讀書之樂初一作文
篇一:讀書之樂作文
讀書之樂,“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶!睕]錯(cuò)!讀書就應(yīng)讀出快樂,讀出樂趣。一談到讀書的樂趣,我的話可就多了。
最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識(shí)字,而是帶給我知識(shí)的《中華上下五千年》。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重,我馬上就喜歡上了他。什么盤古開天地,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”,因?yàn)槲抑粚W(xué)過字的一半,但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心,但是我讀到秦檜死了,還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領(lǐng)略到“書是打開智慧之門的鑰匙!
從那以后,我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如《水滸傳》,宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想,具有一定的封建局限性!度龂(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,忠心不二的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩。
讓我們一起讀書吧,因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說過:“讀書好,多讀書,讀好書!弊屛覀円黄鹑ンw驗(yàn)讀書帶給我們的快樂吧!
篇二:讀書之樂作文
書是苦口的良藥,讓我們東山再起;書是海上的燈塔,長(zhǎng)年所有的的一切;書是無窮的財(cái)富,給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書,我便滔滔不絕,什么<愛的教育>、<十萬個(gè)為什么>、<中華上下五千年>、<昆蟲記>、<三字經(jīng)>等等。我讀過的書不多,但是也有令我落淚,大笑,乃至哭笑不得的書籍。法國(guó)奧斯特洛夫斯基筆下的<鋼鐵是怎樣煉成的>,講述了主人公保爾從少年到成人,從流氓到黨員,保爾一次次地死里逃生讓我吃驚,我佩服他頑強(qiáng)的生命,這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里,法國(guó)亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國(guó)里探險(xiǎn),一翻起<昆蟲記>,我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影,這往往是使我驚心動(dòng)魄。數(shù)看久了,我仿佛身臨其境,站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節(jié)。
我愛書如寶,是因?yàn)闀茏屛覀兲嶂?lt;小桔燈>回到<童年>,問出<十萬個(gè)為什么>,也明白了<鋼鐵是怎樣煉成的>,我們還能大聲地<吶喊>,再<子夜>時(shí)回<家>.不僅如此,書還代表著知識(shí),以前的.人們讀不起書,現(xiàn)在輪到我們這些祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁,為祖國(guó)盡力。()此時(shí)此刻,一道知識(shí)的大門正敞開著,我們?cè)跄懿惶みM(jìn)去了?
讀書,這是一個(gè)對(duì)學(xué)生熟悉再熟悉不過的詞,周總理曾經(jīng)說過:“為中華崛起而讀書!”而在讀書的同時(shí),我們也有享受不盡的樂趣,讀書讓我們豐富知識(shí),見多識(shí)廣。散文類可以提高修養(yǎng),科幻類可以豐富想象,名著類可以看得長(zhǎng)、望得遠(yuǎn)。按照個(gè)人的興趣愛好所選擇書,領(lǐng)悟書的真諦,這難道不是樂趣嗎?書能了解遠(yuǎn)古,解剖未來,書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。
正所謂讀書之樂,樂在其中!
篇三:讀書之樂作文
我喜歡讀書,我認(rèn)為:讀書,要讀懂書,不像有些人讀書時(shí)囫圇吞棗,只尋求爽,不尋求鉆研。讀書的過程,應(yīng)該全身心地猶如書中,不受身邊環(huán)境的影響。書讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書,才會(huì)越讀越活。所以才要讀懂書。
讀書是一種享受,只是也需要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧與頭腦中被篩選,每當(dāng)看到新的內(nèi)容,我便將新知識(shí)記在心里,讓一切知識(shí)都變?yōu)閷氋F的黃金。
“讀好書如飲美酒。酒,越釀越純;書,愈久愈香!边@句話讓我受用不盡,它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法,時(shí)代的遷就,當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈,就像每個(gè)人在演書中的一個(gè)角色,就像我進(jìn)入了那個(gè)角色,表演的那么精彩,是多么入神。我愛讀書時(shí)因?yàn)闀杏心敲炊嗫闪钗野侔銘n愁的角色,讓我懂得人生的道理。會(huì)讀書的人就會(huì)覺得書事永遠(yuǎn)也讀不完的,哪怕讀遍了全世界的書,都會(huì)記得一個(gè)道理:那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言:“書是人類進(jìn)步的階梯!睕]有階梯人類是不會(huì)進(jìn)步的。
所以我總結(jié)出了一個(gè)道理:書不讀是不可以的,而且還要投入書中,不能囫圇吞棗,大有不求甚解,像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會(huì)帶給你無限樂趣,讓你去了解書中的知識(shí),將不會(huì)的知識(shí),全都記在心里。
篇四:讀書之樂作文
讀書并不是一件枯燥的事,當(dāng)你和書本們接觸久了,就會(huì)從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折,也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情,還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之,書中無所不有,暢游于書海,我們了解到的是一個(gè)深?yuàn)W的世界。
在書中,你可以和作者交換心靈,仿佛你就是作者,在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時(shí),我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍,到惠安館去聽秀貞講她自己的故事,淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影,親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進(jìn)了英子的生活,英子好像就是我,蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時(shí),我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想,以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情,人們的思想,社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想,當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí),我是快樂的。讀完一本書,從書中總結(jié),提煉,變?yōu)槲易约旱氖斋@,難道我還不快樂嗎?我的求知欲得到了滿足,我能不快樂嗎?
讀書的樂趣是微妙的,不可言喻的。每當(dāng)我讀完書,就感到一種成就感,因?yàn),我又收獲了一些知識(shí),不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí),它可以助你一臂之力閑暇時(shí),它可以當(dāng)你的親密伙伴?春脮梢蕴找鼻椴,美化心靈,使品格變得更加高尚。
篇五:讀書之樂作文
高爾基說過一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要好好讀書,而我就覺得,書像空氣,沒有書,就等于沒有空氣;不看書,就等于不呼吸空氣。因?yàn)闀锏膬?nèi)容五彩繽紛,所以我喜歡看書。
有一次,我借來別人的《淘氣包馬小跳》,僅僅讀了不到半個(gè)小時(shí),就被這本書深深吸引了。那天放學(xué)回家后,我就懇求媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》,可媽媽卻無情地說:“你看看書柜上那么多的書,你哪一本認(rèn)認(rèn)真真地讀過?”我說:“求您了!眿寢層终f:“不買就是不買!”我生氣地走開了,想:哼!不買就不買,我攢錢自己買。過了一會(huì)兒,媽媽猶豫再三對(duì)我說:“如果你想買那本書,必須滿足我一個(gè)條件!蔽腋吲d地說:“哪怕‘上刀山,下火!乙苍谒晦o。”媽媽說:“你只要能把考試成績(jī)?cè)偬岣咭恍徒o你買。”我自信地說:“一定,你先給我買,以后我一定會(huì)靠實(shí)際行動(dòng)來告訴你的。”媽媽答應(yīng)了。
我和媽媽來到書店,挑了一本內(nèi)容比較有趣的《淘氣包馬小跳》,我以比汽車還快的速度跑回家。坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看了起來。一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼似的吮吸著書中的知識(shí)。我越看越起勁,后面的情節(jié)也越來越精彩,我愛不釋手。我看得正起勁,突然,我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了。我合上書,咽了一下口水,好像把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放下了。
我上廁所時(shí)也看書,有一天早上,我在廁所里蹲了30分鐘,媽媽終于忍不住了,發(fā)動(dòng)了她的河?xùn)|獅吼,說:“再不出來早飯就沒了!”聽到了媽媽的話,我才想起我在廁所。(我一直在看書)
“飯可以一天不吃,覺可以一天不睡,書不可以一天不讀。”我感覺就是說我呢,F(xiàn)在,我已把讀書當(dāng)成了一種享受,如果有一天不讀書,我就覺得有什么事忘了做似的。
書是知識(shí)的源泉,只要我們把書里的知識(shí)都“挖掘”出來。到最后,你一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)成為一個(gè)博學(xué)多才的“百事通”了。
【讀書之樂初一作文】相關(guān)文章:
1.讀書之樂作文
2.讀書之樂作文
3.讀書之樂作文
4.讀書之樂作文
5.讀書之樂作文
6.讀書之樂
7.讀書之樂
8.讀書之樂