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      讀書(shū)作文

      時(shí)間:2021-07-01 20:34:44 讀書(shū) 我要投稿

      【實(shí)用】讀書(shū)作文錦集5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】讀書(shū)作文錦集5篇

      讀書(shū)作文 篇1

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家上午好。我是來(lái)自五年級(jí)四班的敬堉格。

        “書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話……”如果我可以選擇,那我一定會(huì)做一尾游魚(yú),帶著一顆好奇的心,求知的心在書(shū)海中自由自在的遨游。因?yàn)閷?duì)與我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一生中最大的享受,讀書(shū)可以使人變的高尚,讀書(shū)可以凈化人的心靈。

        我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀每一本不同種類的書(shū)籍,我愛(ài)“黃蓓佳”的《我要做好孩子》,因?yàn)榻疴彽募冋�;我�?ài)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,因?yàn)轳R小跳的頑皮;我愛(ài)“黑柳徹子”的,因?yàn)樾《苟沟纳屏�;我喜歡司馬遷的《史記》,喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重;我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動(dòng)……讀書(shū)讓我付出了淚水,收獲了感動(dòng)。

        讀書(shū)讓我付出了歡笑,收獲了快樂(lè)。我曾經(jīng)為了看完一本漫畫(huà)書(shū)徹夜不眠,最后還因?yàn)橹辽碛跁?shū)中的情節(jié),在被窩里咯咯的笑出了聲,結(jié)果被媽媽繳械了所有的漫畫(huà)書(shū),但,我不后悔,書(shū)籍讓我成長(zhǎng),讓我快樂(lè),讓我變的充滿智慧。

        我的童年因書(shū)籍而精彩。

      讀書(shū)作文 篇2

        談起“讀書(shū)”,沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)它必要性,因?yàn)樽x書(shū)是獲得知識(shí)一種重要途徑,但這也僅僅是獲得知識(shí)一種方法而已。

        這里不得不提一下中國(guó)古代著名歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)名將趙奢兒子趙括,他自幼飽讀兵書(shū),講起軍事上策略,就連他老父,那個(gè)八大名將之一趙奢,也都不是他對(duì)手,但是趙括軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過(guò)趙王很欣賞他對(duì)兵法了解,于是在他父親過(guò)世后,將兵權(quán)交給了趙括,讓他帶領(lǐng)趙國(guó)大軍同另一位秦國(guó)名將白起一戰(zhàn),趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝,就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)白起相戰(zhàn),注定會(huì)失敗,四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi),而趙括家族也差點(diǎn)滿門(mén)被滅。

        是啊,趙括他自幼讀兵書(shū),對(duì)于書(shū)中知識(shí)他父親也甘拜下風(fēng),但是他上了戰(zhàn)場(chǎng)卻不堪一擊�?梢�(jiàn),讀書(shū)雖然是必要,但是實(shí)踐卻是必需。

        其實(shí),古人一直在提醒我們,實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書(shū)重要。劉彝,宋朝水利專家,提出了要“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”主張。明朝地理學(xué)家徐霞客,更是為了實(shí)踐自己從書(shū)中學(xué)到知識(shí)而跋涉過(guò)千山萬(wàn)水,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)突破。

        而如今教育也是如此。課程中,教師不光只教授知識(shí),還會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)過(guò)知識(shí),比如物理化學(xué)課實(shí)驗(yàn),這又何嘗不是一種實(shí)踐?

        對(duì)于我們而言,不光要讀課本,更要去實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識(shí)重要途徑,并且是對(duì)書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化。書(shū)本上知識(shí)終究是前人經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)绻皇钦驹谇叭思绨蛏�,那么也就只有前人高度;只有通過(guò)自己實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)突破,達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深境界。

        因此,要讀書(shū),更要實(shí)踐;要學(xué)習(xí),更要深思,才能有所收獲。

        【評(píng)點(diǎn)】

        作者運(yùn)用大量事實(shí)論據(jù)來(lái)證明讀書(shū)、實(shí)踐、收獲這三者缺一不可。用趙括事例來(lái)反證實(shí)踐重要性,又用劉彝和徐霞客事例從正面證明讀書(shū)必須與實(shí)踐相結(jié)合,彰顯文章主題,進(jìn)而引申到當(dāng)今教育,主張課本和實(shí)踐融合,文章觀點(diǎn)鮮明,有說(shuō)服力。

      讀書(shū)作文 篇3

        高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�!蔽揖褪且粋€(gè)不折不扣的小書(shū)迷。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)跑去看書(shū)。甚至看得連飯都不想吃,覺(jué)都不想睡了。下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!

        在我剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候,就抱起了家里的那本童話書(shū)。書(shū)里的各個(gè)人物使我有不一樣的心情。一會(huì)兒為他絕望,一會(huì)兒新中有燃起了一線希望,一會(huì)兒失望的心情有回來(lái)了。就說(shuō)《丑小鴨》吧!它 因?yàn)殚L(zhǎng)的太丑,所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時(shí)候,我為它而絕望。但幾經(jīng)磨難只后,他終于變成了一只美麗的白天鵝。這里又讓我從絕望的深淵中爬了出來(lái)。漸漸的,這些童話書(shū)不能滿足我讀 書(shū)的需求了。書(shū)架上的名著仿佛磁鐵一樣吸引住了我。

        曾幾何時(shí),我讀懂了《西游記》中斬妖除魔的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、老實(shí)憨厚的沙和尚 “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分 ”的《三國(guó)演義》也給我留下了極其深刻的印象。描寫(xiě)“官迫民反 ”的《水滸傳》里著力描寫(xiě)的人物,如林沖――林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸。武松、魯智深等人,都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格。“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味�!薄� 紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了一個(gè)朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。

        這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷,我也做到了冰心奶奶所說(shuō)的一句話:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”

        讀書(shū)亦美妙,我愛(ài)讀書(shū)!

      讀書(shū)作文 篇4

        接觸自己喜愛(ài)的書(shū)籍是在上初一時(shí),那時(shí)父親有很多文學(xué)書(shū),其中 唐詩(shī)宋詞,葉圣陶的《文心》等書(shū),我因喜愛(ài)而貪為己有,一遍遍地翻 看,愛(ài)不釋手,似乎有濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)。是的,那就是書(shū)香 。其實(shí),我當(dāng)年讀唐詩(shī)宋詞,很多是囫圇吞棗,似懂非懂。

        當(dāng)我步入花甲,看看周?chē)囊恍├夏昱笥�,他們頭發(fā)灰白,戴著老 花眼鏡,可是走近他們,與他們交談,我發(fā)覺(jué)他們身上有著特別的氣質(zhì) 。這種氣質(zhì),正是日積月累的“書(shū)卷氣”!從他們的神情和眼睛里無(wú)聲 無(wú)息地散發(fā)出來(lái),讓我情不自禁地贊嘆!

        “選擇學(xué)習(xí),就是選擇進(jìn)步”,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,才能強(qiáng)大 自我,溫暖自己。

        其實(shí)人缺的不是能力,而是精神和毅力�,F(xiàn)在的我已步入暮年,能 給自己安慰的就是閱讀(還有書(shū)法)。從退休開(kāi)始,本著余生堅(jiān)持閱讀 的信念,永不滿足地學(xué)習(xí)下去,也許是為了獲取更多的智慧,也許是為 了凈心養(yǎng)氣,也許是為了在寫(xiě)作時(shí)能更好地釋放。

        常有人感嘆歲月易老,青春不再,以為讀書(shū)是年少時(shí)的故事,這是 托辭。我在很多時(shí)候,讀著讀著,漸漸悟出些與書(shū)中思想相通或相左的 念頭來(lái),且有不吐不快之感,每至此,就要心動(dòng)手癢,打開(kāi)電腦,“噼 哩啪啦”地用鍵盤(pán)敲出文字。

        讀書(shū)其實(shí)是交友的延長(zhǎng),一本心儀的散文或小說(shuō)絕對(duì)可以吸引我如 饑似渴的`細(xì)嚼慢咽。在書(shū)籍的滋潤(rùn)下,與作家心靈相通的默契,如同和 一位高尚人的談話,能陶冶人的情操,提高人的鑒賞力,把人帶到一個(gè) 更高的境界。

        書(shū)里面跌宕起伏的經(jīng)歷和故事讓我感動(dòng),使我可以深刻地認(rèn)識(shí)到冷 暖人生。也可以意識(shí)到自己最重要的缺陷——知識(shí)面的狹窄和閱歷的淺 薄,怎么得出五彩繽紛的境界?

        現(xiàn)在,讀書(shū)成了我生活的一部分,雖然我并不奢望讀書(shū)能改變我的 處境,但與書(shū)為伴,確實(shí)讓我受益匪淺。書(shū)充實(shí)了我的生活,我付出了 ,努力了,便不再因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少”而感到羞愧。

        人到暮年,有書(shū)香相伴,精神得以充實(shí),得到滿足。生命會(huì)因書(shū)而精彩,暮年會(huì)因閱讀而快樂(lè)!

      讀書(shū)作文 篇5

        今天我們班舉行了第一屆讀書(shū)會(huì)活動(dòng)——我愛(ài)讀書(shū)。本次活動(dòng)由周易杉,唐永強(qiáng)擔(dān)任主持。我很緊張,因?yàn)槲抑牢冶话才旁诘谝粋€(gè)上場(chǎng)。唐永強(qiáng)和周易杉說(shuō)的什么我好像聽(tīng)不清似的,只聽(tīng)見(jiàn)他們同 聲說(shuō):“讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始”,“下面請(qǐng)栗佳慧同學(xué)為大家介紹一本好書(shū)�!�

        我也不知道怎么走上臺(tái)的,手緊緊地捏著書(shū),向大家介紹了書(shū)名,作者和內(nèi)容,還有我自認(rèn)為最精彩的部分。可是我因?yàn)榫o張沒(méi)有把內(nèi)容介紹詳細(xì),自己準(zhǔn)備的許多話也沒(méi)能說(shuō)出來(lái),怎么回到座位 的也不知道,腦子一片空白。我覺(jué)得我今天表現(xiàn)的不是很好,沒(méi)能成功地把《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)推薦出去。

        回家我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次你就有經(jīng)驗(yàn)了,你肯定會(huì)有進(jìn)步的�!蔽乙蚕嘈盼視�(huì)更棒的!

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