趣了。
其實我所說的每日一小時是建立在每日一定閱讀量的基礎上的,從夾縫中擠出的一小時。事實上,我堅持把平時看電視的一小時變成看書的過程中,大約快3周時,我就能自動抵抗誘人的電視節(jié)目了。所以,我也可以說成21天養(yǎng)成一個習慣?蛇@是為什么呢?我上網查到了這樣的資料:
行為心理學研究表明:21天以上的重復會形成習慣;90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作,重復21天就會變成習慣性的動作;同樣道理,任何一個想法,重復21天,或者重復驗證21次,就會變成習慣性想法。所以,一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上,它一定已經變成了你的信念。習慣的形成大致分三個階段:
第一階段:1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復,跨入第二階段。此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復到從前,因此,你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經意,自然”,其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經完成了自我改造,這項習慣就已經成為你生命中的一個有機組成部分,它會自然而然地不停地為你“效勞”?赐曛笪一腥淮笪颉粋習慣的形成只需21天!
媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們行動;注意你的行動,它們會變成你的習慣;注意你的性格,它會決定你的命運。”
也就是說改掉自己的老毛病,養(yǎng)成好習慣很難,但只要堅持,就一定能戰(zhàn)勝自己。
從此以后,我漸漸地愛上了看書,看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間,我總會抓緊這半個多小時閱讀,閱讀,再閱讀!隨著上學年級的升級,作業(yè)量也大了,可我依然堅持每天看書的習慣,就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受,是一種鍛煉,是一種學習。真正做到讀好書,讀書好,好讀書的人一定是知識豐富,出口成章,能寫一手好文章的人。讀書,能使我們增長知識;讀書,能使我們悟出道理;更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書,養(yǎng)成喜歡看書的好習慣。生活中還有許多好習慣要養(yǎng)成,讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習慣,讓好習慣伴我們一起成長。
讀書作文 篇9
高爾基說過一句話:“書是人類進步的階梯!蔽矣X得高爾基這么說,是對的,如果沒有書,人類就沒有知識,社會就沒有進步。如果讀書是一種享受開花的過程,那知識便是它的累累果實。我曾經讀過這樣一個故事,文中是這樣寫的:書就是一棵茁壯成長的大樹,字就是那大樹上美麗的花朵,釋放著書香的味道,而知識就是書和字(大樹和花朵)的結晶,給人無限的遐想。如果沒有書,就沒有知識,久而久之也沒有人類,沒有現在天真可愛的我們。
有人把讀書視為一種痛苦,那他一生肯定枯燥無趣,而如果有人把讀書視為一種樂趣,一種愛好,那么他的一生將會十分美好、快樂,這就是讀書人和不讀書人之間的根本區(qū)別。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!币驗檫@句話,所以我更加肯定了:我們的生活永遠也離不開書籍,離開了,就像魚兒離開水源一樣,大家都活不了。
讓我們一起讀書吧!“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書中有好多動聽的歌謠,有許多充滿智慧的哲理故事,名人名言,還有許多搞笑之極的笑話,數不勝數的感人至深的童話……
讀書真的是一種樂趣,讓我們從現在開始,從這一刻開始一起讀書吧!
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