《賴川聲的創(chuàng)意學(xué)》的讀書筆記
這本書躺在我的書柜足足九年有余,一直想要讀,卻總是因?yàn)橛行聲某霈F(xiàn)而給擱置了。
年前的一次整理,突然發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)開始顯舊,是時(shí)候應(yīng)該拿起,來細(xì)細(xì)品味。終于于昨晚讀完,合上書籍,閉上眼睛,感受頗多。
賴聲川,創(chuàng)意源源不絕的創(chuàng)作人。一九五四年生于美國(guó)華盛頓,美國(guó)加州柏克萊大學(xué)戲劇博士,國(guó)立臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)教授、美國(guó)史丹福大學(xué)客座教授及駐校藝術(shù)家、藝術(shù)總監(jiān)。
創(chuàng)意是人類最向往的一種能力,但是我們卻不了解它,也不知道如何才能擁有它。專家學(xué)者預(yù)測(cè),世界即將從“資訊時(shí)代”轉(zhuǎn)向所謂“概念時(shí)代”,創(chuàng)意也將成為新時(shí)代中最重要的工具。最大膽的預(yù)測(cè)還認(rèn)為,MFA將擊敗MBA,成為工商社會(huì)最受歡迎的學(xué)位。在美國(guó)斯坦福大學(xué)開設(shè)“創(chuàng)意”講座的賴聲川,發(fā)明了“創(chuàng)意金字塔”,提出一套生活哲學(xué)解構(gòu)創(chuàng)意,教你在日常生活中運(yùn)用嶄新的“看”法學(xué)創(chuàng)意、領(lǐng)風(fēng)騷。
讀這本書并沒有感覺到枯燥,或者無聊,反倒是很順暢的。偶爾停下來,在自己心里做了一番探尋,感覺從中學(xué)到的并不是創(chuàng)意,而是純凈的世界觀。而且當(dāng)讀完后我心里獲得的滿足也整是因?yàn)槲也⑽聪霃闹械玫搅藙?chuàng)意秘訣來弄出的先鋒戲劇,而是在聽取一位前輩師長(zhǎng)談?wù)撍壑械脑拕。之后我更發(fā)現(xiàn),書籍中不僅僅有話劇,創(chuàng)意,還有人生,看待事物的方式等等,讓我大受啟發(fā)。而這也是賴聲川老師在書里不斷強(qiáng)調(diào)的,用純凈的眼光看世界。不要給任何事物隨意的貼標(biāo)簽,要還原事物的本來面目,這樣就有無限聯(lián)結(jié)的可能性。
書的開篇,有一段闡述,來形容社會(huì)的生存和文化狀態(tài)對(duì)創(chuàng)意的扼殺:……很容易自動(dòng)接受各種社會(huì)加注于自我的制式觀念和想法,生活要如何過,什么樣的工作才是好的工作,什么樣的對(duì)象才是好的對(duì)象,買什么樣的房子才是好房子,怎樣的飯才算是一頓好吃的飯,什么樣的假期才是好的假期……這其中每一項(xiàng)選擇都充滿潛在的.創(chuàng)意,而我們甚至愿意在一切可能中接受眾人的標(biāo)準(zhǔn)。這種盲目的追求社會(huì)既定價(jià)值的生活是現(xiàn)代人最深的悲哀,也是創(chuàng)意最大的先天殺手。沒人教我們改怎樣擴(kuò)大界限,甚至毀滅界限,更沒有人教我們,或者世界根本沒有界限。
賴聲川在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)機(jī),要不斷看到自己的動(dòng)機(jī),讓自己保持赤裸的狀態(tài),這樣來坦然面對(duì)自己最赤裸的習(xí)性和欲望,這正是人生最為極佳的狀態(tài),也是創(chuàng)意的最佳狀態(tài)。
看完書后讓我想起圣?诵跖謇锏囊痪湓,如果你想制造一艘船,請(qǐng)不要抓一批人來搜集材料,不要指揮他們,你要做的是教他們?nèi)绾慰释棋拇蠛。原來發(fā)現(xiàn)賴聲川老師是給我們開了玩笑,我覺得他不是想要講創(chuàng)意,而是要借著創(chuàng)意來講人生態(tài)度。
所謂真正的創(chuàng)意正是自我的轉(zhuǎn)化,是改造自己。改變了我們自我的動(dòng)機(jī),就會(huì)改變我們對(duì)作品價(jià)值的取向,一位藝術(shù)家的內(nèi)涵和良知正是取決于他的技巧。我們需要的是點(diǎn)點(diǎn)的真誠(chéng)表達(dá),這些足夠來溫暖許多冰冷孤獨(dú)的心靈,更讓我們看到,偉大的藝術(shù)帶給我們內(nèi)心那份感人的善良。
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