讀書的滋味作文【熱】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀書的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的滋味作文1
讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個人偏向喜歡懸疑的，因為它又刺激，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢？書默默無聞的奉獻著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書是誘人的，是偉大的！
讀書的滋味作文2
讀書的滋味是什么？說不上來，要我說，酸甜苦辣咸，五味俱有。
酸：每當我挨了爸爸媽媽的罵時，再來讀書，心里總不是滋味酸溜溜的。
甜：每當?shù)昧霜�，獲得爸爸媽媽的表揚，讀起書來，甜滋滋的。
苦：苦就像一杯沒調(diào)味的咖啡，喝起來麻麻的。而每當我拿起討厭的English book時，總巴不得早點結(jié)束讀英語，我恨不得馬上長出一對翅膀，飛到天空中去快樂的翱翔。
辣：每當我做錯了事，讀書時，心里有一種火辣辣的滋味。
咸：每當我沒經(jīng)過父母同意，拿下那幾本“禁shu”看，就有一種咸咸的滋味。
同學們，你們有過嗎？
讀書的滋味作文3
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河中隨便捧起水；就能找到無數(shù)的苦讀書的先例。可是我們這些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴厲的老師，家長們——我們的擔子重啊。
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的地方�？础吨胁誓翘臁�，我才知道誠信的重要美好�？赐辍赌笎廴缟健罚也胖榔綍r的所作所為會讓父母如此傷心……
書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點，其它的部分你再慢慢體會……怎麼樣味道好吧？
讀書的滋味作文4
空下來，來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡膲阎荆桓惺艿搅死畎着c孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕�；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
讀書的滋味作文5
我很喜歡這本書，這本書不僅有童心，還有天意爛漫的快樂。從這本書上我得到了源源不斷的笑聲，楊紅櫻老師把我們的童真寫在了書上，卸載了我們的心坎上。
黛安這個假小子，是我喜歡的一個人物她的大大咧咧，不拘不節(jié)的性格，讓她融入了我整個生活。她的歡聲笑語也映入了我的腦海里。
一本好書是一個知識的來源，一本好書是一杯甜甜的蜂蜜水，慢慢的甜進了我心中。啊，非常事件，謝謝伴我度過了一小會兒快樂的時光！
讀書的滋味作文6
今天，我在《經(jīng)典誦讀》上讀了一篇文章：東方明珠——上海。
我從中發(fā)現(xiàn)了許多好詞：令人難忘、美不勝敗、勃勃生機、一幢幢、一尊尊、流連忘返、千姿百態(tài)、引人注目、目不暇接等。也發(fā)現(xiàn)了幾句比喻句：一到夜晚，一道道彩色的光束，把一幢幢大樓照得通體透亮，遠看就像一尊尊金黃色的美麗的雕塑。遠遠望去，電視塔如同一支通體透明、正在發(fā)射的火箭。
我還知道，如同可以換成好像、仿佛、猶如……
讀書真好��！
讀書的滋味作文7
讀書，是我們每個人都要經(jīng)歷的事。
我認為讀書這是一件好事，因為讀書可以讓我懂得很多知識和讓我們以后更加幸福�？捎行┖⒆映煽儾缓�，不是因為他們笨而是因為他們很懶惰。不愛讀書，那他們以后很難干大事。
所以，我希望大家一定要好好讀書，喜歡讀書。長大后為國家做貢獻。
讀書的滋味作文8
當初讀書，并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學，為的.只是超越別人，捧回那張可以做為資本炫耀的獎狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。
但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識，不斷地充實自己。
讀書的滋味作文9
古人云：書中自有黃金屋。我體會到了，讀書的滋味。古典文學的滋味，富有哲理性。讓我們明白中國的悠久文化，明白其中的道理。這就是——古典文學的滋味。經(jīng)典童話的滋味，是甜甜的。讓我們在童話王國中快樂成長，體會生活的樂趣。這就是——經(jīng)典童話的滋味。
酸，甜，苦，辣，這就是讀書的滋味！
讀書的滋味作文10
同學們，你們認為讀書的滋味是苦的還是甜的。我認為讀書的滋味有苦也有甜。
在我小時候我的爸爸媽媽就逼我讀書，那時我太討厭讀書了。但是我只要不讀書我既
會挨老爸的打有會挨老媽的罵。我可算是風箱里的老鼠——兩頭受氣。所以我才說讀書的滋味是苦的。
可是有一天我讀了《賣火柴的小女孩》后我深受啟發(fā)。自從讀完這篇課文后我知道了什么叫做“書中自有黃金屋”所以我又說讀書的滋味是甜的。
朋有們我也終心希望你們也能懂的“書中自有黃金屋”這個道理。還能做到繡才不出門盡知天下事，但是你門長大后可不能做一個大老粗哦！
讀書的滋味作文11
在上國慶七天的假期中，有一天上廁所時發(fā)現(xiàn)洗衣機上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數(shù)落我起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業(yè)都還沒寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來。不一會我有以肚子痛為由再次進入廁所看書……
讀書的滋味作文12
《尼瑙克山探險》這本書寫的很好，里面有豐富的詞匯、句子，各式各樣。上下首尾呼應(yīng)，段與段之間連接自然，把每一篇都寫的詳詳細細。
《尼瑙克山探險》這本書講了：人們以為尼瑙克山有個大怪獸，每到下雨時就會發(fā)出吼聲，結(jié)果有人上去一看上面根本沒有怪獸，只有失蹤的奧特叔叔和一個溫泉，是溫泉發(fā)出的聲音，奧特叔叔在這兒氣喘也不發(fā)作了，人們以為怪獸吃掉了那個人，就上去迎救，可是那個人已經(jīng)下來了。這就是這本書的內(nèi)容。
讀書的滋味作文13
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時，力求通過真實詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭勝負的因素和興國富民的道路。
讀書的滋味作文14
書是人類最親密、最真摯的朋友。它就像寬闊的大海，任憑我們遨游；又像廣闊的天空，任憑我們自由地飛翔；也像神秘的宇宙，任憑我們勇敢探索……
我是一個小書迷，特別愛看書。讀書的滋味甜甜的。我看過許多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《伊索寓言》《希臘童話》等等，甚至有時候查字典都會上癮。小時候，常聽別人說，書是我們的朋友。我那時還不知道這句話的意思，現(xiàn)在我不但明白了，還和書成了形影不離的朋友。
朋友們，讓我們一起漫步書林，踏上那用書鋪成的小路，感受那美妙讀書的感覺，體會讀書的快樂吧！
讀書的滋味作文15
要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，”有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……下面讓我?guī)銇砥穱L一下吧！
苦
這種苦味就想餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但我沒一次都是第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要茫茫的歷史長河隨便捧起一捧水，就能找到無數(shù)。可古人們啊，這些現(xiàn)代人也不必古人好得了多少�。≡S多讀書這不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥而嚴厲的教師，望子成龍、望女成鳳的家長們--我們肩上的擔子好重啊！
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中的一個，其他的就要靠你在慢慢體會。
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