《實用性閱讀指南》讀書筆記
古人云：“開卷有益”，形容只要打開書本讀書，總會有益處。對于節(jié)奏快、壓力大、讀書多多少少帶有“功利性”的現(xiàn)代社會的成年人來說，有些人希望能從書中看他人之教訓(xùn)，長自己之經(jīng)驗；有些人希望能從書中學(xué)習(xí)一些技能，考取一些證書；還有一些人希望能跟作者進(jìn)行思想的交流，獲得靈感或自身的發(fā)展。個中目的，不一而足。但并不是每一個翻開書本的人都能“得益”，很多時候，我們往往會陷入合上書籍便不知作者所云的情形。
那么，該怎樣更有效率地閱讀，牢記書中知識并讓書中所述之技巧為我們的工作和生活服務(wù)呢？日本的著名研討會講師大巖俊之先生在其所著的《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力》一書中給了我們答案。
大巖俊之先生曾在創(chuàng)業(yè)過程中受到“成功人士皆為讀書家“的觀點影響，為模仿成功人士做法，他竟在一年時間內(nèi)閱讀達(dá)300本書，付出了非常多的努力�？墒牵钏庀氩坏降氖�，大量的閱讀雖然累計下了一個驚人的書籍?dāng)?shù)量， 卻對他個人的能力沒有多少裨益，因為讀過即忘。為了找出原因，改變現(xiàn)狀，大巖俊之參加了很多讀書討論會，并進(jìn)行歸納總結(jié)，終于創(chuàng)業(yè)成功并如愿成為一名講師。本書，便是大巖俊之先生以大量的實例和書籍，結(jié)合自身經(jīng)驗總結(jié)出來的非常實用性的閱讀指南。
大巖俊之在《實用性閱讀指南》一書中，將讀書這件事分成了四個部分進(jìn)行說明，分別是：有效率地讀書、邊讀邊做筆記、牢記讀到的內(nèi)容和將書中內(nèi)容付諸行動。讀書、做筆記、牢記書中內(nèi)容都是為了更好的將書中所學(xué)之內(nèi)容付諸行動，以實現(xiàn)自己閱讀之目的。
作為掩書則全忘的我，當(dāng)看到大巖俊之在《實用性閱讀指南》中提到的確定讀書的目的、不要試圖全部理解書中內(nèi)容，只需找出重要的20%、制作一本書的思維導(dǎo)圖、和反復(fù)閱讀，留存記憶這四個方法后，頓有茅塞頓開之感！
1、確定讀書的目的
莫提默·J.艾德勒和查爾斯·范多倫所著的《如何閱讀一本書》里寫道：閱讀越主動，效果越好。心理學(xué)中有一個視網(wǎng)膜效應(yīng)，意思就是當(dāng)我們自己擁有一件東西或一項特征時，我們就會比平常人更會注意到別人是否跟我們一樣具備這種特征。因此，當(dāng)我們明確了自己的讀書目的（學(xué)習(xí)如何提高溝通技巧、如何科學(xué)鍛煉、如何閱讀等）之后，主動帶著目的去讀書，會更容易找到答案和信息。
2、不要試圖全部理解書中內(nèi)容，只需找出重要的20%
二八定律，又叫帕累托定律，是經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個很重要的定律。意思是在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的`。這個定律在讀書中同樣適用。對于一本書來說，重要的僅有20%，與其將一本書不分伯仲全部讀完卻記住甚少，不如集中精力去記憶書中重要的部分，記住、學(xué)會此部分，并將其實踐在工作和生活中。
3、制作一本書的思維導(dǎo)圖
不得不說，以前聽說思維導(dǎo)圖的時候，覺得是種高大上的莫測之物，甚至是需要具備十分強(qiáng)大的邏輯思維才能掌握的一種技巧，于是對其總是望而卻步。在大巖俊之的《實用性閱讀指南》中接觸后，才明白了自己一直處于思維誤區(qū)。其實思維導(dǎo)圖正是將我們的頭腦中思考的內(nèi)容、書中所學(xué)的知識以可視化的圖形呈現(xiàn)出來，通過整理一本書的思維導(dǎo)圖，能更好的整理思路、提高記憶力、產(chǎn)生新創(chuàng)意、更好的把握書籍內(nèi)容。以下是我讀完本書后，簡單的畫的一個非常業(yè)余的思維導(dǎo)圖：
4、反復(fù)閱讀，留存記憶
上圖為艾賓浩斯遺忘曲線，通過圖表我們可以看到，只要1天，大腦幾乎會忘記74%的內(nèi)容。所以，當(dāng)我們經(jīng)常說或者聽到其他人說看過的書合上后，什么也記不住也就不足為奇了。也就明白了學(xué)生時期，老師和父母經(jīng)常讓我們背課文、背單詞的動機(jī)。對于學(xué)習(xí)來說，我們需要一直不斷的反復(fù)閱讀、留存記憶才能真正的將所學(xué)銘記于心。
以上確定讀書的目的、不要試圖全部理解書中內(nèi)容，只需找出重要的20%、制作一本書的思維導(dǎo)圖、和反復(fù)閱讀，留存記憶這四個方法，是我在閱讀大巖俊之的《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力》一書中，深受啟發(fā)的內(nèi)容。當(dāng)然，這四點并不是獨立存在的，如果掌握書中精華是輛車，那么這四個方法就是四匹馬，駕馭好這四匹馬才能更好的駕著車在實踐方法、提高自己的路上馳騁。
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